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文档简介

彩色的梦8二年级下册①②③④彩色的梦到底是什么呢？我有一大把彩色的梦，有的长、有的圆、有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。我有一大把彩色的梦，有的长、有的圆、有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。跳蹦共学提示：

朗读课文2---4小节，边读边想象彩色的铅笔描绘了怎样的画面？用自己的话说一说。①②③④脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大多的野花，红了；大片的天空，蓝了；蓝——得——透——明！脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大多的野花，红了；大片的天空，蓝了；蓝——得——透——明！

大片的天空，蓝了；蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！葱郁的森林葱郁在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！

我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色铅笔，是大自然的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动······水果香季节风紫葡萄的叮咛①②③④

小练笔

仿照诗歌的第二或第三小节，发挥想象，也来描绘一个彩色的梦。在安静的小区里，我去朋友家玩，路边没有叶子的树摇晃着枝条，呼唤树叶们来他那里住宿，我走着像水蛇般蜿蜒的小路，又陡——又窄！在美丽的花园里，大片的油菜花，黄了；大朵的桃花，粉了；大朵的郁金香，红了，红——得——鲜——艳！高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家。

出版过散文集、儿童诗集《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《喊泉的秘

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