高考作文专题辅导：作文如何升级资料

高考作文如何升级一、基本要求——“三不”“三说”1.“三不”：不踩“雷区”求其正不凑“闹区”求其特不恋“老区”求其新2.“三说”：实话实说——要有真情实感自圆其说——材料与观点一样有话好好说——语言要美丽

二、备考方略——读写并重常读心中有本常写笔底生花诵读美文——丰富材料优化构思亮丽语言阅读报刊——感受人间烟火增加文章活力审材立意——培育思维实力积累有用材料细心写作——意在笔先谋篇布局一挥而就三、实战操作——“八字”要领1.“审”（1）审题——理解话题、命题的内涵及重点雨后尝试坚韧诚信英勇的一步位置与作用经营自己的特长华蜜快乐与我们的思维方式（2）审材——揭示材料的意旨及核心方法：“圈”（关键词）“划”（中心句）“问”（为什么）例一阅读下面一段文字，按要求作文。一个经验过世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财宝。”一个经验过冤案熬煎的老年人说：“人的尊严靠法制。”一个经验过艰辛探讨的学者说：“人的尊严靠学问。”一个经验几十年探究的哲人说：“人的尊严靠思想。”看来，不同经验的人，对“尊严”各有各的理解。你是怎样理解“尊严”的？请以“尊严”为话题写一篇文章。

“圈”：“靠”（尊严靠实力实绩赢得，靠法制维护……）例二（06年全国题一）阅读下面的文字，依据要求写一篇不少与800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦望见了，特别艳羡，心想：要是我也有这样的本事该多好啊！于是乌鸦仿照老鹰的俯冲姿态舍命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只遗忘自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。“圈”：“艳羡”“仿照”“划”：“这是一只遗忘自己叫什么的鸟”“它也很可爱啊”“问”：乌鸦为什么被抓住？答：因为它不顾自身条件，盲目仿照老鹰→作文立意（即材料意旨）：要正确相识评价自己，不能盲目仿照他人。例三阅读下面材料，依据它的意旨，自选角度，自拟题目，写一篇文章……有人问球王贝利：“在你射入的一千个球中，你对哪个最满足？”贝利回答：“下一个。”问一：问二：作文立意：贝利为什么对以往的一千个球都不满足？→不自满，有进取心。他为什么断定下一个球比以往的都好？→有自信念。要有进取心/要有自信念例四阅读下面材料，依据它的意旨，自选角度，自拟题目，写一篇文章……某女士拾到一个手机，失主闻讯前来索要，该女士不给，说：“手机是我捡的，不是偷的，不给你也不犯法。”问一：问二：作文立意：女士为什么不还人家手机？→自私自利。女士为什么认为不犯法的事就可以做？→她做人的标准太低。要用高标准要求自己例五阅读下面材料，依据它的意旨，自选角度，自拟题目，写一篇文章一个小孩在草地上发觉一个蛹，把它带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的小蝴蝶挣扎了好几个小时还出不来，身体似乎被卡住了。小孩看着于心不忍，就拿起剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶“脱蛹而出”。可是，这只蝴蝶的身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。“连珠问”：

作文立意：蝴蝶为什么死了？→飞不起来。为什么飞不起来？→身体臃肿，翅膀干瘪。为什么身体臃肿，翅膀干瘪？→挣扎不够要在逆境和苦难中挣扎磨练，才有生存发展实力。2.“选”（1）选子题——“一母多子，慎择其一”“大题小做”“火力集中”“择子”标准——“亲者”（熟悉的题材、写过的佳作、读过的美文）“俊者”（有“美言”“良材”可以“装饰”）“答案是丰富多彩的”→美文缤纷“诚信”→亲子诚信“走出哲理的误区”→近墨者未必黑“良药苦口”辩“家园”→物质家园/精神家园地球村/我们村“尊严”→尊严靠实力/尊严靠才智（2）选角度——正面强攻/另面智取（“旁敲侧击”“反弹琵琶”）“时间”：珍惜时间/牺牲时间“尊严”：尊严是什么/尊严不是什么（虚荣心嫉妒心“哥们义气”……）“班门弄斧”/弄斧须到班门“这山望着那山高”/也说“这山望着那山高”滴水穿石的启示→持之以恒/专心专一牵牛花的启示→攀附权贵，毫无气节/善假于物，科学思维（3）选元素——“稀有元素，放射异彩”例六阅读下面材料，依据它的意旨，自选角度，自拟题目，写一篇文章。猪八戒端坐镜前，看到镜中的自己特别丑陋，便生气地举起铁耙，把镜子砸得粉碎。当猪八戒再看地上的碎镜片时，他发觉每一个镜片里，都有一个丑陋的猪八戒……“一般元素”：猪八戒忌丑讳短，委过于镜→要正视自己的缺点错误，不要委过于人“稀有元素”：镜子粉身碎骨，不改初衷→要敬重事实，捍卫真理，不怕牺牲

例七阅读下面材料，依据它的意旨，自选角度，自拟题目，写一篇文章。相传苏轼去王安石家做客，见到案上有一首未写完的《咏菊》诗：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金……”不禁哑然失笑，想，菊花最耐风寒，经冬也不凋落，岂能“满地金”？于是提笔戏续两句：“秋花不比春花落，说与诗人细致吟。”后来，苏轼被王安石派往黄州做官。秋天，他去园中赏菊，只见黄花落瓣，遍地铺金，他这才茅塞顿开……“一般元素”：“稀有元素”：苏轼未察详情，断菊不落→事须详察，方可论断王安石“现花说法”，令苏自悟→讲求方法，擅长助人例八依据“滥竽充数”的故事，自选角度，自拟题目，写一篇文章。“一般元素”：“稀有元素”：南郭先生不会装会，得混且混→不学无术，装腔作势的“阿混”思想齐宣王喜听合奏，俸养滥竽→热衷平均，纵容“阿混”的领导思想齐泯王喜听独奏，逼走滥竽→主动变革任人唯能的领导思想众乐师知滥不举，相安无事→事不关己，高高挂起的老好人思想例九细致观看这幅漫画，依据它的寓意，自选话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。“一般元素”：小鸡刚刚出壳，脱口道“破”→嫌弃根本，忘恩负义思想“稀有元素”：破壳辛勤育雏，反遭唾骂→酸楚委屈，愤懑不平的感情例文1“老破”自传刘晓茜入画者，一蛋壳，拦腰裂开，余温犹存；一雏鸡，潇洒傲然，回眸一瞥，曰：破玩意儿！——题记我老破本不姓破，只名蛋壳，假如你要问我怎么就姓了“破”——说来话长啦。自我来到这世上，我首先庆幸的是没有被人家拿去煮了，我首先骄傲的是一个生命就要从我这里走出——虽然我知道那时我得忍受无限苦痛。给我生命的那个宏大的生灵，让我感到无限的暖和，我把这暖和传递给了——哦，不，是全部给了我所孕育的生命。我朝思暮想：那个生命该有多么完备啊，我真华蜜啊……日子一每天地过去……我渐渐感到了那个生命的饱满和成熟。我知道，它的诞生将要用我撕心裂肺的苦痛作为代价，但即便这样，我也在所不惜。于是，我用完了全部的爱心，呵护那个生命；我积攒了全部的力气，期盼着那个生命。最终有一天——不，是神圣的一天到了——我的身上起先出现多数的裂缝，我在努力地分裂自己的身体，好释放那个生命。我把我最终的一点力气也都给了它……噢！它出来了，它的头大大的，硬硬的；它的毛滑滑的，湿湿的；它的腿粗粗的，壮壮的……是的，我们合作得很好——我裂开了，它诞生了！它获得了生命，很快乐，很沉醉；我孕育了并且“助产”了这个生命，很欣慰，很傲慢。我本想它会亲吻我裂开的身体，我本想它会无限崇敬地向我鞠躬，我本想它会用一生的眼泪来感谢我，报答我，我本想……可是，我完全想错了，错得没边没沿……它摆脱了我的束缚，抖了抖身子，摇摇摆晃地走了几步，潇洒地一回头，扔下一句：破玩意儿！就这样，我自己给自己赢得了尊姓“破”和大名“玩意儿”！天哪，天哪！我的心凉得像冰，我本已破烂不堪的身体彻底垮了，我感到了末日的到来，我全身像被电击了一样——木然！全都是我的错！算我自作自受，算我自作多情，算我活该倒霉！但它呢，这么快就嫌弃它的根本，还讲不讲一点“鸡道”“鸡德”？它是不是属于那种“白眼鸡”？怨了自己，又骂了它，可是总有一些东西是骂不走的，这种东西存在于我我们鸡类，也存在于你们人类。我遭遇了太多的痛楚和委屈，所以我想告知你们人类一点道理——或许这只是一点愚见，但还是请你们记住：自己的出身，过去的经验，无论多么“破”，别忘了它，尤其是别忘了一些贫寒、卑微、低贱但却在你成长过程中起过重要作用的、有恩于你的人，不管他们现在是穷人还是富人，是凡人还是官人。（本文立意准，角度新，语言幽默，寓庄于谐）（4）选文体——因人而异，扬长避短。敬重传统，激励创新。一般文体——记叙文、争论文、散文、说明文、杂文、小小说特殊文体——故事新编如《宝钗鸣怨》书信如《给妈妈的信》日记如《护士日记》《法官日记》寓言如《赤兔之死》微型戏剧如《孔明挥泪斩马谡》创新文体——读书札记电视解说词主持人语辩论稿演讲稿说明书科幻故事如：“门”电视片解说词上古——无门，篝火旁，青壮年用强劲的躯体筑成环形的“门”，爱护着老幼妇女古代——木门，门虽设而常开，邻里之间亲密相处，常来常往现代——铁门，难关难开，咔咔，哗哗，咣咣……邻居铁门之声相闻，老死不相往来“调整”《FM……》（收音机频率）“求学热线”如是说……（调整学习方法）“求职热线”如是说……（调整工作岗位）“心理询问热线”如是说……（调整心理状态）3.分绽开思路，完善结构。“小题大做”，“做大做强”绽开方法——（1）从概念绽开如：“特性”灵性特性悟性任性韧性理性

谦让“让”忍让退让

自然之美“美”艺术之美人性之美（2）按道理绽开如：“答案是丰富多采的”万类→多采→精彩

“让”让是一门艺术让是一种境界让是一种跨越“差一点”努力一点细心一点一点不差过硬一点

思想上“差不多”每天都“差一点”最终是“差得多”“特性”特性应以物质条件为基础特性应以敬重他人为原则特性应以充溢人生为目标

特性要用理性去驾驭特性要用火种去点燃特性要用才智去经营“对手”对手是“敌手”，逼你抗争对手是“帮手”，帮你纠错对手是“鼓手”，激你奋进“艺术与人生”用艺术的眼光发觉美用艺术的心灵感受美用艺术的双手创建美“疑”相疑之因有假“假作真时真亦假”相疑之果失信失和失衡信任之方打假释疑取信（3）用事例绽开“疑”假货泛滥败坏市风考试作弊败坏学风虚报政绩败坏党风“选择”易水边的荆轲——英雄的选择乌江畔的项羽——王者的选择选择中华魂大漠的邓稼先——科学家的选择“福”俞伯牙是华蜜的（友爱如山，是华蜜）孟子是华蜜的（母爱如海，是华蜜）王弗（苏轼妻）是华蜜的（情爱如月，是华蜜）“华蜜快乐和我们的思维方式”静默无闻时学会微笑学会微笑遭遇挫折时学会微笑取得成果时学会微笑例十阅读下面材料，按要求作文。一家小小的速递公司，叫“风火轮”。投递员从城北赶到城东已是满头大汗、气喘吁吁。为了保证非典时期客户的平安，他按公司规定见客户时戴上了口罩；她双手捧起快件递到客户手中，说声“让您久等了，请把快件收好”。小小的“风火轮”公司能否争取到客户，成败常常在细微环节中。谁会想到关键时刻是细微环节让企业出类拔萃，也是细微环节让企业败给对手呢。请以“细微环节”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字例文2芝麻·西瓜赤瑞阳要“不拘小节”，不要“捡了芝麻，丢了西瓜”——这些忠告想必大家都耳熟能详。我们无法否认西瓜的重要性，但是否同时也想想芝麻的关键性呢？一个牙膏厂在激烈的市场竞争中日益衰败。一次大会上，经理承诺：只要有人能提出扩大产品销售量的建议，那个人马上可以获得巨额奖金。一张白纸条递过来，上面写着将牙膏口增宽2mm……后来，牙膏销售量果真猛增，经理也果真签下一张数额可观的支票。原来，人们总宠爱挤相同长度的牙膏，这样牙膏的耗用量可想而知。由于那个人视察到人们生活习惯的细微环节，改了一下牙膏口的尺寸，便促进了产品销量，让企业摆脱了逆境，也让自己有了可观的收入。看来，一粒小“芝麻”价值不菲。一幢新盖的摩天大楼在美国某州落成。惊异的是，这幢大楼较其他有些年月的大楼的墙壁腐蚀快得多。科学家究其缘由：清洗次数太多——鸟的代谢物太多——小虫对大楼“情有独钟”——浮尘让小虫安家——窗帘未拉，“孕育”灰尘……花那么多的费用呵护这幢大楼，却让它落得个“未老先衰”，缘由尽然是没拉窗帘！看来，一粒小“芝麻”的负作用不小。一篇学生日记中记道：一次家长会上，我们一样认为张新的母亲最美丽，最有气质。因为无论我们谁为她倒水，即使在杯子水满的状况下，她都说一声“感谢”。“感谢”，如此一般熟悉的词汇可以让学生们兴奋不已，心中充溢了敬意。看来，一粒小“芝麻”很美丽。就因为那2mm，那粒小小的“芝麻”，扭转了企业的形势；就因为不拘小节，那幢大楼已斑斑可见；就因为“微乎其微”的两个字，产生了一个美丽。无处不在，但常常被别人忽视，不在意的“小东西”“小事情”，往往就是制胜先机。因为，小“芝麻”有时也可能变成大“西瓜”。（4）选“镜头”绽开如：“感动”小草钻石蚂蚁拖米（精神）家灯侯己“人母”织衣（亲情）“孔雀”“蝴蝶”“泰坦尼克”（爱情）“美”——荷的一生荷钱出水点缀绿波碧叶连天红花映日美丽的莲蓬殷实莲籽饱满生命残枝败叶呵护雪藕“美”——黄山四绝奇松异石五岳归来不看山云雾黄山归来不看岳温泉

“简洁”扫净每一寸地站好每一班岗事情简洁精神不简洁笑迎每一位客（5）借比方绽开如：“冬天的树”（生命的活力）邮票（珍惜过去）支票（把握今日）股票（“投资”将来）“校内与社会”校内是黄金屋，社会是黄金矿（纯与杂）校内是十米跳台，社会是万丈悬崖（险与夷）校内是避风港，社会是太平洋（动与静）“对手”对手是一面镜，照出你缺点对手是一面鼓，激励你上进对手是一面墙，逼你超越“汗水.泪水.金牌”汗水是加了冰的伏特加，火辣浓烈而痛快淋漓泪水是点了樱桃的鸡尾酒，层层色色味不同金牌是水晶杯中的XO，醇厚而珍贵“心境与成功”人生如铅笔，一每天变短人生如棋局，一兵一卒不能退人生如白杨，“站直罗，别趴下”“诱惑”诱惑是蓝天——“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”→奇妙的诱惑可使人升华境界，诗化人生诱惑是青峰——“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”→奇妙的诱惑可使人超脱尘世，摆脱俗念诱惑是绿地——“天际何处无芳草”“野火烧不尽，春风吹又生”→奇妙的诱惑可使人意志坚韧，百折不挠

（6）引名句绽开如：“尊严”“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威猛不能屈”“善”善是“慈母手中线，游子身上衣”善是“度尽劫波兄弟在，相逢一握泯恩仇”善是“砍却月中桂，好为贫者薪”“诱惑“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路”→奇妙的诱惑可以使人志向高远，境界开阔“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”→奇妙的诱惑可以使人废寝忘食，矢志追求“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”→奇妙的诱惑可以使人有所发觉，有所成就（7）将情节绽开设置悬念，力求引人入胜写出波澜，不行“一帆风顺”结尾奇巧，意料之外，情理之中如“感情与理智”《绿太阳红太阳》心冷——色冷——太阳绿心暖——色暖——太阳红4.举“情思搭台，材料唱戏”列举事例，充溢内容事例——实事：古事/今事名人轶事/凡人小事英雄壮举/幽默故事辉煌人生/苦辣人生虚事：自己虚构（移花接木改名换姓）合乎逻辑（生活真实人情伦理）作家虚构（名著情节艺术形象）例文3大观园里话尊严孙笛庐满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！读《红楼梦》就像在品茶，沁香满口后给人以无限的深意。读《红楼梦》又像是在赏曲，跌宕起伏的情节，凄怆哀惋的故事，让人心随所动，不觉进入幻境。《红楼梦》中人物众多，性格各异，一个个都是那么光彩照人。其中最牵动人心的，就是林黛玉了。她本为阆苑仙葩，有着绝世才华，却不幸丧母别父，孤苦伶仃，寄人篱下。她只身来到等级森严、礼规繁冗的贾府，严守着“不行多说一句话，不行多走一步路”的“行动纲领”，“惟恐被人嘲讽了去”，这是她珍贵的自尊心使然。她事事争强，到处好胜；她从不自轻自贱，从不企求别人的怜悯，就连她的使小性，耍脾气，爱嘲讽人，看似苛刻，其实都是她在全力以赴追求人格的自由，极力维护自己的珍贵的尊严。而她与贾宝玉之间那份纯净的爱恋，更是反映了她不向封建礼教低头，在封建束缚中不断捍卫着自己的尊严。“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，她这种出污泥而不染的品德让人钦佩。最终，她死了，在宝玉成亲的那天晚上泪尽而逝——她怎么能看着自己的所爱的人成为别人的丈夫，怎么能丢掉尊严，去委屈自己，苟延残喘？她只有用死证明自己，干干净净的来，又干干净净的走，如莲花般高洁，如青竹般幽忧。“霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。”晴雯，可以说是另一个林黛玉。晴雯是一个聪慧俏丽的姑娘，她是宝玉房中的丫头，虽然身为奴婢，可她也同林黛玉一样昂着头维护着自己人格的尊严。她从不认为谁生来就比谁珍贵，她在心中偷偷恋着宝玉，她的言行举止说明她时时刻刻都在追求同等。她无法忍受宝二爷的轻慢，她甚至敢于因为宝玉的责骂而吵闹，毫不掩饰的发泄自己对于封建等级的不满。她率真、自由的特性让尊严绽放出金子般的光辉。可是，她“风流灵活招人怨”，最终被逐出大观园，带着对宝玉的爱死去。她为了自己的尊严，付出了生命的代价。或许她真的像宝玉所企盼的那样，成为了花神。还有，含冤受屈跳井而死的金钏，追求爱情自由最终撞墙自杀的司棋，不愿被贾赦强娶为妾的鸳鸯……《红楼梦》中这些一个个水做的灵秀女孩，一个个的死去了。在封建社会里，尊严是不属于女子的，她们只能用生命来换取自己的尊严。是啊，一个人失去了做人的尊严，那他生不如死。一个人，为了维护自己的尊严而死，那他虽死犹荣。这些如花似玉的妙龄少女，无论活着还是死去，都是大观园里最美艳最动人风景。5.比“善假于物”以物喻人以物寓理物：日月星辰山川湖海花木鸟兽……如：“调整”——人生如弈棋人生如行舟“华蜜快乐和我们的思维方式”——月有阴晴圆缺“尊严”尊严是山，不行动摇尊严是水，点滴积累尊严是雪，不容玷污“尊严”

尊严是雪松，“要知松高洁，待到雪化时”

尊严是寒梅，“零落成泥碾作尘，只有香如故”尊严是韧竹，“千磨万折还坚劲，任尔东西南北风

例十一阅读下面材料，按要求作文。瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一道闪闪发亮的珠帘，雷鸣般的轰响震撼着群山。可是，人们爬上崖顶，却发觉上面不过是一条平缓的小河，它一路走来汇聚着点点滴滴的泉水。假如它不跨出那一步，不冲下悬崖，就只能在山峦中静默流淌。小河英勇地跨出那一步，于是有了气概磅礴的瀑布。读了上文，你有何感想？你有过类似的见闻吗？你看到过给你以某种启示的景观吗？请以“英勇的一步”为话题，联系生活实际，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。例文4进一步海阔天空赵春阳中国有句老话：退一步海阔天空。可是，世间有不少事物却正好相反：进一步海阔天空。蝶蛹——进一步便是新生蛹是丑陋的，它身首难辨，肢体不分，先是软绵绵，后是直挺挺，虽生犹死。但这丑陋恰是美丽的前兆。不用多久，人们就能领会蝶蛹破茧的美丽——它跨出了那艰难的一步，创建了一个生命神话：死气沉沉的蛹，化为翩翩起舞的蝶！当五彩缤纷的蝴蝶在花间呈现它们的舞姿时，它也在同时向我们展示自己的英勇。假如没有破茧而出的英勇，它那美丽的生命只能腐烂，化作死灰。我们应当感谢茧，是它孕育了美丽的生命；我们更应当感谢蛹，感谢那英勇的一破，赢得了自己的新生，也给了我们生命意义的启迪。丑小鸭——进一步便是美丽安徒生笔下的那只可怜的而又可爱的小鸭子，没有什么能比它更英勇了，它经验着多数的孤独、苦痛、寒冷、饥饿，但是最重要的，它没有被击倒，它英勇地活着，最终，它英勇地向湖水跨去。于是，奇迹出现了：丑小鸭变成了白天鹅！设想一下，假如它自惭形秽，颓废不振，自暴自弃，那就确定得不到这通身的美丽。是英勇成就了它，是它自己赢得了令人艳羡的美丽。感谢丑小鸭那英勇的一跨，它创建了自己的美丽，也告知了我们美的真谛。鲤鱼——进一步便是辉煌小小的鲤鱼，只有英勇地跃过龙门，才能修成正果，赢得辉煌。当然，不是每一条鲤鱼都能跃过龙门。能不能跃过龙门取决于实力和技巧，而敢不敢跃龙门则取决于志气和胆识。跃龙门当然须要长期的修炼，苦练过硬的本事，创建飞跃的条件；但在最终的精彩瞬间，就必需解除杂念，战胜胆怯 ，鼓足志气，义无返顾，奋勇一跃，才能告辞平凡，步入辉煌。否则，它只能屈居池塘，任人捕捞。我们应当感谢鲤鱼，它那奋勇的一跃，为自己赢得了辉煌，也激励了莘莘学子拼搏的斗志。跨出属于你自已的英勇的一步吧，因为，进一步便是新生，进一步便是美丽，进一步便是辉煌，进一步海阔天空！例十二阅读下面文字，按要求作文。候鸟南北迁徙，蚂蚁雨前搬家，……都是为了生存。现代社会的人们，面对着日新月异的社会变更，时代发展，只有适时调整，才能生存，才能活得更好。请以“调整”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字例文5“人生几何”郭倩电脑桌前，显示屏上那个屏幕爱护图案在不断变换着自己的几何图形，时而方，时而圆，时而既方又圆。入学第一天，她就牢牢记住那个屏幕图案。她特殊宠爱那有棱有角的方块体，所以确定给自己取个雅号叫“方”。“方”时时刻刻把自己想象成那个有棱有角的几何体，做人就得横竖分明，那些赞扬在她看来就是马屁精。她在人群中也总是像那几何体一般方正，与四周那些圆滑如鹅卵石似的人们格格不入。“算了，我为什么要和那些圆为伍呢？‘方’多好啊！”可是，渐渐地，“方”没有了同桌，没有了挚友，甚至连老师看她的眼光都变了同桌说：“看她傲的。”挚友说：“她的棱角把人扎疼了。”老师说：“这孩子，太直了。”方有些迷茫。电脑的屏保图案还在变，由圆到方，又由方到圆……那么，调整一下，我就叫“圆”吧，从今咱就“圆”起来！“圆”的确很圆滑，犹如被打磨了一般，棱角消逝，八面玲珑。她学会了逢人大加赞许，确定不说谁的不是。可是……同桌说：“她怎么学得这么奸？”挚友说：“她算什么挚友？从来不说真话！”老师说：“小小年纪，怎么这样……”“圆”真不知如何是好了。屏保还在变：方，圆，又方又圆……再调整！像它一样，既方又圆！从今，她又暗称自己“方圆”，为人处事，她也学会了内方外圆：指责中肯而又不伤和气，赞扬由衷而又不失原则……渐渐地，同桌，挚友，老师又都回来了。电脑上的那个可爱的几何体还在不断变着……“真该感谢它，是它帮助我成功地调整了人生看法。”她兴奋地自言自语。

6.引名言民谣诗文名句含情蕴理画龙点睛如白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。（自信自强）手把青秧插满田，低头可见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。（以退为进）梅雪争春未肯降，诗人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（事物各有短长）

耕田欲雨割欲晴，去者顺风来者怨。若使人人祷拜遂，造物应须日千变。（主观与客观、如意不如意）昨夜江边春水生，艨艟斗舰一毛轻。始终枉费推移力，此日中流自由行。（利用条件、善假于物）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。（读书明理、升华境界）月亮咏叹调中国的月亮缺点多，不圆不亮不“咕得”月宫不设夜总会，吴刚不懂饮可乐。有个嫦娥会甩袖，惋惜不会迪斯科。赏月要想寻快乐，引进个月亮照中国。（爱国心、民族情、忘本弊、崇洋症）例文6