小班下学期保育工作计划

小班下学期保育工作计划小班下学期保育工作方案1为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，针对我班幼儿制定本学期方案如下：一、日常活动方面1、搞好班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。训练幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2、小班幼儿在环境中简洁新奇。平常利用晨间谈话、教学活动、玩耍活动，对幼儿进行浅显的安全常识训练，提升幼儿的安全意识和自我保护力气。在常规培养中训练幼儿遵守活动规定，不携带危险物品加入活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），玩耍中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。3、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每日不用老师再提示，都能主动完成好。4、训练孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理力气。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。二、做好三检工作1、晨检：小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以杜绝病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。2、午检：眼不离幼儿，腿勤强化巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。三、家长联系方面1、对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是强化交通安全的”重视，在接送幼儿时遵守交通法规。2、提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提示家长看好孩子。四、药物安全管理幼儿体质的不同类型，务必 提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，杜绝班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。小班下学期保育工作方案2新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，本学期工作方案如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉悦的环境，培养幼儿较好的行为习惯和合作、加入、探究意识，培养幼儿行为规范、自理生活力气、自我保护、生活卫生及养成较好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成较好的行为习惯。1、精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关怀幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的。2、指导幼儿用正确的方式洗脸。饭前、便后要将小手洗整洁，不吃不整洁的东西，养成讲卫生习惯。3、鼓舞幼儿主动加入晨间熬炼活动，保持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4、培养幼儿的自理力气：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理力气”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动，强化幼儿的自律性，培养幼儿较好的活动习惯。二、强化幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养1、在体质上，鼓舞幼儿主动加入熬炼活动，留意依据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每日不用老师再提示，都能主动完成好。3、孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理力气。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方式刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道的一般常识，不吃不干净的食物。（4）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。5、安全常识（1）强化幼儿安全意识的培养，不玩危险，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂得。（3）会处理可能遇到的”简洁危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活力气（1）指导幼儿用正确的方式擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗整洁，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导关怀幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理整洁，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表洁净，、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面洁净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎扎扎实实实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案，希望在大家的关怀下、自己的努力下，有所收获有所成长。小班下学期保育工作方案3一、状况分析：上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，主动落实贯彻“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提升，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结阅历，探究保育工作新途径。存在问题：1、目前，我园的宽阔老师通过学习新《纲要》及《规程》，训练观念有了飞跃的进步，在一日活动中重视保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但老师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、支配、布置以及日常操作指导。3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需强化检查，保证安全有序管理。4、养分职工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需常常督促，争取不断提升师生饭菜质量。二、工作目标与措施：1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，强化食品从业人员管理建设，结合本园实际状况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。2、强化保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提升保育质量。三、措施：1、本学期老师保育工作的具体要求，以面对全体幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教相互渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观看记录，班主任做好交接班工作，发觉特殊准时处理，并做好记录。3、主动做好疾病防治工作，强化环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。4、提升养分员的政治思想、业务素养，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提升食堂作业人员的”整体素养。5、进一步提升保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手强化操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提升工作强度，使保育工作质量有明显提升。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提升。6、保持把安全工作放在首位，创设较好的设施条件，关心后勤部门强化安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。7、做好特殊儿童的资料积累，强化与家长沟通，平常在午餐、午睡、运动等环节中强化保育，并赐予特殊照看。8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，保持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评比文明班等途径，促使老师不断增加幼儿保育工作。小班下学期保育工作方案4依据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期方案如下：1、一日活动方面班级三位老师齐心协力搞好班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；日常生活中，训练幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中简洁新奇。平常利用晨间谈话、教学活动、玩耍活动，对幼儿进行浅显的安全常识训练，提升幼儿的安全意识和自我保护力气。在常规培养中训练幼儿遵守活动规定，不携带危险物品加入活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），玩耍中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班支协作理，交接班交代清楚，连接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以杜绝病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午检：眼不离幼儿，腿勤强化巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等各种途径，对家进步行学问的”宣扬，，请家长主动协作幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是强化交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。来园、离园人流较大，小班幼儿简洁被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提示家长看好孩子。4、幼儿服药状况和自救力气的培养幼儿体质的不同类型，务必 提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，杜绝班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时训练幼儿不行任凭播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行任凭开门。遇到危险时，训练幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方式）。培养幼儿多做力所能及的事，强化幼儿自理力气的培养。时时刻刻提示自己，提示孩子，我们坚信一定可以让我们的孩子健康、欢快地成长。小班下学期保育工作方案5小班孩子正是个性开始形成的时间，因此对小班孩子强化较好的行为习惯的培养就显得极为重要。以下就是本学期的保育工作方案：一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难过，也很焦虑，他们与父母分别的.苦痛我感同身受，这时，他们需要安全感，希望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去关怀那些布满了此起彼V求助的孩子们，用热忱主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他（她）亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子立即找到家的感觉。虽然生活老师永久代替不了母爱，但是只要用心去爱，孩子就会变得轻松、愉悦、向上，一如树苗又了阳光雨露便会健壮成长。二、做好班级生活护理及卫生消毒工作（一）、生活护理1、留意观看幼儿的心情状态，发觉幼儿身体状况有特殊，立即请医生检查，并准时通知家长。2、依据天气变化，准时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，关怀幼儿提扎裤子，杜绝生病。3、午睡时，务必 巡回检查，关怀幼儿保持较好的睡姿。4、午餐时，留意观看幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的心情，鼓舞他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同协作训练幼儿独立进餐。（二）、卫生消毒班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，保持教玩具、用具的定期消毒等。室内每日保持通风洁净光明，让孩子在漂亮而卫生的环境中欢快地成长。保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好训练教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到“一切为了孩子“，也只有这样才能让家长放心。小班下学期保育工作方案6新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，本学期工作方案如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养。主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉悦的环境，培养幼儿较好的行为习惯和合作、加入、探究意识，培养幼儿行为规范、自理生活力气、自我保护、生活卫生及养成较好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成较好的行为习惯。1、精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关怀幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、指导幼儿用正确的方式洗脸。饭前、便后要将小手洗整洁，不吃不整洁的东西，养成讲卫生习惯。3、鼓舞幼儿主动加入晨间熬炼活动，保持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4、培养幼儿的自理力气：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理力气”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，强化幼儿的自律性，培养幼儿较好的活动习惯。二、强化幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养1、在体质上，鼓舞幼儿主动加入熬炼活动，留意依据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每日不用老师再提示，都能主动完成好。3、训练孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理力气。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的”着装和床铺，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方式刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。（4）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。5、安全常识（1）强化幼儿安全意识的培养，不玩危险玩耍，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简洁危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活力气（1）指导幼儿用正确的方式擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗整洁，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导关怀幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理整洁，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面洁净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎扎扎实实实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案，希望在大家的关怀下、自己的努力下，有所收获有所成长。小班下学期保育工作方案7一、指导思想依据训练局对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢快的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标落实新的保教常规制度，重视的量化；规范一日保教活动，保持保教并重；围绕实际问题开展教研，强化教研工作的引领性；亲热家园联系，共育幼儿；加大对外宣扬力度；提升老师综合力气，培养一专多能的老师；培养幼儿富有个性的发展。三、具体目标（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。较好的制度是保证一切工作有序高效进行的.保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提升，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、玩耍训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家重视落实一日保教规范，重视提升训练教学力气，重视幼儿的玩耍教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。明确工作职责，保持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要保持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提升训练力气才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间强化学习，树立和落实正确的训练观、儿童观、发展观，不断，这样才能从根本上保证训练教学力气的提升，培养好幼儿。管理人员要按方案落实保教管理。管理人员要做到早支配，结合保教一线的具体问题，常常深化一线，观摩活动，准时有效地施行保教管理，重视互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适合的看法与建议。管理中重视量化考核，重视严格公正准时，切实为保教一线服务好。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要常常沟通沟通，重视训练的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。（二）围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数老师都乐于加入这种形式的教研活动并深有收获，教研处理了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将连续开展分领域的教研。本期教研工作的重点是，连续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提升教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、争辩等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方式，提升教研的质量，并能通过争论来提升训练教学的质量，达到以研促教的目的。（三）亲热家园联系，共育幼儿《纲要》总则里指出，幼儿园应与家庭、社区亲热合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的发展制造较好的条件。家园合作已经成为关系训练成败的重要因素，尤其是农村幼儿训练，家长的意识有时就能左右幼儿园训练。因此，要让农村幼儿受到较好训练，必定要重视引导家长树立正确的训练观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的观。九月份：1、制订本学期各类工作方案，并且完成各班教室布置、环境创设等工作。2、老师技能技巧训练及考核。3、迎接新生，稳定新生心情；上好安全第一课，对幼儿进行常规训练。4、随堂听课，各项教学。（教学环节、老师的备课、教案、训练、晨间活动等）5、健康、欢快、发展主题活动材料整理。十月份：1、丰富活动室区角材料，供应幼儿主动操作的机会。2、组织集体备课，以班级组为单位，选择主题，确定主备课人。3、教学常规检查。4、健康、欢快、发展主题。十一月份：1、各班教学活动观摩活动2、开展幼儿安全自救自护常规训练以及演练活动。十二月份：1、互听课活动，要求老师做好听课记录和评课工作。2、老师园本培训。《纲要》、《规程》和《指南》的学习。3、老师技能技巧的培训，韵律活动的创编。4、进行庆迎新年系列活动。一月份：1、班主任工作沟通。2、做好期末幼儿发展评价，《幼儿家园联系手册》的抽检查。3、各班做好20xx下半年班务，整理各项教学资料。4、对幼儿进行寒假。小班下学期保育工作方案8一、指导思想以新《纲要》为工作指南，对比《武汉市托幼机构卫生保健》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，保持以人为本，提倡化管理，提升保教质量。二、工作目标1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。2、抓好食品卫生工作，强化食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。3、依据幼儿身心发展的特点，强化安全健康训练，提升幼儿对安全健康的熟识，把健康训练渗透到幼儿的一日生活中。4、严格依据《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在妇幼保健所领导的指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐。三、主要工作（一）安全工作认真化1、强化对师生的安全训练，利用玩耍和各种活动教给幼儿一些安全学问和技能，保健老师利用晨检和讲座有关安全学问。2、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，使用好《接幼证》，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，杜绝幼儿丢失。3、照实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，准时做出反应，妥当处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。一般外伤事故（如鼻出血、擦破皮、肿块）控制在2%以内。4、保持执行安全卫生检查制度，双周一次。发觉隐患，准时处理。（二）保教措施常常化1、保健老师要强化业务学习，专研业务，提升服务于人的水平，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提升卫生保健的业务学问和技能，娴熟地为幼儿服务。2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。依据物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。3、强化体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等赐予特别照看和护理。4、落实健康训练的内容，保证健康训练的时间，心理保健、生理保健并重，保健老师开办健康训练专题讲座，多接受多媒体关心教学手段，留意信息反馈，保证讲座的.效果。5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提升保育管理的水平。（三）伙食品种多样化1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀支配饭菜，保育员准时送到班级，各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉悦宽松的进餐环境，鼓舞幼儿吃饱吃好。2、食品选购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理选购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。3、依据养分分析结果、膳食评估看法反馈、幼儿养分需求等项指标，保健老师反应到园务处，制定食谱，保证供应。各班老师强化训练，训练幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供应工作，保证幼儿口渴时喝到开水。四、具体工作支配三月份：1、依据上级以及我园的方案精神，认真制定好卫生保育方案。2、召开保育员会议。3、搞好操场的卫生工作。4、做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的选购工作。学习用品、生活用品分发到各班级。5、组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，强化管理。6、保育员进行分工，落实责任并组织保育员学习有关物品的消毒方式，并添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。7、各班强化对幼儿进行安全、生活、卫生训练，建立较好习惯。特别是小班幼儿，各老师尤其要重视他们的卫生习惯培养。8、强化晨间检查，全日观看记录，控制春季流行病。9、每周制定带量食谱并公布，训练幼儿不挑食、不剩饭等。10、各保育员要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。11、幼儿膳食养分分析。12、安全工作及午睡、午餐、晨间卫生检查。13、月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。14、充分利用家校路路通，给家长宣扬有关保健学问。四月份：1、保持消毒，控制流行病常见病的发生，每日晨检时留意每个幼儿的身体状况，并准时协作班主任做好观看与记录。2、天气转暖，各班要训练幼儿留意个人卫生。3、与老师们商讨食谱，改善幼儿伙食。4、每周制定带量菜谱，食谱养分分析，强化午餐管理。5、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。6、安全工作、午睡、午餐、卫生检查。7、召开保育员例会。8、月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。9、各保育员要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。10、连续做好幼儿保健软件的输入工作。五月份：1、连续认真仔细地做好晨检工作。2、常常准时地检查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒记录状况。3、每周制定带量食谱，进行养分分析。4、依据养分分析准时调整菜单。5、协作好妇保所对幼儿的“六一”体检工作。6、月底各班让幼儿带回被子、枕头，请家长清洗并暴晒。7、安全工作，午睡、午餐、卫生检查。8、检查保育职工作流程，确保保育工作质量。9、保育员例会。10、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。六月份：1、天气转热，晨检工作认真认真，发觉特殊幼儿准时处理。2、幼儿被褥更换席子。3、各班连续强化幼儿午餐、午睡习惯的培养。4、每周制定带量食谱，进行养分分析。5、安全工作，午睡、午餐、卫生检查。6、期末各班组织全体幼儿测量身高、体重，中大班要测视力，保健老师做好评价及汇总。7、各班依据幼儿来园实际天数结算伙食费。8、保育员例会。9、保育员席子擦洗整理归好。10、清点各类财产的使用和保管状况，并进行整理和归类。11、本学期幼儿保健工作总结。12、整理本园的保健工作资料存档。小班下学期保育工作方案9新年已经过去了，迎接新生的工作也要开放了，小班的人数每班25人。现在我的工作支配在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下方案：一、以幼儿园教学工作方案和教研组方案为依据，制定出以下的班级保教工作方案：个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力气、语言交往力气及其它力气都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力气、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培养幼儿较好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培养幼儿的社会交往力气和音乐素养的培养。在工作中强化个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的.发展。1、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。情愿招呼熟识的人，学习求助和感谢。2、在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐玩耍。二、训练教学工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。老师以亲切、温顺的态度对待孩子，清除他们的生疏感。2、培养幼儿较好的生活常规，提升生活自理力气，做到生活有序。熟识自己的标记；学会正确的洗手方式；能安静午睡，不吵醒别人；培养较好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养较好的学习常规。愿意加入各项集体活动，留意力集中；疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢；学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；学习看书的正确方式，培养幼儿较好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提升综合力气。5、重视活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将强化对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。小班下学期保育工作方案10一、指导思想：儿童是人类生存的起点，也是人类发展的将来，本学期的保健工作要依据《幼托机构保健工作规程》，着力提升全园保教人员的业务素养和专业水平，提升幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。二、工作目标：1、把安全工作放在首位，强化安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力g服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。3、严格依据《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的”各项工作、强化安全健康训练。三、主要工作及措施：1、做好疾病防病工作，贯彻“预防为主”的方针。强化各种传染病疾病预防工作，搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全，强化安全训练。结合工作内容向家长、老师、幼儿宣扬卫生学问，科学地支配幼儿的生活，养成按时作息的习惯。2、做好幼儿体质熬炼工作。充分利用自然因素，强化幼儿户外体育熬炼，保证每日2小时的户外活动，使幼儿学习掌握科学的体育熬炼方式。3、做好养分工作。办好幼儿伙食，保证供应幼儿食品的养分，做到平衡膳食。每周按方案制定，落实养安排餐，搞好伙食卫生，不断提升幼儿伙食质量。4、每月组织保育员学习理论学问。如：保健学问、岗位责任制、卫生消毒学问。小班下学期保育工作方案11一、指导思想：以幼儿园20xx—20xx学年第二学期的工作思路为指导，围绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提升保教质量，真正让孩子欢快，家长满意，社会赞誉，使幼儿享受到优质训练，促进幼儿园又好又快发展。二、本期幼儿园保教主要目标：强化德师风建设，提升老师思想素养；落实保教常规制度，重视考核的量化；规范一日保教活动，保持保教并重；围绕实际问题开展教研，强化教研工作的引领性；抓好特色训练，培养幼儿个性；提升老师综合力气，培养一专多能的老师；培养幼儿的全面和谐发展。三、具体工作任务与措施：（一）重视师德学习，提升老师思想素养。1、组织老师认真学习我园有关的各项要求和规定，人人明确自身的.岗位职责，让制度效应真正落到实处。2、组织老师学习《幼儿园老师行为规范》《老师职业道德规范》。3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不加入有偿活动或家教，不在校外办班。（二）强化业务学习，提升老师专业素养1、举办读书学习活动。每位老师研读各种幼教书刊，如：《学前训练》《幼儿训练》等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。老师通过读书的确有进步，有所获，切实让读书成为老师的习惯，而不是负担。2、施行有效教研，促进老师专业发展。强化训练实践，主动探究训练规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会强化对《3——6岁儿童学习与发展指南》的研读和学习，4月初结合《指南》组织一次优质课观摩活动，老师对自己的策略选择和行为方式能依据《指南》进行清晰地理念解释和行为描述，依据优质课开展家长开放日。3、主动组织加入各种培训。（1）一是组织老师加入各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新老师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织老师“走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀老师的观摩课学习先进的训练理念和训练教学技能，四是成立学习沙龙。老师利用业余时间，通过自主学习、班级组织的方式请本园有特长老师担当教员，学习教学技能、幼儿玩耍、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提升老师教学基本技能。（2）开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动，准时研讨、沟通教学困惑；对评比出的优质课进行观摩学习。（三）、落实保教常规，促进规范发展1、认真制定方案，按时上交。各班级组长、班主任、爱好班老师制定相应的方案；全体老师制定学期个人工作方案和自主发展方案；各班按时制周工作方案，每周四上交业务园长。2、抓好常规教学：（1）本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。（2）每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔（3）每位老师本期至少要上3节观摩课。3、保持推门听课，业务园长及班级组长将深化班级观看并指导训练活动，发觉问题准时与老师沟通沟通并处理。4、丰富幼儿活动，促进全面发展。（1）户外活动。每日保持2小时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制本土化的2种幼儿感爱好、有用、耐用、安全的运动器械；有针对性开展1-2样体育特色玩耍，4月进行一次玩耍呈现评比活动。（2）主题活动。1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统训练活动；2、四月组织幼儿春游活动；3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展；4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿供应呈现自我和表现自我的平台；5、六月开展“亲子运动会”活动；6、七月进行“幼儿自理力气竞赛”和“古诗朗诵会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素养的发展。（3）区域活动：各班级利用晨间活动时间和下午玩耍时间强化对区域活动的探究，进一步提升区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物搜集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。（4）环境训练依据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、较好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同加入，将环境创设与材料搜集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实训练环境的内容，真正发挥环境的训练功能。让每个孩子都能与训练环境自如沟通，体验与环境对话的欢快。3月底进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿勤劳、有爱心的较好品质。（四）、抓好特色训练，发展幼儿个性。1、经典诵读训练连续开展《三字经》《弟子规》《千字文》等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分班级、分阶段背诵的方式。《三字经》：小班全部背完。《弟子规》中班全部背完。《千字文》大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以班级组为单位进行一次经典诵读竞赛。2、爱好班连续开办形体、绘画两个爱好班，支配有以上特长、责任心强的老师执教，期初有爱好班方案。平常按方案施行，期末要有总结和效果汇报，并有记录。新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园奇妙的明天。小班下学期保育工作方案12一、状况分析通过一学期的幼儿园生活，我班28位幼儿从哭娃娃成了一个个用心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的笑笑狗，慢慢地在这“小小社会”里做起了小仆人：听，他们在热忱地与你打招呼；看，他们在娃娃家热火朝天地忙着为你预备食物；如今他们愿查找不同的伙伴做伴侣，每个人都有2~3位好伴侣，愿与同伴交往；通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班28位孩子，大部分的体质较好，只有4位幼儿感冒，1位幼儿吃坏肚子。孩子在作客或作小仆人时对人有礼貌；愿向他人呈现自己；在家宠爱听故事、看动画片；春节期间，由于家长活动支配得较丰富，部分孩子的生活作息时间已被打乱，晚睡晚起，不能按时午睡；在家中依靠性较强，事事有家长包办代替。开学了，在家度过一个欢快、温馨的寒假，幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟识又略感生疏的，需要重新适应：适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规……；同时我班又来了4位新生，其中3位幼儿很快适应幼儿园生活，与集体共同活动，只有一位幼儿表现哭闹不止，想家长，适应力气差。本学期是上学期的连续、反思、进步、提升，在上学期的活动中，我班还存在许多不足：如幼儿交往的范围是扩大了，但幼儿间的交平常消逝攻击性行为与争吵；在语言的发展中幼儿的已有阅历较少，语言词汇的运用、迁移力气较弱；幼儿的常规需持之以恒；家园工作只是协作阶段，未能达到合作、有效。本班开展的主题活动还未能真正走进幼儿、深化幼儿生活，浮于表面等等。针对以上状况，制定本学期方案。二、幼儿发展目标：（一）健康和动作力气发展目标1、机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。2、有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。3、能加入基本的体育活动（做操、体育玩耍、球类等活动）。4、会走、跑、跳、爬等基本动作。5、会控制手的动作，操作简洁材料和工具。6、能使用几种运动器械进行活动。7、能遵守成人提出的安全要求。（二）语言和认知力气发展目标1、能听懂成人和同伴的话；能逐步按一般话的语音正确发言；能用简短的语句表达自己的意思。2、对四周事物的爱好，会用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力气；宠爱学习。3、有加入数学活动的爱好；能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的力气。（三）品德和社会力气发展目标1、能感受四周成人的关怀和疼惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。2、在成人提示关怀下，初步遵守集体生活行为规定。能和同伴共同玩耍。3、有初步的自我服务力气。能加入简洁的劳动，做自己能做的事。4、以主动的心情加入各项活动，在老师鼓舞下能发表看法。5、愿意和同伴交往。三、具体措施1、创设较好的物质、心理环境。2、开学初，室内多预备一些玩具，可操作性的材料，如积木、体操垫、摇马、滑滑梯（小型）、大滚球等。3、请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动。4、幼儿刚入园时，老师要以极大的耐心、责任心去搂抱、亲近每一个幼儿，让他们感到老师是宠爱和关怀他们的，同时用新颖多样的玩具吸引幼儿的留意力，并组织一些集体玩耍活动。5、运用示范、仿照法。6、接受好玩的训练方式，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习，然后再请幼儿练习。如对幼儿进行礼貌训练时，可请大班的哥哥姐姐加入，让他们表演早晨入园和下午离园时怎么有礼貌地和老师打招呼。7、重视个别训练幼儿年龄小，性格不一，老师依据幼儿的实际状况对幼儿进行训练，促使幼儿养成较好的生活和学习习惯，学会与同伴相处。8、文学作口的.妙用。用儿歌的形式对獐进行生活常规训练。如，在洗手时，我们教幼儿一边洗一边念儿歌。小伴侣闲逛     时，我们与小伴侣一起念儿歌、讲故事等等。9、随机训练。小班幼儿的留意力简洁转移，常常会发生一些意外反应与偶然大事，其性质是任凭、机动的，这时老师的训练方案要随幼儿爱好及需求来调整。10、红五星的作用。提升幼儿的自信念和学习的爱好。11、赐予观赏和鼓舞。当幼儿完成某一项目时，老师要给他们准时的观赏和鼓舞，以激发他们长期实践的意志主动每日开展评比栏。12、以身作则，以自己主动好玩的态度感染幼儿。13、语言的发展。促进幼儿语言的发展，将采取以下措施：叙述实物，幼儿围绕生活中所熟识的实物进行的叙述；看图叙述，在观看、理解图片的基础上叙述画面的内容；讲话习惯，幼儿在集风光前宠爱讲话，大胆、自然，发音清晰，声调友好、和气，有礼貌，不撒娇，不拖长音，态度安详，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答问题要看着对方，面对集体要平视，姿势正确；语言玩耍，老师用一般话与孩子会话，结合孩子的生活和活动内容，自然地运用语言与孩子进行交谈，自编许多玩耍或用玩耍口吻和孩子一起玩，在玩的过程中促进孩子语言的发展；拓展图书角，让孩子巡游在书的海洋中。14、组织幼儿加入角色玩耍。在玩耍中充分发挥幼儿的制造性、主动性、主动性。老师为幼儿玩耍供应场地和时间，丰富幼儿的学问阅历和生活印象，供应玩具和玩耍材料在玩耍的指导中，老师在玩耍中担当主要角色，以角色身份和玩耍口吻加入玩耍，组织儿友好地共同玩耍。15、建构玩耍中培养孩子的制造性、发展其动手力气，学会整理物品。老师设立积木角后，供应材料及关心玩具，老师在保证幼儿发挥主动性的前提下进行指导确保幼儿在玩耍中的主体地位，尽量激发并维持幼儿的玩耍爱好，并鼓舞幼儿的制造性表现。16、三月份开展幼儿编讲故事竞赛；四月份开展社会实践活动；五月份“庆祝六一”活动。四、家长工作1、开学前，老师应做好相关的预备工作：如对本班幼儿、特别是一些重点幼儿进行电话家访，与幼儿进行交谈，唤起幼儿对幼儿园生活的回忆和向往；向家长了解幼儿在家的基本状况，指导家长关怀幼儿做好开学的有关预备；对班级活动室的环境布置进行适当更新——使幼儿感到熟识又新颖。2、三月份召开家长会。3、四月份开展社会实践活动活动。4、设置家教宣扬栏，依据家长的需要，有针对性地选择宣扬栏的内容。每月月底来回《家园联系手册》，并准时进行分析、总结、反省。5、每周三下午向家长开放，请家长来观摩幼儿的半日活动，使家长了解幼儿园的训练内容、方式、活动特点。6、依据幼儿各力气的发展状况，不定期的开展亲子玩耍活动。7、物色好来园上课的家长，同他们备好课，预备好上课所需的物品。8、五月开展“心灵手巧”节，呈现幼儿。小班下学期保育工作方案13一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难过，也很焦虑，他们与父母分别的苦痛我感同身受，这时，他们需要安全感，希望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去关怀那些布满了此起彼V求助的孩子们，用热忱主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他（她）亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子立即找到家的感觉。虽然生活老师永久代替不了母爱，但是只要用心去爱，孩子就会变得轻松、愉悦、向上，一如树苗又了阳光雨露便会健壮成长。二、做好班级生活护理及卫生消毒工作（一）、生活护理1、留意观看幼儿的心情状态，发觉幼儿身体状况有特殊，立即请医生检查，并准时通知家长。2、依据天气变化，准时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，关怀幼儿提扎裤子，杜绝生病。3、午睡时，务必 巡回检查，关怀幼儿保持较好的睡姿。4、午餐时，留意观看幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的心情，鼓舞他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同协作训练幼儿独立进餐。（二）、卫生消毒班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，保持教玩具、用具的`定期消毒等。室内每日保持通风洁净光明，让孩子在漂亮而卫生的环境中欢快地成长。保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好训练教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到“一切为了孩子“，也只有这样才能让家长放心。小班下学期保育工作方案14一、指导思想本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点，连续以《规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，以“抓常规夯特色重实效”为工作目标，严格遵守《保育员的职业守则》，全面提升保育学问及力气，不断提升保育质量，促进幼儿健康全面发展。二、主要工作（一）强化保育培训1、强化理论学习，通过学习、培训、观摩等形式关怀老师获得不同程度的成长，提升保育老师的理论联系实践的水平和力气。2、以研促教，通过教研活动促进老师对本职工作的进一步的了解、把握，提升老师的保育力气。