往年7月山东潍坊坊子区教师招聘考试教育基础理论知识真题及答案

往年7山东潍坊坊区教师招聘考试教育基础理论知识真题及答案一、填空题(1).积青少年发展观提出青少年个体积极发展的个征指标包括：能力、连接、良好、性格、信心______。参考答案关怀或同情(2).《国家中长期教育改革和展规划纲(—2020年》提出的工作方针______、______、革创新、______。参考答案优先发展育人为本促公平提高质量(3).在国著名心理学家埃里森提出的人生发展观八阶段中,髙中所处阶段所面临的是_____的冲突。参考答案自我同一性对角色混(4).教师职业道德的基本内容括教师的教育思想道德______、______、师的交际道德、教师的个人生活道德。参考答案语言道德教育教学道(5).学习过程是由知识学习过程______、______三子过程构成。参考答案知识巩固过程知识应过程(6).经典条件作用的五条定律包括______、______、化律、______、______。参考答案习得律消退律分化律级条件作用律(7).我国义务教育的教学计划的基本特征包括强制性______、______。参考答案普遍性基础性(8).教师职业道德的基本原则______教育民主原则______。参考答案集体主义原则教书育原则(9).德心理学家苛勒认为学的过程就是______的程,用以反对桑代克的学习试误

说。参考答案顿悟二、单项选择题(10).个体心理咨询室()平米为宜。A.10-12B.12-20C.20-24D.8～12参考答案A(11).下列不属于学校心理健康育目标的()。A.矫性B.预性C.发性D.治性参考答案D(12).中等及中等以下教育(的领导,由地方人民政府管理。A.人代表大会B.国院C.教部D.政参考答案B(13).情绪ABC理论中的B是(。

A.信B.理C.结D.事参考答案A(14).世界卫生组织提出21世健康新概认为健康不仅是身体没有疾,还要具备心理健康、社会适应良好()。A.有任感B.有德C.有想D.明是非的能力参考答案B(15).同伴辅导根据工作深入程不可分为观察(、辅导。A.普B.干C.咨D.治参考答案C(16).知识包括物理知识、)。A.生知识逻辑知识B.社知识逻辑知识C.生知识社会知识D.发知识逻辑知识

参考答案B(17).凡年满)的儿童其母者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。A.六岁B.八岁C.七岁D.九岁参考答案A(18).完善的积极人格包括六种,下列不属于积极人格中的美德的()。A.智B.仁C.正D.优参考答案D(19).高中生的抽象逻辑思维具假设性(和内省性。A.计性B.概性C.预性D.目性参考答案C(20).下列不属于设立学校及其教育机构必须具备的基本条件的()。A.有织机构和章程B.有格的教师

C.有织实施教育的教学活动D.有合规定标准的教学场所和施、设备等参考答案C(21).下列选项中不属于青少年极发展的内部自我资源的()。A.投于学习B.积价值观C.被权D.自肯定参考答案C(22).各级政府要把()作为教工作的重要任统筹规,整体推进。A.减B.创C.改D.发参考答案A(23).教育行政部门收到调解申,为必要,可以指定专门人员进行调解并当在受理之日起)日内完成调解。A.30B.40C.50D.60参考答案D

(24).教育强化认为学习应遵循原则有时效性原则(、整体一致性原则、公正原则。A.渐性原则B.激性原则C.外强化原则D.内激励原则参考答案B(25).教师职业的基本要求(。A.爱敬业B.爱守法C.关学生D.教育人参考答案B(26).()是建立良好师生关系基本要,是教育活动取得良好效果的重要条件。A.民平等B.尊重教C.教相长D.心相容参考答案A(27).学生人际关系主要受相似因素()接近性因素、仪表性因素影响。A.差性因素B.同性因素C.互性因素

D.补性因素参考答案C(28).()是老师最核心的职责任务。A.关学生B.爱敬业C.教育人D.终学习参考答案C(《家中长期教育改革和展规划纲(2010—2020年》出普及高中阶段教育毛人学率达到)。A.40%B.60%C.90%D.80%参考答案C(30).教师职业道德的基本特征包(。A.强的责任性B.鲜的继承性C.强的示范性D.严的标准性参考答案C(31).下列不属于教学模式内容(。A.步安排

B.师交往系统C.教方式D.支系统参考答案C(32).隐喻活动练习的类型包括人类推、直接类推(。A.强冲突B.间类推C.类D.强参考答案A(33).积极心理学认为完整的心学应该既()又是的科学。A.助助己B.发潜力自我成长C.积体验积极建构D.减痛苦增进幸福参考答案D(34).教师礼仪的特点包括)A.榜性B.局性C.先性D.深性参考答案A

(35).班集体形成过程分为三个段(、前班集体阶段、班集体阶段。A.聚阶段B.形阶段C.孤探索阶段D.水分化阶段参考答案A(36).教师的移情体验有熟悉感理解感、和睦感(、接近感等。A.安感B.同感C.依感D.信感参考答案C(37).班级管理的模式:常规理、平行管理、民主管理()。A.权管理B.目管理C.综管理D.交管理参考答案B(38).教师的语言道德修养不包()。A.思正确B.平待人C.以感人

D.文礼貌参考答案B(39).下列不属于教学评价内容(。A.对生学业成绩的评价B.对师教学质量的评价C.作评价D.课评价参考答案C三、名词解释(40).主观幸福感参考答案主观幸福感主要是指们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。(41).耶基斯一多德森定律参考答案动机强度与工作效率间并不是线性关而是倒的曲线关系成度适中的任务中中的动机强度效率最;在完成复杂和困难的任务中偏低动机强度的工作效率最佳。(42).关键期参考答案关键期是指身体或心的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。四、简答题(43).学校心理健康教育的特点什?参考答案学校心理健康教育的特点是：(1)体现生命关怀的教育(2)体现教育理念的教育

(3)体现教育目的的教育(4)体现教育和谐的教育(44).《教师法》规定教师的基义务包括哪些方?参考答案《教师法》规定教师的基本义务包括：(一遵宪法、法律和职业道,人师;(二贯国家的教育方针,遵守章制,执行学校的教学计,履行教师聘,完成教育教学工作任务(三对生进行宪法所确定的本原则的教育和爱国主义团结的教育法教育以及思想品德、文化、科学技术教,组织、带领学生开展有益的社会活动；(四关、爱护全体学生,尊学生人,进学生在品德、智力、体质等方面全面发;(五制止害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为批和抵制有害于学生健康成长的现;(六不提髙思想政治觉悟和育教学业务水平。(45).《中小学教师职业道德规》中对关爱学生的具体要求是什?参考答案《中小学教师职业道德规范关爱学生的具体要求包:关心爱护全体学,尊重学生人格平等公正对待学生;对学生严相,做学生良师益;保护学生安,关心学生健康,维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视不体罚或变相体罚学生。(46).简述品德心理结构中关于育模式的分类。参考答案品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四种成分。德育模式分为四种模式：1)皮杰和科尔伯格提出道德认知模式,认为道德认知在道德形成中占主导地位;(2)彼麦费尔提出体谅模式,为道德情感在道德形成中占主导地位(3)班杜拉的社会模仿模式,为观察学习这种道德行为是人类学习的重要行;拉斯、哈明的价值澄清模式,着眼价值观的教育强调道德意志的培养。

五、论述题(47).根据高中阶段三个年级学学习、生活的不同特高中心理健康教育的目标细化后的年级目标分别是什?参考答案高中阶段心理健康教育目:提学习策略的运用水;培养高中生更为完善的意志品,培养积极的情绪能以更为成熟的我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展问题。面对升学或就,具备选择专业或职业和克服压力的能力。(1)高中一年级心理健康教育目标：帮助学生适应髙中生活,导学生树立正确的友谊观;适应髙中学习环境和学习要求熟掌握学习技提髙记忆、阅读等学习策略的运用水平,完善学习增强集体感和人际交能,掌握自我调适与自我改变的技能以适应为主题的学习策略辅导、人际关系交往等活动。(2)高中二年级心理健康教育目:进一步培养良好的思维能力和想象能,发展创造性;学会正确归因增自信心和抱负水;培养丰富的情,增强社会责任感。开展以创造为主题的活动树正确的爱情;培养会责任感和科学人生观。(髙三年级心理健康教育目标识自己的社会价,关心国家命运并且有时代使命,具有奉献精神选准自己的发展途与人生目,能娴熟地运用所学技巧自我调节考前情,成功完成中学阶段的最后冲刺能做出升学或择业的最佳选择。引导学生树立正确的择业观和升学观正对待高,形成正常的应试心,掌科学合理的应试技巧。要根据各年级目标安排相应的心理辅导内容,但是年级的内容安排不是绝对分开的,而相互渗透交叉的,只是各年级重略有区,对于心理能力心理品质的培养需要渗透于各项教育内容之,在各年级都要注意加强。(48).—名高二的数学教师,毕于名牌大,日喜欢阅读数学类的学术周刊。一,他在课堂上一气呵成地用了三种不同的方法解答完一道数学题要求学生课后用他讲过的三种方法解答另外一道类似的题目在改作业的过程,他发现学生的正确作答率并不是很,第二天他依然采用原来的方式进行新的教学内容的讲授。请结合教师教学基本技能分析该教师的教学行为是否恰当。参考答案教师的基本教学技能包括教学设计堂教学、作业批改和课后辅导学评价教研究等方面师教学结果使得学生作答正确率并不,说明没有预期的学习效果,所以老师的做法是不妥当的。理由如下：首先教学设计忽略了学生现有的水平即没有考虑学生情况,仅从己的角度设计很多解