社团活动方案15篇

第页社团活动方案15篇社团活动方案1

一、活动时间：

20xx年4月23日—20xx年10月30日

二、活动主题：

书香社区阅读悦生活

开卷有益书香社区

与书香作伴与文明同行

三、组织机构

为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。

组长：***

副组长：***

成员：***、***、***、

四、活动内容及支配

1.4月23日，以“世界读书日”为契机，实行第一届“开展全民阅读，深化社区教化”社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡

议书，并组织广阔居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区)

2.5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会沟通活动。(党委办)

3.5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，沟通读书心得。(社区、敬老院、党委办)

4.5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面对社区全体居民，征文要求主题显明、主动向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过20xx字。活动将评比出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办)

5.10月上旬，在社区广阔干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评比出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣扬推广，营造“全员学习、主动阅读、欢乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评比活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织)

五、活动考核标准：

(一)考核项目：

1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书安排

2.参与活动次数和质量

3.参与活动效果及总结

(二)考核内容：

1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书安排,及方案或安排执行状况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》;

2.考核是否主动参与各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，沟通活动的参与和发言状况，是否有请假、无故不参与活动状况等。

3.考核是否按规定或安排做读书笔记或读书心得体会，是否在征文竞赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。

(三)、考核结果

1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。

2.依据考核结果排名，评比本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。

六、活动要求：

全民读书活动是为了推动社区文化建设，提升居民文化素养而开展的一项社会性、群众性很强的活动，须要广阔干部群众的主动参加。

1.各支部和广阔党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，细心组织，周密支配，抓好落实。

2.通过悬挂标语及报纸、宣扬栏、网站等平台发起提倡，激发广阔干部群众的读书热忱，引导干部群众多读书、读好书。

3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

4.领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，领先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作沟通发言，带领党员干部职工主动投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。

社团活动方案2

一、指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好：有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级的学生来说老师特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。

3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族骄傲感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起详细的概念和深厚的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物”。所以说，“书法教化的过程，就是对学生进行爱国主义教化的过程。”古代很多闻名书家往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、主动向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中吸取有益的养分，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇坚韧、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有肯定造诣的英雄人物、闻名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培育正确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术

二、活动宗旨

中学书法艺术课程不同于中学写字课程，它强调发挥书法的好用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备娴熟的技能，而且注意培育学生的审美实力，增加对祖国语言文字的酷爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法好用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求全部的中学生养成良好的写字习惯，驾驭基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清晰，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。变更当前中学写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创建、书体演化的发展史等的教化因素，发挥书法教化的传统文化教化功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培育学生在思想相识上、行为实践上对书法艺术的爱好、酷爱及憧憬，提高对书法艺术美的感悟实力，发展审美素养，激发学生的民族自信念与民族骄傲感，培育一批书法新苗，构建书法教化质量保障体系，促进科学、系统化的现代中学书法艺术教化体系的形成。

三、成立硬笔书法社团、社团成员

硬笔书法社团的成员大约20人，参与社团的学生除了自愿以为还是有肯定书写特长的学生。活动时间固定，除特别状况外，不能轻易暂停。制定具体的社团活动制度，严格执行。细心安排、细心备课、细心上课，保证社团活动的深度、广度和力度。

四、活动实践

1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2、激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《写字》书本，强化仿写练习。

4、实行自主和协调的方法，建立写字活动中组，有安排、有落实，完成写字活动的详细目标。

5、在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的中组赐予表彰嘉奖，对做的差的中组提出改进看法，老师跟踪指导评价。

6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的主动性。

7、指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。

五、社团活动时间：每周

二、三下午放学

六、实行硬笔书法竞赛

书法竞赛可以有效的提高学生的素养和实力。让学生实行硬笔书法竞赛，通过训练竞赛，可以，可以使学生产生更大的热忱，从而主动仔细的去学习。安排：在下学期初实行一次硬笔书法竞赛。举荐一些优秀作品参与一些竞赛。对于获奖学生赐予肯定的物质嘉奖。

制定具体的活动方案和活动安排，细心的打算活动内容，关注学生的自主实力和特性发展，调动学生的爱好和主动性，才能使社团持续健康地发展。

黄冈外国语学校

20xx.3书法社

社团活动方案3

一、活动意义

阅读是学校教化的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动，通过开展读书社团活动，可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色显明的书香文化氛围，还可以陶冶学生的情操，开阔学生的学问面。

二、活动目的

1、通过读书活动，激发全体学生的阅读热忱，开阔其视野，增长其学问，陶冶其情操，充溢其文化底蕴，提高其综合素养。

2、通过读书社团系列活动的开展，逐步形成特有的“书香校内”特色，不断提升我校图书室品位。

3、启动学校、班级、家庭小书房建设，通过开展形式多样的读书活动，让每一个孩子都感到读书是最欢乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书状况，关切孩子的学习和生活。

4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培育学生，教化学生爱惜书籍、热心读书，形成读书的好习惯。

三、活动对象

XX中心小学五六年级学生

四、活动主题

人人参加，养成读书习惯;品尝书香，创建书香校内。

五、活动时间

20xx年x月——20xx年x月每周周四下午活动课

六、活动地点

学校阅览室

六、活动实施过程

1、四月初，在学校召开“书香溢校内学问伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向五六年级举荐读书书目，制定书香家庭、读书之星的详细要求标准。各班级宣扬、发动学生参加读书社团活动，有条件的班级建立图书角，开拓“读书沟通园地”，全体学生课余时间可以到学校图书阅览室选取自己要读的书籍。

2、开展读书竞赛活动，评比“读书之星”活动。“读书之星”要求：爱惜书籍，酷爱读书，成果优秀，声音宏亮，读音精确，富有表情，且平常能坚持读书，并仔细写读书摘记、心得体会。

3、总结表彰，阶段性读书竞赛活动结束后，社团要进行总结表彰，对读书活动中涌现出的“读书之星”等读书先进个人，将发放奖品，以激励他们在读书中的表现，激发他们的读书热忱。

七、组织领导

组长（指导老师）：

成员：五六年级各班班主任和语文老师

社团活动方案4

为增加校内活跃气氛，培育学生对美术的爱好爱好，增长学问，提高技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校将在本学期成立童心童画美术社团。现将社团活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期五下午第三节课，小组成员必需准时到达美术活动教室。

三、活动措施：

1、美术社团是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，美术社团的成员不应当太多，大约30人左右，活动要固定，每周一次。活动制度化，所以参与这次社团的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生，激发学生的责任感和荣誉感。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证美术社团的深度、广度和力度。

2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同作品特点进行辅导，留意学生表现力的发挥。

四、活动内容：

1、以儿童画为主，以创作画为主进行教学。扩大表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画，布贴、纸贴等，丰富学生的美术视野。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

3、定期组织展览活动，对美术小组中主动参加的成员表示激励，评出优秀作品并在宣扬窗里展示，以此带动其他学生更加酷爱美术，描绘生活。

五、活动的重点难点

重点：1、学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问，体验色调的表现力，并能在作品中敏捷运用。

2、能用各种形式表现生活中的好玩情趣、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。

难点：引导学生体验生活和大自然的美妙，激发学生创建美，表现美，发觉美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和创作。

六、活动详细支配

1——2周打算周

3——6周主题《绿色环保》

7——10周主题《美妙生活在我身边》

11——14周主题《民俗民风》

15——18周主题《科幻画》

19——22周组织画展，成果展示

希望通过开展美术社团活动，真正使学生学有所得，我们应当做出的努力，勤于思索，大胆实践，限度地调动学生的主动性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。

社团活动方案5

一、学生状况分析：

1、从学生习惯、生理等分析：

小学阶段是培育学生爱好爱好的最佳时期，老师既要努力响应学生目前的爱好爱好，又要深化浅出的灌输客观的电脑美术学科理论学问，与初中学问进一步接轨，将平常教给学生的初中学问更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童电脑绘画到少年电脑绘画的转型，更重视有观赏内容和工艺设计和教学，即学生的创建实力上的培育，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创建实力。

二、电脑绘画学习方式：

电脑绘画小组的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，借助绘画软件，利用美术中描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展电脑美术构思与创作实力，传递自己的思想和情感。

运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。

观赏、相识自然美和电脑美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方式，了解电脑美术表现的多样性，能用一些简洁的电脑美术术语，表达自己对电脑美术作品的感受和理解。

三、电脑绘画教学重点难点：

（一）重点：了解现代设计的特点。学习色调基础学问，驾驭色调的明度与色相对比。学习设计基础学问，了解设计要素，能设计出精致电脑美术作品。学习习近平面构成渐变学问，抓住形或色有有规律改变，驾驭渐变原理，画出形或色的作品。

（二）难点：了解色调的基础学问，并能应用与电脑绘画中。学习驾驭设计基础学问，了解设计要素能设计图案或其它作品。驾驭渐变原理，抓住形或色的有规律改变，画出渐变作品。

三、做好点评工作

定时开展一些电脑美术作品展览，让学生的电脑绘画才能有用武之地。也借此得以充分呈现。进一步提高他们的电脑绘画主动性。激励那些有新意的作品。同学之间可以展示、沟通作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的沟通可以帮助学生发觉新的创意，逐步完备构思。

社团活动方案6

依据学校社团活动课的支配，我校成立了计算机社团。计算机社团招收的是四、五年级的学生。这个社团深受孩子们的宠爱。对培育学生的计算机意识，发展其思维，提高学生分析实力，解决问题的实力起到了巨大作用。

一、学习内容

1.计算机应用学问

2.计算机绘画

3.工程机器人

二、教学实践

1.计算机学问训练

要想娴熟的运用计算机，必需驾驭计算机应用学问。为此我们特地打算个学习资料对学生进行一系列的学问训练。

2.计算机绘画训练

电脑软件许多，我们本学期主要学习运用Windows画图程序。再Windows画图程序中，学生须要驾驭一些工具栏中按钮的作用和功能，还要驾驭按ctrl键拖动图形进行复制的方法，学会用多个画图来绘制作品，节约时间，提高效率。

3.工程机器人训练

工程机器人是比较有挑战性的活动，主要是培育学生的各种技能。比如：机器人的`创新性、机器人的结构设计、机器人的编程。

社团活动方案7

绘画社团是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。要办好绘画社团，老师必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行。为了将绘画社团办得绘声绘色，为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将绘画社团的活动方案制定如下：

一、目的要求

绘画社团在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育绘画人才起着主动推动的作用。

通过绘画社团的活动，使学生进一步了解绘画的基本学问，绘画特长得到更好的发展，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。

二、社团成员

绘画社团的成员不应太多，三年级以上每班平均五个人，活动人数大约30人左右。参与成员自愿报名，并由美术老师进行筛选，以美术方面比较有特长的学生和对美术有深厚爱好的学生为主。

三、活动时间

每星期一，三五的中午，小组成员必需准时到达美术教室。

四、活动地点

美术教室（1）、美术教室（2）

五、指导老师

每个班级相应的美术老师

六、活动支配

绘画社团学习的内容主要从线描创作和科学幻想绘画方面着手，以为了打算我校的线描特色和每年一度的省科学幻想绘画竞赛。

社团详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生了解线描画的多种画法与形式和最新的科技学问；（2）重视基础方面的学习，从简笔画，速写，线描画等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）指导学生进行美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，对生活进行崇敬与幻想，画出有肯定艺术品尝的作品。

七、活动措施

1．活动要固定，每周三次，老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证绘画社团的深度、广度和力度。

2．结合学校工作举办学生作品展览。举办展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。

3．参与美术绘画竞赛。美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。提高本学校的艺术氛围，每年一度的江苏省科学幻想绘画竞赛是一项比较重要的赛事。通过训练竞赛，更能使学生产生极大的热忱，对美术更加酷爱，从而主动仔细的去学习。开展绘画社团活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将社团开展得丰富多彩、富有特色。

社团活动方案8

一、活动背景

在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣扬力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护高校生的身心健康，传播校内文化，所以我们同心同德搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富。

海航学院与世界的沟通日益亲密，帮助每一位海航学子驾驭一门娴熟的外语是海航义不容辞的责任。而英语社则是学院英语教化的中坚力气，所以我们社团细心策划了这次活动在消遣同学们的同时也会大大提高同学们对英语的爱好。

二、活动目的

激励同学主动踊跃参与群众性集体活动，旨在熬炼同学们的胆识和鼓舞同学们的志气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台。

三、活动的名称

异域风情情怡海航

四、活动地点

其次教学楼第三阶梯教室

五、活动时间

十一月下旬（暂定）

六、活动对象

有志青年

七、活动负责人

黄舟社长

八、主办单位

海航学院

九、协办单位

英语社团

十、邀请单位

各个兄弟团体

十一、活动宣扬

（一）宣扬

1、由英语社的宣扬部和编辑部一起宣扬。

2、利用海报（手绘），横幅，网络（在英语社QQ群里发帖），等方式开展宣扬3到时得现场进行拍照。

（二）外联

负责联系一些商家，更大范围的宣扬我们英语社，拉到些赞助。

十二、活动开展

1、活动的会场布置；组织部负责会场装饰。

2、活动的司仪；由播音部负责主持。

3、活动的会场服务，包括会场的秩序维持工作；全体干事负起责任活动的流程。

（1）首先播放2到3首英文歌曲稳定学生心情，奠定其次步的情感格调。

（2）英文歌曲秀

（3）单词接龙。可由我们干事事先打算充分的词汇，到时侯和学生或干事互动。当愉悦兴奋的氛围形成时我们立刻带领同学进入神奇的探究秘境。

（4）校内寻宝。

（5）男女生搭档情歌大比拼。将气氛推向高潮。

（6）颁奖仪式。挑出优秀的演员经行嘉奖。并让其发表获奖感言。

（7）舞会结束后，我们应马上开展清理睬场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场。

十三、资金预算

1、舞台布置：50—150元

2、彩球：50元

3、小礼品：101元

合计：150元

社团活动方案9

创艺美术社团在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，本学期依旧开展创艺美术社团，现将本学期创艺美术社团安排制定如下：

一、活动目的：

通过创艺美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每周星期一、星期三的第八节课。

三、活动步骤：

创艺美术社团是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和创意性，因而使部分学生特别喜爱。要开展好美术社团活动，我必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将创艺美术社团办的绘声绘色。所以我主管的创艺美术社团本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。

（一）组织健全美术社团

本学期创艺美术社团成员26人，七年级18人，八班级8人，参与这期美术社团的学生除了自愿以外还有美术方面比较有特长的学生。活动固定，每周二次，不能轻易暂停，除了特别状况外。我要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。

（二）详细安排社团活动

美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我给学生制定详细的学习内容，而这期的美术社团内容主要从校本教材方面着手，春季以树木为主，夏季以百花为主，基础课程（线描、装饰画、素描等）为辅。社团详细的活动内容分为三个：

（1）重点辅导学生素描、速写等方面的学习塑造，观赏优秀作品，提高学生的观赏实力；

（2）重视基础方面的学习，从造型、色调、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；

（3）指导学生创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内善文化及丰富多彩的课余活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。

（三）开设美术学问观赏课程

优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美实力和美术素养的现代人，将不行避开出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生健康的审美观念和审美实力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设观赏课，如《世界名画观赏》、《中国服饰观赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《虾》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。观赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的酷爱，唤起了对美术的高涨热忱，使爱好小组长久地开展下去。

（四）适当进行室外写生

适当增加室外写生对学生来说就是好玩的室外活动让他们画呆板的、已现成的作品当然没有簇新感，而且对学生的想象力发展也大有好处没有想象就没有创建面对现实的景物写生时也能培育学生的视察力。

（五）定期举办学生作品展览

举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。

（六）实行绘画竞赛

绘画竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。到肯定的时期，可以让学生实行线描、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。同时也能使学生产生极大的热忱，对美术更加酷爱，从而主动仔细的去学习。

总体来说，开展美术爱好小组活动，真正使学生学有所得。我要做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将创艺美术社团开展得丰富多彩、富有特色。

社团活动方案10

活动主题：

手工制作社团

活动目标：

1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有剧烈的学习和创作欲望。

2、形成对自己的限制实力，尤其是手眼脑的协调运用。

3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。

4、通过手工制作，启发儿童视察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。

5、使儿童养成独立思索的习惯，并通过想象力、创建力的培育，促进儿童特性化发展。

活动打算：

每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。

活动形式：

1、每周一开展一次活动

2、以观赏、制作手工品为主要内容

社团活动方案11

一、指导思想

书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了阅读社团。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向！让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我欢乐！

二、社团成员：

学校选出来的阅读爱好者

三、活动时间、地点

每周二下午大课间第三节课

阅览室

四、社团学生状况分析

处于小学阶段的学生，正是其阅读的最佳时期和关键期。除却课堂阅读，假如学校能在阅读社团活动中有意识地培育学生的阅读习惯、主动提高学生的阅读实力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。

本学期以激发学生阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造深厚阅读氛围。

五、活动内容

本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品观赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评比优秀笔记，组织各种赛事，激励学生主动参与。

六、活动形式

1、老师举荐

在美文观赏课上向孩子们举荐好书，老师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读爱好，引导他们去找寻并阅读。

2、熟读成诵

阅读书目中有许多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培育他们的语言感受实力，可以水到渠成，熟读成诵。

3、美文赏析

利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。

4、我型我秀

《伊索寓言》《童话故事》中有很多故事是特别经典的，可谓家喻户晓，如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员深厚的阅读兴致。

七、活动要求

1、每位社员每学期必需完成老师举荐的书目。

2、每位社员每月递交读书笔记和手抄报。

3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学沟通读书心得，并且组织社员进行读书朗诵竞赛，演讲竞赛，成语接龙、猜字谜等活动。

八、活动支配

第一周：招募社团成员，组建文学社，建立社团花名册。

其次周：阅读赏析经典举荐

第三周：心得沟通诗歌朗诵

第四周：找寻春天亲近自然

第五周：学生作品沟通，评析

第六周：山水小散文观赏经典举荐

第七周：再次创作，沟通心得

第八周：名人故事

第九周：与作家面对面——观看视频资料：讲座

第十周：小记者行动

第十一周：心得沟通

第十二周：名著导读，赏析，举荐书目

第十三周：读书沟通会——我最喜爱的一部童话故事

第十四周：创作实践

第十五周；展示沟通展示活动

社团活动方案12

一、活动目的

1、培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，提高学生的信息素养与信息实力。

2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生驾驭这种工具的运用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素养，培育他们用信息技术解决问题的各种实力。

3、在学生中培育学习信息技术的主动分子，为今后做老师的小助手做好打算，也为以后参与区、市小学生信息技术竞赛作好肯定的打算工作。

二、指导老师

计算机老师

三、社团成员

以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，三—五年级每班各2人。

四、教学措施和方法

1、老师必需了解学生基础学问和基本技能，在第一节课前做好小组组建。

2、开学初制定好具体、科学的活动安排。

3、老师仔细钻研有关画图word的有关学问，从基础抓起。

按部就班。

4、老师为每一次的信息技术爱好小组活动作好充分打算，同时也布置相应的打算内容让学生去课外完成；

五、学习内容

1、三年级学生：①通过纸牌”、“七巧板”等嬉戏练习运用鼠标的娴熟程度；②利用“金山打字通”练习快速用拼音打字，以提高打字速度；③通过“画图”软件的运用来练习电脑绘画。

2、四年级学生：①通过“画图”软件的运用来练习电脑绘画；②会依据主题上网查找资料（文字、图片、音乐文件等）；③通过对word的运用，练习汉字输入并作简洁的格式设置；

3、五年级学生：①会依据主题，上网搜集资料并作分类整理；②制作主题相关的word小报，会用word的各种功能美化小报。包括：艺术字、自选图形、字体格式、边框、图片插入与设置等；③通过powerpoint的运用，练习制作幻灯片的基本技能。

六、时间支配

每周四下午第三、四节课。

七、活动地点

学生电脑室。

社团活动方案13

一、活动主题：

本次活动的主题是“迎校庆精品社团展示”。一方面通过展示微尘爱心社建设成果的同时以喜庆的氛围为母校的纪念日增加色调，表达对母校的酷爱之情;另一方面借此机会进一步提高微尘的名声，增进与其他社团之间的感情，为本社团的发展做好宣扬工作。

二、活动时间：

活动时间为10月8日与9日两天。第一天早上9点起先布置场地，10点正式起先。其次天下午6点结束。须要留意的是，8日晚上(6点之后)将不进行展览，社团需留人看管物品。

三、活动地点：

河___高校开元校区牡丹广场。

四、活动对象：

河___高校全体师生、过往校友、河___高校微尘爱心社成员。

五、活动主办单位：

河___高校学生社团联合会、河___高校微尘爱心社。

六、前期工作：

1、宣扬部制作活动海报(内容要紧扣主题，凸显主题及社团的宗旨)、条幅(参考内容：“微尘”心，科大情，集学子祝愿，迎甲子校庆)。通讯部要通过贴吧、博客、微博等一些能联系外界的渠道对此次活动做好网络宣扬，扩大社团影响力。另外，外联部陪伴办公室借得活动展板和桌椅，便于参展。

2、借得展板后，将社联供应的两张A0纸贴在其上，宣扬部提前在贴好的A0纸上写微尘宗旨、绘微尘会徽以及粘贴照片。

3、7号上午要确定活动参演节目单以及演员名单，并自行配好所需表演设施，并在随后到新区彩排。此外，各分部门当天还要确定参与这次活动的委员、社员名单，做好统计。

七、活动流程：

1、8号早上8点前，各分部门组织活动参加人员准时在西苑校区南院门口集结，坐公交去新区，并采纳签到制度确保人员都能平安到达。另外，办公室成员负责托运活动所需物品。

2、抵达活动地点后，外联17咳嗽绷烊』疃帐艅17(两顶)，各部门成员根据分好的任务，装饰和整理活动现场(包括拉横幅、张挂社团会旗、安放社联统一分发的展板等)。

3、活动开展后，各值班成员要在展示区以最饱满的热忱主动向到往的师生、校友介绍我们微尘，传承微尘精神。注，在展示区内的展示是持续的。现场播放公益歌曲(爱因为在心中、的将来、明天你好、感恩的心、中国青年志愿者之歌等)。

4、活动进行时，为调动师生爱好，面对过往人员开展“祝愿我的高校—科大”签写祝愿语的互动嬉戏(过往师生可将祝愿写在“心形”纸中，之后贴在展板上组成大的心形)，届时，各成员负责抬展板并组织秩序。此互动活动也是持续的。

5、活动期间，节目表演会在中午人流量大时以及下午5点左右两个时间段接连绽开，须要表演节目的人员提前做好打算，根据社联之前确定好的依次上台表演。其他没任务的人员去担当亲友团。另外，通讯部要对整个活动做好拍摄工作。

八、自备物品及经费预算：

名称：___

单价：___

数量：___

总价：___

来源：___

签字笔：___

自备或借用：___

九、留意事项及后期工作：

1、活动期间各部门负责人负责维持现场秩序。参与活动的人员要留意平安，要有团队意识切勿单独行动。

2、活动第一天结束，为平安起见各部门成员尽量集体返回西苑校区，并做好统计。活动全部结束后，办公室人员负责带回物品。

3、活动结束后，由办公室完成总结报告，通讯部完成通讯稿并发表在微尘博客上，包括活动照片和有关资料。另外，外联部负责归还所借物品。

社团活动方案14

一、社团活动目标

1.引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品德、健全人格.

2.为精神成长打下民族文化的.根基，使他们成长为德行高尚、学问广博、行为优雅的现代中国人。

3.引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。

二、社团活动宗旨

1.传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的才智之光。

2.陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培育开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。

3.推动素养教化。读经诵典，培育心灵，吸取养分，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素养得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校内文化。

三、社团活动主题

雅言传承文明，经典浸润人生

四、活动留意点：

1.熟读成诵，欢乐积累。

国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包括大量对人生、世界、乃至神奇宇宙的智能思索和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。当然，经典跨越历史的长河，终归与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼光去了解，去学习。

诵读，强调“口诵心惟”。“诵”决不仅仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创建。它在使无声的书面语言变成绘声绘色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的干脆感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。

2.实施欢乐学习法。老师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。

3.营造氛围，让校内到处充满着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布臵楼道、橱窗。在校内广播、橱窗、板报等媒介开拓国学经典诵读专栏，让学生时时到处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。

五、活动支配

地点：三（二）教室

时间：每周四课外活动

六、活动人员名单

辅导老师：周迎超

活动人员：三四年级学生（马雅君、刘畅、刘金月、朱金杰、黄静雅等）

七、活动展示

1.小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、朗诵擂台赛等形式，展示学生在参加诵读经典上获得的喜悦与成果。

2.诗配画展示：主要以学生手抄报为载体，展示诵读成果，彰显人文教化。

社团活动方案15

一、指导思想：

为了培育学生的音乐审美实力、提高学生的综合素养和艺术修养，使学生驾驭科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校内文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和酷爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

二、合唱团成员：

凡是有合唱方面的爱好爱好、自愿报名者，均可参与合唱团。经过一