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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据情境，读拼音写词语。
（1）纳米技术可以实现jíbìnɡ的早期检测与yùfánɡ，让人们更加jiànkānɡ。未来的纳米机器人可以通过血管直达bìnɡzào，杀死癌细胞。
（2）bīnɡxiānɡ可以说是jiànkāng的yǐnxíng杀手。如果使用纳米涂层，就会具有杀菌和chúchòu功能，yùfángjíbìng，能够使shūcàibǎozhìqī更长。二、填空题2、圈出加点字的正确读音。
还钱（huánhái）
角色（jiǎojué）
铁钉（dīngdìng）
将士（jiāngjiàng）
宁肯（nìngníng）
要求（yàoyāo）3、照样子，加一加，组成新字，再组词。
例：二+（小）=（示）→（表示）
王+____=____→____
____+九=____→____
月+_____=_____→_____
_____+虫=_____→_____4、写出下列词语的反义词。
伟大——(
)
缺乏——(
)
沉重——(
)
乘风破浪——(
)5、在括号里填上恰当的关联词语
1．明明()学习好，()体育也很棒。
2．我()写完了作业，()写了些课外题。
3．这支笔()你的，()小红的。
4．()是学生，()应该好好学习。
5．()明天下雨，我们()不能在室外上体育课。6、先把成语补充完整，再照样子写一个。
横(
)竖(
)
左(
)右(
)
_____________________
人(
)人(
)
无(
)无(
)
_____________________
通(
)达(
)
呼(
)唤(
)
_____________________三、课内阅读7、阅读理解。牛和鹅（节选）有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就（
）地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，（）地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就（
）地跑了过来，……，它赶上了我，……，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”1．请选择合适的词语填入文中的括号内。（填序号）
A．啪嗒啪嗒
B．吁哩哩哩
C．嘎嘎
2．这两个句子分别采用了什么描写方法？
（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。(
)
（2）我想，它一定要把我咬死了。(
)
3．“好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”这句话可以用一个四字词语来概括：______。
4．第二自然段中，作者用“跑了过来、______________、张开嘴、___________、拉住我不放”5个连续的__________描写来叙述鹅对“我”的袭击，从中可以感受到鹅的____________。
5．用简洁的语言概括这两段话的主要内容。
____________________________
6．联系上下文，看看下面哪个句子不能体现“我们”怕鹅？（
）A．孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。B．我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。C．有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在水里游。D．在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。四、散文阅读8、课外阅读。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晩小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。有一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晩可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子，这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1．找出描写小河动态和静态的句子。
________________________
2．联系上下文，给下列加点的字选择正确的解释。
（1）凝固(
)
A．本来
B．坚决地
C．坚硬
D．结实，牢固
（2）轻掩(
)
A．乘人不备
B．关
C．遮盖
3．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）短文是按照先具体后概括的结构来写的。(
)
（2）短文表达了“我”对小河的喜爱之情和对家乡的热爱之情。(
)
（3）第一自然段使用了动静结合的手法来描写小河。(
)五、语言表达9、语文综合实践。
同学们，今天，兰兰想去应聘校报记者，负责人让交一份自我介绍，她不知如何写，请你帮她写一写吧。
_____________
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