小班红山果教案模板(共7篇)

山板篇）第1篇：幼儿园小班数学教案：开心果果幼儿园小班数学教案：开心果果理论依据：皮亚杰认为“智慧自动作发端”，儿童是与环境相互作用的过程中，通过同化、顺应，实现认知的发展。因此，作为幼儿教师来说，在组织教学活动中，不要把知识强行灌输给幼儿而应创设丰富刺激的环境提供可操作性挑战性的材料，让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。实施策略：1、创设情境。从幼儿实际出发，设计了小猴一家来做客的生活情景，激发幼儿的兴趣来自主探索4的形成。2、玩中学。把幼儿数学教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中，让幼儿从“游戏动作”中感知、体验、积累有关数学的知识和经验。3中学提供可操作性的材料幼儿通过与材料相互作用主动获取知识。4循序渐进根据小班幼儿的年龄特点从复习旧知识——学习新知识——应用新知识，层层递进，逐步提升幼儿能力。活动目标：1、初步感知4的形成。2、感受招待客人的快乐。活动准备：小猴手偶4个、课件（餐桌盘人手一个、仿真水果若干、沙包若干。活动重难点：感知4的形成。活动过程：1、随音乐《玩具进行曲》入活动室。2、游戏《抱一抱》复习3以内的数，为学习的形成做好知识铺垫。3以小猴子一家来做客的生活情景引导幼儿初步感知4的形成感知招待客人的礼仪。（1）利用手偶依次出示小猴子一家，引导幼儿点数4，感知3添1是4，4

去1是3。（2）引导幼儿根据已有经验讲述怎样招待客人。师：“小猴子一家来我们幼儿园做客，该怎样招待他们呢？”4示餐桌课件）准备餐具，强化的形成3添1是4。师“餐桌上有些餐具准备的不够宝们帮老师找找是那些餐具呢？引导幼儿把不够4个的餐具添1变成4个）5、操作游戏分水果，进一步感知4的多种形成。（1）盘子里的水果有的、2的、3个的，要求幼儿把每个盘子里的水果都变成4个儿分组操作）（2）师检查是否每个盘子都是个。（3）请幼儿说一说是怎样把水果变成个的。6、游戏《猫捉老鼠》巩固提升幼儿对4形成的感知。游戏：准备4洞，每个洞里最多住4只小老鼠，大花猫来的时候小老鼠们赶紧到洞里躲起来。大花猫打破一个洞，洞内的小老鼠马上分散到另外个洞，最多住4只小老鼠。幼儿集体出洞，每人取个沙包，把大花猫打跑。7、结束欢送小猴子一家。第2篇：幼儿园小班教案《开心果果》含反思小班教案《开心果果》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿感受招待客人快乐初步感知4的形成欢数学活动意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性，快来看看幼儿园小班《开心果果》含反思教案吧。活动目标：1、初步感知4的形成2、感受招待客人快乐3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动重点：让幼儿在感受招待客人快乐的同时去初步感知的形成。

活动准备水果：香蕉、苹果、橙子、梨。动物玩具4个。水果盘。活动过程一、手指小游戏导入小朋友们，小手伸出来一起做游戏一个小手指呀，点点点两个小手指呀，剪剪剪三个小手指呀，弯弯弯四个小手指呀，挠挠挠五个小手指呀，拍拍拍小手拍拍欢迎你今天呀，张老师请几位小客人来我们班做客。你们欢迎吗？（欢迎）它们是谁呢？小手拍拍欢迎小客人吧。出示小兔、小牛、大熊猫二、点数小客人的数量，感知的形成。1、小朋友们，伸出小手指，数一数来了几位小客人了？（1、2、3）3位小客人用数字几来表示？出示数字3.2、咩咩咩，咩咩咩，不好意思，我来晚了---小羊来了几只小羊？只）用数字几来表示？出示数字13现在一共有几位小客人啦？用你明亮的眼睛仔细看伸出灵巧的小手跟老师边指边说1、2、3、4、一共4位小客人先来了小兔、小牛、大熊猫位小客人又来了小羊1位小客人现在一共是4位小客人。那用数字几来表示呀

出示数字4。3添上1是4.三、在招待客人的过程中再次感知的形成。1、先请客人喝饮料吧。端出3杯饮料。数一数，有几杯饮料？、2、3）4位客人，只有3杯饮料。小羊没有，怎么办呢？（再端1杯饮料杯饮料添上1杯饮料是4杯饮料。用数字几来表示？（数字4）2、看这儿还为它们准备了好吃的水果，都是什么水果呀？出示一篮水果，水果分开放在果盘中A:这个水果盘里是什么呢（香蕉）？数一数，有几个？大家一起来数（、2、3）4位小客人，只有3个香蕉，有1个小客人没有，怎么办？（再添上1香蕉香蕉再添上1个香蕉就4香蕉用数字几来表示？（数字4）B:这个水果盘里是什么呢（苹果）？数一数，有几个？大家一起来数（、2、3）只有3个苹果，要想变成4个苹果，怎么办？找个小朋友来帮忙（再添上1苹果苹果再添上1个苹果就4苹果用数字几来表示？（数字4）C:这个水果盘里是什么呢（梨）？数一数，有几个？大家一起来数（、2、3）4位小客人，只有3个梨，有1个小客人没有，怎么办？（再添上1个梨个梨再添上1个梨就是4个梨用数字几来表示数字4）D：这个水果盘里是什么呢（橙子）？数一数，有几个？大家一起来数（、2、3、4）用数字几来表示？（数字4）四、幼儿动手操作，巩固4的形成这些好吃的水果小客人想同大家一起分享，但有个小小要求注意听：每个小朋友只能拿4个水果放在盘子里不能多拿也不能少拿像老师这样拿的时候

小声数着1、2、3、4。听明白了吗？小朋友去选你喜欢吃的水果吧。指导幼儿动手操作，让幼儿知道个水果用4表示五、活动延伸小朋友，你的盘子里有4个水果，就用数字4来表示。4位老师也用4来表示4把小椅子也用4来表示4支水彩笔也用4来表示小朋友只要物品的数量是4那就用4来表示现在我们去把自己的4个水果洗得干干净净，一起来品尝吧！小朋友要记住，吃水果之前小手、水果要洗干净，果皮不乱丢，做个讲卫生的好孩子！活动反思：在本次教学活动过程中，自己有很大的收获，先说说自己的一点点关于感性的认识那就是孩子们给我带来的感动孩子们那一双双天真的充满好奇的眼睛给了我童话世界一般纯净的感觉每一次和孩子在一起时给我的触动总觉得更应该小心翼翼的来做自己的这一份小小的事业。下面就是我在本次教学过程当中的一些反思和感悟。现代教育观指出：数学教学应从孩子已有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动获得一些体验这一点在复习的形成这一环节有着比较充分的体现，孩子们循序渐进的走进了探索的情景。数学是比较抽象的概念，因此，小班幼儿必须要在具体的环境中感知，在操作中发现发展那么在教学过程中我为孩子提供丰富多彩的生动有趣的操作学具充分激发幼儿操作的愿望和参与活动的兴趣这一点也能够吸引幼儿参与的积极性。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。第3篇：小班综合教案《果宝宝的游戏》活动目标：

1、通过游戏，让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多”2、体验与同伴交往，合作游戏的快乐3、认识水果，进一步感知秋季的特征活动准备1、果树大小三棵及果宝宝挂饰（苹果、桔子、梨音乐磁带、录音机2、把果宝宝挂饰挂在果树上活动重点通过游戏，认识水果，并比较大小，进一步巩固“1”和“许多”活动难点幼儿进一步感知秋季的特征且体验与同伴合作游戏的快乐活动过程一、开始部分：1、听音乐进活动室小朋友，美丽的秋天里有好多的果宝宝成熟了，我们去参观一下果宝宝的家好吗？到了，我们休息一下（入座）二、基本部分：1、参观“果园”知道水果的名称、外形特征这里就是果宝宝的家了，一个美丽的大果园，这里住着许多的果宝宝，下面请小朋友参观一下你认识哪些果宝宝它叫什么名字？启发幼儿讲述果园的果宝宝有红红的苹果、黄黄的梨、圆圆的桔子2、比较果宝宝的大小，小朋友，仔细看看这些果宝宝有什么不同吗？老师：拿一个大一个小的苹果，让幼儿观察还有哪些果宝宝也是大的，哪些是小的？启发幼儿说出：大的叫什么？（果妈妈）小的叫（果宝宝）3、游戏：你想做什么水果，是想做妈妈，还是做宝宝，妈妈要选大的水果，宝宝选小的水果。先请个别幼儿上来选（5-6）4、请幼儿自由上来摘，拿到大的就戴大的，小的就戴小的，大的是果妈妈，小的是果宝宝。5、游戏宝宝找妈妈》老师先示范再请几组幼儿听音乐找。

6、集体一起游戏二次7送果宝宝回家我们把一个一个的果妈妈和一个一个的果宝宝送到老师这里，我这里有多少果子啊？（许多）活动结束现在我们离开果园（听音乐）结束活动。第4篇：幼儿园小班体育活动优秀教案《小螃蟹运果果》小班体育活动优秀教案《小螃蟹运果果》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验情境游戏的快乐，学习手膝着地侧爬，增强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园小班体育活动优秀《小螃蟹运果果》教案吧。【活动目标】1、学习手膝着地侧爬。2、体验情境游戏的快乐。3、增强合作精神，提高竞争意识。4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。【活动准备】1、塑料筐、轮胎。2、地垫铺成一直线、音乐一段。3、贴纸、苹果若干。【活动过程】一、准备活动。师：今天天气真好，我的螃蟹宝宝们，快来跟妈妈一起活动活动身体吧乐起）二、基本部分。1、学习手膝侧爬的动作要领。师：嘿，螃蟹宝宝，你们知道螃蟹是怎样爬的吗，谁来试试看？来！都来爬爬看儿尝试横着爬看着前面妈妈看见一个螃蟹宝宝爬得很好请大家一起看一看爬得好的幼儿示范一下）可是妈妈还是觉得有点不对，来妈

妈教你们（请幼儿示范动作要领膝盖和双手着地，胳膊用力撑住地面，抬起头来。动哪个手就动那个腿。我们先站着练习一遍，教师示范，幼儿学习。2、幼儿学习，教师指导。师：孩子们，现在我们就到地毯上来练习一下，看谁爬的好。男孩一行，女孩一行，跟着妈妈沿着直线来练习一下教师带领幼儿在地毯上休息一下，爬的好的幼儿奖励贴纸一枚）3、玩游戏—运果果，提高动作的协调性和灵敏性。师孩子们你们现在爬得比较熟练了我们来做游戏好不好？妈妈提要求：对面轮胎里面藏着许多苹果我们用刚才学到的本领侧爬过去爬过去以后把苹果放在你的口袋里住每次只能运一个苹果以后从地毯旁边绕着跑回来，然后把苹果放在框里注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦小螃蟹们记住了吗？（爬一个来回以后，教师点评出现的问题）现在我们一起把剩下的苹果都运回来吧。三、放松活动。师哎呀好累啊跟妈妈一起放松一下吧胳拍腿深呼吸好了，今天玩儿的开心吗？天色不早了，来！咱们跟妈妈回家吃苹果喽。本文扩展阅读：螃蟹属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。第5篇：幼儿园小班教案《送果蔬回家》小班教案《送果蔬回家》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内习双脚并拢跳着地爬的动作，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏，快来看看幼儿园小班《送果蔬回家》教案吧。【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。3、喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、喜欢参与游戏，体验。【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干路音乐光碟、小猫、小兔头饰、小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。【活动过程】创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。介绍游戏玩法：戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：”小兔子们，小猫有一些箱子你们看有什么颜色的？”“有几个箱子？”“我们一起数一数吧”介绍游戏玩法规则”小猫妈妈的果园里有许多的果（将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上”请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来动脑筋想一想小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢？”“如果捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？”小兔子要怎样走路提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳”小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一起开始跳到果园里捡果蔬准备好了吗？”合作玩游《送果蔬回家》四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。①观察幼儿的动作和取放玩具的情况②变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；③根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以是个、3个。【活动延伸】幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。小百科：果蔬，就是水果和蔬菜的简称。是指可食用的水果和蔬菜，相对于肉食，是食物的一个类别。

第6篇秋妈妈和果娃娃》幼儿园小班教案【活动目标】1.理解儿歌内容并学念儿歌；2.认识苹果、梨、石榴等各种秋天的水果及其颜色；3.通过替换水果名称作简单地仿编。【活动准备】苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物；水果图片；篮子；布；白纸；画笔。【活动过程】一、导入提问：让我来考考你们，现在是什么季节呀？（因为正在进行关于秋天的主题这个问题一般都能回答若不能则追问：是春天、夏天、冬天，还是秋天呢？）提问：对呀，现在是秋天了。秋天很特别，它是丰收的季节，是成熟的季节，许多的果树妈妈都结出了漂亮的水果宝宝以小朋友每天都可以吃到好吃的水果，那最近你们吃的最多的水果是什么呢？过渡：哦，原来秋天我们可以吃这么多水果啊，其实呢，秋天是一个妈妈，她有许许多多可爱的水果娃娃，让我们来看看他们都是谁。二、学儿歌（准备一个大篮子，装有诗歌所涉及的所有水果，那块布将其遮住并将布绑在自己身上，扮演秋妈妈）师：我现在是秋妈妈了，小朋友们要仔细听、仔细看哦。秋妈妈和果娃娃秋妈妈，肚皮大（摸摸被布遮盖的篮子，表现出肚皮大的样子）生下许多果娃娃（双手从上向两侧张开，表现出许多的感觉）苹果，梨子和香蕉（按念到的顺序将水果依次拿出来展示）还有石榴和葡萄哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下（念“哎呀呀”时摊摊手，念“装呀装不下”摇手同时摇头）

哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下（同上）（念完儿歌后再用披风将水果盖住放在一边）提问：儿歌听完了，我要问问小朋友，秋妈妈生了哪些水果娃娃呀？（如果答到了儿歌中的水果，比如香蕉，就将相应的图片贴出，然后追问：香蕉是什么颜色的呢？儿歌中颜色一样的水果可以适当作比较如果记不住水果可以重复儿歌）（整理好黑板上的图片后，指着图片念第二遍儿歌，边做动作）师：现在我要请小朋友来做秋妈妈，跟着老师一起念儿歌，伸出你们的小手来，小眼睛看着黑板上的图片。（如果学得快，可以请个别小朋友单独念）三、仿编提问：我们已经学会念儿歌了，下面我请小朋友动动脑筋，把儿歌里的水果换掉，你想换成什么水果呢？（事先准备一些水果图片，如果孩子提到了就出示，若没有则画在白纸上，若不会则直接念儿歌）哇，又有了这么多新的水果娃娃，我们再来做一回秋妈妈，把这首新儿歌念出来。（念儿歌时还是要伴随动作）四、游戏环节师：我们刚才已经做过秋妈妈了，下面我们再来做一做水果娃娃。我们要做一个好玩的游戏，游戏的名称叫做叫水果蹲，下面请看老师示范一下。（由我和我的同学示范，在示范过程中适当讲解，这样比直接讲述更清楚一些）我要请五个水果娃娃，谁要做苹果梨子/香蕉/石榴/葡萄？五、结语师：好了，请过娃娃们回去吧。今天我们认识了这么多秋天的水果，有苹果、梨、香蕉、石榴、葡萄，回家后可以把儿歌念给爸爸妈妈听，他们一定会觉得你们很能干。