(幼教语文教案)欣赏散文梦_第1页
(幼教语文教案)欣赏散文梦_第2页
(幼教语文教案)欣赏散文梦_第3页
(幼教语文教案)欣赏散文梦_第4页
(幼教语文教案)欣赏散文梦_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欣赏散文----------梦幼教语文教课方案大班语言活动活动内容：欣赏散文----------梦活动目的：1、让幼儿在理解散文内容的基础上，初步感觉其语言和境地的美。2、激发幼儿对文学作品的喜爱。3、丰富词：披、逗。活动准备：1、立体教具一座。2、布娃娃一个。3、配乐磁带、录音机各一。活动指导：1、以发言的形式导入活动，请个别幼儿说说自己做过的梦以及心里的感觉。2、出示娃娃“小妮妮”，引出散文名称，让幼儿完满欣赏配乐散文。欣赏后提问：（1）散文的名称叫什么？（2）听了这篇散文你心里感觉怎么样？3、教师边操作立体教具，边引导幼儿再次完满欣赏配乐散文。欣赏后经过提问，帮助幼儿进一步理解散文内容：小妮妮梦见些什么？4、让幼儿分段欣赏散文，并借助立体教具和提问引导幼儿感觉语言和境地的美，丰富有关词汇。（1）欣赏第1段后提问：小妮妮在梦中变成何？她在散文中是用哪些优美的句子来说的？（2）欣赏第2段后提问：a、小妮妮梦见什么真美丽？（丰富词：披）b、小妮妮梦见什么真幽默？她为何这样说？（启示幼儿想象小妮妮跳舞的形象，并做一做、说一说）c、小妮妮为何咯咯地笑？（丰富词：逗）d、谁把小妮妮抱在怀里？让小妮妮听谁唱歌？（3）欣赏第3段后提问：小妮妮梦醒了，镜子对她说什么？小妮妮怎么说？（结合幼儿回答，浸透热爱和珍惜生活的教育。）5、让幼儿第三次完满欣赏配乐散文，欣赏后启示幼儿想想，说说自己做过什么甜美的梦。6、教师与幼儿一起朗诵散文，启示幼儿用合适的动作表现作品的内容。7、活动结束。附：散文梦在梦里，我是这样甜蜜。一朵朵花儿，粉红粉红的，花瓣上闪着露珠，那就是我呀，是我，小妮妮。暖暖的太阳给我披上金黄色的舞衣，啊！真美丽！轻轻的风教会我跳舞，啊！真幽默！细细的雨给我快乐的沐浴，雨点儿逗得我身上痒痒的，真调皮！静静的大地真像我的妈妈，把我抱在怀里，让我听小溪唱出来的歌曲。我的梦醒了，镜子说：“你在笑呢，小妮妮。”

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论