公开课中班美术：有趣的味觉表情教案反思_第1页
公开课中班美术：有趣的味觉表情教案反思_第2页
公开课中班美术：有趣的味觉表情教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

公开课中班美术：有趣的味觉表情教案反思

活动目标：

1、知道五官与表情的关系，会用添画的方法设计与品尝食物味道相匹配的表情。

2、能从眉毛、眼睛、嘴巴的微小变化中观看出人的味觉变化，大胆想象并创作共性化的表情。

3、体验创意美术活动带来的欢乐。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动重点：

知道五官与表情的关系，会用添画的方法设计与品尝食物味道相匹配的表情。

活动难点：

能从眉毛、眼睛、嘴巴的微小变化中观看出人的味觉变化，大胆想象并创作共性化的表情。

活动预备：

阅历预备：幼儿有品尝各种味道食物的阅历。

物质预备：每桌两个小盒(盛放食物图片和剪纸衣物)，酸甜苦辣食物四份，酸甜苦辣表情PPT，作画的音乐，酸甜苦辣食物小图片若干，操作纸、画笔人手一份。

活动过程：

一、品尝各种味道的食物，感受各种味道与表情。

1、幼儿与手偶小鸡厨师相互打招呼，引出活动。

2、请个别幼儿到前面品尝美食，引导幼儿争论尝到的味道并与表情建立联系。

师：教师这里有一些味道很特殊的食物，请小朋友上来尝一尝，大家认真看他们的表情。

3、引导幼儿感知眉毛、眼睛、嘴巴与表情的关系，并做出各种表情。

二、观赏PPT中的各种表情，感知表情的好玩。

师：猜猜不同的照片表情可能是吃了哪种食物?为什么?

请幼儿学一学各种表情，相互观看不同味道引起的眉毛、眼睛、嘴巴发生的变化。

三、自选食物图片，创意设计与食物味道相匹配的表情。

1、幼儿自选喜爱的食物图片，教师提出创作要求。

师：请选一种食品图片藏在娃娃的衣服下面，想想你吃了这种食物会后怎样的表情，最终给娃娃设计上好玩的表情。

2、播放音乐，幼儿创作，教师巡回指导。引导个别创作困难的幼儿，鼓舞幼儿设计多种创意表情。

四、嬉戏猜猜看、观赏、共享同伴作品。

相互观赏同伴作品，依据设计的表情猜想可能品尝的食物，最终揭开衣服下藏的食物图片进展验证。

教案网是一个让幼师备课更方面的资源整理平台，公开课再也不用担忧啦，适合人群：中小幼儿园、园长、副园长、骨干教师、转岗教师、实习教师以及在读幼师。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论