共建和谐班级演讲稿5篇

共建和谐班级演讲稿5篇尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家早上好！今日我讲话的主题是：友爱——班级和谐的纽带

友爱——班级和谐的纽带（国旗下讲话稿）友爱在我们的生活中，就像一股永久流淌着的温泉；友爱在我们的心中，就像一朵永不凋谢的鲜花；友爱在我们的集体中，就像一颗闪耀的星星，它让我们的班集体在荣光闪烁中沐浴。校园是我们人生驻足的一个驿站，是我们学习学问、增长才能的舞台；我们的班级就像是一个大家庭，有教师，有学生，中间夹着师生情。还有那不行缺少的友爱。它——是班级和谐的纽带，有了它，班级才能像个家，一个暖和的家，一个布满爱的家……

在班集体中，当身旁的同学患难时，有人伸出救济之手，助他人一臂之力，迎难而上；当发觉某位同学的成绩在下降时，有人主动去帮忙补课；当知道某位同学生病了，不能来上课，有人主动去探望；当某位同学因有事而不能参与劳动时，也有人主动代替。友爱使我们更团结，使我们的集体更有分散力。

不过，在我们校园生活中，也时常有一些不和谐事情的发生。多半都是为了些小冲突而产生纠纷，大家有时明明知道是谁对谁错，可彼此为了面子都不愿拉下赔礼赔礼的脸，因而发生了打架逗殴（ō）等大事。有一句话说得好，“冲动是魔鬼”，说的正是如此。要是同学间相互谦让，相互容忍，宽宏大量，遇到问题消失时冷静地想想值不值，就不会给自己也给其他同学造成损害，也不会影响到班集体的荣誉。在人际交往中，我们一方面要学会敬重，敬重每个人付出的劳动成果；另一方面要把对交往对象的重视、尊敬和友好放在第一位。从古至今，人们都把敬重放在人际关系和社会交往的首位，所以，进展和谐的人际关系应从一点一滴做起、从一举手一投足做起，包括言谈举止和称谓都应当表达人际交往中必要的礼仪、礼节和礼貌。一声“您早！”、一声“感谢”“对不起”等等，有了这些，全部怨气、怨言都将化为乌有。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争吵；多一份真情，少一些冲突，让生活中不和谐的音符通通消逝，让我们用团结互助奏出奇妙的交响曲！让我们的社会、我们的校园、我们的班级布满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中健壮成长！感谢大家！

共建和谐班级演讲稿篇2

敬重的各位教师、亲爱的同学们：

大家好！我是三年四班的__X。我演讲的题目是《和谐班级我的家》。

茂盛的森林是小鸟的家，蓝蓝的天空是白云的家，清清的河水是小蝌蚪的家，和谐的班级是我们共同的家！

我爱我班，由于我们班有得意的同学；我爱我班，由于我们班有优秀的教师；我爱我班，由于我们班是个和谐团结的班级；我爱我班，由于我们班还是个乐观向上的班级。

为班级做奉献，每个人都从我做起。只要自己做好了，自然会带动四周的同学。在班里就是这样，晨读时，人人一进教室就书声朗朗，个别淘气的学生也不好意思铺张时间；吃饭时，大家都宁静、有序，自觉自律的力气比教师说多少句维持纪律的话都有用；清扫教室时，想想这就是我生活的其次个家，认仔细真地拖拖地，准时拉正桌椅，教室会因此变得干净，让人一看就对三年四班留下好印象；上课时，乐观回答下列问题，我举手我自信，我思索我进步；写作业时，仔细细心，一丝不苟，养成良好习惯，肯定不马马虎虎；课间嬉戏时，留意安全，安康玩耍，我熬炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步！人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！

在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习根底；在这里，我们留了长的脚印。教师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。在优秀的集体中提高自我，进展自我，让我们的成幻想起飞，这，是一种信仰，更是一种力气。今日，我们把聪明献给班集体，明天，集体的力气就会成就我们的将来！

感谢大家！

共建和谐班级演讲稿篇3

我们每一个人不行能单独生存在这个世界上，我们不仅需要亲情，更需要友情。友情是一种宝贵的财宝，她所呈现出的关怀、帮忙、友爱是我们生活中最自然、最纯真的东西，她就像一股永久流淌着的温泉；也像一朵永不凋谢的鲜花；更像一颗闪耀的星星，照亮我们的心房，去找寻那一份归属和谐的安静。

同学们，当你坐在宽阔光明的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起嬉戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友情，团结带来的欢乐呢？团结同学，与人真诚交往是我们学生的优良品质和安康心理素养的详细表现。

我们的班级就像是一个大家庭，。它——是班级和谐的纽带，有了它，班级才能像个家，一个暖和的家，一个布满爱的家……

就拿一个班集体来说吧，当身旁的同学患难时，我们应当伸出救济之手，助他人一臂之力，迎难而上；当某位同学因有事而不能干值日时，我们应当主动代替。

班级就像是一个大家庭，而我们每个同学就是这个大家庭中的一份子，班级的和谐，需要我们每个同学互助互爱，只有构建了一种相互友爱的关系，才会剔除班级中那些“不和谐的音符”的存在，这样，才有助于和谐班级的形成。

大家都知道今年我校的3，4，5年级进行了绑腿跑活动。在训练的过程中，虽然同学们力量有差异，但是同学们相互鼓舞、相互帮忙、共同克制种种困难，26个同学拧成一股绳，为集体争荣誉。这正是同学们友爱的表达，这样的班级会更加和谐。

友爱使我们的班级更团结，使我们的团体更有分散力。它是每个人不行缺少的东西，它就像一条细线，看不见，摸不到。但是它又把每个同学的心粘在一起，让班级布满爱，让整个教室布满爱。要是有了它，在学校里，你会发觉：教室是多么光明，教师讲的课是多么生动，同学的一举一动是多么得意。这时，欢乐和暖和从自己的心里涌出，化作那最绚烂的笑容！

同学们，让我们多一份关爱，少一些争吵，多一份真情，少一些冲突；多一点奉献，少一点自私，让生活中不和谐的音符通通消逝，让我们以团结互助奏出奇妙的交响乐，让我们的班级，我们的校园布满和谐。

共建和谐班级演讲稿篇4

亲爱的教师，同学们：

有一种美，令人神往，令人惊艳，令人趋之若鹜。它凝练了银河的灵魂，它——似水温顺。

有一种美，令人迷惘，令人赞美，令人想入非非。它会聚了日月的精华，它——似山雄伟。

有一种美，令人沉醉，令人不禁，令人豁然开朗。它结合了星斗的灿烂，它——似云缭绕。

这种美就是和谐，译为：和谐，协调。

所以，今日，我演讲的题目就是：请把这里当做家。

正如人们一样，听到和谐的音乐，会为之旋律的完善而起舞；看到和谐的画作，会为之绝妙的构思而赞叹；读到和谐的文章，会为之细密的层次而品尝。

因此说：和谐班级，也有如此大的魅力。

为班级和谐，教师该做什么？

教师，是一班之主。学校中，教师既是导演，又是演员。讲台上，教师把自己的学问倾囊而诉；下课了，教师又是同学们的大朋友。所以，教师对构建和谐班级有重要影响。那么作为教师，该如何为班级出力呢？

其实，我觉得教师们都有很强的责任感，他们把学生视为自己的孩子，情愿付出一切甚至自己的安康，只为让孩子们学到学问，强化学问，做孩子们成长之路的灯塔。教师的这些付出，我们不仅要予以确定，还要对之感谢。但是，教师在训练学生的同时，还缺乏一些公平观念。教师们不由自主的把学生贴上各种标签，“好学生，三好学生，优秀生，尖子生”或许有些同学从小就被罩着这样夺目的光环，他们得到了额外的呵护和照看，被教师们当做心头肉。可是，有没有想过一些“差生，坏学生”？他们莫非甘愿被贴上这样的标签？不！他们是无奈的。当全部人把目光聚拢在光环下，他们只能单独躲在角落，利用各种手段排解愤懑，甚至破坏班级纪律，以求别人的留意。所以，教师不应当把学生分为三六九等，不应当让他们在偏向中学习，不应当让他们在卑视中成长。要想构建和谐班级，教师要做到这点是很重要的，这会带来学生的倾向力和爱戴。能与学生融为朋友的教师，才会做构建和谐班级的领导者。

为班级和谐，______班的同学们该做什么？

众人常说：“人心齐，泰山移。”我们政治书上也提到过班集体的含义。集体，顾名思义，不是个人所组成的，亦不是个人所能支配的。要想为班级夺得荣誉，也不是一个人的力气能完成的。我觉得，咱们______的同学们，都很有干劲，都很聪慧，很活泼，我并不赞同别人为我们班贴上的坏标签，我觉得咱们都是最得意的，我们具有花季应有的活力。具有青春应有的朝气

但是，就如教师们所说：“成也在此，败也在此。”______每个同学都有自己的独特之处，都有自己的过人之处，正如生活所告知我们的，每个人都是不一样的。就像树上的叶子，不会有一片是完全一样的。所以，我认为发挥特长是有必要的。可是，假如每个人都想呈现自己，通过一些方式让别人留意到自己，那么班集体就会消失分歧，似乎参差不齐的小树，虽然枝杈多，却不会引人留意。这样，我们就应当意识到，万事都要懂得和谐。班级和谐就是这样。拿卫生，纪律来说吧！学校的流淌红旗一出台，班里有些同学就说“咱班没盼望了。”我觉得并非如此。

______！多洪亮的名字！我们是谁？是______班的一员。说实话，过去值日我也不仔细。可是我也懂得为班级争得荣誉。同学们，班主任劳心焦思的关怀我们的学习，专注我们的成长，60个人啊！他要为我们操多少心？或许我们的父母很辛苦，由于他们有我们这样调皮的孩子。可是想想教师们啊。他们有多少个孩子要关怀。多少届孩子要关怀。这不仅是个浩大的数字，更代表一种宏大的奉献。教师是什么？是我们将来的指路人。可是现在，我们却依旧不懂事的去犯错，去捣乱。是的，教师会原谅我们。只不过，我们对得起教师们吗？

班主任除了帮忙我们猎取学问，还要管卫生，管纪律。其他科教师除了讲课，还要仔细的为我们看作业。他们完全可以敷衍了事，可是为什么他们要如此专心？这是责任。人们常说：教师，父母。教师就是我们在学校最亲的人。所以，当自己不懂事的时候，我们要想想教师。看看自己对不对得住教师。

现在，我觉得自己像是就收成人礼一般，突然变得严厉了。说实话，为班级，我做得很少，要求却许多。不知道理睬教师的良苦专心，一味的不听话，不承受教育。这个，我应当深刻反思和检讨。固然，不仅是我。是我，我想同学们也是如此。纪律，卫生！真的这么难么？我们要信任自己。我们要把自己真正值作______的一员，把同学们当作自己的兄弟姐妹，这就是“一个集体，一家人。”

所以说，班级和谐是要靠大家努力的，班级和谐是要靠时间磨练的，大家有事多谢谦让，多些理解。平常多关怀下教师，多紧急下学习。正如所学的“权利与义务的全都性”。我们有权利在______班学习，就有义务让它成为一个完整的集体，有义务让它挂上荣耀的光环，有义务让它成为本届最灿烂的毕业班！

我信任，构建班级和谐，对我们______班来说，是小case。所以，让我们行动起来吧，让我们真正让______成为我们的家。不要辜负教师和父母的期望。不要辜负我们______班这个洪亮的称号！

我的演讲完毕，感谢大家！

共建和谐班级演讲稿篇5

敬重的教师，各位同学们：

大家好！

今日，我们想来说一说有关和谐班级的问题。当今社会，许多同学都能在报纸，电视，播送上听到“和谐社会”‘这个词，和谐社会，就是指的你我在同一个环境里，制造和谐，互帮互助，制造美妙。而所谓“和谐班级”又是什么呢？我想，要弄明白这个问题，我们首先要弄懂和谐二字。

和谐，说它远，它在天际边上，说它近，它就在我们身边，友爱，共创，美妙，制造出了和谐，没有以上三者，也就没有和谐的存在。

那么和谐班级也就顾名思义，就是指一个班级里，我们大家伙同学们相互友爱，相互帮忙，共同制造出美妙来。那么，怎样才能争取到这些呢？

首先，我们要削减同学们之间的隔膜。我们从一年级就说，班级是我们的大家庭，那么，究竟何为大家庭呢？就是每个小家里的成员走到一起，变成了大家庭。从某种意义上来说，大家庭有的时候比小家庭还要温馨，还要团结。我们处在一个大家庭里，首先就要把班级真正值做自己的家，想明白这一点，以后的事情就很好办了。既然我们都是一家子，为什么要产生如此之大的隔膜呢？想一想，在你的家里，爸爸妈妈还有自己，确定都是没有隔膜的，由于我们都是亲人啊！究竟，我们在这个大家庭里生活了六年了，莫非六年还缺乏以让我们形成和谐么？打断隔膜这堵墙，让我们从心里走到一起。只有这样，才能称得上是“和谐班级”。

再一个，许多同学都认为，某某班干部或是对某某同学偏心，或是管的太严峻，很是不服。这一点，我们是充分理解的。由于，每个人究竟对每个人的看法不一样，某天由于某班干部管教自己，便会疏远他（她）。但是，在理解的同时，我们也请大家渐渐消融掉这种不满，遇事，先要去想想自己的不对，固然，我也不是完全说班干部就是对的，假如认为班干部做的不对，可以准时