走进法治天地

第一部分

教材知识精练七年级（下册）第四单元

走进法治天地2023年安徽中考：政治基础巩固练命题点1

法律的特征与作用1.民法典被誉为“社会生活的百科全书”，“子女抚养”“高空坠物”“召回缺陷产品”……日常生活中民众关心的许多权利保护问题，都可以通过民法典寻求答案。这说明(

)A.

只有法律能约束人们的行为B.

法律只对违法的人有约束力C.

法律可以解决生活一切问题D.

我们的生活与法律息息相关√2.(2022福建12)从以下材料可以看出(

)2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。第四条

未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。①法律是由国家制定的②国家建立了完备的法律制度③未成年人自我约束意识增强④法律为未成年人健康成长护航A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④√3.(2022昆明10)法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是(

)A.

学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分B.

乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某C.

张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年D.

全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》√4.新修订的未成年人保护法第七十五条规定：“网络游戏经依法审批后方可运营……网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务”。这一“网络保护”新规施行以来使未成年人沉迷网络问题得到了一定程度的遏制。由此可见，法律(

)A.

保护未成年人隐私权B.

具有惩恶扬善的作用C.

维护未成年人的一切权益D.

既有规范作用，也有保护作用√命题点2

特殊保护5.我国宪法、民法典、家庭教育促进法、未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定,给予未成年人特殊关爱和保护。这是因为(

)①未成年人辨别能力不强，易受不法侵害②未成年人的生存和发展事关人类的未来③未成年人不适用法律面前人人平等原则④未成年人享有成年人不具备的政治权利A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④√6.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。”这一规定(

)①增强了未成年人自我保护意识②有利于未成年人的健康成长③体现了对未成年人的政府保护④体现了对未成年人的司法保护A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④√7.学期马上结束了，东东开始计划暑假的社会实践，爸爸说：“宝贝儿别累坏了！不用真劳动，到社区盖个劳动实践的章就行了。”由此可见(

)A.

爸爸正确履行了家庭保护职责B.

爸爸真心疼爱孩子，家风优良C.

孩子的劳动教育需要家校协同D.

学生学习就是劳动，学习最重要√8.(2022梧州2)下图漫画体现了对未成年人的(

)A.

社会保护

B.

网络保护C.

司法保护

D.

政府保护√9.下列行为符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是(

)①面对网友的邀约，要慎重对待

②以暴制暴,制裁校园暴力行为

③提高预防性骚扰和性侵害能力

④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了A.

①③

B.

②④

C.

②③

D.

③④√命题点3

依法办事10.(2022福建13)福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于(

)①引导学生学法知法守法②鼓励学生参与法治实践③提高青少年的执法能力④加强青少年的司法保护A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④√11.(2023原创)2022年7

月

18

日，“清朗·2022

年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动。行动聚焦未成年人使用频率高的短视频、直播、社交、学习类APP等平台，集中解决涉未成年人问题乱象。这启示青少年(

)①弘扬法治精神，坚持严格执法②增强法治观念，做到依法自律③提高自我保护能力，远离网络④学会明辨是非，合理使用网络A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④√情境一：周六上午，小宇和妈妈去逛街。走到十字路口时，红灯亮了，小宇妈妈却说:“车不多,快走!”（1）此时，小宇应该：________________________________________。（2分）制止妈妈（或告诉妈妈要遵守交通法规）（2）理由:_____________________________________________________________。（2分）

要树立法治理念，依法规范自身行为（或我们要遵守社会规则）【探究情境

与法同行】12.（8分）以下是小宇同学生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境二：周日傍晚，小区里面传来广场舞的大喇叭声。小宇的爸爸觉得太吵，很生气，准备和跳舞的大爷大妈们大吵一顿。（1）小宇应该：________________________________。（2分）阻止爸爸，并让爸爸向社区反映（2）这样做的理由：____________________________。（2分）要增强法律意识、依法维权综合提升练1.(2022浙江湖州25，10分)阅读材料，回答问题。

《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，开启了中国父母“依法带娃”时代。图一

较劲图二

较真（1）运用所学知识，劝说图一中的人物，帮助他们化解这种“较劲”。（4分）[答案]

对家长：作为家长，要学会控制情绪，保持良好的心态；要转变教育理念，促进孩子的全面发展；要尊重理解孩子，学会换位思考，作出理性沟通的榜样。（2分）对孩子：作为孩子，要学会换位思考，体谅、理解父母行为蕴含的爱；要学会对自己负责，认真履行受教育的义务；要善于与父母沟通，用合理方式表达自己的需求。（2分）（2）结合图一，从法律作用角度分析图二中“较真”的必要性。（6分）[答案]

法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。图一反映某些家长片面的教育观念和行为加重了未成年学生的学业负担，《家庭教育促进法》对家庭教育、学校教育和校外培训等进行规范，有利于维护未成年人的合法权益，促进其健康成长。（6分）2.([2022舟山25（1）（2）),8分]知法用法，做守法公民。阅读某班的法治教育主题班会内容，回答问题。【析图文·知法理】——法治副校长的讲座

《中华人民共和国噪声污染防治法》已于今年6月5日施行。法律规定，任何单位和个人都有保护声环境的义务，同时依法享有获取声环境信息、参与和监督噪声污染防治的权利。

该法对机动车轰鸣疾驶噪声、广场舞噪声、邻居宠物噪声扰民等问题都作出了相应规定。（1）结合讲座内容，简述法律与生活的关系。（4分）[答案]

①法律和生活息息相关。噪声污染防治法是应生活需要而制定的；（2分）②噪声污染防治法规定了生活中人们享有的权利和必须履行的义务，说明法律既对生活进行了规范和调整，又保护了生活环境。（2分）【观表演·明维权】——同学们的情境演绎

中午，程程正要午睡，楼上持续响起了震天响的电钻声。他敲开了邻居家的门，怒气冲