5.3让友情温暖你我

让友情温暖你我

问号屋

德诺生命的药方是什么？

问号屋马勒一生创作了许多令人称道的作品，为什么他却对那五条平行、死板的直线深感自豪？真正的朋友

朋友间必须患难与共，才谈得上真正的友谊。

你有伤心事，他也哭泣；你睡不着，他也难安息。

不管遇上任何困难，他都心甘情愿与你分担，

明白这些你就肯定能分清，真正的朋友和笑脸的敌人。友情互动——说说我们的心里话生命中因有了你我才幸福。谢谢你，我的朋友！交友格言

当朋友犯错误时候，我（

）。

当朋友帮助我时候，我（

）。

交友格言

当朋友遇到困难时，我愿意鼎力相助；当朋友快乐的时候，我___________;当朋友孤独的时候，我___________;当朋友犯错误时候，我___________;当朋友帮助我时候，我___________;当朋友____的时候，我___________。写友情卡把你最想对好朋友说的话写下来，可以是真心祝福，也可以是对好友的建议，并亲手交给他（她）。良言板

友情是一粒美丽的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给别人带来爱和希望，还给自己带来意想不到的收获，获得一生的幸福。师爱助我成长

友情助我成长播种友情让友谊之树常青我爱我师我与老师交朋友相逢是首歌第三单元知识结构播种友情活动一

古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音。

“花要叶捧，人靠人帮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”

这些谚语说明了一个什么道理？生活需要友情

阅读教材P58页肖雨、沈冰和刘旭的材料。

议一议：

1、这一事例说明友谊有什么作用?2、举例说明：在学习上，自己曾得到过好朋友的哪些帮助？生活需要友情并且友情有很大作用议一议：友情在生活、学习中有哪些作用？1、友情是一种正常的心理需要2、友情有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展.3、友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐.友情在生活和学习中的作用

小敏是个聪明伶俐的女孩，他总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒他，要多与同学们交往。他心里想：“与同学交往会影响学习，我才不干呢。”但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小敏也感到似乎缺少点什么。

议一议：从以上的调查和这份材料来看，你能发现什么问题？如何解决这些问题？克服闭锁心理积极寻找朋友

看一看、议一议阅读教材P59页许娜的事例。1、许娜变化说明什么？2、许娜这样有什么危害？3、她应怎样摆脱苦恼？

影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活青春期闭锁心理的危害：

要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往、培养热情、开朗的性格。克服青春期闭锁心理的办法：明镜台

与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。”请你回答：（1）教材中的哪些内容同上述材料的意思相近？（2）从中你悟出什么道理？谨慎交友善交益友乐交诤友不交损友

友情

克服闭锁心理积极谨慎

寻找智慧、才干增长幸福、快乐获得生活需要做一做一、单项选择题1、西塞罗说：“所谓友谊这种东西，存在于一切人的生活中，假如一个人丧失了友谊，那他可能无法生存在这个世界上，这段话说明（）A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友谊B.友谊是生活中不可缺少的，没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要C2、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是（）①老师的关爱②父母的疼爱③长辈的溺爱④同学的友爱A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④3、弗兰西斯•培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，

你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明（）A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼C.友谊并非是人的生活的必需品D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼DD4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说明真正的友谊是（）A.不含忌妒之心和狭隘之意的B.能给自己带来好处C.你好、我好、大家好D.不能与朋友发生矛盾冲突5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说（）①友情能使人感受生活的温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁③友情能使人树立信心、克服困难④友情能使人增长智慧、取得进步A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③A