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文档简介
1.2分数与除法旺昽小学:唐洁
理解、掌握分数与除法的关系。理解用分数可以表示两个数相除的商。
回顾整数除法的含义。(2)提问:你是怎么得到的?(1)幼儿园的马老师把6块小点心,平均分给3个小朋友,每个小朋友得到多少块?预设:6÷3=2(块)6块小点心,平均分给3个小朋友,每个小朋友得到多少块?孩子们!来吃点心了!(1)把1个蛋糕平均分给2个人,每人多少个?
回顾分数的意义1÷2=0.5(个)
1÷2=
(个)21回顾分数的意义(2)把1个蛋糕平均分给3个人,每人多少个?
1÷3=0.333……(个)当商不能用整数表示时,怎么办呢?
1÷3=
(个)31把3块月饼,平均分给4人,每人分得多少块?一块一块地分,先把每个月饼平均分成4份,每人每次分得块,结果每人分得3个块,也就是
块。414143方法一:把每个月饼平均分成4份,再把12小块平均分成4份,每份是3个
块,再把3个块拼在一起,每人分得块。414143方法二:把3个月饼叠在一起,平均分成4份,每份是3块的,也就是3个块,再把3个块拼在一起,每人分得块。41414143方法三:把3块月饼平均分给4个人,每人分得多少块?
3÷4=(块)43除法与分数有怎样的关系?如果用a表示被除数,用b表示除数,这个关系式可以怎样写?
a
a÷b=
b在除法中,0不能做除数,分数中的分母,相当于除法中的除数,所以分母不能是0。(b≠0)被除数被除数÷除数=除数小新家养鹅7只,养鸭10只,养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几?鸡的只数是鸭的多少倍?鹅的只数是鸭的几分之几?是什么意思?就是求7只是10只的几分之几。把10只看作一个整体,平均分成10份,每份1只,7只就相当于这个整体的根据分数与除法的关系,求7只是10只的几分之几,可以用7÷10。1077÷10=107鸡的只数是鸭的20÷10=2(倍)。以上两个问题均用除法解决。答:鹅的只数是鸭的,鸡的只数是鸭的2倍。1073÷5=(千克)53
把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中,平均每个保鲜盒放多少千克?马腾从家到学校走了15分钟,他平均每分钟走多少千米?
1÷15=(千米)151小明有3支蓝铅笔,5支红铅笔,红铅笔的支数是蓝铅笔的几分之几?3÷5=答:红铅笔是蓝铅笔的小明有3支蓝铅笔,5支红铅笔,红铅笔的支数是蓝铅笔的几分之几?5÷3=答:红铅笔是蓝铅笔的错误分析:红铅笔是蓝铅笔的几分之几应用红铅笔的数量除以蓝铅笔的数量。正确解答:30分钟=()小时(填分数)30÷100=30分钟=()小时(填分数)30÷60=错误分析:
分钟和小时的进率是60,也就是60分钟是1小时,所以在转化时应除以60,而不是100。
正确解答:在下面括号里填上适当的数。7÷13==()÷()()÷7=85()(
)(4)(7)713584
5÷9=()14÷17=(
)8÷15(
)951714158这些葡萄干平均装在2个袋子里,每袋重多少千克?平均装在3个袋子中呢?1÷2=(kg)211÷3=(kg)31动物园有大象9头,金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几?944÷9=94答:金丝猴的数量是大象的。1÷5=51这棵纺锤树最粗部分的直径为5m,一张课桌的长度(1m)是它最粗直径的几分之几?答:一张课桌的长度是它最粗直径。51我们五(1)班有男生25人,比女生多4人。
男生占全班人数的几分之几?
女生占全班人数的几分之几?
女生人数是男生人数的几分之几?女生人数:25-4=21(人)全班人数:25+21=46(人)我们五(1)班有男生25人,比女生多4人。
男生占全班人数的几分之几?
女生占全班人数的几分之几?
女生人数是男生人数的几分之几?男生占全
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