情语优先兼顾物事

第一讲 情语优先 兼顾物事——古典诗歌的阅读和鉴赏一、阅读下面这首诗，回答问题。(8分)江间作四首(其三)潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。〔注〕①潘大临 (约1057～1106)：字邠老，黄州 (今湖北黄冈)人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。1．第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面这首诗，回答问题。 (8分)次石湖书扇韵 ①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。〔注〕①石湖：南宋诗人范成大 (1126～1193)晚年去职归隐石湖 (在今江苏苏州 )，自号石湖居士。②姜夔(1155～1221？)：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳 (今江西波阳)人，浪迹江湖，一生不仕。淳熙十四年 (1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。1．这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。 (4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下面这首诗，回答问题。 (8分)军城早秋严武①昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。〔注〕①严武 (726～765)：字季鹰，华阴 (今陕西华阴县)人。曾任成都尹剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。1．诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ (4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读下面这首宋词，回答问题。 (11分)鹧鸪天 代人赋辛弃疾①陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗 ②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。〔注〕①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 ②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。1．词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。 (5分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋” ，作者为什么要以此为题？请简要说明。(6分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读下面这首诗，回答问题。(6分)江行[宋]严羽瞑色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌 ①声。〔注〕①棹歌：行船时船工所唱的歌。1．诗人为什么“厌听棹歌声”？ (2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。 (4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【练后反思】1．五道题总分 41分，参考评分标准， 看看自己丢了多少分？丢在什么地方？有什么对策？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在答案组织方面自己是否有些具体的方法与步骤？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、阅读下面这首诗，回答问题。(8分）1．本题考查“古诗鉴赏能力”中对语言的鉴赏，具体表现为评价作品的选词炼字。第三联两句中用得十分传神的分别是“拳”和“退”字。 (两字都选对，得 1分)用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。 (分析“拳”字 1分)用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。 (分析“退”字 1分)这样就构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。 (答出“动静结合” 1分)2．本题考查“对作者情感态度的评价” 。从全诗看，作者向往一种隐逸的生活。诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的英雄人物和激烈战事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。诗的后两联，作者感受并赞叹宿鹭、 飞鸿的自由闲适， 接着又写仿佛看到了江上渔翁的归舟，联系到前两联“波流万世功”的感叹，直抒胸臆地表现出“最羡渔竿客”的内心追求，也想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！二、阅读下面这首诗，回答问题。(8分）1．本题考查对诗中意象所形成的意境的感受。分析诗歌“意境”类的题，答题步骤一般可分三步：第一步，描绘诗中展现的图景画面，这当然离不开诗中那些具体的景物，即意象；第二步，概括景物所营造的氛围特点；第三步，分析作者表达出的思想感情。按本题的要求，答案可参考：诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面。 (2分)写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。 (2分)提示：考生平时应该积累一些有关意境 (画面、氛围)特点的术语，如恬静优美、恬静安谧，孤寂冷清、萧瑟凄凉、肃杀荒寒、凄寒萧条，雄浑壮阔、雄奇壮美、瑰丽雄壮、生机勃勃、富丽堂皇、繁华热闹，虚幻飘渺、迷茫旷远等。2．本题考查分析“思想感情”和作者“观点态度” 。这类题，答题步骤一般分两步：第一步，调动积累，从诗词具体内容出发，在理解内容的基础上，分析表现的思想情感；第二步，按照题目具体要求的角度，将内容与思想情感有机整合，选准角度准确表述。本题参考答案：观点一：这种说法有道理。 (1分)诗中赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂。 “人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受田园之乐，这与作者蔑视群小，终生不仕的人生态度相契合。 (3分)观点二：这种说法不确切。 (1分)诗中描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。“人”只是泛指，无人相烦，正是幽静的重要特征，是作者内心的一种追求。这首诗并不是要写范氏失势后的世态炎凉。(3分)两种观点都可以，但一定要从具体内容入手，言之成理。三、阅读下面这首诗，回答问题。(8分)1．本题考查对意象意境的感受。诗的前两句写边塞的秋夜，以秋风、汉关、寒云、冷月、西山等意象，描绘了一幅初秋边关寒肃阴沉、紧张凝重的夜景。 (2分)寓有边境局势紧张、强虏入侵之意。 (2分)2．本题考查对作者思想感情的分析。诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。(2分)第三句“更催”“飞将”“追骄虏”等词语，写出部署奋力出击，显示了昂扬的斗志与英雄情怀；第四句“莫遣”一词写出了全歼敌军的决心，显示出必胜的信心。(2分)四、阅读下面这首宋词，回答问题。(11分)1．本题考查对诗中意境的感受鉴赏。(5分)词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象(2分)：田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩的青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。(3分)2．本题考查对写作技巧的鉴赏能力。(6分)诗的最后两句运用了对