电气类实习报告合集8篇

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1、实习目的

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培育我们观看问题、解决问题和向生产实际学习的力量和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰苦朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代高校生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们稳固和加深所学理论学问，培育我们的工作力量和加强劳动观点起了重要作用。

2、我对公司工作的理解

很荣幸能够成为公司的一员，公司是一个整体，每一个员工都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好进展的需要并结合个人的状况来支配工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名将来电气掌握方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的原则。技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。

3、入厂以来的工作体会

在实习期间，究竟是第一次工作，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关怀和关心下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和暖和，于是我确定就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了很多。更是通过虚心请教，在师傅的指导帮助帮助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步把握了步骤和一些基本留意事项。不过对于相关的专业学问我知道甚少，于是我虚心请老师傅同时自己也阅读相关的书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。

在实习期间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术阅历。生产实习是工贸学院为培育高素养工程技术人才支配的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的工作力量等。

最终，我至少还有以下问题需要解决。

1、缺乏工作阅历

由于自己缺乏阅历，许多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我觉得我会渐渐积累阅历的。

2、工作看法仍不够主动

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是由于懒散在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

3、工作上不够钻研

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的学问，期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中来，充分展现我的个人价值和人生价值，为实现自我的抱负和光明的前程而努力。

总之，在过去的一年里，我在老师和同事的关心与培育下，仔细学习、努力工作，力量有了很大的提高，个人综合素养也有了全面的进展，但我知道还存在着一些缺点和缺乏。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，连续努力改正自己的缺点和缺乏，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。

以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了查找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信念在将来的工作中更好的完成任务。

电气类实习报告篇2

专业:电气自动化技术班级:

姓名：XXX

实习总结

很荣幸能在20xx年X月X日～20xx年X月X日能有在西安电力电容器厂自愈式低压电容器厂实习的机会，让我充分的理解到实践与理论的关系。没有实践的理论纯属瞎扯，没有理论的实践属于荒谬。

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校以培育同学的观看问题力量、查找问题力量、解决问题力量和向生产实际学习的力量和方法为目标。培育我们的团结合作精神，树立我们群体意识，即个人才智只有融入到集体中才能最大限度地发挥作用。通过实习将理论与实践相结合，从理论高度升华到实习高度，为进入工厂工作打下夯实的基础。通过实习让我们熟悉到从一个同学到职业人是两种完全不同的概念。

我是学电气自动化技术，在学校学习的许多理论与实习课程对我们如今的工作起到了特别大的关心，例如：焊接技术，在焊接过程中，熬炼了我们的耐烦程度与细心，是的我们在如今的工作中学会观测细小的问题；电机拖动中，我们学习了如何去布局，排线安装元器件，以最简洁的方法实现所需要的动作。模电，数电，电力电子以及供配电使我们如今用的最为多的。

由工作开头到如今：20xx年X月到X月

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断实践、才能不断进步、不断提升自己的工作技能和检验自己平常在工厂中学习的理论学问。在自己的岗位中争取脱颖而出，力拔头筹。实践是理论的基础，理论都是在实践中总结出来的，用于指导实践。而试验、制造、安装、使用、修理就是我们实践的工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不行分、缺一不行。硬件是软件

的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问，我作为一名刚刚走出学校参与工作的新员工，实践方面的阅历还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论学问。

在过去的几个月里，在老师和同事的关心和培育下，仔细学习、努力工作，力量有了很大的提高，个人素养也有了全面的进展，但我知道自己还存在着一些缺点与缺乏。我盼望，在今后的工作中，要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，连续努力改正自己的缺点和缺乏，争取在思想、工作、学习和生活等方面取得更大的进步。

路是自己走的，在我看来，只有被市场认可的技术才有价值的，我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历使我受益匪浅，并会在我毕业后的工作中不断得到印证，我会更深刻地理解在实习中所学到的学问，期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不断应用到工作中，充分展现自己个人价值，为实现自己的抱负和光明前程而努力。

时间：

班级：

姓名：

电气类实习报告篇3

一．实习目的

为了了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业爱好和专业学习的主观能动性，对以后的可能会做的工作做初步的了解，培育我们团结协作、吃苦耐劳的精神，增添我们为社会进步和经济进展服务的使命感和责任感。系里组织了全体同学进行了为期4周的专业实习。在这几周里，老师带着我们进行了许多专业方面的学习，使我们了解了许多与实际工作亲密相关的学问，诸如各种电表在实践中的使用，导线连接，电动机掌握电路的检查方法，照明电路的基本学问，电动机的点动和连续掌握，以及户外作业的相关事项等。我们很仔细的完成每一节课的内容，通过实习使我开阔了眼界、拓宽了学问面，为学好专业课积累必要的感性学问，为我们以后在质的改变上奠定了有力的基础。对我们稳固和加深所学理论学问，培育我们的工作力量和加强劳动观点起了重要作用。

二．实习项目介绍

1.电表的分类及使用方法：

电表是电器仪表的统称,用来测量电压、电流、电功率等。

电流表

电流表又称“安培表”。是测量电路中电流大小的工具。在电路图中,电流表的符号为"圈A"。直流电流表的构造主要包括:三个接线柱[有"+","-"两种接线柱,如(+,-0.6,-3)或(-,0.6,3)],指针,刻度等(沟通电流表无正负接线柱)。电流表的使用规章::①电流表要串联在电路中(否则短路。);②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出(否则指针反转。);③被测电流不要超过电流表的量程(可以采纳试触的方法来看是否超过量程。);④肯定不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电源的两极上，轻则指针打歪，重则烧坏电流表、电源、导线。)。

电流表读数:①看清量程。②看清分度值(一般而言,量程0~3A分度值为0.1A,0~0.6A为0.02A)。③看清表针停留位置(肯定从正面观看)。

使用前的预备:①校零,用平口改锥调整校零按钮。②选用量程{用阅历估量或采纳试触法}。电流表内部有一永磁体，在极间产生磁场，在磁场中有一个线圈，线圈两端各有一个游丝弹簧，弹簧各连接电流表的一个接线柱，在弹簧与线

圈间由一个转轴连接，在转轴相对于电流表的前端，有一个指针。

当有电流通过时，电流沿弹簧、转轴通过磁场，电流切磁感线，所以受磁场力的作用，使线圈发生偏转，带动转轴、指针偏转。

由于磁场力的大小随电流增大而增大，所以就可以通过指针的偏转程度来观看电流的大小。

磁电式电流表

工作原理:电流表是依据电流变的的改变和通电导体在磁场中受磁场力的作用而制成的。

优点：灵敏度高，可以测出很弱的电流。

缺点：绕制线圈的导线很细，允许通过的电流很弱，假如通过的电流超过允许值，很简单被烧坏。

沟通电流表

沟通电流表在小电流中可以直接使用〔一般在5A以下〕，但如今的工厂电气设备的容量都较大，所以大多与电流互感器一起使用。选择电流表前要算出设备的额定工作电流，再选择合适的电流互感器，在选择电流表。例如：设备为一台30KW电机，也许额定电流为60A左右，这样我们就要选择75/5A电流互感器,则电流表就要选择量程为0A-75A,75/5A的电流表，这样就是一台大电流设备的电流表的选择。

多用电表

电流表既可以改装成电压表，又可以改装成量程较大的电流表，也可以改装成欧姆表。如将它们适当组合起来，它们可以共用一个表头，就成为一个多用电表。

多用电表用于测量沟通/直流电压、沟通/直流电流、电阻阻值、电容器容量、电感量、音频电平、频率、晶体管NPN或PNP电流放大倍数β值等。

分类有一般多用电表和数字式多用电表。

使用说明：使用时要留意量程，不用时要将选择开关旋转到OFF挡或沟通电压最高挡或把开关置于欧姆档。

开头测量前需进行机械调零，用螺丝刀旋动外表旋钮，使指针指向零刻度位

置。

多用表的原理：多用电表是一种多用仪表，一般可用来测量直流和沟通电流，直流和沟通电压以及电阻等，并且每种测量都有几个量程。

测量直流电流、直流电压的原理和直流电流表、直流电压表的原理相同。电压表

电压表是测量电压的一种仪器。

1〕常用电压表——伏特表符号：V。

2〕大部分电压表都分为两个量程。〔0—3V〕〔0—15V〕。

3〕正确使用：调零〔把指针调到零刻度〕并联〔只能与被测部分并联〕正进负出〔使电流从正极接入流进，从负极接入流出〕量程〔被测电压不能超过电压表的量程，用“试触”法选择适当量程。

4〕直流电压表的符号要在V下加一个_，沟通电压表的符号要再V下加一个波浪线“~”。

电压表有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱。

例如同学用电压表一般正接线柱有3V，15V两个，测量时依据电压大小选择量程为“15V”时,刻度盘上的每个大格表示5Ⅴ，每个小格表示0.5V(即最小分度值是0.5Ⅴ)；量程为“3Ⅴ”时,刻度盘上的每个大格表示lV，每个小格表示0.lV(即最小分度值是0.lⅤ〕。

我们可用电流表来测量电流的大小．电流表的符号是〔A〕。

沟通电压表不分正负极，正确选择量程，直接把电压表并联在被测电路的两端。

沟通电压表测的电压是沟通电压的有效值。

串、并联电路的电压特点

串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，U=U1+U2。

并联电路中，各支路两端的电压相等，U=U1=U2。

电压表的原理

首先，我们要知道在电压表内，有一个磁铁和一个导线线圈，通过电流后，会使线圈产生磁场〔好象这个内容又超过你目前学的了，是初二下学期要学的，但你确定知道电磁铁吧〕，这样线圈通电后在磁铁的作用下会旋转，这就是电流

表、电压表的表头部分。

这个表头所能通过的电流很小，两端所能承受的电压也很小〔确定远小于1V，可能只有零点零几伏甚至更小〕，为了能测量我们实际电路中的电压，我们需要给这个电压表串联一个比较大的电阻，做成电压表。这样，即使两端加上比较大的电压，可是大部分电压都作用在我们加的那个大电阻上了，表头上的电压就会很小了。

可见，电压表是一种内部电阻很大的仪器，一般应当大于几千欧。

电流表是跟据通电导体在磁场中受磁场力的作用而制成的。

电流表内部有一永磁体，在极间产生磁场，在磁场中有一个线圈，线圈两端各有一个游丝弹簧，弹簧各连接电流表的一个接线柱，在弹簧与线圈间由一个转轴连接，在转轴相对于电流表的前端，有一个指针。

当有电流通过时，电流沿弹簧、转轴通过磁场，电流切磁感线，所以受磁场力的作用，使线圈发生偏转，带动转轴、指针偏转。

由于磁场力的大小随电流增大而增大，所以就可以通过指针的偏转程度来观看电流的大小。

这叫磁电式电流表，就是我们平常试验室里用的那种。

电流表串联一个大电阻。测量时并联到被测量的两点之间，不会转变原有电路的特性，电流表显示数。

2.导线常用连接方法

需连接的导线种类和连接形式不同，其连接的方法也不同。常用的连接方法有绞合连接、紧压连接、焊接等。连接前应当心地剥除导线连接部位的绝缘层，留意不行损伤其芯线。

绞合连接

绞合连接是指将需连接导线的芯线直接紧密绞合在一起。铜导线常用绞合连接。

单股铜导线的直接连接。小截面单股铜导线连接方法如图1所示，先将两导线的芯线线头作X形交叉，再将它们互相缠绕2～3圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5～6圈后剪去多余线头即可。

图1、绞合连接

大截面单股铜导线连接方法如图2所示，先在两导线的芯线重叠处填入一根相同直径的芯线，再用一根截面约1.5mm2的裸铜线在其上紧密缠绕，缠绕长度为导线直径的10倍左右，然后将被连接导线的芯线线头分别折回，再将两端的缠绕裸铜线连续缠绕5～6圈后剪去多余线头即可。

图2、大截面单股铜导线连接

多股铜导线的分支连接。多股铜导线的T字分支连接方法如图3所示，将支路芯线90°折弯后与干路芯线并行，然后将线头折回并紧密缠绕在芯线上即可。

电气类实习报告篇4

实习目的和性质：

电气图是示意性的工程图，它主要由图形符号、线框和简化形状组成，表示电气系统或电气设备中各组成部分之间的互相关系和连接关系。国家标准总则明确规定了电气图符、比例、字体、图线等方面的基本要求。主要任务是讲解常用的电气制图规范，在caxa的软件环境中学会绘制电气图的基本操作，涉及的内容有基本绘图指令、基本编辑指令、文字标注、尺寸标注和打印输出的方法、绘图环境的设置、高级绘图指令、高级修改指令、实际设计工作中的一些常用技巧、常见问题及解决方法等，使同学能制作出符合国家电气标准的电气图。实习要求：

1.把握电气工程图的种类、特点和电气工程CAD的制图规范。

2.娴熟把握caxa软件的使用方法和特点，能在该软件环境中正确配置绘图环境，进行基本的绘图基本指令、修改指令、标注指令、高级绘图指令、坐标输入法指定点以及使用caxa设计中心。

3.娴熟把握caxa软件环境中制作电气相应图纸型号的样板图。

4.熟识把握常用电气元件的绘制，包括导线、连接器件、开关、掌握和爱护装置、灯和信号器件等。

5.能够根据国家规范，绘制出完好的电气工程图。

实习内容：

一、电气制图规范

1、电气工程图主要参照了国家标准规章》中常用的有关规定。

2、一般电气工程主要分为以下几类:系统图或框图，电路图，接线图，电气平面图，设备布置图，产品使用说明书用电气图，其他电气图。

3、电气工程图与其他工程图有着本质区分，主要用来表示电气与系统或装的关系，具有独特的一面，主要有以下特点：简洁，原件和连接线是电气工程图的主要组成，电气工程图的独特要素，电气工程图主要采纳功能布局法和位置布局法，电气工程图的表现形式具有多样性。

4、图纸的作用是：①图纸表达了设计部门的打算构思和设计意图；②图纸指导了生产部门的加工与制造；③图纸是编制工程招标书的根据；④图纸是施工部门编制施工组织打算，编制投标报价、组织施工及材料预备的根据。因此，对工程技术人员和管理人员，都要求必需有肯定的读图力量及绘图力量。

5、A类图纸的图幅的尺寸规格如下表所示：

A类图纸的图幅的尺寸规格有0号、1号、2号、3号、4号五等

6、一般汉字采纳仿宋GB_2312；字母、数字可用宋体，

正体也有斜体；字体大小一般为〔mm〕1.8〔2〕、2.5、3.5、5、7、10、14、20；汉字笔画表多，不建议用1.8或2.5号字，实际绘图时可依据不同场合做适当的调整。

7、电气图中的各种线条统称为图线。一般分为6种常用图线。

电气类实习报告篇5

改革开放以来，高层建筑、公共设施、智能小区如雨后春笋。在此期间，电力系统与电力系统自动化技术、计算机技术、现代掌握技术、网络技术和通信技术为我国经济建设发挥了重要的作用!

为此，陈虹老师和曹卫老师在大一即将结束之际，带着我们参观了一些企业，让我们对自己的专业有了更感性的熟悉。期间我们于周一下午参观了扬州自来水四厂、周二下午参观了江都五十万变电所、周三下午参观了三星电梯有限公司和扬州xx电气设备有限公司、周四上午参观了泰州引江河管理处高港水利工程枢纽，最终在周五的上午参观了扬州为亨热电有限公司。

其中让我印象最为深刻的就是周三下午参观的位于扬州高新技术开发区德扬州xx电气设备有限公司。

扬州xx电气设备有限公司位于扬州高新技术开发区，主要从事500kv、220kv、110kvsf6断路器、110kv及以下户外高压沟通隔离开关、35kv及以下成套开关设备、35kv及以下真空断路器和负荷开关、配网自动化及电能质量相关产品的开发、生产和销售。公司已通过gb/t19001-XX质量体系认证和国家强制性3c认证。是江苏省政府授予的“高新技术企业”。

公司主要产品有：gl型500kv、220kv、110kvsf6断路器;gw4型110kv及以下户外高压沟通隔离开关;35kv、20kv、10kv系列开关柜、真空断路器、负荷开关;20kv、10kv环网柜;熔断器、避雷器、绝缘子;110kv及以下变电站综合自动化系统、交直流系统、集抄系统、无功补偿装置、配变综合监测终端、负荷掌握终端、端子箱、低压配电箱等。

为了能以更领先的技术服务于社会，公司主动与海内外知名的大公司合作，引进先进技术开发新产品，如abb、areva、siemens、美国ge、德国in-power及清华高校、华中科技高校、北京理工高校、国家电网公司电科院、江苏省电力公司电科院、国电南自总厂等科研单位。

公司以“先进的管理、一流的技术、牢靠的质量、完善的服务”为宗旨，热忱为广阔用户服务。xx人秉承“以超前意识开发新产品，以科学管理制造新优势，以严谨作风保证高质量，以诚信看法供应高服务”的企业精神，坚持“以人为本、科技领先、客户至上、质量第一”的方针，弘扬诚信、服务、合作共赢的企业文化理念,为电力事业作出更大奉献!

1、各种凹凸压柜开关

(1)高压开关柜

高压柜的作用：高压开关柜是用于电力系统的`电气柜设备。高压开关柜的作用是在电力系统进行发电、输电、配电和电能转换的过程中，进行开合、掌握和爱护。高压开关柜内的部件主要有高压断路器、高压隔离开关、高压负荷开关、高压操作机构等。

高压开关柜的分类：高压开关柜的分类方法许多，如通过断路器安装方式可以分为移开式高压开关柜和固定式高压开关柜，或根据柜体结构的不同，分为放开式高压开关柜、金属封闭箱式高压开关柜、金属封闭间隔式高压开关柜和金属封闭铠装式高压开关柜等。

高压柜的结构：金属封闭箱式高压开关柜不具有隔离防护板，但是其外壳部分是由金属制成，为金属封闭式开关设备。金属封闭间隔式高压开关柜的平安性较好，金属封闭铠装式高压开关柜与之间的基本结构相像，区分仅在于具有一个或多个符合肯定防护等级的非金属隔板。金属封闭铠装式高压开关柜是一种封闭式的开关设备，它的特点是，内部主要组成部件都会被接地的金属隔板隔离。在各种高压开关柜中，金属封闭铠装式高压开关柜属于平安性能较好的一种。

高压柜的组成：高压柜由柜体(由壳体、电器元件(包括绝缘件)、各种机构、二次端子及连线等组成。)和断路器二大部分组成，具有架空进出线、电缆进出线、母线联络等功能。

(2)低压开关柜

低压开关柜应用范围：适用于发电厂、石油、化工、冶金、纺织、高层建筑等行业，作为输电、配电及电能转换之用。

低压开关柜分类：从结构形式上分有抽出式和固定式;从连接方式上分有紧固件连接和焊接式。

2、断路器

(1)断路器的作用

断路器是一种很基本的低压电器，断路器具有过载、短路和欠电压爱护功能，有爱护线路和电源的力量，一般用在负荷相对较大一点的场合。

(2)断路器的分类

依据所采纳灭弧介质的不同，断路器包括空气断路器(俗称空气开关)、真空断路器、sf6断路器、油断路器等。民用建筑电气设计由于电压多为220~380v，断路器灭弧介质为空气，故称空气开关或断路器都对。但对于电力系统来说，就要详细对待识别了。

(3)断路器的组成及工作原理

断路器一般由触头系统、灭弧系统、操作机构、脱扣器、外壳等构成。当短路时，大电流(一般10至12倍)产生的磁场克服反力弹簧，脱扣器拉动操作机构动作，开关瞬时跳闸。当过载时，电流变大，发热量加剧，双金属片变形到肯定程度推动机构动作(电流越大，动作时间越短)。如今有电子型的，使用互感器采集各相电流大小，与设定值比较，当电流异样时微处理器发出信号，使电子脱扣器带动操作机构动作。

3、熔断器

作用：当电路发生故障或异样时，伴随着电流不断上升，并且上升的电流有可能损坏电路中的某些重要的器件或珍贵器件，也有可能烧毁电路甚至造成火灾。若电路中正确地安置了熔断器，那么，熔断器就会在电流异样上升到肯定的高度和肯定的时候，自身熔断切断电流，从而起到爱护电路平安运行的作用。假如电路中安装了断路器就可以不用熔断器，热继电器需要与沟通接触器协作使用，因过载时热继电器上的触点切断掌握回路，目前熔断器一般多用于掌握回路。

4、变压器

(1)变压器定义：变换沟通电压、电流和阻抗的器件，当时级线圈中通有沟通电流时，铁芯(或磁芯)中便产生沟通磁通，使次级线圈中感应出电压(或电流)。变压器由铁芯(或磁芯)和线圈组成，线圈有两个或两个以上的绕组，其中接电源的绕组叫初级线圈，其余的绕组叫次级线圈。

(2)变压器的工作原理：变压器利用电磁感应原理，从一个电路向另一个电路传递电能或传输信号的一种电器。输送的电能的多少由用电器的功率确定.

在参观过程中发觉xx电气有限公司时发觉：虽然厂房占地面积大，但是员工不多，多采纳自动化工艺，而且设备较为先进，许多较为落后的设备已经被淘汰，或者即将被淘汰。而且我还发觉作为一个胜利的企业都有属于自己的技术开发人员和开发产品，以适应社会激烈的竞争。

时代在进步，我的学习应当与时俱进，不能只是局限于书本上的一些较为落后的设备，而是通过网络等工具接受新的设备、学问。我也应当不断开拓自己的创新力量，从激烈的社会竞争中查找机遇。

在参观扬州xx电气有限公司时，我发觉：相对于产品总数量，车间面积较小，故而设备摆放杂乱，不能按类别归类摆放。对此，特殊建议xx电气的领导扩大厂房，使每道工序可以相对，而非杂乱无章。

虽说为期一个星期的熟悉实习时间不长，但是参观企业的讲解者竭尽自己所能为我们作的介绍，不但让我对一些电气设备有了进一步的了解，对电气工程及其自动化有了深层次的感性熟悉，而且激起我对学习专业的迫切渴望。

电气类实习报告篇6

一、实习目的

本次实习是基于《机床电气掌握与PLC技术》这门课程之上的一次基础性实习，旨在让同学将课堂上学习到的理论学问运用到生产和生活中，是同学对这门课程印象更加深刻，对理论学问的把握更加娴熟学会识读电气掌握线路图,并能娴熟的分析各种掌握电路的工作原理，加深对电气掌握系统各种爱护、自锁、互锁等环节的理解，把握电气元件的结构、工作原理及在电路中的作用。同时，在这次实习过程中，很大程度上熬炼了同学的动手力量和电路故障检查的力量。

二、实习器材

PLC试验操作台，电气掌握试验台，万用表，电机、接触器、过载爱护器、时间继电器、导线、行程开关、按钮开关，钳子、十字一字螺丝刀等。

三、实习内容

1〕PLC部分全自动洗衣机系统PLC掌握

1、工作原理

全自动洗衣机的洗衣桶〔外桶〕和脱水桶〔内桶〕是以同一中心安放的。外桶固定，作盛水用；内桶可以旋转，作脱水〔甩干〕用。内桶的四周有许多小孔，使内桶和外桶的水流相通。洗衣机的进水和排水分别由进水电磁阀和排水电磁阀来执行。进水时，通过掌握系统将进水电磁阀打开，经进水管将水注入到外桶。排水时，通过掌握系统将排水电磁阀打开，将水由外桶排到机外。洗涤正转、反转由洗涤电机驱动波盘的正、反转来实现，此时脱水桶并不旋转。脱水时，掌握系统将离合器合上，由洗涤电机带动内桶进行正转甩干。高、低水位掌握开关分别用来检测高、低水位。启动按钮用来启动洗衣机工作，停止按钮用来实现手动停止进水、排水、脱水及报警。排水按钮用来实现手动排水。

2、掌握要求

按下启动按钮后，洗衣机开头进水。水满时〔即到达高水位，高水位开关由OFF变ON〕，PLC掌握停止进水，并开头洗涤正转，正转洗涤15S后暂停，暂停3S后开头洗涤反转。反洗15S后暂停。暂停3S后，若正、反洗未满3次，则返回从正洗开头的动作；若正、反洗满3次，则开头排水。水位下降到低水位时〔低水位开关由ON变OFF〕开头脱水并连续排水。脱水10S即完成一次从进水到脱水的大循环过程。若未完成3次大循环，则返回从进水开头的全部动作，进行下一次大循环；若完成了3次大循环，则进行洗完报警。报警10S后结束全部过程，自动停机。

此外，还要求可以按排水按钮以实现手动排水；按停止按钮以实现手动停止进水、排水、脱水和报警。

3、掌握系统挨次功能图

4、掌握系统的梯形图设计

5、输入、输出

输入输出

项目名称项目名称

启动SB1X0洗涤正转Y0

总停SB2X1洗涤反转Y1

手动排水SB3X2脱水Y2

高水位X3进水Y3

低水位X4排水Y4

报警Y5

2〕电气部分专用机床设计

1、实习内容：

设计一台专用机床的电器自动掌握线路，画出电气原理图，并制定电器元件明细表。

本机床采纳钻孔-倒角组合刀具加工零件的孔和倒角。加工工艺如下：快进——工进——停留光刀〔3S〕——快退——停车。专用机床采纳三台电动机，其中M1为主运动电动机，采纳Y112M-4，容量为4KW；M2为工进电动机，采纳Y90L-4，容量为1.5KW；M3为快进移动电动机，采纳Y801-2，容量为0.75KW。

2、设计要求如下：

①工作台工进至终点或返回到原点，均由限位开关使其自动停止，并有限位爱护。为保证位移精确定位，要求采纳自动措施。

②快速电动机可进行点动调整，但在工进时无效。

③设有紧急停止按钮。

④应有短路和过载爱护。

⑤通过实例，说明阅历设计的设计步骤。

3、电路图

四、总结与体会

这次实习，经过老师指导，使我获益匪浅，学习了不少自己专业方面的学问。作为机电工程分院的一名同学，我深深地知道任何理论和学问只有与实习相结合，才能发挥出其作用。通过“老师指导、同学动手”的方式，大大的提高了我们的动手力量，对学问运用更加熟识，因此，不能单纯地依靠书本，还必需到实践中检验、熬炼、创新；去培育科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的力量。在实习过程中，要学会发觉问题的简便方法，这样会更快的为解决问题供应方向和根据，为期一周的实习活动为我今后学习工作积累了一份珍贵的阅历。感谢此次实习给了我这样一个机会！

电气类实习报告篇7

院系：物电院

班级：自动化〔1〕

姓名：高怀伟

学号：0803110127

电气实训心得

在通过为期8天的电气实训的学习中，我对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产学问和安装技能，把握接触器、继电器等掌握线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育了理论联系实际的力量，提高了分析问题和解决问题的力量，增添了工作的力量，体会了团结合作，共同探讨，共同前进的精神。也感谢韩老师，李老师等老师们的指导，详细实训体会如下：

①关于电气元件的熟悉：实训第一天我们就开头进行电气元件的熟悉，老师也只是简洁的说一下就让我们自己去熟悉，我也么当回事，就在那瞎玩了，后来我才觉察我有多么的可笑。在第一次接线的时候，由于抱着抱大腿的心思，所以三个人一组，其他组员接线，我在那瞎玩，递个线啊，螺丝刀啊啥的，对元器件也不熟悉，对原理图倒是懂一点点，紧紧一点点而已。组员连好了线，给老师汇报了，基本通过了，第一天就这样开心地通过了，可老师发觉我们都是三个人，四个人一组，由于机子许多，所以打算是两个人一组，多少老师无情，铁面无私的要求我们下次两个人一组，不得有其他理由三个一组，我才发觉我苦逼的日子来了。由于不熟悉电气元件，其次次连线的时候我什么都不懂，只能看着临组的连线，他咋连我咋连，很是麻烦，由于线头众多，还要跑过去看再跑过来，有时候他连错了又重拆，我也得重拆，又是站着连线，很是腿酸，很是麻烦，感觉末日般。我想问问其他组员这连线的原理，他们也忙的带说不带说的，有时候说的我还听不懂。就这样懵懵懂懂的将其次次连线实训过去了。第三次连线的时候，我特意在老师布置完任务的时候就过去找班里几个学习好的，并且讲的我能听懂的，去了解了这些元器件的，刚开头的不熟悉哪个是继电器，哪个是接触器，后来是不知道继电器咋连线，等等小问题，我意识到第一节课的重要性，其实老师就是考验我们的自觉学习性，假如你前期基础打好了，后期实训就很简洁了，不像我一样，前期打酱油，后期茫然地跑前跑后。所以对于基础学问我们肯定要牢牢地把握，做电工试验对于元器件的熟悉是最重要的，最基础的。

②关于原理图与接线图的熟悉：实训期间，前期由于自己把握学问的匮乏，老师布置的课题，只能从网上找原理图，且那些原理图乱七八糟，图上的元器件也有很多我在试验柜里找不到的，所以感觉很麻烦，老师的目标是让我们自行设计，可我哪有呢本领，照猫画虎都画不好呢都。所以前期对于原理图很无奈，只能抄抄临组的原理图将就用吧。同学的原理图还比较好熟悉，不像网上的，图上处处都是符号，老师有时候心情好也给你画原理图，但也表了一大推符号，我前面都不熟悉，所以我查了查，也问了问同学，多少还了解了一下，就像KM代表沟通接触器，KT代表时间继电器，SB代表按钮，FR代表热继电器等等，这些也是我们必需张把握的，其实这些都是我们以前学过的，只是么记住而已。其实这些学问点多去看，多少记，真的很简洁，所以我们遇到不懂的肯定要多长查，多去问，不要害臊，这些基础的学会了，你也不必其他人差多少了。关于连线图，我们前期主要是搞懂原理图，连线图是后期老师帮我们查线的时候提出的，由于老师前期还可能帮你查查线，后面图越来越负责，不光老师看的烦，我也看的烦，线多的，太受不了，老师就要求我们去画接线图，其实我们都懒的画，嫌事多，检查线路就开电，有问题再渐渐检查，其实我也知道老师为了我们好，主要是我们太懒了，以致后来我线路出了问题，搞的无从查起。由于线路图的冗杂，线与线节点许多，所以接线的时候很简单拉下一两根线，后来检查出错误了，就是不知道出在哪块了，所以老师说的很对，你将线号以及元器件孔号标号，将练习图画好，一根线一根线对应的去接，接一根在图上标记一下，这样基本不存在接错，拉线的可能性，检查的时候也好检查，对号查线即可。所以接线图也是很重要的，当然我自我认为，连的多了，这些基本都会熟记于心的，也就是熟能生巧，渐渐学么，前期都这样。

③关于电路线的熟悉：前面连线的时候，老师什么也么说，就给我们抱过来十几捆软线，许多许多，就是你咋连咋够。老师也没有提及这方面的问题。当我们连了两次线路图的时候，老师突然将线收起来了，不让我们用新线了，让我们用前几次用的旧线，还搬过来以前的旧线，我们也知道，线的重要性，节省本钱么，也么在意，主要是前期接线的时候过于不计一切，有时候两点之间的线很长很长，所以造成了下次我们用线的时候，用线拮据，就好比我们将线分为三部分，短线，中线，长线，由于线路图的越来越冗杂，不得不将长线剪成中线和短线，但短线很短基本么啥用途了，长线越来越少，没有的短线越来越多，造成的很大的损耗和困恼。所以用线肯定要节省，后面我将线整理好，长短很清楚，对比孔点距离，该用哪根线就用哪根，不长不短，同学还笑话我做完试验整那些线干啥，我也不知道咋给他说这些小学问。这些都是粗软线的问题，还有关于硬短线的问题，前面我始终很看好粗软线，不喜爱硬细线，一是粗软线都是新的，而且还许多，又软，细线比较起来就不好看了，又细，而且用过以后扭曲的，不好捋，看起来就不爽，这种心理大家应当都可以理解吧，所以做试验的时候我始终都是用的软线，也么多大的困扰。直到后来我做最终一个试验的时候才发觉细线是多么的可爱，由于线节点的过多，往往一个孔要接两三根线，所以我发觉了软线的缺点，丫的孔就呢么小，线有粗，很是不好连，郁闷的我，不得不用细线，用了细线才发觉，细线好好用，任凭连三四根都不是问题，我才发觉我以前的熟悉真的很错误，后来老师检查线路的时候还给我说，粗线是特地用于高电压的，细线用于低电压的，咋们试验用的试验柜完全不必用粗线的，并且老师还特地向我们提及了电工连线的要点，细线好折，两孔之间一折一弯再折再弯就连起来了，即美观且好查线，一目了然，不像软线东一根西一根，乱七八糟的，不好看。所以通过这么多的试验学习，了解到了线的重要性，不要小瞧任何一件不起眼的东西，都是有要点的。

④关于元器件常开常闭开关以及电压的熟悉：实训期间就关于电气元件的熟悉，前期我学习了解后，基本能熟悉了哪个是热继电器，哪个是直流继电器，哪个是沟通的，这个是沟通接触器等等，但对于常开常闭还是模模糊糊的，只是临组的说这个是常开，这个是常闭，短时间能记住，长时间又忘了，后来通过问老师，才知道可以用万用表测量，其实元器件上面都有原理图，画的清清晰楚的，但例如灯泡啊，按钮啊，上面就没有，我们需要测量才知道哪个是常开，哪个是常闭，说实话这些都是小学问，但对于我来说的确很有用，我基础不好，所以学习到了这些，我感觉受用无穷，学会用万用表也是一门学问啊！通过此我了解到了，工作前先全面搞懂元器件的功能，如何使用，知道它是啥，是干什么用的，符号是什么，工作电压电流是多少，线的连接时如何连的等等，不会的时候，多看看，多查查，自己亲自去测量下，多感受，多拿笔画画，只有你亲自了解了，你才发觉你真的会了，而不是看着别人的照猫画虎，画虎不成反类犬，所以这些都很重要，当然就电压来说，我体会很深，由于我犯了一个基础错误。老师画了电路图，两相线连接了一个灯泡，我知道相电压时380V，但我却没考虑到灯泡的电压，就任凭找了个灯泡连了，后来叫同学检查的时候，同学一眼就看出了问题所在，电一开灯泡必烧，所幸我还么开电检查呢，后来问了老师才知道原来灯泡也不是全一眼的，有24V的，有380V，前面我只看电器元件去了，遗忘看灯泡了，以为都一样，前面连接也没涉及到，始终都用的是24V的,以致我出了这么的丑，我感到特别幸运，也很兴奋我能熟悉到自己的缺乏，需要学习的东西真的许多，需要了解的也许多。所以就电压来讲，肯定要看清各元器件的工作电压电流，千万别搞错了。

⑤关于试验所涉及的软件的熟悉：试验中我们学习到了西门子的几种软件，额，名字我也遗忘了，一串英文。老师刚开头教我们去安装的时候，老是安装错误，不是这个丢了，就是那个么先安装，好多都弄不好，其实归根结底是老师讲的时候我们么留意听，一是老师讲的有点快，二是么当回事，以为很简洁的，直到老师手把手亲自给我们安装的时候才发觉这个软件好好冗杂啊，太乱了。以后会留意的，肯定好好听老师讲，记住安装要点。后来在老师的讲学下，我深刻地熟悉到了这个软件的好处，感觉特别棒，所以推举大家在自己电脑上也安装个，么事的时候自己动手设计个