朝抵抗力最大的路径走

朝抵抗力最大的途径走.

概要：理学?、?谈美?、?诗论?、?西方美学史?等。叨天席不暇暖长沮渣滓桀溺夤缘yin佚蹶倒敷衍暖和琐屑2、词语解释：洗练：简练、利落。推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。附丽：依附，附着。琐屑：〈书〉琐碎。细小而琐多。嗤笑：嘲笑。夤缘：攀附上升。比喻拉拢关系，向上巴结。敷衍：①表达并发挥。②做事不负责或待人不恳切，只做外表上的应付。解析：1、你认为在本文中作者所提出的观点是什么？4、本文的第三、四两自然段在写什么？为什么要先写这？答：人要获得成功，首先要解决动力问题。朱先生借用物理学的原理，生动形象地说明了人可以朝抵抗力最大的途径走。物的“动〞与人的“动〞的区别：物：1、“力〞来自外部2、“力〞不能随抵抗力而变化人：1、“力〞来自内部2、“力〞能随抵抗力而变化物人5、作者是针对什么现象提出自己的观点的？答：学诗词的失败中得到“人应该‘朝抵抗力最大的途径走’，才能实现人生的意义和价值〞的感悟。2、想一想，作者是通过哪件事提出这一观点的？答：人应该朝抵抗力最大的途径走3、一般来说，我们为了证明自己的观点，往往会选择一些事例来论证，本文也是如此，你能找出文中所举的事例吗？物理学上的抵抗力冬天起床的例子孔子“易〞天下生

朝抵抗力最大的途径走.,

李丽贤

课题朝抵抗力最大的途径走

教学目的1、根底知识2、内容理解3、思路分析

教学重点1、例子分析2、思路把握

教学难点1、例子分析2、思路把握

教具方法1、多媒体应用

教学过程

导语：1、政治：马克思、华盛顿、毛泽东、邓小平……

2、科学：爱迪生、爱因斯坦、居里夫人、钱学森……

3、文化：雨果、莎士比亚、鲁迅、巴金……

4、艺术：齐白石、徐悲鸿……考虑：为什么他们会成为伟人？

2、词语解释：洗练：简练、利落。推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。附丽：依附，附着。琐屑：〈书〉琐碎。细小而琐多。嗤笑：嘲笑。夤缘：攀附上升。比喻拉拢关系，向上巴结。敷衍：①表达并发挥。②做事不负责或待人不恳切，只做外表上的应付。

解析：1、你认为在本文中作者所提出的观点是什么？

4、本文的第三、四两自然段在写什么？为什么要先写这？答：人要获得成功，首先要解决动力问题。朱先生借用物理学的原理，生动形象地说明了人可以朝抵抗力最大的途径走。物的“动〞与人的“动〞的区别：物：

1、“力〞来自外部2、“力〞不能随抵抗力而变化人：1、“力〞来自内部2、“力〞能随抵抗力而变化物人5、作者是针对什么现象提出自己的观点的？答：学诗词的失败中得到“人应该‘朝抵抗力最大的途径走’，才能实现人生的意义和价值〞的感悟。

2、想一想，作者是通过哪件事提出这一观点的？答：人应该朝抵抗力最大的途径走

3、一般来说，我们为了证明自己的观点，往往会选择一些事例来论证，本文也是如此，你能找出文中所举的事例吗？

物理学上的抵抗力

冬天起床的例子

孔子“易〞天下生活中懒的例子

民族走过的历史〕

5、作者是针对什么现象提出自己的观点的？假设个人不能“走抵抗力最大的途径〞就会“懒〞。一个国家或民族必须走抵抗力最大的途径。

五、.总结：1、你如今明白了本文的构造吗？提出问题：朝抵抗力最大的途径走分析问题：人之所以为人，就在不为最大的抵抗力所屈服伟人之所以成就大业，是可以向抵抗力最大的途径走解决问题：个人和国家都要“朝抵抗力最大的途径走〞

作业1、答复课后练习1、2小题2、