2023年幼儿园万能教案模板（7篇）-1

年幼儿园万能教案模板（7篇）2023年幼儿园万能教案模板【篇1】

活动目标：

1、知道每个人都有心情，并能辨认几种基本心情。

2、能对自己的心情作出准确的表达。

3、了解不怜悯绪对人身体健康的影响，初步知道调整自己的心情。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

5、让幼儿知道开心有益于身体健康。

活动预备：

1、课件-表情(兴奋、兴奋、哀痛、生气、可怕、苦恼)。

2、做有六个心情脸谱的大色子。

3、每个幼儿一个纸盒。

活动过程：

一、幼儿听两段音乐(兴奋和哀痛的)。

1、今日老师给小伴侣带来了一个好听的曲子，请小伴侣认真听，听好后告知老师你的感觉怎么样?

(听曲子赶花会。)

2、提问：听后你的感觉怎样?(兴奋、欢乐)

再请小伴侣听一首曲子，告知老师听的感觉怎样?

(听曲子北风吹，扎红头绳。)

3、提问：听后你的感觉怎样?(难过、难受)。

4、老师小结：难过、兴奋都是人的心情，今日老师给小伴侣带来了几张表情脸谱。

小伴侣看一看，说一说你看到的是什么心情，并学一学。

5、提问：说出你什么时候兴奋?什么时候兴奋?

二、嬉戏：玩色子。

1、请小伴侣上来扔色子，色子扔到一处心情时，这位小伴侣要试着做也这种表情，并说说在怎样的状况下会有这种心情。

2、玩色子的小伴侣依据指到的心情，做相应的表情，让其他小伴侣猜猜，他扔到的是什么表情。

三、争论如何调整不良心情。

1、你喜爱哪一种心情，哪些心情你不喜爱?

2、假如你生气、可怕、难受的时候，你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?

3、老师小结：每个人遇事都会产生不同的心情，那是很自然的现象。但是生气、哀痛、苦痛等不良心情对人的身体健康是不好的，而开心、安静等良好的心情是有利人的身体健康的。当我们生气难受的时候，要想想欢乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己保持一个好心情。

4、老师介绍方法：(气球、心情垃圾箱)

四、制作心情垃圾箱。

1、老师：现在我们要拿出盒子，你们都知道了盒子有什么用吧?那现在就请你们装饰一下自己的心情垃圾箱。这样，以后也可以关心我们保持欢乐的心情。

2、结束语：我们小伴侣快要离开幼儿园变成一个学校生了，在以后的学习和生活中还会遇到很多的困难，发生很多不快乐的事，小伴侣要想方法让自己保持一个好心情。老师盼望我们小伴侣能够每天高兴奋、快欢乐乐。

2023年幼儿园万能教案模板【篇2】

【活动目标】

1、理解故事，了解各种热乎乎的事物。

2、结合生活阅历，探究日常生活中各种热乎乎的事物。

3、参加猜想和叙述自己了解各种热乎乎的东西。

【活动预备】

1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公鸡玩具或图片。

2、大树、小屋、石头桌面道具或图片背景。

【活动过程】

1、出示教具讲故事，引出主题。

老师：夏天的天气真热，森林里的小动物们聚在大树下乘凉，谈天，它们在聊什么呢?

出示道具或背景图片，然后边叙述故事边操作。

老师：动物在聊什么?它们说什么东西是最热的，为什么?

依据幼儿的叙述，再次操作图片，关心幼儿理解故事内容。

老师：世界上最热的东西究竟是什么呢?

2、启发幼儿探究各种热乎乎的东西。

老师：除了小动物说的热乎乎的东西外，你在家里、在幼儿园、在你去过的地方，你还知道哪些东西是热乎乎的?

带领幼儿到户外，让幼儿抬头看一看太阳，感知太阳的热的光线。

引导幼儿到阳光照耀的地方，摸一摸，在火辣辣阳光下热乎乎的东西。例如：热乎乎的滑梯、玻璃、墙壁等。

鼓舞幼儿说一说，在夏天阳光照耀下火辣辣的感受。

2023年幼儿园万能教案模板【篇3】

一、教学目的：

1、培育想象力。

2、把握手形添画的方法。

3、留意手形和添画内容。

二、教具预备：

纸、绘画用品等。

三、教学过程：

1、谜语导入。

小伴侣们，你们好，今日老师给你们带来了一位可爱的动物伴侣，它给我们出了一条谜语。(图片)一棵树，五个叉，不长叶不开花，做事情全靠它。谜底就是手，然后师生同唱《我有一双勤劳的手》，师生共同活动，玩剪刀、石头、布的嬉戏，做各种手势，如小狗汪汪汪、小鸟飞飞飞、孔雀嘣嘣嘣等，为做各种手形打下基础。

2、表演魔术，新授。

⑴描一个五指朝上分开的手形，再添画，看一看象什么?再转动纸变化方向，看一看又象什么?

⑵描特别的手形：有的手指并拢，有的分开等等。同学上黑板描画。

⑶幼儿分组争论、摆手形。

⑷讲解演示手形画方法：

①用水彩笔描手形并添画。

②用颜料涂在手上印出手形并添画。

3、幼儿分组作业，老师巡察辅导。让幼儿充当小小魔术师角色，进行竞赛。

4、评讲、小结(把作业展现在黑板上)。

活动延长：

鼓舞同学回家后借助阳光或灯光表演手影嬉戏。和家人或伴侣沟通。

总结：

学习过程中，儿童最大的需要是一种自我表现的欲望，通过在老师示范的基础上，激发同学表演，组织小组争论，营造一个呈现幼儿共性的舞台。猜想、实践、制造……各种造型与设计使同学充分参加课堂活动，激发爱好，拓展了同学思维，充分张扬幼儿的共性。另一方面，通过手影嬉戏和儿歌短句的有机结合，激发同学玩手影嬉戏的爱好，进展想像力和制造力，周时，也通过感知手指的弯曲变化可从组合成各种外形，为落实手形画铺设平台。

2023年幼儿园万能教案模板【篇4】

【活动目标】

1.乐于探究绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技巧。

2.增加动作的协调性，进展幼儿腿部肌肉的跳动力量。

3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的欢乐。

【活动预备】

每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的阅历。

【活动过程】

一、列队入场

老师带领幼儿排成四列纵队入场后，听口令进行热身运动。

(依据状况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳动等动作练习。)

二、引导幼儿探究跳绳的多种玩法。

1.沟通争论绳子的多种玩法。

2.自由玩绳：老师带领幼儿自由玩绳，刚开头可以探究一个人玩绳的方法，然后探究两个人玩绳的方法，最终可以探究很多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

3.老师一起参加幼儿跳绳，并与幼儿协作“双人跳”。请幼儿观看并尝试结伴跳，老师提示两个人要动作全都，可通过喊拍子让幼儿同步跳。

4.在老师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法。

(1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。

(2)依据幼儿描述，老师交代玩法和规章后进行示范练习。

(3)幼儿集体参加多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的欢乐。

小结：多人跳绳离不开大家的合作，只有大家一起跳齐了才能顺当的跳下一个，所以这就需要大家合作的默契。

三、结束活动。

老师带领幼儿做放松活动后，带幼儿回教室。(幼儿教育)

2023年幼儿园万能教案模板【篇5】

活动目标：

1、运用各种几何图形进行拼小树活动。

2、用标记记录所用图形的数量。

活动预备：各种不同颜色和外形的几何图形，图形拼画一幅。

活动过程：

一、观看图形拼画。

出示图形拼画，请幼儿观看这幅画里有什么。这幅画是由哪些图形拼出来的?

二、选图拼画。

桌上有些什么?它们是什么图形?

请幼儿选用各种不同的图形拼小树。

老师巡察，关心、鼓舞动作慢的幼儿尽快确定主题，确定幼儿拼出的各种图案。

三、共享沟通。

请个别幼儿说说自己拼的画中用了哪些图形。其他幼儿认真地观看后加以补充。

四、记录表达。

数一数自己的图形拼画里每种图形各有几个，然后选择相应的标记用短线或圆点在记录单上记录各种图形的数量。与同伴沟通各自的记录结果，并说说哪种图形用得最多。

2023年幼儿园万能教案模板【篇6】

活动目标：

1、会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一起。

2、有参加活动的爱好，并情愿用语言叙述。

活动预备：

1、玩具柜1-2个。

2、玩具若干(长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等)或幼儿自带的玩具若干。

活动过程：

(一)引发幼儿活动爱好。

1、展现玩具，熟悉玩具。

老师：园长老师知道我们班小伴侣特殊喜爱玩玩具，今日给我们送来了很多玩具，

看看有些什么玩具?(请幼儿说出玩具名称)

2、玩玩具，体验欢乐。

老师鼓舞幼儿分组自选玩具，自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。

(二)引导争论，尝试摆放玩具——将同样的玩具放在一起。

1、观看摆放的玩具。

2、争论怎样摆放玩具。

3、探究将同样的玩具放在一起。

(1)请幼儿自主尝试将同样的玩具放在同一层玩具柜上(或玩具篓)。

(2)让幼儿边摆放玩具边学说：我把“__”和“__”放在一起。

4、共享共同摆放玩具的欢乐。

老师引导幼儿观赏整齐的玩具柜，共享一起摆放玩具的乐趣。

活动延长：

区域活动：老师和幼儿一起收集各种废旧材料，引导幼儿将这些物品分类摆放。

2023年幼儿园万能教案模板【篇7】

活动目标：

1、了解寒假中应留意的安全和卫生，增加自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地过寒假。

3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

活动预备：

《平安系列》安全教育视频。

活动过程：

一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过新年的爱好。

1、师：“小伴侣们，再过几天我们幼儿园就要放假了，由于立刻就要过年了，这个假期叫做寒假。”

2、老师告知幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。

1、老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想象力量。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。

4、观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗?应当怎样做?幼儿自由发言，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。

三、老师总结