《谈读书》教学参考

?谈读书?教学参考

概要：推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数那么须咀嚼消化。换言之，有只须读其局部者，有只须大体涉猎者，少数那么须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否那么书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深化，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。古人谈读书的诗句古人谈读书的诗句东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜欢读书。他写了一首?杂诗?：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。〞告诫人们要珍惜光阴，好好读书。唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。〞指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行〞。唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的?劝学?诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。〞他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好光阴。

?谈读书?教学参考,

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局筹划，那么非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛那么矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之缺乏，经历又补读书之缺乏，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经历范之，那么又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数那么须咀嚼消化。换言之，有只须读其局部者，有只须大体涉猎者，少数那么须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否那么书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深化，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。古人谈读书的诗句

古人谈读书的诗句

东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜欢读书。他写了一首?杂诗?：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。〞告诫人们要珍惜光阴，好好读书。

唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。〞指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行〞。

唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的?劝学?诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。〞他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好光阴。

晚唐诗人杜荀鹤，热爱学习，他写有一首优美的?闲居书事?诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。〞

宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。其中有千古流传的?冬夜读书示子聿?诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。〞告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身理论。

宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的?观书有感?诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。问渠那得清如许，为有源头活水来。〞这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。

明代大剧作家汤显祖，在?正觉寺示弟儒祖?诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。〞

明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的?怜思诗?：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。〞

明代诗人于谦喜欢读书，认为读书能得到美妙的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。〞

清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。〞读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。

盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。

读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功.

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。问渠那得清如许，为有源头活水来。

窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。

一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

有关读书作文

读书使我更坚强

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那时我的胆子特别小，偶尔出门就被同龄的那些可恶的人嘲笑，说飞机来了，来抓你啦，我吓得掉头就跑，他们那么在一旁哈哈大笑；甚至说你趴在地上学狗叫、学狗跑，飞机就饶了你，我那么受尽了屈辱。为了防止受到更大的伤害，我就躲进我的小巢，继续与我忠实的伙伴书为伍，随着书中主人公的悲欢离合感情也大落大起。

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