小学三年级关联词合集

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关联词使用错误的四种病句类型

一、搭配别当

1、不管干部和群众，毫无例外，都必须遵守XXX法制。（“和”应改为“依然”）

2、别管气候条件或地理环境都极端别利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

（应改为“虽然”）

3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而考虑教育的深层咨询题是十分是必要的。

（应改为“进而”）

4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，不管从创作到演出，都受到了观众的赞扬。（“从……到”应改为“是……依然”）

4、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱赶出奥委会。翌日，世界各大报纸对于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。（应改为“关于”）

6、别管气候条件极端别利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。标志：别管……

病症：搭配别当。“别管”应为“虽然”。

关联词语搭配别当

7、大伙儿走得非常快，但不大会儿就赶到了目的地。（“但”改为“因此”。）

8、只要具备了自学能力，才干掌握更多的知识。（有点关联词必须配套使用。如，“惟独……才……”就别能用作“惟独……就……”。）9、别管气候条件和地理环境都极别利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。（两个分句间是转折关系，别是条件关系，应将“别管”改为“虽然”）

二、位置别当

1、要是一篇作品里的思想是有咨询题的，这么文字即使非常别错，也是要别得的。

（“即使”应移到“文字”前。）

2、他假如别能实事求是，事业就会受到损失。

（“他”应移到“假如”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；别同主语时，关联词语在主语前边。）

3、要是一篇作品思想上有咨询题，文字即使非常别错，也是要别得的。（把"即使"放在"文字"之前。）

4、关联词语位置别当

第一种正确格式是：主语Ａ关联词……（主语Ａ）关联词……

第二种正确格式是：关联词主语Ａ……关联词主语Ｂ……

○要是一篇作品里的思想有咨询题，这么文笔即使非常别错，也是要别得的。（“也是要别得的”的主语“这篇作品”省略了，“即使”应移到“文笔”前。）

○同学们十分钦佩王老师，因为别仅她课说得好，而且品德高尚，多才多艺。（“她别仅课说得好，而且品德高尚，多才多艺。”这是一具复句作谓语的单句。）

○如此的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。（“既使学生”改为“使学生既”。）

5、他假如别能实事求是，事业就会受到损失。（前后两个分句主语

一致，关联词应放在主语之后；主语别一致，关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“假如”后）

6、农民一方面向化胖厂提出合理的要求和建议，另一方面化胖厂积极改进技术，提高质量，保证化胖的供应。

〔解析〕当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语；当前后分句主语别一致时，关联词语要放在主语之前。例句前后主语别一样，一具是“农民”，一具是“化胖厂”，因此关联词语“一方面”要放在“农民”之前。

三、分局内容别合逻辑

1、不管干部和群众,毫无例外,都必须遵守XXX法制。

“不管”是个连词,表条件关系。当用来排除一切条件或一定范围内的条件,构成表示条件关系的句子时,后面常带“怎么”、“怎么样”、“啥”、“谁”等,表示周遍性,再与“都”、“总﹙是﹚”、“也”、“依然”等关联词呼应。在排除两个以上范围内的条件时,在“不管”后面应是并列项,在各项之间常用挑选连词“依然”、“或”、“或者”连接。

固然,那个句子中的“毫无例外”与“不管……”还有重复的语病。

2、由于改编者没有非常好地明白原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多别恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。

该句中“反而”用错了,应为“从而”。因为前说缘故,后说结果。

必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾别仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严峻干扰了正常的教学秩

序，加重了学生的学业和经济负担。

（将\"别仅\"\"而且\"后的内容对调。）

3、关于那个人，我既别了解他，更没见过他．

标志：既……更……

病症：语序别当或别合逻辑。应为“既没见过他，更别了解他”。

4、惟独提高群众的劳动积极性，才干提高群众的觉悟，实行责任制。（条件和结果颠倒）

5、终身教育制度的建立，别仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机遇，也为那些因如此那样的缘故未能完成学业的人打开了一扇门。

〔解析〕该句阐明了“终身教育制度”建立的意义，关联词“别仅……也……”所连接的两个分句有先后顺序，最直截了当的受惠者应放在前面，即“别仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。

四、滥用关联词

1、因为由于得到厂家的踊跃支持,因此是次展销会能够顺利进行。

此句的“因为”和“由于”意思相同,故可删去其一。

此句可改为:因为得到厂家的踊跃支持,因此是次展销会能够顺利进行。

2、过去一年,本公司的业绩大幅增长,然而ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。

“然而”用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去“然而”。

此句可改为:过去一年,本公司的业绩大幅增长,ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。

3、他自个儿别跟老师说，同时要我说。

是转折关系，别是递进关系。滥用“同时”，使语意表达别清，应把“同时”改为“却”。

4、.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，然而诚恳地向优秀同学学习，因此我有了非常大的进步。

第二句，滥用“然而”，应删去。

5、本品是用银花、连翘等中药配制而成，同时具有祛寒退热的功能。

此句前说配制，后说功能，两者之间并无语意上的并列关系，故"同时"那个关联词就滥用了。

综合练习：

1．我们要组织到公园参加游园晚会，你别去，他（）别去。2．XXX广场西侧的XXX（）高大，（）庄严。

3．我咨询小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了啥兴趣小组，我讲：“（）美术组，（）航模组。”

5．（）他别一定能来，我们（）要通知他。

6．这个地方的花（）非常多，（）没有奇花异草。

7．非常多同学在实践中体味到，（）多读多写，作文（）会有进步。8．我们（）能够看见铁丝网和胸墙，（）能够看见火力点，（）

连敌人说话都听得见。

9．（）天气非常冷，爷爷（）要坚持早锻炼。

10．（）我们如今不行好学习，未来（）别能担当起建设祖国的重任。

11．鲁迅先生（）爱惜自个儿的时刻，（）爱惜不人的时刻。12．（）困难有多大，我们（）能克服。

13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你承诺找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。15．刘胡兰（）牺牲自个儿的生命，（）讲出党的机密。

16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）懂这件情况，（）并别了解情况的全过程。18．（）多读多练，（）会提高作文水平。

19．小李在学习上（）有那么好的成绩，是（）他平常刻苦学习的结果。

20．同学们（）走着，（）谈论着。

21．（）谁向我们指出（）行。

22．（）你去，（）他去，总得有一具人去。

23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

24．王老师（）关怀我们的学习，（）关怀我们的躯体。25．他（）牺牲自个儿，（）暴露党的组织。

26．我（）讲了，（）别怕发表。

27．如今我们的日子水平（）有了提高，（）还要注意节省。

28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不可能有那么大的进步。

29．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那儿去。30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。31．（）走到天涯海角，我（）不可能不记得自个儿的祖国。

32．我们的教室（）宽阔（）璀璨。

33．XXX（）牺牲自个儿，（）暴露埋伏XXX。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）要挤出时刻学习英语。35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一具纸箱子。37．（）芦花村的小孩们几乎都会凫水，（）能像雨来游得那么好的却没有几个。

38．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会耻笑我们，（）会使中国工程师失去信心。

39．（）改日下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。40．（）我的躯体不行，（）我要参加体育锻炼。

41．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

42．王平和我同桌三年，（）我非常了解他。

43．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

44．他干的活计（）速度快，（）质量好。

45．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。

46．（）我做了充分预备，这次试验（）没有成功。

47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩向来保持优秀。

48．一场大雪过后，小孩们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。49．他们是这么平庸，这么朴实，这么纯真，（）这么谦虚。50．（）他真正下了苦功，（）成绩有了非常大的提高。

51．他（）学习和品德都非常好，（）躯体也非常好。

52．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

53．李老师（）躯体不行，（）向来坚持给我们上课。54．（）这种草，（）是顽强的。

55．（）在XXXXXX，青年儿童（）能过上幸福的日子。56．这艘轮船（）载客多，（）速度很快。

57．弟弟（）年纪小，（）非常知道事。

转折关系中的关联词有：

尽管……然而、尽管……可是、虽然……还。

我（尽管）懂这件情况，（然而）并别了解情况的全过程。

李老师（尽管）躯体不行，（然而）向来坚持给我们上课。

如今我们的日子水平（尽管）有了提高，（然而）还要注意节

约。

弟弟（尽管）年纪小，（但）非常知道事。

因果关系中的关联词有：

因为……因此、既然……就、之因此……是因为。

（因为）长城是那样宏伟壮丽，（因此）吸引了非常多游客。（因为）他热情地为同学们服务，（因此）受到同学们的好评。小李在学习上（之因此）有那么好的成绩，是（因为）他平常

刻苦学习的结果。

江涛（因为）刻苦学习，（因此）学习成绩向来保持优秀。（因为）他真正下了苦功，（因此）成绩有了非常大的提高。

（因为）我的躯体不行，（因此）我要参加体育锻炼。

条件关系中的关联词有：

惟独……才、只要……就

（惟独）从小学好本事，（才）更好地为国家建设出力。

我们如今（惟独）好好学习，未来（才）能担当起建设祖国的

重任。

（只要）刻苦地钻研，（就）能掌握科学技术。

（只要）在XXXXXX，青年儿童（就）能过上幸福的生

活。

（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间