老师个人年度工作计划(模板12篇)

第页共页老师个人年度工作方案(模板12篇)新的一年迈着小碎步过来了，我们也需要有一个新的相貌，去迎接更好的下一年。大家可以选择写一份非常实用的岗位的年度工作方案。这样我们新一年的工作才能有保障！将来一年的工作方案要怎么写才好呢？我们特别编辑了“老师个人年度工作方案”，，希望你能喜欢！老师个人年度工作方案(篇1)一、理解学生根本情况。三年级共有学生__人，该班学生都是从各个村聚集而来，生比拟复杂，麦地村转马路的学生有4人，而且少数民族居多，这无疑会给教育教学带来诸多影响，但我相信，只要下一番苦功夫，一定能把他们教好。二、本学期教学目的。1、会笔算三位数的加法和减法，会进展相应的估算和验算。2、会笔算一位数乘二、三位数及估算乘法，能纯熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步认识简单的分数和平行四边形，掌握长方形和正方形的特征。4、认识长度、质量和时间单位，且会进展一些有关的简单计算。5、初步体验事件发生的可能性，能找出事物简单的排列和组合数，初步形成观察、分析^p及推理的才能。6、体会学习数学的乐趣，进步学习兴趣，建立学好数学的信心。7、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。8、初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。三、教学内容及施行方案该学期教材包括以下内容：万以内的加法和减法;有余数的除法;多位数乘一位数;分数的初步认识;四边形的认识;测量;时、分、秒的认识;可能性;数学广角和数学理论活动等。教学过程中我从以下几方面入手：1、注重学生根底知识的训练和根本技能的培养。2、万以内的加法和减法是学生应该掌握和形成的根底知识和根本技能，也是进一步学习多位数笔算乘法和除法的根底。对这局部内容要认真落实训练。3、学生对分数的初步认识理解和掌握会有一定的难度，教学中要结合学生的生活实际和详细事例使学生理解分数的详细含义，给学生建立分数的初步概念。该内容要精讲多练，使学生熟能生巧。4、通过四边形的学习，让学生认识平行四边形，同时理解周长的含义。5、教学过程中，要注重优秀生的培养和后进生的辅导，使教学平稳开展，以到达预期的教学目的。老师个人年度工作方案(篇2)作为一名青年老师，我们必须注重自我开展，制定个人成长方案，通过学习逐步进步自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。一、自身现状分析^p：可以认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上，可以尽自己最大的努力把工作做好。师生关系融洽，能引导孩子安康快乐地成长。对于份外的工作也积极承受，在不影响正常工作的根底上尽心尽力地完成。由于本人工作经历不是很丰富，所以说在教学过程可能还存在一些缺乏。社会在开展，对老师也提出了更高的要求，假如不继续学习和进步将会被社会所淘汰。针对以上情况和自己的才能，需不断努力学习进步自己的各方面的才能，特制定本人的个人成长开展方案。二、近期个人开展目的。1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习必要的专业知识，提升自己的数学素养，让自己的工作稳定下来。2、学习班级管理的知识，进步自己的管理才能，做好班级管理工作。3、重视对有效课堂的研究、理论，使自己成为一个学习型老师。感悟、反思中不断进步自己的课堂驾驭才能。4、利用现代化设备，借鉴网络资，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取别人之长，补已之短。三、三年开展规划1、不断进步自己的教学程度，扎实学好专业知识，能胜任工作让职位属于自己并有所开展。2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的数学素养，成为一个有内涵的老师。3、关注高效课堂的研究和理论，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的老师。4、锻炼好自己，让自己的专业知识、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。四、详细措施1、加强根本功训练，让自己成为学生心中的典范。努力进步自身的专业素养和理论程度：不断加强自身专业技能，勤练老师的根本功，在根本功方面，我的普通话有待进步，我会认真注重进步。勤听经历丰富的老师的课，多讨论，勤质疑，在探究中不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而进步自身的专业程度，我还要利用业余时间坚持拿到更高学历。2、做一个勇于课堂理论的老师。课堂是老师才能检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育开展的最终目的。开展教育就是要让老师的开展带动学生的开展。做一个科研型的老师，不断地理论、探究、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。3、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业开展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结理论、升华经历，坚持每周写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育才能，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。4、利用现代化技术辅助教学。现代技术飞速开展，教育因此也要跟上时代步伐，利用现代技术辅助教学不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生学习的兴趣。在今后的工作中，我会努力进步自己各方面的素质，按照自己的方案好好实行，希望能到达自己的目的。老师个人年度工作方案(篇3)一、自我分析^p：1、个人优势分析^p：(1)、热爱教育工作，对同学有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经历，能关注同学的综合全面开展。(2)、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学根本功，语文教学中教学理念日益更新。(3)、已初步养成在理论中考虑的习惯，有一定的反思才能。(4)、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学才能有了进一步的开展。2、个人缺乏剖析：(1)、工作目的不是非常明晰，工作措施不是非常详细，工作上易受情绪的动摇而变化。(2)、整个小学各年级语文教学还没能全面掌握，二、认识三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望!很庆幸自身能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才干无愧于这份神圣的工作，是我一直在考虑并努力的问题。为了使自身快速的生长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自身制定一份专业生长方案：三、开展规划：“多做”、“多想”、“多听”，在将来的二年时间中，不时改良自身的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自身改变成一名主动学习者，使自身成为同学心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自身打造成吃苦耐劳型的老师，使自身的课堂成为诗意的课堂，是同学向往的精神家园，满足同学生长和走上社会的实际需要。(1)、提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深沉的人文素养，播送的知识积淀影响同学，本质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。(2)、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自身打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使自身的教育教学程度再上一个台阶，争取时机参与区、市级优质课评比。(3)、做一名轻松、快乐的受欢送的老师，向优秀班主任学经历，使自身具有一定的管理班级的才能，做到时时处处以班主任的标准严格要求自身。(4)、做一名“擅长反思、勤于积累”的老师，对自身的教学工作的失败与成功注意积累，对自身的教学活动进展反思。在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自身，不时进步空虚自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自身的丰硕效果!老师个人年度工作方案(篇4)一、教材分析^p：本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联络。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学惯用正确的口形唱歌，咬字吐字明晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，可以很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。理解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，理解中外出色音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作才能。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。二、学生情况分析^p小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的目光对待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。三、教学内容和根本要求1、演唱(1)知道演唱的正确姿势。可以对指挥动作及前奏作出反响。(2)参与各种演唱活动。(3)可以用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。(5)可以背唱4~~6首歌曲。2、演奏(1)学习常见的打击乐器。(2)可以用打击乐器或其他音合奏或为歌曲伴奏。3、综合性艺术表演(1)可以参与综合性艺术表演活动。(2)可以配合歌曲、音乐用身体做动作。(3)可以在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与别人合作。4、识读乐谱(1)认识简单的节奏符号。(2)可以用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。(3)可以用唱名模唱简单乐谱。5、创作理论可以运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。四、教学目的：1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐理论活动。2、通过音乐理论活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐开展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的才能。3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能。4、突出音乐学科的特点，把爱国、集体精神的培养浸透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。五、重点、难点教学重点：以审美体验为核心，进步学生的审美才能，开展创造思维。教学难点：审美情操的培养，理论才能的培养，培养学生的创造精神和合作精神的才能。难点：充分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的热爱，培养学生英勇自信的表演。开发学生的想象力，多渠道的创造自制打击乐器。六、教学措施1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐理论中获得学习音乐的愉悦和才能。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要擅长发现学生的长处，用欣赏的目光对待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，积极探究，勇于开拓，努力理论音乐课程标准的新理念。老师个人年度工作方案(篇5)社会开展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化，墨守成规，创新缺乏，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代老师面前的实际问题。老师应进展自我研修，只有不断地学习、不断地充实自己，才能进步自身各方面的知识程度，做好美术教育教学工作。在今后的工作中，我将从以下几方面进展自我研修：一、勤于学习，丰富自己的理论素养1、借助网络工作室的平台，积极参加工作室的教学研讨活动，多向章特以及全体网络工作室的老师们请教，学习教育教学理念和方法，提升自己。2、坚持阅读与专业相关的书籍及教育教学理论书籍，并且要多理解其它专业的知识，扩大自己的知识面，努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。3、学习新课程标准中的改革要求，敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的老师。二、善与反思，深化省察自己的教育教学策略1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，经常写教学随笔。2、探究教学规律，把所掌握的教育理论转变成教学的实际才能，并在理论中不断总结，反思，找出一条合适自己和学生的更好的教学方式。三、打造精彩课堂，提升课堂教学才能1、在总结自身的教学特点根底上，大胆创新进步课堂教学效率，使自己的教学有一定的风格和特色。2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上两节公开课或研讨课。四、乐于研究，增强教育科研才能1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研结合起来。2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改良教育教学。3、研究过程有序，每个阶段做到有方案、有总结。边研究边反思，记录研究过程中的理论体会。总之，要做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面不断地进步，来效劳于美术教育教学。老师个人年度工作方案(篇6)伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期开场，特制订如下优秀老师新学期工作方案：一、自身开展。在工作中，通过多种渠道进步自身专业素质和教育教学才能。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记；利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记；教学中虚心向别人请教，学习，汲取别人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作方案。二、班级管理工作。卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。建立有凝聚力有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助班主任班级管理工作方案。精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新有竞争意识，充满欢乐的班级环境。三、教育教学。备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标增删改调的原那么。进展二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。老师个人年度工作方案(篇7)一、指导思想：本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化施行县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升老师素质和教研才能为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和理论才能为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和标准意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效开展。二、工作重点：1、加强学习，进步老师素质〔1〕积极参加学校和上级组织的各种学习和老师职业道德标准的学习。〔2〕组织老师业务学习，进步老师的业务程度。2、加强老师新课程培训，确立新理念〔1〕数学课程理念：突出表达根底性、普及性、开展性。〔2〕数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的开展。〔3〕数学学习理念：动手理论、自主探究和合作交流是学生学习数学的重要方式。〔4〕数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，老师是学习的组织者、引导者和合作者。〔5〕教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习程度，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。3、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经历。4、加强课堂教学研究，改良教学方式和方法，进步课堂教学效率。〔1〕领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，表达出数学与生活的严密关系。〔2〕改良课堂教学，努力表达新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手理论，自主探究、合作交流。5、加强教研组建立，开展课题研究和教研活动。〔1〕开设教研课，组织青年老师和骨干老师上示范课，认真听课和评课，要求全体老师多学习、多交流、多反思、多总结。〔2〕做好老师的业务、备课标准检查，每月进展一次重点工程检查。〔3〕落实“教学档案”的施行，促进教学质量的进步。本学期将对各个班级学生进展口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学才能的进步。〔4〕开展课题实验活动，并做好实验记录。1、实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的进步,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍、，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。2、师德——老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。3、教育教研——教育教学离不开教学研究，为了进步自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习时机,向同组老师学习、在同伴互助的根底上进步自己的教学质量、尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究才能、在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析^p,认真设计每一节课,并及时对每节课进展反思,认真分析^p课堂中出现的问题,并及时进展反思记录、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。4、自我管理——作为一名老师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。老师个人年度工作方案(篇8)高一1班是一个新成立的集体，全班37名学生，其中男生16人，女生21人。本班学生积极安康向上，比拟遵规守纪，但通过第一次的班会课观察发现，由于高一年级新生刚进入高中学习，他们对高中生活还很生疏，特别是在人际交往和融入班集体过程中还存在很多疑惑，出现害怕、害羞、自卑等不敢与人交往现象。第一次班会课上的三次自荐及自我介绍时机居然无人应答。面对这个集体，我调整工作思路，决定从以下几个方面入手，开展班级工作。一、融入班级集体，凝聚集体合力高一年级新生如何尽快适应高中生活，如何解除他们在交往过程中的心理困惑，融入班集体和团队里，并进步他们交往中的主动性和自信心就成了当务之急。组织好班会活动，让每一位同学参与到班级小组活动，让同学们互相认识，加深印象，增加感情。完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。二、培养班委干部培养团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的凝聚力。班干部是班主任的左右手，因此，要认真选拔，同时要精心培养。1、帮助班委干部树立威信;2、鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;3、严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;4、培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、促进学生我教育，开展自主意识组织班委会和团支部各有侧重分别主持班会，帮助同学解决学习、生活、思想上的困难和问题;组建宣传小组，组织出好墙报、室内的励志宣传等;引导学习委员，主管学习有关工作，组织学习，帮助同学进步，带动全班进步;每周科代表会议，理解班级各科学习情况，及时向班主任汇报，促进科代表与科任老师的沟通;布置并落实作业收发，要求并检查科代表做好作业登记。引导同学形成良好的读书气氛，加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。四、培养学生良好的卫生习惯营造整洁舒适的学习环境，建立严格的卫生扫除管理制度。让学生体会到劳动是愉快的责任。五、开展好文体活动，促进学生身心安康为同学们营造多姿多彩的校园生活，让青春更充实，组织班级的娱乐活动，与其他班联谊，关心同学，向过生日的同学表示庆贺，给予温馨祝福等。组织同学们每天坚持体育锻炼，让身心放松，塑造安康的体魄。催促并管理同学们参与每天的两操。高一，一个崭新的起点，让我们共同努力、共同奋斗，建立好我们的班级。老师个人年度工作方案(篇9)一、指导思想：本学期，我将借助新课程改革的强劲东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的表达素质教育精神的教育观念，以学生开展为根本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论，进步认识，强化责任，以更新观念为前提，以进步自身素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，进步教育教学质量。以《英语课程标准》和课改理论为根据，特制定本学期个人教研活动方案。二、活动要点：以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深化领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学理论，认真及时进展反思，进步课改理论程度。新课程表达了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变____的教学方式，为学生的学习和开展提供良好的环境和条件。结合如今教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有考虑，要有调查分析^p，要进展及时的总结，在全体老师中营造研讨、反思的气氛。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，我们要进步教学教育质量，必须考虑怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。三、详细活动内容：1、积极、主动地参加市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论根底，实在转变观念。培训和学习中，要积极参与，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，2、学习《英语课程标准》，对本册教材进展分析^p。加深对教材的.理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。3、在课堂教学中，实在转变自己的行为，正确把握英语教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程。4、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。5、自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记，并做到学以致用。6、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。7、作好相关资料的搜集和整理。老师个人年度工作方案(篇10)一、工作规划“多做”、“多想”、“多听”，在将来的三年时间中，不断改良自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。(1)、提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深沉的人文素养，广博的知识积淀影响学生，形成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。(2)、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使自己的教育教学程度再上一个台阶。(3)、做一名热情、快乐的受欢送的老师，向优秀老师学经历，使自己具有一定的才能，做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己。(4)、做一名“擅长反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进展反思。1.课后考虑。即老师的自我内部对话，这取决于老师自身的理论程度和心理状态调节才能。一般来说，老师采用这种方式进展反思难以深化提醒问题的原因。2.勤于反思。老师每天课后，对自己在教学中遇到的各种问题或事件进展考虑，以内容相对集中的日记形式记录下来，分析^p事件产生的原因，并设计多种解决策略。3.课后备课。传统教学理论中比拟强调课前备课这一环节，而无视了课后的教学分析^p和考虑。这其实是与教学反思相联络的。老师在课后对教学进展分析^p和考虑，有助于改良和完善教学。4.合作讨论。老师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进展讨论，同事合作讨论需要有一定主题，在民主和谐的气氛中坦诚地交换意见，讨论教育教学问题。二、自我分析^p：1、个人优势分析^p：(1)、已初步养成在理论中考虑的习惯，有一定的反思才能。(2)、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学才能有了进一步的开展。(3)、有专业的美术知识，有较高的美术专业素养。2、个人缺乏剖析：工作措施不是非常详细，工作上易受情绪的波动而变化。四、目的1、加强个人职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的老师。2、利用课余时间钻研专业知识。3、做更优秀的美术教学课件，教学中多想方法激发学生学习美术的兴趣，精深锤炼教学语言。老师个人年度工作方案(篇11)三尺讲台，书写着执着与梦想！三尺讲台，播撒着阳光和希望！站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在考虑并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，快速跟上新课程。新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长规划：一、自我分析^p〔一〕个人优势工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上可以积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；擅长承受别人的不同意见，虚心向别人学习；有一定的教学经历和理论知识；可以积极参加各类教研活动和老师继续教育学习。〔二〕个人存在问题教育科研才能、课题研究和论文写作才能有待进一步进步；驾驭教材的才能、设计课堂教学的才能和老师语言程度有待进一步的进步，在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经历的层面。二、开展目的1、师德目的：加强政治学习，进步自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《老师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德标准》等，坚决献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。2、教学方面：A、积极探究教育教学规律，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。B、常跟本组老师进展教学交流，进一步理解学生从而更有效的把握课堂。擅长捕捉课堂中学生的变化，同时不断鼓励学生的自信。C、纯熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资，到达信息的处理和优化。D、对自己的教学活动及时进展反思，总结自己在教育教学工作中的成功与缺乏，取长补短，使自己的教学程度逐步进步，寻找一条合适自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学风格。3、教育目的一个好老师就是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。三、详细措施〔一〕重视师德修养1、关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子开展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。努力给孩子营造一个快乐的学习环境。争取让所带班级成为校优秀班集体。2、为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。身教胜过一切教育方式。3、关心集体、关心别人，团结协作，进一步进步自己为人处事的才能，和孩子建立平等互助互学的师生关系。4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。〔二〕具有广博的知识老师被认为是智者的化身，作为老师必须是一个学者，拥有渊博的知识。必定要多读书，且读好书，不仅丰厚自己的文化底蕴，也为学生营造一个良好的学习气氛。在这方面我做到给学生一碗水，自己要有不断的自来水。〔三〕尝试高效课堂教学创新改革传统的教学方式，老师“教”，学生“学”，学生的学兴趣不高，不能充分培养学生的探究才能。在本学期，我将运用多种灵敏的教学方法，让学生小组合作学习，激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析^p，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析^p课堂中出现的问题，及时进展反思记录，争取能有一篇较高质量的反思和教学设计。〔四〕进步专业素质坚持教学相长，获得自我开展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。并积极参加每周的教研，同组老师交流学习。把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的时机相通组老师学习。〔五〕不断反思，完善自我。自我反思是指老师在教育教学理论中，批判地考察自我的行为表现，从而不断进步专业化程度的过程。成功的老师倾向于进展主动的创造性反思，学会考虑教育问题，积极地把先进的教育理念转化为老师的行为，从反思中提升