从课改区历年高考实验来解读09高考课件

从课改区历年高考实验来解读09高考一、安徽省2009年高考对物理实验的考察内容与要求二、对07、08年课改区高考物理实验的解读四、对09年高考实验考查可能性的预测主要内容三、对09年高考物理实验的分类分析一、安徽省2009年高考对物理实验的考察内容与要求二、对07、08年课改区高考物理实验的解读年份2007试卷山东理综考察内容考察知识点考察的能力23、检测滑动变阻器①闭合电路欧姆定律②电流表外接③电路的连接④游标卡尺的读数①基本仪器的使用②电路设计、连接③实验方案的设计宁夏理综

22（1）影响圆柱形电容器电容的因素22（2）伏安法测干电池的电动势和内阻影响平行板电容器电容的因素知识点的迁移①闭合电路欧姆定律②扩大电表的量程③串联电路的电压特点①电路的设计②实验的创新能力年份2007试卷广东物理考察内容考察知识点考察能力13、测算螺线管金属丝长度①多用电表使用与读数②变阻器的分压接法③螺旋测微器的读数④有效数字①基本仪器的使用②实验的误差分析③数据的估算与运算④实验的探究与推理海南物理14、用纸带判断小车的运动过程，推算质量比①闭合电路欧姆定律②电路的连接①平均速度的概念②逐差法求加速度③牛顿第二定律④有效数字①实验与探究能力②实验数据的处理③数据的运算④推理能力13、电阻的测量①数据的分析与处理②电路连线14、验证：质量一定，加速度与力成反比①匀变速的规律②受力分析③消除摩擦力的影响①数据的分析与处理②设计实验方案与评价③探究能力年份2008试卷广东物理考察内容考察知识点考察能力15、探究热敏电阻的温度特性①电路的连接②部分电路的欧姆定律③R-t图像④有效数字①实验与探究能力②电路的设计、连接③实验数据的分析处理海南物理16、探究动能定理螺旋测微器读数①长度的测量②受力分析③功的概念④动能定理⑤Δv2-s图像①基本仪器的使用②对实验原理的理解③数据的分析与处理④结论的归纳13、螺旋测微器①基本仪器的使用14、电表的改装与校准①部分电路的欧姆定律②电路的连接③串并联电路的计算④变阻器的限流接法⑤电流表的校对①知识与技能的迁移②数据的分析与处理③误差的分析三、对09年高考物理实验的分类分析分类实验说明（考察知识点）1、基本实验仪器的使用力学仪器电学仪器测时间测长度测其他测量仪器控制仪器秒表，打点计时器刻度尺、游标卡尺、千分尺天平、弹簧秤、温度计电流表、电压表、多用电表滑动变阻器、变阻箱2、探究性实验实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和伸长量关系实验五：探究动能定理实验六：探究平抛运动的规律计时器的使用、纸带处理（速度、加速度的计算）（逐差法、公式法、图像法）胡克定律、数据处理（列表与图像）探究思想、数据处理（列表与图像）运动的合成与分解、匀变速的规律四、对09年高考实验考查可能性的预测例1、为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图所示，在木块A和板B上贴上待测的纸，B木板水平固定，砂桶通过细线与木块A相连，调节砂桶中砂的多少，使木块A匀速向左运动．测出砂桶和砂的总质量m，以及贴纸木块A的质量M，则两纸间的动摩擦因数µ=m/M。(1)该同学为什么要把纸贴在木块A和木板B上，而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力？

(2)在实际操作中，发现要保证木块A做匀速运动较困难，请你对这个实验作一改进来克服这一困难．①你设计的改进方案是

；②根据你的方案，结果动摩擦因数µ的表达式是

；③根据你的方案要添加的器材有

。(1)根据测试结果，推导出线材伸长x与材料的长度L、材料的横截面积S及拉力F的函数关系为

。(2)在寻找上述关系中，你运用哪种科学研究方法？(3)通过对样品的测试，求出新材料制成的金属细杆能承受的最大拉力约

。2、用金属制成的线材（如纲丝、钢筋）受到的拉力会伸长，17世纪英国物理学家胡克发现，金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律．这个发现为后人对材料的研究奠定了重要的基础．现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m，横截面积为0.8cm2，设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/1000,由于这一拉力很大，杆又较长，直接测试有困难，就选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下：4、有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重约1～2N，长约为30cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ0．因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积S0，现有如下器材可选：A．毫米刻度尺B．螺旋测微器C．电流表（600mA,1.0Ω)D．电流表（3A,0.1Ω)E．电压表（3V,6kΩ)F．滑动变阻器（1kΩ,0.2A)G．滑动变阻器（10Ω,2A)H．蓄电池（6V,0.05Ω)I．开关一个，带夹子的导线若干．(1)除待测金属管线外，还应选用的器材有

（填代号字母）．(2)画出你所设计的实验电路图，并把实物图补充完整。(3)实验中要测量的物理量有：

，计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0=

。5、一个标有“12V”字样，功率未知的灯泡，测得灯丝电阻R随灯泡两端电压变化的关系图线如图所示，利用这条图线计算：(1)在正常发光情况下，灯泡的电功率P=

W.(2)假设灯丝电阻与其绝对温度成正比，室温有300K，在正常发光情况下，灯丝的温度为

K.(3)若一定值电阻与灯泡串联，接在20V的电压上，灯泡能正常发光，则串联电阻的阻值为

Ω.6、测一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：A．待测的干电池（电动势约为1.5V，内电阻小于1.0Ω)B．电流表G（满偏电流3mA，内阻Rg=10Ω)C．电流表A(0～0.6A，内阻0.1Ω)D．滑动变阻器R1(20Ω,10A)E.滑动变阻器R2(0～200Ω,lA)F．定值电阻R0(990Ω)G．开关和导线若干(1)你设计的器材所选择的仪器是

，画出实验电路图(2)图乙为该同学根据（1)中选出的合理的实验电路利用测出的数据绘出的I1—I2图线（I1为表G的示数，I2为表A的示数），则由图线可以得被测电池的电动势E=

V，内阻r=

Ω。

例8：某实验小组利用如下器材测量一电源的电动势和内阻，有以下器材：电源E（E约4.5V，r约1.5Ω，允许输出最大电流0.12A）电压表V（量程3V）电流表A（量程0.5A，有一定内阻）定值电阻（R1=4Ω；R2=40Ω，可选用）电阻箱R（0-999.9Ω）变阻器R’（最大阻值10Ω）开关、导线若干（1）画出实验的电路图。（2）写出计算E、r的表达式（3）这个实验的系统误差时怎么形成的？测量值与真实值是怎样的关系。谢谢！一：规律与方法：实验一：研究匀变速直线运动t/s0T2T3T4T5T6Tv/(ms-1)BCDs1s2s3A选点迹清楚的纸带，从便于测量的地方取一个开始点O，然后每5个点取一个计数点A、B、C、D…。测出相邻计数点间的距离s1、s2、s3…利用打点的纸带可以：1、求任一计数点对应的即时速度v：(其中T=5×0.02s=0.1s）2、a的求解方法逐差法：公式法：图像法：求出AB等点的即时速度，画出v-t图线

实验二：探究弹力和弹簧伸长量关系一、规律与方法：在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力与应变量满足胡克定律，F与Δx成正比；F-Δx图像的斜率即是弹簧的进度系数如右图，改变钩码个数，测出弹簧总长度和所受拉力（钩码总重量）的多组对应值，列表。算出对应的弹簧的伸长量。在F-Δ

x坐标系中描点，根据点的分布作出弹力F随伸长量x而变的图象，从而发确定F-Δ

x间的函数关系。解释函数表达式中常数的物理意义及其单位。2、数据的处理——若是列表，采用逐差法，理论上Δx应相等——若是图像，描点作图，点迹误差太大，舍去；如果图像弯曲，说明超过了弹簧的测量范围1、数据的读取要注意有效数字的存在3、对F-x图像，要注意区分弹簧总长度和弹簧伸长量。对探索性实验，要根据描出的点的走向，尝试判定函数关系。（这一点和验证性实验不同。）二、细节突破：实验六：探究平抛运动的规律就可求出小球的水平分速度，即平抛物体的初速度。平抛运动的处理思想是运动的合成与分解：一个是水平方向的匀速直线运动，其速度等于平抛物体的初速度；另一个是竖直方向的自由落体运动。利用有孔的卡片确定做平抛运动的小球运动时的若干不同位置，然后描出运动轨迹，测出曲线任一点的坐标x和y，利用一、规律与方法：2、用重锤线检验坐标纸上的竖直线是否竖直1、斜槽末端的切线必须水平5、不要忘记通过曲线计算平抛的初速度二、细节突破：3、以斜槽末端所在的点为坐标原点，在斜槽末端悬挂重锤线，先以重锤线方向确定y轴方向，再用直角三角板画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。4、每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始下滑。实验三：验证力的平行四边形定则该实验是要用互成角度的两个力和另一个力产生相同的效果，看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就验证了力的合成满足平行四边形定则。主要考察合力与分力是等效替代的关系，因而，两次实验中绳子的结点必须要拉到同一个位置一、规律与方法：1、弹簧秤拉橡皮条时，保证弹簧秤与木板面平行2、两次要将橡皮条的结点拉到同一位置3、对弹簧秤要进行正确的读数4、用力的图示法尽量标出力的大小和方向5、正确区分合力与分力二、细节突破：实验四：验证牛顿运动定律本实验要理解控制变量的精髓，熟悉打点计时器的使用以及纸带的处理（如测速度与加速度等）掌握数据处理的方法，如：加速度常用逐差法来测；a-F，a-M的关系通常用图像的方式来处理。一、规律与方法：1、实验加速度的计算要留意小车的质量与沙和沙桶总质量之间的关系，关系不同，列出的方程不同2、作图法找a-F，a-M的关系时，要让尽可能多的点落在图线上曲线要平滑，直线可用直尺拟合，不在线上的点尽量均匀分布线的两侧，误差太大的点舍去3、在利用a-M图像求解合力时，要利用图像上相距较远的两点进行斜率的计算。一定注意：所选用的两个点一定不能都是表格中的数据所描出的点，否则，作图就失去了意义二、细节突破：实验七：验证机械能守恒定律本实验也是采用纸带来处理的方法，变式较多，主要要明确机械能守恒的条件，根据题目的情景和实验仪器选择实验的方法如果是单个的物体，则在误差范围内：减少的重力势能等于增大的动能如果是一个系统，则，在误差范围内：系统减少的重力势能等于系统增大的动能一个物体机械能的减少量等于另一个物体机械能的增加量一、规律与方法：二、细节突破：1、要多做几次实验，选点迹清楚的纸带，但可以不用第一、二两点间距离接近2mm的纸带2、由于摩擦和空气阻力的影响，本实验的系统误差总是使

3、本实验不需要在打下的点中取计数点。也不需要测重物的质量，但物体的质量越大越好。实验十二：验证动量守恒定律本实验的方法很多，但主要的就是采用“替代”的思想，要找到替代速度的量，再根据理论列方程如果是用气垫导轨和打点计时器来做的实验，则速度能直接测出，无需替代由于v1、v1/、v2/均为水平方向，且它们的竖直下落高度都相等，所以它们飞行时间相等，若以该时间为时间单位，那么小球的水平射程的数值就等于它们的水平速度。在右图中分别用OP、OM和ON表示。因此只需验证：m1OP=m1OM+m2ON即可。一、规律与方法：abOMPNH1、不能用一次的实验结果来确定两个小球的落点位置，要多次测量取平均值的办法找出平均落点，以减少实验误差2、实验中选择两个球的半径相等，以保证对心碰撞，试碰撞后两球仍在同一个平面内3、通常情况下用质量较大的球碰质量较小的球4、找准替代速度的物理量5、如果涉及气垫导轨或打点计时器，那就是采用纸带的处理方式二、细节突破：实验八：测定金属丝的电阻率测普通电阻、电表内阻、导体电阻率等均与电阻的测量有关。常用的方法是伏安法，涉及到电表的内外接法、变阻器的限流与分压接法，还会涉及到仪器的选择、电路的设计、和实物图的连接问题。要理解电阻测量的原理、误差的来源等。因此，电学实验能很好的考查综合能力。也是高考经常考察的内容此外，要进一步拓展思路，结合具体的实验情境和提供实验器材，灵活选用方法（如：替代法、半偏法）一、规律与方法：1、电表的选择量程的选择——尽量超过半偏。接法的选择——内接或外接2、内接与外接是否是绝对的3、滑动变阻器的选择——限流与分压4、定值电阻的选择：适当。若是起保护作用——电路不接入其他元件也能正常工作若是起分压或分流的作用——根据条件判断5、电路设计的步骤6、实物图连接的顺序：从电流的流向来，找准回路7、本实验通过的电流不宜太大，通电时间不能太长

二、细节突破：实验十：测定电源的电动势和内阻实验的思想是利用U=E-Ir得出图像，找U-I图像的斜率和截距。而近年来常以创新实验命题，涉及到许多陌生的图像。处理的方法是：从闭合电路的欧姆定律出发寻找理论的方程后画出图像，寻找图像的斜率、截距等，理解斜率、截距的物理意义一、规律与方法：1、实验时，电流表内接与外接的误差分析2、定值电阻接在干路与支路的区别3、常用的测量方法（1）伏安法（2）安阻法（3）伏阻法4、图像斜率与截距的计算——注意纵横坐标的单位和起始坐标二、细节突破：实验九：描绘小灯泡的伏安特性曲线利用电压表和电流表测出灯泡两端的U、I，列表、作图，画出I-U图像本实验常考问题有三：1、如何选择仪器来设计电路和测量数据2、如何根据数据描绘图线3、如何利用伏安特性曲线来计算一、规律与方法：1、在仪器的选择时通常使仪表的量程略微的比灯泡的额定量程大一点2、在描点画图时，应当使线尽量平滑，不应画成折线，误差太大的点舍去，在误差范围内的点尽量在线的两侧3、图像的斜率不是电阻的倒数4、可利用图像来计算灯泡两端的电流、电压等物理量5、电路的设计没有多大的可变性二、细节突破：分类实验说明（考察知识点）1、基本实验仪器的使用力学仪器测时间秒表，打点计时器测长度刻度尺、游标卡尺、千分尺测其他天平、弹簧秤、温度计电学仪器测量电路电流表、电压表、多用电表控制电路滑动变阻器、变阻箱2、探究性实验实验一：研究匀变速直线运动计时器的使用、纸带处理（逐差法、公式法、图像法）、误差分析实验二：探究弹力和弹簧伸长关系胡克定律、数据处理（列表法与图像法）实验五：探究动能定理纸带处理、实验六：探究平抛运动的规律运动的合成与分解、匀变速的规律3、验证性实验实验三：验证力的平等四边形定则合力与分力的等效替代思想、力的图示法