版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
正常头颅线解剖头颅平片后前位演示文稿当前1页,总共32页。(优选)正常头颅线解剖头颅平片后前位当前2页,总共32页。正常头颅X线解剖——头颅平片侧位
当前3页,总共32页。正常胸部X线解剖——胸部平片后前位
当前4页,总共32页。正常胸部X线解剖——胸部平片侧位
当前5页,总共32页。正常上肢X线解剖——肩关节平片前后位
当前6页,总共32页。正常上肢X线解剖——肘关节平片正、侧位
当前7页,总共32页。正常上肢X线解剖——腕关节平片正位
当前8页,总共32页。正常上肢X线解剖——腕关节平片侧位
当前9页,总共32页。
正常下肢X线解剖——膝关节平片正、侧位
当前10页,总共32页。正常下肢X线解剖——踝关节平片正位
当前11页,总共32页。正常下肢X线解剖——踝关节平片侧位
当前12页,总共32页。正常脊柱X线解剖——颈椎平片前后位
当前13页,总共32页。正常脊柱X线解剖——环、枢椎平片张口位
当前14页,总共32页。正常脊柱X线解剖——颈椎平片侧位
当前15页,总共32页。正常脊柱X线解剖——颈椎平片斜位
当前16页,总共32页。
正常脊柱X线解剖腰椎平片正位当前17页,总共32页。腰椎正位10大观察死角
1、椎弓根:骨质破坏时,注意两侧对比。
2、上下关节突:怀疑强直性脊柱炎时更应注意。
3、横突:骨折、骨质破坏
4、腰大肌影:冷脓肿
5、下位肋骨:骨折
6、骶骨、骶孔:骨质破坏或骨折时,注意两侧对比。
7、骶髂关节:怀疑强直性脊柱炎时更应注意。
8、胆囊结石
9、肾影、肾结石
10、输尿管结石
当前18页,总共32页。
腰椎平片侧位正常脊柱X线解剖当前19页,总共32页。腰椎侧位5大观察要点
1、椎体边缘:骨质破坏时椎体边缘模糊不清。
2、椎间隙:结核常有椎间隙改变。
3、椎体后缘弧线:注意有无脊柱不稳。
4、棘突
5、椎体后缘软骨结节。
当前20页,总共32页。:良好的观察顺序当前21页,总共32页。良
好
的
观
察
顺
序
2
当前22页,总共32页。正常消化道造影X线解剖——食管钡餐造影
当前23页,总共32页。
正常消化道造影X线解剖——胃
十二指肠钡餐造影:粘膜像
当前24页,总共32页。正常消化道造影X线解剖——胃
十二指肠钡餐造影:充盈像
当前25页,总共32页。正常消化道造影X线解剖——小肠钡餐造影
当前26页,总共32页。正常消化道造影X线解剖——
钡灌肠:粘膜像
当前27页,总共32页。正常消化道造影X线解剖——
钡灌肠:充盈像
当前28页,总共32页。正常静脉肾盂造影X线解剖——
腹平片(KUB)
当前29页,总共32页。正常静脉肾盂造影X线解剖——
静脉
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025版新型矿产品研发与生产合作协议3篇
- 2024年证券投资衍生品交易合作协议3篇
- 2025年度文化产业发展基金借款合同抵押担保与文化资产评估3篇
- 2025版建筑钢材环保产品认证合同3篇
- 2024年版文化创意产业项目合作开发合同
- 2025版混凝土构件安装及售后技术服务合同3篇
- 2024年高标准垃圾处理设施建设施工协议3篇
- 2025版防火门安全性能评估与安装监督服务合同2篇
- 二零二五年个人设备抵押融资合同模板
- 2024年规范化中药材购销合作合同版
- 中班自主游戏总结汇报
- 加油站防偷盗与防灾安全培训
- 玻璃制造企业的管理与技术创新
- 《护理病人隐私保护措施》
- MHT:中小学生心理健康检测(含量表与评分说明)
- 企业战略管理顾问聘用合同
- 贵州壮丽山水文化之旅
- 辽宁省朝阳市朝阳县2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
- 2023-2024学年山东省临沂市兰山区部分学校数学九年级第一学期期末统考模拟试题含解析
- 新译林版五年级上册各单元教学反思(文本版本)(共5则)
- 吞咽困难与认知功能的关系探讨
评论
0/150
提交评论