我的妈妈真麻烦

◎教案名称：我的妈真麻烦书名作者译者适用领域

我的妈妈真麻烦尔采语文艺术与人文

出版社适用年级授课节数

事限公司中低年级6书本内容摘要依书本设计之教学活动

这本书是以一个男孩眼光来看己和同学都不一样庭位的常感到困扰的妈妈的人又长。谈，长，把变惹烦次中终机长大其一善爱要。教学活动一：绘本导读教学活动二：记忆大考验教学活动三：脑力激荡教学活动四：我的宠物蛋教学活动五：我的妈妈教学活动六：妈妈真伟大8

配合领域单元名称教学时间

语文、艺术与人文「我的妈妈真麻烦」6节（分钟）

活动主题教材来源教学年级

绘本教学故事绘本二年级能力指标教学目标

人权1-2-1赏个别差异并尊重自己与他人的权利。语文体会出作品中对周遭人、事、物的尊重关怀。家政解个人具有不同的特质。1.能参与讨论及发表。2.能清楚表达自己的想法。能完成学习单。能与小组一起合作。准备活动「我的妈妈真麻烦」PPT能力指标

教学目标

教学活动

时间

教学资源

教学评量「我的妈妈真麻烦」绘本导读

教学活动一：绘本导读小朋友说会想到谁？家人之中你最喜欢谁？为什么？你对妈妈的感觉如何？请小朋友说一说自己的妈妈是什么样的人？示「我的妈妈真麻烦」当中妈妈带着巫婆帽的图，让学生预测这是什么样的妈妈。40介绍「我的妈妈真麻烦」事绘本～第一节完～9

「我的妈妈真麻烦」口语评量PPT

能力指标

教学目标「我的妈妈

教学活动教学活动二：记忆大考验

时间40

教学资源「我的妈

教学评量口语评量真麻烦」故

为什么书中主角的妈妈和其他

妈真麻烦」学习单评事绘本内容探讨

妈妈不一，你能从书中找出来吗？

PPT

量人权1-2-1赏个别差异并尊重自己与他人的权利。语文体会出作品中对周遭人、事、物的尊重关怀。家政

「我的妈妈

巫婆妈妈送主角上学时，为么其他的小朋友觉得很好笑？巫婆妈妈参加恳亲会时和其他同学的爸妈发生了什么事？主角的爸爸是个什么样的人？为什么其他的小朋友觉得巫婆妈妈酷毙了？同学们在巫婆妈妈家的下午发生了什么事？主角和新同学之间的关系为什么改变了？同学的爸爸和妈妈态度为何改变了？现在主角是不是和所有的同成为好朋友了？为什么？～第二节完～教学活动三：脑力激荡1.配合学习单请小组共同讨论解真麻烦」故

巫婆妈妈的外表、个性及故个人具有事绘本延伸

事中的冲突点以及故事结

40

「我的妈

口语评量不同的特讨论质。

局，并完成学习单。2.请各组派代表发表。～第三节完～教学活动四：我的宠物蛋

妈真麻烦」分组评量学习（）「我的妈妈1.真麻烦」故事绘本想象力延伸

配合学习单请小朋友先想象自己想要一只怎么样的宠物，具体描述出宠物的外表其个性特质。

40

「我的妈口语评量妈真麻烦」分组评量学习（）2.各组轮流发表。10

能力指标

教学目标

教学活动

时间

教学资源

教学评量人权1-2-1赏个别差异并尊重自己与他人的权利。

教学活动五：我的妈妈让小朋友说1.请小朋友带妈妈的照片，轮出对妈妈的流上台介绍自己的妈妈。印象及感2.发下图画纸请小朋友画下觉，并画出妈妈的样子。

40

8K图画纸

口语评量图画评量语文

妈妈的样子体会出作品中对周遭人、事、物的尊重

～第五节完～教学活动六：妈妈真伟大播放「妈妈的眼睛」歌曲，关怀。家政

让小朋友感受歌词内容，做出舞

请各组小朋友依照歌词内容编舞蹈动作。请各组边唱边发表舞蹈动作

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歌曲

口语评量分组评量解

蹈动作个人具有不同的特质。

～第六节完～11

乖宝宝们，想要跟妈妈说些什么但是又不敢说吗？没关系！把心中的话写在花瓣，花仙子会将你的心意、感谢传给妈妈喔！年班姓名：（一）

如果你可以订做一个妈妈，你想订做一个什么样的妈妈？（二）（三）

你现在的妈妈比订做妈妈哪里厉害？如果你是妈妈，你想订做什么样的孩子？（四）（五）

你是这样的孩子吗？如果不