心理健康教育论文2000字（推荐3篇）,心理学论文

心理健康教育论文2000字〔推荐3篇〕,心理学论文为了知足部分朋友需要心理健康教育论文2000字的论文范文需求，学术堂特此在这里整理了三篇2000字左右心理健康教育论文，供大家参考学习。心理健康教育论文网络心理咨询在大学生群体中的运用探析云南中医学院〔丁梅君〕昆明冶金高等专科学校〔万玲〕摘要：随着互联网的普及和广泛运用，在当下互联网+的时代，人们的生活、学习和工作的方式正在被互联网影响并改变着。网络心理咨询作为当代大学生思想教育的一种新手段，是对以往传统的思想教育和心理咨询的挑战。讨论这一新的手段在大学生思想教育经过中的运用进行，进而发现问题并提出对策及发展方向，以期丰富大学生思想教育的手段，提高其针对性和有效性。本文关键词语：网络心理咨询；大学生群体；思想教育作为当代大学生思想教育的一种辅助手段，网络心理咨询是对以往传统的思想教育和心理咨询的挑战和机遇，它丰富了大学生思想教育的手段，提高其针对性和有效性。一、网络心理咨询的基本概念1.什么叫网络心理咨询。高校网络心理咨询就是指从事高校学生心理咨询的人员借助网络资源，运用心理咨询知识对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的在校大学生给予心理层面的指导和帮助的经过，通过线上即时或非即时的互动到达疏导学生心理问题的目的的一种咨询方式。2.网络心理咨询在帮助来询者中的作用。大学生群体在高校的生活学习状态是相对封闭的开放状态。很多高校为了安全稳定的校园环境，一般对大学生的管理实行外严内松政策，即在校园内是宽松自由的，但出入校园还是有规章制度的约束，例如门径登记制度、宿舍晚归制度等，这使得大部分学生有一定的约束感。刚入学校的新生，由于远离家乡和父母，适应性问题的烦恼是必然会有的，这个时候就需要高校开展相关的心理辅导和帮助。但是，如今的高校里专职从事心理辅导的老师很少，条件和设备限制了小范围的一对一或者一对多的心理辅导的可能，网络心理咨询的运用能够很好地解决这一困局，在网络上发布相关的自我缓解知识和方式方法，能够到达有效的心理疏导主要有下面几个方面：〔1〕帮助受困学生缓解负面情绪；〔2〕帮助受困学生正确认识自我并接纳现实环境；〔3〕帮助受困学生恢复对生活的希望；〔4〕帮助受困学生用建设性方式走出窘境。3.网络心理咨询服务对象的特点。网络心理咨询的服务对象一般具有下面几个特点：〔1〕正常化：网络咨询所服务的对象是没有器质性变化的正常人，但在生活学习中有各种烦恼，情绪低落有明显的心理矛盾和冲突的学生。对于高校大学生来讲，大部分新生都有类似的状态阶段，他们虽没有明显的神经方面的器质性病变，但都存在着不同程度的心理困扰和苦恼，已经影响了他们正常的生活学习，甚至人际关系等。据调查，90%左右的大学生都有过心理困扰的经历。〔2〕多样性：咨询的对象他们的目的各不一样，有的是为了做心理咨询，有的也许只是为了了解一些心理学知识或信息，他们并没有出现心理困扰和不适应，这与传统的面对面咨询来访者有心理困扰并出现一定程度的心理冲突的服务对象不同。〔3〕隐匿化：网络心理咨询的对象是虚拟世界的，他们提出的咨询问题存在真实和非真实性，需要咨询人员识别，并针对个别差异进行分析，针对咨询对象个人心理现实给予帮助。二、当下高校网络心理咨询的特点有研究者以为，网络心理咨询的优势是：〔1〕匿名性；〔2〕开放便捷，信息丰富；〔3〕灵敏自由和高效率；〔4〕有利于自我反省和认真考虑；〔5〕有助于咨询案例整理、存储和资料查询。网络心理咨询打破了传统媒介传播的时间和空间的限制，具有匿名性、虚拟性、即时性、开放性、平等性等特点。三、高校网络心理咨询的运用现在状况网络心理咨询服务主体的队伍构成应由网络技术团体、朋辈辅导学生团体、专业心理咨询师团体三部分组成，而且这三个团体的功能层层递进。但在实际操作中，高校很难保证三个团体同时配备，往往带来咨询效果不理想、咨询队伍不稳定的现在状况。存在下面一些窘境：1.网络心理咨询在我们国家高校尚处于初步发展阶段，本身缺乏系统的理论支持和丰富的实践运用，它的可行性、有效性、伦理性等问题都有待进一步论证。2.大学生对网络心理咨询的认知存在偏差。当前，我们国家高校中心理咨询还是处于弱势，对于网络心理咨询方式更是支持使用者不多。一方面，大学生们缺乏意识，不相自信心理问题靠谈谈话就能解决，更何况网络是虚拟的，网络心理咨询更无法给予自个必要的帮助；另一方面，大学生对它期望过高，希望通过几次交谈就能到达解决心理问题目的。假如没有到达自个预期的目的，将马上否认其效果；再则是过分依靠互联网，长期将网络心理咨询作为唯一的宣泄与求得心理帮助的途径，甚至还会演变为网络依靠症。3.高校网络心理咨询服务的广度和深度有待进一步提高。高校的网络心理咨询是为了解决存在于大学生中的各种心理适应问题，并且辅助与高校学生的思想教育的另一新途径。在广度上是指网络心理咨询服务的群体数量，而在深度上是指网络心理咨询的有效性。在现实的运用中，网络心理咨询常遭到一些客观因素影响，如网络技术、咨询师不够、电脑数量等，进而使其服务远不能知足广大受困学生的需要。同样，由于咨询师资源的缺乏，一个咨询师可能要同时服务于多个受困学生，咨询师的服务质量和有效性就大打折扣了。四、总结网络心理咨询是互联网时代新型的一种咨询方式方法，其发展尚在探寻求索期，技术和方式方法均不成熟，但它是符合当代大学生的信息沟通习惯的，且能够有效消除时空限制。所以讲，网络心理咨询发展空间较大，是将来心理咨询发展的趋势。网络时代下高校大学生心理问题多元化，心理咨询需要这一新咨询方式方法的参与，与传统面对面的咨询方式方法并驾齐驱，为高校网络心理咨询的提升做出更大奉献。以下为参考文献[1]邱芬，王翔.我们国家高校网络心理咨询的现在状况调查及分析[J].科技广场，2018，(10).[2]卢爱新.我们国家大学生心理健康教育发展研究[D].武汉：华中师范大学，2007.心理健康教育论文现代大学生价值取向功利化的原因及对策分析上海理工大学〔卢玉亮〕［摘要］在我们国家社会市场经济体制下，受社会转型期各种价值观念以及大学生本身特点的影响，现代大学生在价值取向上表现出了不同程度的功利化倾向。在讨论大学生价值观功利化倾向表现的基础上，找出造成大学生价值取向功利化的原因，并在这里基础上提出能够对大学生功利化起到积极引导的措施途径，使大学生的功利化倾向趋向合理，呈良性发展态势。［本文关键词语］大学生；功利化；价值取向大学生功利化就是指大学生在认识世界、社会交往、情感体验等方面，把追求个人的功利主义作为考察、评判、衡量、选择事物和行为的标准，是极端个人主义、拜金主义和享乐主义的典型表现。大学生作为国家最庞大的高知识分子群体，对我们国家的社会当代化建设以及促进我们国家全面深化改革都具有宏大的促进作用，是我们国家难得珍贵的人力资源，其群体的整体思想素质高低，将会对我们国家的整体发展水平造成很大的影响。因而，要深切进入了解造成大学生价值取向功利化的原因，并积极寻找总结出相应的引导措施，这对为社会当代化建设培养优秀合格的建设者和接班人意义重大。1、现代大学生价值取向功利化的原因1.1、市场经济快速发展带来的负面影响随着我们国家实行社会市场经济以来，在推动国内经济快速发展的同时，市场经济的一些固有弊端也开场显现，并对社会的发展与进步产生了消极影响。市场经济追求个人利益最大化，这一导向也对人们的价值取向造成了错误引导，使部分人在本身利益面前能够视别人、集体利益于不顾，做出损人利己的行为。同时，市场经济所遵循的等价交易原则，也非常容易被借鉴到现实生活中去，这也造成了金钱至上观念的出现。以上问题的发生，都在一定程度上助长了功利思想的产生。由于当代信息网络技术的发展，大学生与外界接触的时机与时间越来越多，再由于大学生的社会阅历浅薄、心智尚未成熟，容易遭到功利思想的影响，致使部分大学生一切向钱看齐，以为金钱是万能的，利用金钱去实现自个的目的。另外，有些大学生在物质上贪图享受，在思想上又坚持一切为我，过度追求自我利益的最大化。1.2、社会不良现象对大学生价值取向的消极影响随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，与此同时，价值观念也在发生着宏大改变。由于收入水平的提高，进行适当的生活改善，并提高消费水平，本是无可厚非的事情，但部分人的价值观念却发生了扭曲，开场奉行个人主义、享乐主义、拜金主义，对拥有的财产肆意挥霍、过度消费、四处炫富，并做出一些违犯社会公德的不良现象，在全社会产生了恶劣影响，并对人们的价值取向造成了错误引导。部分大学生认知能力较低，意志力薄弱，情绪不稳定，价值观念不成熟也不完善，容易被社会的一些不良现象所误导，价值观念易构成物欲化和享乐化倾向，但又不想靠自个努力付出去获得，只想坐享其成。于是，为了到达个人目的，能够做出一些违犯道德约束，甚至违法违纪的行为。这些行为的养成，不仅不利于良好社会风气的构成，而且也不利于大学生的全面健康成长成才。1.3、高校教育体制固有弊端的影响近些年来，我们国家高校一直都在致力于进行教育体制方面的改革，也获得一些显着成绩，但由于现有教育体制已实行多年，要想彻底尽快改变教育体制存在的不良影响确实难度不小。这也造成了高校教育体制改革尚不能跟上社会的迅猛发展，其专业课程设置、教育教学方式方法、师资素质水平、质量评价体系等还不够完善，都不利于大学生综合素质的提升。例如：高校为了获取较高社会知名度和较多财政经费，过度重视教学成果和科研成果的获得，而对提高学生的思想道德修养不加重视；高校对学生的评价标准多以学业成绩和能否为学生为主，而学生的评优入又多以评价标准为主，这就使部分大学生纷纷通过与任课老师拉关系获得高分、并通过走后门托关系担任学生来到达目的；高校老师素质水平有待提高，不能及时有效的把握学生的思想动态并对存在问题的学生提供科学的疏导。1.4、个别大学生自我意识的过度膨胀随着社会经济以及民主进程的发展，大学生的个性也得到了不断张扬，这对大学生的平等权益、自由发展等主体意识的加强起到了催化促进作用。从大学生价值取向总体情况来看，个人本位已取代了传统的社会本位，相信自我，崇尚自我，对自我价值、自我发展的注重能够讲是现代大学生的普遍追求，但与他们强烈的主体意识不相符合的是其选择好坏、识别是非的能力，而且其自律意识不强，加上社会经历体验缺乏、阅历疏浅，致使一部分学生主体意识膨胀，过分强调自我，全局观念淡薄，社会责任感及集体意识群体意识弱化，他们并没有考虑到本身发展和社会发展的严密联络，而是将个人利益扩大化和绝对化，集中表现为成才经过中的急功近利行为。2、解决大学生价值取向功利化的对策2.1、充分发挥高校老师立德树人引领作用大学生群体身处校园，相对于纷繁复杂的校园外环境，校园还是一个比拟和谐淡然的地方，能够使大学生尽量避免社会一些不良行为的影响。但是大学生学习能力强，而且心智尚未成熟，很容易受外部不良环境影响。高校老师作为引导大学生成长成才的重要外力，不仅在学业上能够对大学生起到帮助作用，其言行举止对于大学生的人生追求和价值观有着重要的影响，所谓言传身教就是这个道理，高校教师思想素质的高低对学生有着直接的影响。一方面，高校老师要注重本身综合素质的提升，尤其是思想道德修养的提高，时刻注意自个的言行，不管是在生活中还是在学术上，都要坚持实事求是，反对弄虚作假，在学生面前树立良好形象并发挥典范作用，以高尚的道德情操塑造自个影响学生。另一方面，高校老师尤其是思想教育工作者，在平常生活学习中应积极主动的与大学生沟通沟通，及时发现大学生在价值观取向上存在的问题，并引导帮助大学生及时解决。2.2、切实加强大学生心理健康教育当前部分大学生所存在的功利化倾向，其实是一种心理健康问题，这种心理问题，造成了大学生价值取向上的歪曲，因而高校需要对大学生不断加强心理健康教育工作，必须让大学生充分认识和了解市场经济的性质、特点，加强对大学生人生观、价值观的教育，帮助他们处理好长远利益与眼前利益、集体利益与个人利益的关系。首先，高校应该定期在全校开展心理健康调查，对一些存在心理问题的大学生及时发现及时疏导及时解决，将之消灭在萌芽之中。其次，定期开展以正确义利观教育为主题的心理健康讲座，向大学生普及心理健康知识，提高大学生本身的心理治疗能力。最后，要加强对班级心理委员的业务培训，班级是学校的基本单位，是学习心理健康教育工作的重要阵地，心理委员业务素养对促进大学生心理健康具有重要作用。2.3、积极推进校园主题文化建设校园文化对学生的影响是全面和深入的，具有较强的浸透性，主要是通过对大学生情感沟通的潜移默化不知不觉的思想感化来实现课堂以外的教育效果，进而从内心深处产生教育的认同感和贴近感。因而，要积极推进以促进大学生树立正确价值观为主题的校园文化建设。首先，要积极利用学校的广播、宣传栏、微博、微信等平台在全校范围内营造良好的舆论气氛，让大学生们在潜移默化中树立正确的价值取向。其次，学生会等学生社团组织要积极发挥本身优势，经常举办以促进大学生树立正确价值观为主题的校园活动，活动形式能够为大学生喜闻乐见的摄影、演讲、征文等形式。最后，还要加强教室文化、寝室文化、食堂文化等的建设，以确保在全方位多层次的校园文化建设中引导大学生树立正确的价值观。2.4、重视发挥家庭教育功能家长是孩子心理健康教育论文现代大学生健康危险行为调查研究湖南工业大学体育学院〔陈媛〕摘要：为了帮助大学生日高对健康危险行为的认知，减少伤害行为，本文以湖南工业大学为研究基础，采用文献综述法、问卷调查法和数理统计法，通过对其学生健康危险行为各个方面现在状况的调查与分析，探究其现在状况发生的缘由，并给出建设性的方案或意见，学校应发挥其基础导向作用，学校应加强各相关规章条例的制定力度，加强与社会的宏观调控作用等。本文关键词语：湖南工业大学；健康危险行为；现在状况如今，在经济文化大潮的冲击下，大学生的生活与学习环境产生了翻天覆地的变化，但同时，伴随大学生生活与成长的不仅仅是生活水平的提高，其健康危险行为也同时应运而生。大学生健康危险行为的产生不仅会导致其生命威胁、健康受损，而且其对大学生认知功能的构成、情绪的控制、精神压力的释放以及生活质量的高低都有着不容忽视的影响作用。在国外，其对大学生健康危险行为方面的研究已然出具规模，而在国内，其此方面的研究却并不多见。本文旨在以湖南工业大学为研究对象，对其健康危险行为中的各个部分予以调查研究与分析，并予以相应的对策建议。本文旨在以问卷调查为数据采集途径，对其湖南工业大学学生健康危险行为的各个方面予以调查分析，找出其影响原因，进而到达对湖南工业大学学生健康危险行为有效躲避的最终目的。1、研究结果与分析1.1、湖南工业大学学生对健康危险行为的认知程度1.1.1、湖南工业大学学生对健康危险行为的了解情况对湖南工业大学来讲，虽大部分学生都对其健康危险行为有所耳闻，但是其对其相应了解的却为数不多。其对打架等存心故意伤害行为、横穿马路等非存心故意伤害行为、体育锻炼的缺乏以及不良饮食等方面的健康危害了解程度相对较高，但是其对物质成瘾方面，男女生则各执一词，女生以为其吸烟、饮酒是属于健康危险行为之列，但对于男生来讲，其以为吸烟、饮酒等行为在某些场合属于正常应酬范围之内，其对健康威胁存在但其不以为然的态度昭示着其了解情况甚少。1.1.2、湖南工业大学学生健康危险行为的发生情况通过调查发现，湖南工业大学学生健康危险行为几乎天天都有发生，其不同点是其相应发生的方面并不一样，饮食不良、体育锻炼缺乏等方面发生情况较多，几率较大。网络成瘾以及物质成瘾方面次之，且男女生略有差异不同，女生网络成瘾方面主要发展在其网络购物方面，而男生则发生在网络游戏方面，物质成瘾则男生发生情况比例较女生来讲要高出很多。存心故意伤害行为较非存心故意伤害行为发生的几率小很多，而非存心故意伤害行为主要在交通安全、自杀意念等方面，且近年来呈不断上升趋势。1.2、湖南工业大学学生健康危险行为种类及现在状况分析1.2.1、湖南工业大学学生存心故意伤害行为现在状况分析通过对湖南工业大学意外伤害程度的调查分析发现，在近一年内，其学校男生的意外伤害比例要远远高于女生，男生的特点、性格以及脾气等各方面均对其意外伤害的比例有着不同程度的影响。另外，男生的酒后闹事也是其意外伤害产生以及比例高的重要诱因之一。通过对湖南工业大学健康危险行为中存心故意伤害行为范畴内男女生自杀意念的调查分析发现，男生有过自杀意念的比例为21%，略高于女生的19%。其表示男生在健康危险行为中存心故意伤害行为范畴的自杀意念较高，当今社会，男生在与女生并非承受着一样的学业压力以及就业压力等多方面刺激，而且诸多不确定因素促使男生脆弱性增加，其自杀意念相比女生来讲反而要高一些。通过对湖南工业大学男、女生自杀计划或者尝试的调查分析显示，女性在其健康危险范畴内存心故意伤害行为中的自杀计划以及尝试方面比例为6%，其比男生相应方面的比例要高出一倍，其表示，虽在上两图中男、女生自杀意向方面男生要高一些，但是女生在其相应实行方面却高于男生，男生承受压力的脆弱度相对较高，但是计划施行方面却相应不高，而女生属于自杀意向有时候并不强烈，但是其面对突发因素的崩溃度则高于男生，冲动指数较高。1.2.2、湖南工业大学学生非存心故意伤害行为现在状况分析调查发现湖南工业大学学生非存心故意伤害行为中男、女生在乘车安全带使用情况方面的调查情况，其表示男生不系安全带的比例为61%，远高于女生不系安全带的比例，其表示男生在非存心故意伤害行为中乘车安全带的使用意识方面不如女生。通过对湖南工业大学学生横穿马路情况的调查结果显示，学生选择放弃过街安全天桥、地下安全通道，而选择横穿马