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第1节压强第九章压强导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优八年级物理(RJ)教学课件我俩对雪地的压力差不多,我为什么会陷入雪里,他却不会?情境引入导入新课FFF认识压力一这些力的共同特点是什么?讲授新课FFF1.定义:垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.作用效果:使受压物体发生形变。3.压力的方向:垂直于接触面指向被压物体。4.作用点:在受力物体表面上。讲授新课压力不是重力。5.压力大小:

等于重力大小吗?施力物体受力物体力的方向力的大小压力重力地球某物体某物体接触面可以是任何方向竖直向下一般和重力大小无关G=mg讲授新课只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力在数值上等于重力,即。F压

=GGF压

=GF压

≠GF压与G无关GF压F压GF压压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。讲授新课粗细受力面积大受力面积小

手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?

与手掌接触的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部分形变明显。用力越大,形变越明显。压力的作用效果一样吗?讲授新课猜想:猜想1:压力的作用效果可能与_____________有关。猜想2:压力的作用效果可能与________________有关。压力大小受力面积大小因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要使用:控制变量法压力的作用效果跟什么因素有关?讲授新课

甲乙丙

图14.1-3结论:压力作用效果与压力大小有关。控制变量:受力面积相同比较图14.1-3中:

。甲乙探究压力作用效果的影响因素二讲授新课

甲乙丙

图14.1-3结论:压力作用效果与受力面积有关。控制变量:压力相同比较图14.1-3中:

。乙丙讲授新课实验记录:实验次数压力受力面积压力作用效果123桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面明显很明显很不明显

甲乙丙讲授新课实验结果:当受力面积相同时,_____越大,压力的作用效果越明显;当压力相同时,__________越小,压力的作用效果越明显。压力受力面积怎样表示压力的作用效果?讲授新课表示压力作用效果的物理量。物体所受压力的大小与受力面积之比。2.物理意义:1.定义:3.公式:压强=压力受力面积p=

FS压强三讲授新课

1Pa=1N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。4.压强单位:

p

=FS专用名称叫帕斯卡(pascal)简称帕,符号为Pa牛顿(N)平方米(m2)压强的单位N/m2读作牛每平方米讲授新课例题例题:水平桌面上放一本书,书所受的重力为3N,与桌面的接触面积为5×10-2m2,计算书对桌面的压强。即:解:书对桌面的压力等于它的重力,F=G=3N桌面的受力面积S=5×10-2m2所以压强答:书对桌面的压强为60Pa。讲授新课受力面积S一定时,增大压力

F压力F一定时,减小受力面积

S增大压力F,减小受力面积Sp=

FSp=

FSp=

FS细线切割皮蛋压路机的磙子是重质实心的木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里增大压强的方法四讲授新课压力F一定时,增大受力面积S受力面积S一定时,减小压力Fp=

FSp=

FSp=

FS增大受力面积S,减小压力F书包带宽,背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚,且用空心砖代替实心砖减小压强的方法五讲授新课下列图中各是用什么方法增大或者减小压强的?讲授新课压强影响压力作用效果的因素压强压力受力面积课堂小结压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力物体所受压力的

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