七年级班主任下学期工作计划汇编6篇

Word第第页七年级班主任下学期工作计划汇编6篇七班级班主任下学期工作打算篇1

本学期我照旧担当七班级六班的班主任工作，根据学校政教处的德育工作打算，特制订我的班级工作打算：

一、班级的基本状况分析：

七班级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的同学的品行良好率为98%以上，大部分同学都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，同学总体学风正，风气浓，向心力强，同学们的集体荣誉感强，同学参加活动性的主动性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特别家庭，因此同学的自制力量差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程相互推委，而且，同学的整体的体育素养不高。

二、工作目标

1.加强同学的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。

加强文明礼貌养成教育，重点用《中学校生守则》、《中同学日常行为规范》和《松江中学同学纪律卫生考评方法》严格要求同学，教育同学遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

2.加强法制纪律平安教育，确保在校同学平安无重大事故和违法犯罪。

利用早班会和班团会等时机，对同学进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防才踩塌等事故的教育，加强同学的平安自我爱护意识，避开担心全事情的发生。

3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。

常常性地与家进步行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到同学家进行家访等方式，在教育同学上与家长达成观点全都，共同教育好同学。

三、主要工作及实施措施

1、日常行为规范管理细致到位

要求每一位同学严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校内环境。组织同学利用班会时间深化学习好习惯条例，切实抓实同学好习惯的培育。

2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级同学课堂表现，进行同学日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育同学卫生保持的好习惯。

3、加强对全体同学的平安教育。充分利用一切阵地加强对同学的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教育，提高同学的自我爱护和自我救治的力量。

4、组织同学主动参与课外活动。鼓舞同学主动参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高同学的竞争意识与参加意识。

5、组织同学参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增添同学的公民意识和责任感。

6、养成良好的卫生习惯。教育同学不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够顺手捡起地面上的垃圾，提高同学的美化校内环境的意识。

7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别同学的家长到校，从而加强对个别同学的教育。做好家访工作，每个学年要对本班的同学家庭普访一次，特别同学不少于两次家访。关心家长树立正确的教育思想，改良教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校协作，形成教育合力。

8、加强同学的心理健康教育。常常性地与同学进行思想沟通，给同学供应准时的个别或团体心理的输导。

七班级班主任下学期工作打算篇2

下学期，我连续担当七〔7〕班的班主任工作。反思七班级上学期的班主任工作，我的想法是：为了使同学能够在我的带着下，熟悉自己、提高自己、做好自己。虽然，我在班级管理上阅历还缺乏，但我盼望能合理利用下学期的学习时间，在如今这批同学中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。

在20xx——20xx学年其次学期，我的班主任工作打算如下：

一、指导思想

1、坚持仔细学习、贯彻执行新课改理念，全面推动素养教育，以市教育提出的课堂教学“三个三分之一”为指针，以“同学进展”为主线，进一步提高同学的养成习惯。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增添集体的分散力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、存在问题：

作为一名班主任，要处理好同学在学习方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位同学都朝着正确的方向前进。总来说，七〔7〕班的同学的基础差异较大，同学的学习热忱还不高，后进生较多。因此，我更应当努力去调动同学的学习主动性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施：

1、养成教育

〔1〕在上学期班级制度制订的基础上，进一步夯实“班费捐献制度”、“早餐进餐制度”、“服装统一制度”、“收费通知制度”、“出操调度制度”，来完善班级内同学的统一行为。

〔2〕充分利用课间休息时间组织同学学习英模事迹、伟人传记等，使同学在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。

〔3〕抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增添班集体的分散力。并且充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

〔4〕开学初的“收心教育”中要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

2、学习习惯

〔1〕坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为每一次测试作好物质和精神的预备。

〔2〕抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来做出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

〔3〕加大课堂纪律的巡查，协作科任老师加强课堂监督，提高课堂效率，培育良好的课堂学习习惯。

3、班干部建设

〔1〕采纳班干部轮动式，让同学在产生竞争意识的同时，实现班干部间的互相监督。充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

〔2〕加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

〔3〕利用“收心教育”的契机，适时合理的召开班干部会议，使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

老师的使命就是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，同学应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的同学而荣耀。这是我始终勉励自己话。

所以身为班主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终还是要对得起同学。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起同学和对得起自己而工作的。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了同学，心里也就没有什么怨言了。

七班级班主任下学期工作打算篇3

班级状况分析

本班同学整体活跃，班干部有很强的组织和协调力量；学习成果不突出，主要表如今成果优秀的同学占的比例小，特殊是中上游的同学更少，后进生较多，有个别同学都到了很难连续学习的境地。另外由于入学初期缺少集体主义教育，显得班级分散力不是很强，同学集体主义意识较差。

本班还存在几个特别同学：xxx、xxx、xxx

本学年班级主要任务

意识形态方面：加强集体主义意识教育，让同学具有较强的集体主义意识，能做到班荣我荣班耻我耻。进一步明确团结就是力气。

学习方面：依据同学的详细状况，重点培育几个可以进一步提升的同学，以期在本学年中取得更大的进步，也就是进一步提升中间力气的优秀度，由于我觉得有几个同学是有潜力的。除此之外，努力催促优秀生连续保持领先的地位。在后进生方面，主要是培育同学的学习爱好，使其有信念连续学下去，而不是破罐子破摔。

抓好班级管理工作的措施以班会为依据地，对同学进行各种教育，以谈话为主要教育沟通方式，以班干部为主要切入点，以鼓舞为主要方法，以活动评比加以落实。

班级详细活动支配：

三月份：期末成果分析，确立新学期学习目标。

四月份：主动筹备预备校春季运动会，以此为契机提高班级分散力。

五月份：预备期中考试，做好考试的迎考和成果分析。

六月份：对比期中考试的成果对重点同学进行学习的帮扶。

七月份：主动预备期末考试，做好期末考试的有关事宜。支配暑假的有关事宜。

八月份：家访

七班级班主任下学期工作打算篇4

本学期，本人仍担当七班级的班主任，通过上学期观看，同学的基础差异较大，同学的学习热忱不高，不但学习成果不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动同学的学习主动性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作打算如下：

一、培育良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增添班集体的分散力。培育同学的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的.班风。

二、加强班级管理，培育提高班干部的管理力量

首先，鼓舞并要求大家严格遵守《中同学日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出主动性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

三、做好个别同学的教育工作。

面对全体同学，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。

在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别教育工作。对于班级里一些较特别的同学，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别同学的教育工作。详细做法如下：

对于个别同学的教育，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

四、准时了解学情：

常常与科任老师取得联系，精确把握各学科同学对学问的把握状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升

五、对同学进行法制平安教育

对同学的法制平安教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。

六、学校教育与家庭教育相结合

平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。

打算只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动制造良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个主动向上的班集体。一、班级现状分析：

经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前预备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。

七班级班主任下学期工作打算篇5

经受了七上一个学期的同学行为规范的教育和指导，七下的班主任工作会有所转变。但行为习惯作为一个班级的行政纲领，不行偏废。在此前提下，本学期的班主任工作打算如下：

1、连续加强对同学的行为习惯的要求和教育，本学期可以在上学期的基础上，要求更严格、更细致、更明白一些。由于，同学已经适应了肯定的规章制度的要求后，也会渐渐随着你的要求而提高。

这个行为规范的抓落实，学校三年都不行忽视。一般到了初二下，同学一般的规范行为会形成，那样以后的工作会相对轻松。

2、将一部分的工作重心转移到学习上来，如：同学好的学习习惯的养成、学习上进心的增添等等。肯定要逐步培育他们的学习和竞争意识，这样的话才能有效的调动他们学习的主动性。

七下的同学学习习惯的培育，会为同学进入初二一开学的稳定和同学成果的提升打下坚实的基础。

3、关注差生，后进生。学校同学的两级分化，其实从一开头就存在，但随着学业的加深，这一点渐渐会突出来。这时候，作为班主任，肯定要有超前意识。发觉差生，不光是成果上的，更是思想上的。发觉一个，就要即时了解状况，通过谈话或家访来了解工作。肯定要即时。

4、关注巩生工作。

初一下也是一个溜生的高峰期，必需早做预备，在班级多做一些思想工作。多了解一些状况，以备不时之需。

七班级班主任下学期工作打算篇6

一、本班同学的基本状况

本班共有35名同学，从上学期考试来看，其中有4名同学成果优秀；有24名同学成果合格；有7名同学成果较差。

二、本学期的工作要点

初一是学校阶段的起步时期，是同学的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的同学明辨是非的力量较差，简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且学校学科比学校多，学习难度又加大，同学不易适应，故制定这个学期的工作要点如下：

1、连续向同学进行行为习惯的养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、以古今中外的名人为典范，结合同学们身边的事例，使同学的做人做事的观念得以摆正，提高同学辨别是非的力量。

3、鼓舞同学勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应学校的学习生活。

4、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

5、连续搞好班委会，明确分工，提高同学的管理力量，防微杜渐，使班干成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

三、详细措施

1、思想品德教育

〔1〕思想品德教育

首先要关怀爱惜同学，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德教育时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

〔2〕对同学进行量化考核

根据学校《行为规范》的要求对同学进行量化打分，班干部轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。

2、班委班风建设

〔1〕培育班干部

采纳先民主后集中的方法选举班干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。

教育班干部树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作常常检查，赐予详细指导和关心。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改良，教会他们准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

〔2〕增添班级的分散力

我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。

3、学风建设

〔1〕在同学中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。

〔2〕抓两头促中间

对成果好的同学确定成果，常常鼓舞，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组〔请成果好的同学关心成果差的同学〕的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

4、双差生转变

〔1〕多谈话、多教育

平常多观看这些同学，在发觉有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

〔2〕多检查、多催促、多跟进

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些同学，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。

5、清洁卫生

本班课室、卫生区的清洁保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带着组员完成值日任务，并定期评比优秀值日组，赐予加操行分等多种嘉奖。

6、心理品质教育

〔1〕应试心理教育：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法；向同学推举《心理与成才》、《伟人的