(全国通用)2017届高考语文二轮复习专题组合(十八)语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏(三)

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()1.()网舆大监有关部门周密调查“表哥“房叔”人光鲜外藏质被有“论有人A.C.D.有“”部大表表人人有C2.有()47.8“”214888C.独责原则建监制把任落到实审部审查务估绩效监督银工守D.自年任职到年官泉市副书记晋市委书，整，龚清概就没离开晋江这块地盘一，其人之广，实不难想象。解析并改病句的能A项，逻“少于“以”一个可；项成残，为“歌…的精，序不，为亚行…”。案D3.填入面文段白的词语最当的一组()桃子渐摘了还有一_①__巴枝上愿意下来②__在秋天它还没有丝动的思③__它续__④__长得如碗般____们自己有一点眼是的了子____我们没有过一只完整的实……我们只过间自动下来在地上的子。①②④⑤A

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解析分析句间的语的间②处一的意思，“至处应“④处应“分⑤，应填“处不词。答B4.在下面一段文处当的语句整文语完辑。处不过。一市一个人一____①____市的②____。如一个人的的天的文天的文市于市的个面，③____市市市人的。①______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析言表达简明贯得体鲜明生的能根据上下语，上文城像一”谈城的质以①空要填写“城市也有质”空，根据文的析人的气质与文化有关城市的文化……可知应填“市气也与文化有关”③分城文的根据后谈的城建和市划”知应填与“城市筑城规划有的容。答案①乃是的文化成因所决定的取决于它的文化③用于市建和城规5.下图某人设的年会意法品，请写出除文以外构要素，说图形寓。要求意简，子通顺，不过80个字。(1)构要(不超过50字)。答____________________________________________________________________________________________________________________________(2)寓意不超30个字)。答____________________________________________________________________________________________________________________________案(1)品主体“猴－2016中的年，形成猴寿”的图案右上角“事意”的印和丙年”字，下面是几祥的案。(2)整作突猴一题表了猴年万如，吉等好愿。二、名默6.补出下句子中的空分。(1)一中写人的、的句子是：，________________。一中，写和的子是：________________________________。出表中写出“”的子：________________________________。解析常的名名的力理解的要点解语填写适的句同注意书写规性正确。答案膺叹秋常作客台命于乱世不求达于诸侯三、诗鉴赏(一阅读下面这首宋词成8。望江南江岸王

琪江南岸，云树半阴。帆去帆来天老，潮潮落日还。南北别离心。，千一沾襟。山下孤烟渔市远，柳边疏雨酒家深。行客莫登临。7.列对这首词的赏析，其中不正确的两()第一句“江南岸”起，所写景物为江岸见，“半晴阴是全词的总背景。“帆去帆来”一的句“天天亦老，别离中。C.下全写，正面“兴废”三点古意，体景。D.山”句景雨，市酒是远，酒一解襟，。E.全词景中景，，语，意，。解析“写”正，“废，千一襟”。，为“景。答案8.的写“客莫登临”，词这的是合词要析。答____________________________________________________________________________________________________________________________析下中词和的意境其。词半晴阴别离心、兴废事、孤烟、疏雨酒家深。这词孤的意境作孤的“莫。答案景天阴晴心生离下写山景，心兴废、孤独落。所以“客莫登临”。()阅读下这首宋词成题。少年游润州作，代人远苏

轼去相，杭门，雪杨。今春，花似，不还。

对卷邀月风透窗纱。似娥双，分照画斜。注】①宗熙宁七年(1074)三月底、月初，杭州通的轼因济灾民到了润州今江苏江为托自对子的思念之，他下这首词。②娥：娥9.列对这首词的赏析，其中不正确的两()前三句分别点明离别的时间、点、气候，说明夫妻间思念之深。词上引了《诗·小雅·采薇我矣，杨依，雪霏”，“花花雪”句比既工，语亦，的。C.词下写，对卷邀月风透纱，的中的“邀，三”卷帘引明月作风露而，透窗纱入。D.词的三句词妻“姮”对比相写双相的画，托梁下的妻子之。E.词人托子杭思己地了妻双的往情深，深深地了的。析D项，托梁下的妻子之、不恰。姮娥怜双燕子，的情斜地画上的这不不妻子双燕念远的人E项，为“，。DE10.人，首思“点别”，“别”地分析。：____________________________________________________________________________________________________________________________

诗的别之作“代人寄远”的对思念外的夫的来自己的思之情片思之说夫；下写思对酒月的情这写自思念人情人(三两首1112。临高台萧①高台半云，望。草树无参差，山同一色。仿佛洛道，道远难别。玉阶故人，情来共相。临高台沈②高台不望，望远使人。连山无绝，河水复悠。所思竟在？洛阳南陌。可望不见，何用解人？【注】：梁武帝在四十八年年十六。有三二卷。②约南朝吴兴武康今浙江济县西人，与萧同属“陵友。面对诗句的理解，其中的是)萧沈约二人同登一座高台用同一视望怀在的诗都借景抒的妙笔。萧中作者登高思之切竟使眼前丛莽幻出条通往阳道路伸到远方情人边。沈诗颈以自问自答方对情人之所在作了的出难解忧思可何的情。两的头用望，两诗的望不同解：诗“”望解，诗中望远望解。两诗的都采了抒的对情人相思了诗情的，了的。解A项采用同视观”不萧诗极高之诗是在台远。C项“情之在”，沈“所思”一人。萧诗是抒，沈诗是中情。答BD12.同登高