学科工作计划汇编十篇

Word第第页学科工作计划汇编十篇学科工作打算篇1

九班级下册数学教学时间紧，教学任务重。既要完成九班级下册的新授内容，又要完成整个学校阶段的数学复习，因此在开学时就肯定要仔细做好教学打算，合理支配每个教学任务的时间，才能在有限的时间内提高新授教学和复习教学的效果。

一、学情分析

经过前面三个学期的数学教学，本班同学的数学基础和学习看法已经明晰可见。通过上个学期多次摸底测试及期末检测发觉，本班最大的特点是成果都一般般。虽然涌现了一批学习刻苦，但后进同学因数学成果非常低下，厌学心情特别严峻，基本放弃对数学的学习了。其次是大部分同学对前面所学的一些基础学问记忆不清，把握不牢。

二、指导思想

把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的改变和趋势进行讨论，主动探究高效的复习途径，夯实同学数学基础，提高同学做题解题的力量，和解答的精确性，以期在中考中取得优异的数学成果。并通过本学期的课堂教学，完成九班级下册数学教学任务及整个学校阶段的数学复习教学。

三、教学目标

看法与价值观：通过学习沟通、合作、商量的方式，主动探究，改良同学的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。学问与技能：理解二次函数的图像、性质与应用；理解相像三角形、相像多边形的判定方法与性质，理解投影与视图在生活中的应用。把握锐角三角函数有关的计算方法。过程与方法：通过探究、学习，使同学逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观看、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简洁地推理。

四、教材分析

其次十六章二次函数：本章主要是通过二次函数图像探究二次函数性质，探讨二次函数与一元二次方程的关系，最终实现二次函数的综合应用。本章教学重点是求二次函数解析式、二次函数图像与性质及二者的实际应用。本章教学难点是运用二次函数性质解决实际问题。

其次十七章相像：本章主要是通过探究相像图形尤其是相像三角形的性质与判定。本章的教学重点是相像多边形的性质和相像三角形的判定。本章的教学难点是相像多这形的性质的理解，相像三角形的判定的理解。

其次十八章锐角三角函数：本章主要是探究直角三角形的三边关系，三角函数的概念及特别锐角的三角函数值。本章的教学重点是理解各种三角函数的概念，把握其对应的表达式，及特别锐角三角函数值。本章的教学难点是三角函数的概念。

其次十九章投影与视图：本章主要通过生活实例探究投影与视图两个概念，商量简洁立体图形与其三视图之间的转化。本章的重点理解立体图形各种视图的概念，会画简洁立体图形的三视图。本章教学难点是画简洁立体图形的三视图。

五、方法措施

1、从同学实际状况动身，仔细钻研教材教法，细心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，关心同学理清思路，建立数学严密的数学规律推理力量。

2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发觉问题准时订正，同时加大课后对同学的辅导力度。

3、向有阅历的老老师学习，针对近年中考命题趋势，制定具体而周密的复习打算，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。

4、关心同学建立良好的数学解题作答习惯，向同学传授必要的作答技巧和适应中考的力量。

六、教学进度支配

周次主要内容教学目标

1~3其次十六章二次函数把握二次函数的相关学问并能应用于实际。

4~5其次十七章相像把握相像的相关学问并能应用于实际。

6~7其次十八章锐角三角函数把握锐角三角函数的相关学问并能应用于实际。

8~9其次十九章投影与视图把握投影与视图的相关学问并能用于解决一些现实问题。

10期中考试前复习查漏补缺、自我检查、期中检测。

11~18总复习、全面复习稳固学校阶段学问、综合训练、提高综合运用学问解决问题的力量、中考、检测师生的教与学。

学科工作打算篇2

本学期为了使同学在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感看法与价值观的熏陶，为了学校生的科学素养，我和其他的科学老师在设计爱好小组的辅导教材中，考虑到有必要对同学在科学探究中的主要经受进行设计，确立更有价值的素材。在教学中，细心设计了相关的主题探究活动，能够让同学在活动中明确要坚固把握的是哪些方面的内容，要知道什么，需要了解的是什么。通过活动，能激发更多同学学习科学的爱好。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推动，让同学越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘同学们的科学探究力量。

本学期的课程分为二个阶段，第一阶段，第一个活动是通过智力七巧板的学习，能让同学在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，培育他们动作思维力量和制造力，培育“学科学”、“用科学”的爱好。让同学打破常规看世界，领会科学的魅力。其次个活动是智力美化板的培训，通过高度概括的线条描绘大千世界，可以勾画出数以万计的形象逼真、活泼生动的简笔画谱。这个活动有益于培育同学的观看能概括力量和制造力量，提高他们的审美情趣，促进综合素养的全面进展。其次阶段，科学试验阶段，共有10个试验，组装简洁电路、自制简易电池、制作昆虫标本、风的形成、雾的形成模拟试验、空气的成分、振动发生、声音的传播、电磁铁的性质、卵石形成的模拟试验。在设计这些活动的时，努力做到遵循同学熟悉进展的客观规律，敬重同学的主体地位，从同学们可观看到的微小改变开头，从关注同学身边的事物开头，用同学的目光看待事物，促进他们建立自己的观点和概念。

学科工作打算篇3

一、学情简析：

化学是一门基础自然科学，对初三同学来说，也是一门全新的课程，是化学教育的启蒙阶。由于初次接触，平常授课时应把握学科特点：以试验和生活实例为切入点，充分调动同学的主动性、主动性，使同学对化学便产生了深厚的爱好。慢慢了解化学学科的特点，形成科学的学习方法、学习看法。

二、本学期的总任务：

1、通过第一单元的学习，熟悉试验室规章，练习常用的化学试验基本操作，初步熟悉讨论和学习化学的方法：试验探究法。

2、通过空气的学习，了解空气的成份及其空气污染的有关学问，树立环保意识。

3、通过氧气的教学，初步熟悉学习元素化合物学问的方法，把握氧气的性质和制法，练习气体制取的基本操作。

4、通过水的教学，了解水的组成，水污染及其防治，树立节水及环保意识。

5、对物质结构形成初步的熟悉，娴熟书写化学式。复习稳固物质分类、物质结构等重要内容。为进一步学习化学方程式打好基础，

6、进一步学习化学式的写法，在此基础上学习化学方程式的读法及有关计算。

7、通过“碳和碳和化合物”的教学，结合氧气部分的学习，进一步熟识学习元素化合物学问的方法，练习化学方程式写法。

8、联系实际，了解燃料及其利用。

9、结合教材着重培育同学的自学力量，养成科学的学习方法结合教材，进行各种思想教育

三、重点、难点、关键：

重点：

1、氧气的制法和性质

2、对分子、原子、离子概念的熟悉，对微观世界的想象。

3、学习加热、过滤、蒸发等基本操作。

4、对化学反应及其反应类型的熟悉。

5、化学方程式及计算

6、碳和化学性质、二氧化碳性质、制法

7、培育学习化学的爱好、习惯，熟悉探究学习的方法

难点：

1、对空气成份探究试验的设计分析。

2、制取气体的思路和方法。

3、对微观世界的想象。

4、探究试验的学习方法

5、物质的结构、改变、性质、用处间的互相联系

6、质量守恒定律

7、化学式和化学方程式的书写与运用

8、含杂质的化学方程式计算

9、建立系列观点：条件_结果;气体的制取思路、方法等

10、物质间的互相联系

关键：

1、化学式书写与运用

2、形成讨论学习物质的方法

四、教研：

本学期打算进行两次较大的教研活动：

1、学期开头时，组织本科老师对教学进度、授课方法等开展一次教研活动，以确定本学期的教学打算。

2、教与学协调同步，平常针对教学中遇到的实际问题，比方，教学内容、教法、教学进度、后进生转化、分类指导等方面不定时的加以研讨。

学科工作打算篇4

一、班级状况分析：

1、本班共有同学30位，男生17位，女13生位。整体学习状况：由于三班级刚刚接触科学学科，因此要在开头的两个多星期，不仅仅在课堂教学中留意观看同学各方面的表现，还常常利用课前和课余观看同学的学习看法。由于如今的科学学习与以往的常识学习有很多本质的区分，特殊是注意同学的探究活动的培育是以往忽视的，所以怎样引导同学开展有序地探究活动是本学期的训练重点。

2、已有学问、阅历：同学的课外学问储备比较匮乏，知道相关的科学学问较少。而且，同学以前的观看、试验、调查等实践活动开展的次数比较少，怎样进行有效探究是迫切的问题。而且，科学小组的合作学习跟其它科目的合作学习也有很多区分，课堂中小组合作中同学还是很混乱，也有少数同学没有参加，所以怎样引导全员参加与分工，也是课堂教学中必需强调的。

3、儿童心理分析：在学校阶段，儿童对四周世界有着剧烈的奇怪   心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近学校生的的生活，强调用符合学校生年龄特点的方式学习科学，同学必将对科学学科表现出深厚的爱好。

二、教材分析

本册的教学内容主要由“植物”“动物”“我们四周的材料”和“水和空气”这四个单元组成。

1．“植物”这个单元引导同学进行观看、讨论大树和树叶的活动；鼓舞同学亲近自然，关注自然，利用课外时间在校内外进行一些观看植物和搜集树叶的活动；让同学在对大树和秀丽的树叶的观看讨论活动中产生情感体验，对同学进行“爱惜草木，爱护环境”的教育。组织和指导同学在有结构的观看活动中，猎取关于叶的颜色、样子、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的学问。

2．“动物”单元引导和推动同学开展寻访调查小动物的活动；鼓舞同学亲近和关注四周环境中的小动物，在课外或校外进行一些观看讨论小动物的活动；并以活动经受和体验的形式进行爱惜小动物，珍惜生命，爱护生态环境的教育。组织和指导同学在有结构的观看活动中，获得关于动物的观看特征、分类特征、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境爱护等多方面的丰富的直接熟悉。鼓舞同学在此基础上，联系来自其他渠道的信息，进展自己的熟悉。

3．“我们四周的材料”单元能有挨次、有目的、认真地观看。能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观看结果。对生活中的常见物品从材料角度进行分类。总结木头、纸、金属和塑料等材料的物理性质。

4．“水和空气”单元同学能利用自己的感官和简洁的器材〔瓶子、脸盘等〕，通过观看、对比等方法收集整理关于水的资料，发觉和提出关于水的相关问题，并能用多种方法〔语言、文字、符号等〕将通过观看所发觉的现象表述出来。进一步熟悉水的基本物理性质，懂得液体的含义，熟悉生活中常见的液体，能够用多种方法区分各种溶液并比较溶液的多少。

通过本册的学习，将重点进展同学想方法解决一些简洁科学问题的力量；进行持续、细致、有联系的两两对比观看的力量；多次重复，进行简洁对比试验的力量；综合运用观看和试验所得证据，经过思维加工并尝试进行解释的力量。在对科学探究的理解力方面，盼望同学能熟悉到，将观看和试验结果用于科学商量和解释，更具有劝说力；探究受到多种因素影响，因此有必要重复试验；运用工具会关心我们更精确地获得事实。

三、教学目标：

1、知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；

3、保持和进展对四周世界的奇怪   心与求知欲，形成大胆想象、着重证据、敢于创新的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

4、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，主动参加资源和环境的爱护，关怀科技的新进展。

四、教学重点、难点

1、教学重点：重视对同学典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培育学校生的科学素养。

2、教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使同学形成较强的科学探究力量。

3、教学重点：重视对同学典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培育学校生的科学素养。

五、详细措施

1．钻研课程标准、教材，发挥老师的能动性，提高课程目标意识和识别学问课程潜能的才智，做到“用教材教”，而不是“教教材”。备好每一节课，上好每一节课。

2．留意同学的学习过程，将教学建立在同学的爱好、需要和原有阅历的基础上，追求同学对科学学问和科学本身深层次的理解，擅长把各种目标综合地看成一个整体。

3．培育同学动眼、动脑、动手、动口的“四动”力量。同时选择同学乐于探究的事物作为教学内容，选择同学喜闻乐见的活动形式，使用同学易于理解的表达方式，营造同学喜爱的课堂气氛，采纳图文并茂且富有动感的电化教育手段，多方面促进同学自主学习，提高教学效益。

4．注意教学整体水平的提高。辅导后进生立足于课堂，并为他们多供应试验的机会，促使他们去动脑、去学习、去练习，让他们在学习中感到自己在进步，增添学习的信念。

5．拓宽同学学问面，尽量满意同学的要求，利用时间补充一些课外学问，充实同学的课堂学习。增加同学亲历活动，使同学多种感官协同活动，真正地动手动脑学科学。

学科工作打算篇5

一、指导思想

本学期，体育工作将以贯彻《学校体育工作条例》、《同学体质健康标准》为目标，坚持“健康第一”的指导思想，全面开展学校体育工作，努力提高全校师生身体素养和健康水平。使学校体育工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推动素养教育，全面提高教育质量和水平做出应有的奉献。

二、工作目标

1．结合新课程标准的实施，抓好教研工作，努力提高体育老师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各班级教学打算的连续性，逐步提高体育教学质量。

2．加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以同学为本，改良教学方法，重视教学评价的多元性，培育同学的自学力量，自我管理力量，创新力量。

3．狠抓早操质量，做到每周有老师进行当场指导同学。把运动员进行曲引入课堂教学，指导同学会听节奏，能随音乐节奏进行踏步练习，同时提高早操出场踏步的质量。

4．抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好课间体育活动和体育课堂教学及运动会的各项预备工作。

5．仔细落实《教育部关于落实保证中学校生每天体育活动时间的意件》，进一步探究体育大课间活动和体育课外活动的方法和途径，广泛推广阳光体育活动项目，丰富同学课外活动的内容和形式，提高活动的有效性，保证同学每天一小时体育活动，全面提高同学身体素养和健康水平。

6．抓好学校田径队训练和选拔工作，主动备战市中学校春季田径运动会。

7．组织开展好学校体育竞赛工作，本学期将进行校趣味运动会。

8．在进行教学训练竞赛时，切实加强平安教育，制订有效措施，严防各类损害事故的发生。

三、教学教研工作

〔一〕提高熟悉，转变观念

加强教研培训，给青年老师制造必要的学习、培训机会，以增添教学管理，教学讨论的力量。

〔二〕更新教育理念，加高校校体育课堂教学改革力度

1．以教研组活动为手段，主动探究，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以同学为主体，为同学供应更宽松、更开心的学习气氛，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

2．加强体育课教学评价工作，注意教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价同学的体质健康水平。

〔三〕管理工作

1．根据《学校体育工作条例》，结合本校实际仔细落实《试验学校体育进展总体规划》、《示范学校实施学校体育工作条例细则》和试验学校贯彻实施《同学体质健康标准》方案以及《学校体育损害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制度可依，并树立良好的依法执教意识。

2．各任课老师根据《课程标准》教材，制订出符合各班级实际的教学打算和进度，上课有教案，课后有小结。

3．体育教研组定期开展教科研活动，“三课”活动，集体备课活动，切实保证活动有打算，有研讨，有记录，有总结。

四、详细支配

九月份

1．田径队、篮球队进行训练。

2．请教研室教研员来我校指导体育工作。

3．制订本学期体育组工作打算。

4．支配全体老师学习新的眼保健操。

十月份

1．全校推广新的眼保健操

2．40岁以下体育老师主动备战体育基本功竞赛。

十一月份

组织同学参与春季运动会。

十二月份

组织开展趣味运动会。

元月份

1．主动参与昆山市女篮竞赛。

2．做好体育结束工作，资料整理完好。

学科工作打算篇6

一、指导思想:

以学校各部门〔特殊是教育处〕的工作打算为根据，结合教育部《基本教育课程改革纲要〔实行〕》文件精神，以人为本，树立和落实科学的思想，深化教育改革，认清形势，明确方向，稳固教育强镇的成果，为我们九龙三小培育出更多的二十一世纪的新人。

二、总体目标：

1、抓好教学管理和质量监控，加强集体备课的建设，进一步完善本校的教学常规管理。

2、大力推行“新课标背景下的目标教学”与“六要素”模式，进一步提高老师驾奴课堂的力量。

3、让同学养成良好的学习习惯。

4、培育同学的环境意识。

三、现状分析：

1．老师现状：

〔1〕老师间的合作还算融洽，有集体分散力，但我们的融洽程度与分散力核心仍需加强；

〔2〕老师的多媒体运用技术有所提高，但能很好地运用在我们的教学工作中；

2.同学现状：

全校共有12个班，上学期的期末检测成果不太抱负，同学两极分化特殊严峻，后进生〔30分以下〕的人数比上两届明显增多。

目前在校同学的主要学习表现有：

〔1〕同学对学习数学爱好不高，缺乏主动性，需要老师讲究方法，并赐予适当引导；

〔2〕同学学习的依靠性较明显，中下生抄袭作业的现象仍存在；

〔3〕同学间欠缺合作学习精神，团结精神；

〔4〕部分同学畏难心情较强，遇到比较难的学问，理解不透不会主动去学习，学习上欠缺信念；

〔5〕普遍班消失明显“两极分化”现象，基础差的同学普遍感觉学习费心、费劲，导致有些厌学。

四、工作重点：

今学期我们数学科组的教学重点将从以下四个方面努力：

1．落实教学常规：

〔1〕备好课，只有备好课才能上好课，也只有上好课，才能促进课堂的教学质量，各备课组要严格制定备课组工作打算，备课内容要落实到人，并组织有效的、人人参加的研讨：

a．各班级科组老师，以老带新，以会电脑与不会电脑两人配成一组，相互学习，钻研教学大纲、教法，一起备课、备练习，备单元测试；

b．每次集体备课，先由备课负责小组〔两人组成〕进行说教，分析重难点，教法、学法几设计意图，大家仔细商量，细心设计好教案，练习，然后由负责小组整理好，打印，备课组共享。

c．教案打印统一规格。

d．各级统一教学打算，进度，统一小测，个别辅导。

e．每次单元小节都要仔细分析，备课组长作好数据分析,并在教育处公布出来，模拟检测时，本次模拟考试要与上次模拟考试一起公布；

〔2〕上好课，课堂的45分钟是我们老师争取教学质量的主要阵地，必需保持清楚的教学思路，保持良好的精神状态，充分调动同学的`主动性。

〔3〕坚持辅导：

a．培优班工作：立足我校实际状况，培优、补差工作真抓实干。做到有打算，有备课练习，有人员落实，有时间保障。

b．补差工作：选好辅导对象〔每班人数自定〕；作好思想动员；充分利用堂上作业时间，指导同学复习方法。作业准时批改，准时指正，争取削减不合格人数。

c．数学竞赛班工作：预赛前做好同学的选拔与培训，预赛后人员再筛选，从优择取，做到有打算，有备课练习，有人员落实，有时间保障，有固定地点，有专题训练的特地辅导，争取竞赛名次的突破。

2．以多样化教研促进教学工作。

〔1〕每级备课组每周至少组织一次级组老师集体研讨活动，主要小结当周教学状况、重难点分析、解决措施及同学信息反馈；开展集体备课研讨，每个组员如无特别状况必需参与教研活动，做好会议记录。

〔2〕加强兄弟学校间沟通

区内兄弟学校的公开日教研活动，以及教研室组织的教研活动，各老师要主动参与，吸取他人的有效阅历，本科组的公开课活动主动开展，仔细对待。

〔4〕抓好青年老师的培育工作，使优秀青年老师能脱颖而出尽快成为教学骨干。通过上课、教学案例分析等活动，发挥他们的带头作用，同时促进他们的成长与提高。

3．完善资料汇总制度

各备课组每一次教研活动都要支配专人负责记录并汇总，包括每一次月考的数据分析，同学的信息反馈，后进生辅导资料与跟踪，统一的教案、练习、测试题、作业等。

4、努力创建绿色科组工作：

在平常教学中建议老师利用数学科本身特点，在教学中不失时机地对同学进行环境爱护教育

五、每月详细工作支配：

2月份

1、科组长与备课组长，部分老师商讨科组打算及课题开展措施；

2、商量辅导后进生措施

3、学习科组打算；

4、做好月考预备；

5、集体备课阶段检查。

6、上交备课组公开课支配

7、月考并做好月考成果分析

3月份

1、各备课组长组织本级老师进行集体备课小结，调整方案。

2、辅导后进生阶段小节与措施调整

3、预备中段考

4、教学常规检查

5、预备月考

4、5月份

1、教学常规检查

2、同学学习状况反馈分析与措施研讨

3、组织全科组老师学习阅历沟通。

6、7月份

1、定好复习打算。

2、组织老师学习数学论文写作；

3、开头全面复习，学期教学常规大检查，科任写教学总结!

学科工作打算篇7

一、指导思想

本学期科研工作将紧紧围绕学校的工作思路，主动走“以研促教”的道路，坚持以课题讨论为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速进展。

二、主要目标

以提升老师科研素养为抓手，以全面提高同学素养为根本，以课堂教学为主阵地，一解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论讨论与实践讨论相结合，踏实有效地开展课题讨论，规范学校的教科研活动，促进学校进展。

三、详细目标强化老师科研意识，使老师的科研理论水平和实践力量有所提高。

2、加大课程改革力度，搞好校本课程的讨论与开发。

3、有效进行教育科研的规范性管理。

4、以课题的讨论带动教科研工作的开展。

5、力求有一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研水平的讨论成果。

四、主要工作

〔一〕重抓课题讨论，强化过程管理

本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，在校长的亲自带着下狠抓课题讨论工作，努力提高教科研工作实效，重视课题讨论的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题讨论，人人参加课题讨论。目前，我校有2个市级在研课题，分别是潘国洪校长承当的广州市第15届综合实践活动特约教研员课题：“综合实践活动课程实施与老师教学力量进展的讨论”及广州市教育科学规划“xx”面上课题“广州市义务教育阶段综合实践活动指导老师专业进展讨论”子课题：“学校综合实践活动科组建设讨论”。以及苏映铮老师承当的思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题。

〔二〕连续抓好教学试验讨论

本学期将进一步抓好教学试验讨论工作，加强理论学习，加强实践讨论，加强资料积累，为区级小课题的结题以及综合实践省课题申报做好充分的预备。强化教科研的群体合作，着力进行个案讨论、案例讨论、行动讨论，使老师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。本学期将围绕课题讨论定期开展沙龙活动，仔细学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题讨论内容，探讨讨论方法，沟通讨论心得，共同提高讨论水平。并准时评价、总结、反思，建好讨论档案，丰富形成性资料。

〔三〕推广科研成果，强化反思行为强化反思行为。在加强理论学习，提升老师理论水平的基础上，连续加强课后反思，要求老师准时撰写教后反思或随笔，并有肯定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使老师养成勤于反思、擅长反思的习惯，从而不断提升业务力量。

2、推广科研成果。鼓舞发动老师主动撰写课题讨论阅历，课题讨论论文、教育教学案例等，并将准时进行评比、沟通，仔细关心及热忱鼓舞老师向各级教育教学刊物投稿，加高校校工作的宣扬力度。整理汇编老师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类评奖活动，组织老师开展校级预选赛，把好质量关，推举至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。整理综合实践活动成果，与教育部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成果“利用地域文化资源，开发综合实践活动课程”一书。

(四)嘉奖煽动，激发老师参加教科研活热忱

为了增添全体老师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校连续施行课题讨论嘉奖制度。课题讨论的老师撰写的课研讨论方案或实施打算、课题讨论阶段性小结、课题讨论过程资料、课题讨论成果资料等都可以申报获奖，学校赐予适当的嘉奖。同时连续实行“教科研主动分子评比活动”，发挥科研骨干的带动作用以及促进老师的讨论主动性和参加热忱。

五、各月份工作支配

二月份：

1．制定本学期教科研工作打算。

2．邀请专家指导，进行说课培训讲座

3．组织参与广州市第四届综合实践活动组织促进奖、论文、案例、同学成果评比活动

4．做好上学期教科研主动分子评比统计工作

三月份：与教育部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成果“利用地域文化资源，开发综合实践活动课程”一书。

四月份：邀请专家到校进行“如何申报课题”方面都讲座。2、汇编学校“综合实践活动课题试验讨论成果集”，参加教育部综合实践活动课程项目组课题讨论成果都评比活动。

3、组织各学科参与各类论文、多媒体课件的作品征集和评比工作。

4、做好家长开放日课题成果都展现工作。

五月份：

1．组织老师仔细学习教育理论。

2．在研课题组正常开展试验讨论。

3．试验课研讨活动。

4、组织有条件的老师进行市、区课题的申报。

六月份：检查和落实各在研课题开展试验讨论状况。

2、通过六月份广州市综合实践活动特约教研员培训的活动，以课例为载体，做好综合实践活动两个市级课题讨论阶段性成果展现活动。

七月份：组织各小课题做好结题的工作

2．各课题组总结、沟通、收集、整理材料。

3．总结与反思一学期的教科研状况。

学科工作打算篇8

本学期将依据学校工作精神，结合本人教学实际状况，为打造高效课堂，突出同学的自主学习力量，加强常规教学的讨论力度，切实深化七班级历史教学，努力提高教学质量，特制定本教学工作打算如下：

一、同学状况分析

七班级同学表现为：奇怪   、好动、上进心强、学习的主动性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数接近50人，各个班级在班风、学风上存在着差异，很多同学不重视历史课的学习。虽然绝大部分同学上课时能围围着老师思路转，但仍有同学回答下列问题跑调。由于学习看法不端正，习惯又较差，熟悉又缺乏，故要到达预期的教学目标较难，整体看来不愿读书及不愿学习者大有人在。所以从起始班级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培育，严格管理和规范同学的行为，在教学中必需加大力度备好课，做好每一个课件，准时稳固消化，力求每一节课都能有实际成效。

二、本学期本课程的教学任务：

1.深化对《新课程标准》及现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、稳固性”的原则。要做到精讲精练，概念清晰明白，条理清晰，重点突出，难点讲清，切、实做到落实“三基”,打好基础，进展同学智力，培育同学力量。

2.抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习看法，主动参加课堂的读、思、练活动，使其成果在原有基础上更进一步。

3.以创新精神和实践力量的培育为核心，主动探究教学形式和途径的多样化，丰富历史课堂内容。

4.注意教学方法，教学手段的多样化和现代化。主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片，模型多媒体，网络等进行帮助性教学。

三、本学期教授教材的重点、难点

教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经济、文化的进展。

难点在于向同学进行思想教育及对历史大事、人物的评价、自主学习力量的培育。

四、《新课程标准》对本学期教学内容的详细要求

要求同学学习和把握基本的历史学问，了解中国古代史历史的基本线索，使同学把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。增添同学的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七班级上册的历史教学任务。

五、本学期教学目标

1、学问与力量目标

使同学把握重要的历史大事、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及进展趋势，熟悉历史进展的基本线索和基本规律。

教学过程中注意同学力量的培育。留意培育同学的制造性学习力量；解读、推断和运用历史材料的力量；进展同学的历史思维力量；培育同学运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的力量。

2、过程与方法目标

使同学主动参加到课堂教学中，如课堂上答题、小商量，故事会，通过这些活动开发同学的思维潜能，激发同学的学习爱好，培育同学创新意识，同时也使同学主动复习当天所学的内容。这样就使同学上课的留意力集中，加强课堂纪律的管理。准时发觉缺乏，准时总结。

3、情感看法与价值观

对同学进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育同学继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养。

六、本学期提高教学质量的措施：

1、努力提高课堂教学力量：

〔1〕优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。

〔2〕注意教学方法，教学手段的多样化和现代化。主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片，模型多媒体，网络等进行帮助性教学。

2、改革教学方法

加强对个别同学的检查和催促工作。通过检测，准时查漏补缺。做到准时发觉问题，准时解决。抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习看法，主动参加课堂的读、思、练活动，使其成果在原有基础上更进一步。

3、调动同学学习的主动主动性，促进同学自觉主动学习

使同学主动参加到课堂教学中，如课堂上答题、小商量，故事会，通过这些活动开发同学的思维潜能，激发同学的学习爱好，培育同学创新意识，同时也使同学主动复习当天所学的内容。这样就使同学上课的留意力集中，加强课堂纪律的管理。准时发觉缺乏，准时总结。

主动开展历史活动课，鼓舞学习参加历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的学问面，通过自主的学习方式，提高探究学习力量。加强培育同学制造精神实践力量。

七、教学进度

周次起讫时间时间进度实际完成进度备注

12.13——2.171隋朝的统一与灭亡

22.20——2.242从“贞观之治”到“开元盛世”

3盛唐气象

32.27—3.34唐朝的中外文化沟通

5安史之乱与唐朝盛世

43.6—3.10单元复习及检测

53.13—3.176北宋的政治

7辽、西夏与北宋的并立

63.20—3.248金与南宋的对峙

9宋代经济的进展

73.27—3.3110蒙古族的兴起与元朝的建立

11元朝的统治

84.3—4.712宋元时期的都市和文化

94.10—4.14综合复习

104.17—4.21期中测试

114.24—4.2813宋元时期的科技与中外交通

单元复习及检测

125.1——5.514明朝的统治

135.8—5.1215明朝的对外关系

16明朝的科技、建筑与文学

145.15—5.1917明朝的灭亡

155.22—5.2618统一多民族国家的稳固和进展

19清朝前期社会经济的进展

165.29—6.220清朝君主专制的强化

21清朝前期的文学艺术

176.5—6.9单元复习测试

186.12—6.16综合复习

196.19——6.23综合复习

206.26——6.30综合复习

217.3——7.7期末测试

学科工作打算篇9

20xx年重症医学学科护理工作紧跟医院进展步伐，根据护理部工作要求，仍坚持“病人第一”“质量第一”“平安第一”的服务理念，在深化护理服务提高护士技术操作水平，持续质量改良，保证护理平安等方面，加大管理力度着重做好如下工作：

一、落实护理质量检查，使科室护理工作得到提高。

依据护理部下达工作任务及护士长手册中的周工作支配，月工作重点，对护理工作进行督导、检查，并结合质控护士的检查结果，将小问题在护士轶事本上准时反馈，假如反复消失的问题则在每月的科室质量反馈会上进行分析、商量，，共同商讨改良方法，并在信息本上记录，不断提高科内护理质量。尽量使得基础护理合格率达≥90%、等级护理合格率达≥90%、急救物品完好率达100%、护理文件书写合格率≥90%。、医疗器械消毒灭菌合格率100%、年褥疮发生次数为0(难以避开性褥疮除外)。

二、强化护理平安意识，加强全员平安教育。

1、严格执行查对制度，在工作中详细落实到医嘱查对;注射、服药、处置查对;输血查对;饮食查对等几方面。平常工作中勤检查，医嘱班班查对，护士长每周总查对二次并登记、签名，消失问题准时整改。

2、对有引流管、气管插管的糊涂病人、躁动患者均予以爱护性约束，防止患者意外拔管。

3、内服、外用药品分开放置，瓶签清楚。氯化钾及10%的绿化钠有醒目标志。

4、各种抢救器材保持清洁、性能良好;急救药品符合规定，用后准时补充;无菌物品标识清楚，保存符合要求，确保在有效期内。

5、对于所发生的护理过失及不良大事，按情节轻重对当事人赐予批判、罚款，科室准时组织商量，提出处理看法、必要的防范整改措施，并上报护理部。每月质控会分析点评当月全院及科内的护理平安隐患，提出防范措施。

6、连续加强护理文件书写的培训、检查工作，进一步完善护理记录单