高中生物人教版2022必修一6.2细胞的分化同步作业（含解析）

高中生物人教版2022必修一6.2细胞的分化同步作业一、单选题1.细胞的全能性是指（

）A.

细胞具有各项生理功能

B.

已分化的细胞全部能再进一步分化

C.

已分化的细胞能恢复到分化前的状态

D.

已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能2.下列对细胞分化不同水平的分析中，错误的是（

）A.

从细胞水平分析，细胞分化时细胞的形态、结构和生理功能发生了改变

B.

从细胞器水平分析，细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果

C.

从核酸角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果

D.

从蛋白质角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，这是细胞分化的根本原因3.细胞分化过程中，不会出现的是（

）A.

细胞器的种类和数量发生改变

B.

细胞的形态、功能发生改变

C.

蛋白质的种类和数量改变

D.

细胞核遗传物质改变4.下列哪种细胞的全能性容易表达出来（

）A.

蛙的口腔上皮细胞

B.

蚕豆的叶肉细胞

C.

蛔虫的受精卵细胞

D.

人的神经细胞5.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（

）A.

玉米种子萌发长成新植株体现细胞全能性

B.

克隆羊多利的诞生体现细胞核的全能性

C.

水稻的叶肉细胞与生殖细胞全能性大小相同

D.

细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能6.最能体现同一生物不同细胞功能差异的是(

)A.

细胞器的种类和数量

B.

细胞膜上载体的种类和数量

C.

细胞核的大小和数量

D.

细胞的大小和形状7.如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况，下列分析错误的是（

）

A.

若基因a～e中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因b

B.

据图可知，这5种细胞的核遗传物质各不相同

C.

若细胞3为胰岛细胞，则5种基因中最可能为胰岛素基因的是基因e

D.

此图能说明细胞分化的实质8.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（

）A.

细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

B.

细胞分裂是细胞分化的基础

C.

细胞分化过程中遗传物质不变

D.

细胞分化程度越高，全能性也越高9.下列有关细胞的全能性的叙述正确的是（

）A.

造血干细胞能增殖分化产生红细胞、白细胞和血小板说明造血干细胞具有细胞全能性

B.

高等植物成熟的筛管细胞没有细胞全能性

C.

水稻种子从萌发到长成植株的过程体现了细胞全能性

D.

科学家用非洲爪蟾所做的实验，其结果说明动物细胞具有细胞全能性10.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（

）A.

壁虎断尾后重新长出尾部

B.

蜜蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂

C.

用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

D.

小鼠腺细胞的自我复制11.同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。下列关于这两种细胞的叙述，错误的是（

）A.

不会恢复到受精卵的状态

B.

细胞核中的染色体数目相同

C.

功能不同是由于发生了细胞分化

D.

功能差异是在减数分裂过程中形成的12.下列动物细胞代谢产物中，能体现出细胞分化的是(

)A.

柠檬酸循环相关酶

B.

血红蛋白

C.

核糖体蛋白

D.

染色体上的蛋白质13.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外和某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞，其根本原因是这些造血干细胞()A.

有旺盛的分裂能力

B.

能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质

C.

还没有分化

D.

具有与受精卵相同的全套遗传物质14.下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述错误的是（

）A.

各细胞中生命活动均由蛋白质主要承担

B.

各细胞形态、功能不同是因为细胞中的基因选择性表达

C.

虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同

D.

虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同二、非选择题15.如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答下面的问题．（1）[4]是由[3]中单个细胞经过________形成的细胞团，细胞分裂方式是________，该细胞团的特点是________，[4]经过________形成[5]，最后形成一株完整的植株．（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着________．（3）据此实验可以推断，高度分化的动物细胞，也可能培养出与该动物类似的个体，原因是________．16.根据下图回答

（1）①→②、①→④的过程叫做________。（2）①→③的过程叫做________。（3）③→⑤的过程叫做________。（4）组成②、③、④的细胞的________

、________

、________

不同，因此它属于不同的________

。

（5）①→⑤所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号________

所示细胞群。

（6）假如①所示的细胞为植物细胞，将①中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，经________、________

、________等过程也发育为一个新个体，这种技术称为________。________

答案解析部分一、单选题1.D【解答】根据概念可知，细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。即D正确。故答案为：D。【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。D【解答】A、从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异的过程，A正确；B、从细胞器水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态、结构功能发生改变的结果，B正确；C、从核酸分子的角度分析，细胞分化的实质是基因的选择性表达，C正确；D、从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，但不是细胞分化的根本原因，D错误。故答案为：D。【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。D【解答】细胞分化指一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

A、分化的细胞在功能上发生变化，因此细胞器的种类和数量发生改变，A正确，不符合题意；

B、分化的细胞在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异，因此B正确，不符合题意；

C、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，不同细胞中基因的表达情况不同，因此控制合成的蛋白质的种类和数量不同，C正确，不符合题意；

D、分化的细胞中基因选择性表达，但细胞核中遗传物质不变，D错误，符合题意；故答案为：D【分析】细胞分化指的是一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。分化后的不同细胞中遗传物质相同，细胞分化的根本原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，使得不同细胞中转录出的mRNA种类和数量不完全相同，翻译出的蛋白质种类和数量不同。C【解答】蛙的口腔上皮细胞、蚕豆的叶肉细胞和人的神经细胞属于成熟的体细胞，全能性较低，其中植物细胞的全能性大于动物细胞，AB不符合题意；受精卵的分化程度最低，全能性最高，最容易表达，C符合题意。故答案为：C【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．细胞全能性大小的比较：受精卵＞卵细胞（生殖细胞）＞体细胞，植物细胞＞动物细胞．该题考察的主要是全能性的比较，考察的知识点较为简单。B【解答】A、玉米种子萌发长成新植株属于自然生长过程，不能体现细胞全能性，A错误；B、克隆羊多利的诞生体现动物细胞细胞核的全能性，B正确；C、水稻的叶肉细胞比生殖细胞的全能性要小，C错误；D、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，D错误。故答案为：B。【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。（5）细胞全能性以细胞形成个体为标志。A【解答】A、细胞中绝大多数生命活动都是在细胞器中完成，如蛋白质合成，ATP合成等，因此，最能体现细胞间功能差异，A正确；B、细胞膜中载体数量及种类只能反应细胞对某些离子的需求量，B错误；C、一般细胞都有且只有一个细胞核（如细菌，哺乳动物红细胞等例外），所以细胞核数量不能作为判据，很多同种细胞也存在细胞核大小差异，大小显然不能作为判据，C错误；D、很多同种细胞形状大小都很相似，很多不同种细胞也可能大小形状相似，不能作为功能差别判据，D错误。故答案为：A。【分析】细胞器的种类和数量决定细胞执行不同的功能，如植物叶肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用；根尖成熟期的表皮细胞中含有液泡，能吸收水.。B【解答】A、蛋白质是生命活动的承担者，合成场所是核糖体，基因b在5种细胞中都表达，因此控制核糖体蛋白质合成的基因，最有可能是基因b，A正确；B、同一个生物体内不同细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有相同的基因，因此这5种细胞的核遗传物质相同，B错误；C、基因e只在胰岛细胞中表达，其他细胞不表达，说明基因e的表达产物具有特异性，即胰岛素基因，C正确；D、同一个体的5种细胞中基因表达的情况有差异，说明基因在不同细胞中选择性表达，体现了细胞分化的实质，D正确。故答案为：B。【分析】由图可知，5种细胞表达的基因不同，说明基因在不同细胞中进行了选择性表达。D解：A、细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，A正确；B、细胞分裂是细胞分化的基础，B正确；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中遗传物质不会发生改变，C正确；D、细胞分化程度越高，功能趋于专门化，全能性越底，D错误。故答案为：D。【分析】关于“细胞分化”，可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。B解：A、造血干细胞能增殖分化产生红细胞、白细胞和血小板说明造血干细胞具有分裂和分化能力，但不是全能性的表现，A错误；B、高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核，故没有细胞全能性，B正确；C、水稻种子从萌发到长成植株的过程，是个体由小变大的过程，没有体现了细胞全能性，C错误；D、科学家用非洲爪蟾所做的实验，其结果说明动物细胞的细胞核具有全能性，并没有证明动物细胞具有全能性，D错误。故答案为：B。【分析】1、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。2、动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞，如人的骨髓中有许多造血干细胞，它们能够通过增殖和分化，不断产生红细胞、白细胞和血小板，补充到血液中去。B【解答】A.壁虎断尾后重新长出尾部，不是细胞重新发育为完整个体，不能证明动物细胞具有全能性，A不符合题意；

B.蜜蜂未受精的卵细胞发育成雄峰，能证明动物细胞具有全能性，B符合题意；

C.体外培养的皮肤也没有发育成完整个体，不能证明动物细胞具有全能性，C不符合题意；

D.小鼠腺细胞的自我复制属于细胞分裂，不能证明动物细胞具有全能性，D不符合题意。

故答案为：B【分析】1.细胞全能性：是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

2.判断细胞全能性是否表达的关键点是终点，终点是个体，说明细胞全能性得以表达；终点不是个体，说明细胞全能性没能表达。D【解答】A.细胞分化是不可逆的过程，所以神经细胞与巨噬细胞不会恢复到受精卵的状态，A不符合题意；

B.神经细胞与巨噬细胞均由受精卵经过有丝分裂而来，所以细胞核中的染色体数目均与受精卵相同，B不符合题意；

C.细胞分化会导致细胞的形态结构发生稳定性差异，从而使得神经细胞与巨噬细胞发挥不同的功能，C不符合题意；

D.神经细胞与巨噬细胞的功能差异是在由细胞分化导致的，D符合题意。

故答案为：D

【分析】1、细胞分化的特点：持久性、普遍性、不可逆性；

2、细胞分化的结果：形成了形态结构各异的细胞，从而执行不同的功能。B解：所有细胞都含有柠檬酸循环相关酶，因此还有柠檬酸循环相关酶，不能说明细胞分化，A不符合题意；血红蛋白基因只在红细胞中才表达，因此含有血红蛋白，说明细胞已经分化，B符合题意；几乎所有细胞都含有核糖体蛋白，因此含有核糖体蛋白，不能说明细胞分化，C不符合题意；几乎所有的真核细胞都含有染色体蛋白质，因此含有染色体蛋白质不能说明细胞分化，D不符合题意。故答案为：B【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

1、细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。

2、细胞分化的实质：基因的选择性表达。

3、细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。D解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化.造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力.而正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞.其根本原因是这些造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因.故答案为：D【分析】生物体的每个细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，都含有该个体全部的遗传信息，都具有发育成完整个体的潜能。题中造血干细胞在体内能分裂产生各种血细胞，在体外经诱导可分裂分化为神经细胞和肝细胞，其根本原因是这些造血干细胞具有人体全部的遗传信息。D【解答】蛋白质是一切生命活动的承担者，A不符合题意；图示各个细胞来自于同一个受精卵，它们形态结构不同的原因是基因的选择性表达，B不符合题意；不同的细胞中含有的最多的化合物都是水，C不符合题意；红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，而其他细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，D符合题意。故答案为：D【分析】解答D选项，要知道

葡萄糖进入细胞的方式有协助扩散和主动运输，如进入红细胞方式为协助扩