高一议论文写作指导

中学生争论文

写作指导一、写作者应具备的基本素养擅长读书，在读书中提升语感，积累材料，丰富语汇。擅长视察，视察人，视察自然，在视察中体验情感。对大自然要有一颗敏感的心。擅长思索，思索读过的书，思索人与自然，在思索中锤炼思想。擅长动笔，摘录读过的好词好句好文章，记录一个视察到的细微环节，一段思索的结论，一句隽永的话。擅长联想和想象。二、如何写好应试作文山东省高考作文等级评分标准山东省高考作文等级评分标准说明山东省高考作文分项分等评分标准一等（20—17）二等（16—12）三等（11—7）四等（6—0）基础等级40分内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整大体符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显有文采略显有创意个别语句有点深刻个别细节例子很好个别语句较精彩略显个性

山东省高考作文等级评分标准说明

（1）基础等级评分，内容以“题意”“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。（2）发展等级评分，不求全面，可依据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。①深刻：透过现象深化本质，揭示问题产生的缘由，观点具有启发性。②丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。③有文采：词语生动，句式敏捷，擅长运用修辞手法，文句有意蕴。④有创意：见解新颖 ，材料簇新，构思新巧，推志向像有独到之处，有特性特征。山东省高考作文等级评分标准说明（3）缺标题扣２分；每1个错别字扣１分，重复的不计；不足字数，每少50字扣１分。（4）确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

（二）作文应当留意的几个环节

1、审题与立意06山东：阅读下面这首诗，依据要求作文读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请依据你的联想或感悟写一篇文章留意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定、题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。

星星雷抒雁仰视星空的人总以为星星就是宝石晶莹、透亮、没有纤瑕飞上星星的人知道那儿有灰尘、石渣和地球上一样困难（二）作文应当留意的几个环节

1、审题与立意07山东：请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。08山东：以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。06上海：题目：我想握住你的手07上海：以《必需跨过这道坎》为题，写一篇文章。08上海：平常我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。（二）作文应当留意的几个环节

2、思路与结构中学生争论文的常规结构第一段：提出论点。或开宗明义，干脆提出论点。或由一句诗一句名言引出论点。或由一个小故事一则寓言引出论点。或由新发生的一则新闻引出论点。或由概括题目中的原材料引出论点。总之，第一段引出论点。论点必需是一个推断，而不能是一个词或短语。论点不是题目，题目也不确定是论点。1、万人杰、曹菁宜2、高考优秀作文范文

其次段：从道理上阐释论点，解说论点的正确所在。可以引用名人的话来支撑论点。因为论点是作者的见解和主见，总要让人觉得正确才好。这一段不宜太长。

第三段：举例证明论点。所举例子要典型，要被人所知，但不能俗滥。古今中外的皆可，最好是古代的、外国的，要有经典意义。确定要有紧扣论点的分析，而不能简洁排列。为了证明论点的普遍意义，也可在重点分析一个例子之后，再用排比方式列举几个类似事例，但不行太多。1、吴英垲（以排比形式列举事例）2、结合论点分析事例的学生论文李广林3、高考优秀作文范文第四段：接着举例证明论点。古今中外皆可。最好是现在的，中国的。（？）要有现实意义。仍旧要紧扣论点进行分析。与第三段例子的角度要不同，就像给同一个事物照相，变换角度，才更有风采。这一段也可从反面举例进行证明。强调不按你的论点去做的失败和危害。从教材中学习：《劝学》《过秦论》《寡人之于国也》这些课文哪些段落运用了正反对比论证？第五段：可以辩证的分析一下论点。

可以辩证的分析一下论点。使观点更全面，更有劝服力。往往接受“当然”，“也不是说”等等字眼。但辩证要有分寸，不行以去否定前面的论证。本段也可不要。要也宜短不宜长。第六段：联系实际，指出提出本论点的现实意义和针对性、必要性。第七段：结尾。照应开头或者题目。再一次强调论点。要简短有力。3、题目与开头

简练新颖 切主题有文采有内涵《西安与南京：山与水的对话》《德先生，在我们无路可走的时候》《语言，沟通的基石》《语言——沟通的加速度》《忙，不亦乐乎？》《风，可以穿越荆棘》《答案岂能拒绝丰富！》《答案在风中飘扬》《恒久的葱郁恒久的中国》《宽容是阳光》《心有明镜》《找寻栖身之地》《生命是一朵常开不败的花》《找回失落的家园》《行走在翘翘板上》《矮纸斜行闲作草》《照海倚天》《忙兮忙兮奈若何》《“诚信”漂流记》《装在“包装袋”里的人》《阿“D”正传》《没有翅膀的翱翔》《感时花溅泪》《此时有声胜无声》《山水的挫折》《水的成长》《把清风明月握在手中》《为心灵建一个美丽的花园》开头2007年高考重庆一考生的《高考记言》一文的开头：“嘭”的一声巨响，五彩斑斓的火焰带着幻想与希望直冲云霄，划破静谧的漫漫夜空，留下一道道最完备绚丽的轨迹。我行走在江边，看着彼岸升起的烟花，虽非属罕见，却美得不加修饰，

仿佛看到了生之繁华，以至于忘了往前挪走一步。我爱这烟花，确信无疑，就像对书本的感情，偏执而无法扭转。它虽然始终停留在预定的轨道上，却总以为自己的方式向盈盈的月光挑战，向绚烂的星空挑战。它注定将成为夜空中的主角。有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的：

绿色推开了春天的门雷雨推开了夏天的门果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门书籍推开了学问的门才智推开了志向的门志向推开了成功的门听，到处都是开门的声音……有一篇题为《关爱恒久》的优秀作文，是这样开头的：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它衬托；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲解并描述爱的故事。有一篇题为《思维请守住华蜜》的作文，是这样开头的：一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着紫蓼渔歌……一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风……岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，找寻所谓的华蜜。4、材料

（人物，动物特征，植物特征，大自然现象，文学艺术形象,寓言，神话，音乐作品，美术作品内容，生物课本内容。等等）

以前的作文材料来源太狭窄，除了历史人物就是现实人物，拘谨，死板。

比如写虚心：大海为什么那么深邃，那么汹涌澎湃，因为她比地平线低；麦田里的麦穗，那些低着头的都是籽粒饱满的。

4、材料

（人物，动物，植物，大自然，文学艺术形象）阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒躲避现实，他的一生始终在躲避、躲避、躲避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中，不愿向生活做出任何妥协，最终以一曲《广陵散》而成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归者的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，或许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。

4、材料

（人物，动物，植物，大自然，文学艺术形象,寓言，神话，音乐，美术）我们如何才能让仰视星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留幻想呢？

在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目瞩现实的残酷，却照旧将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源，现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想，亦没有让现实麻木自己的心灵。

4、材料

（人物，动物，植物，大自然，文学艺术形象）张允和先生亦是一位才智的老人，她一生经验了大富大贵，也经验了战火纷飞，十年浩劫，而她却恒久保有一副悲天悯人的情怀，一颗永不苍老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不苍老的童心则使她在任何艰难的状况下都不放弃幻想的权利.川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，瞬间感动了多少心灵，这是梦和现实最完备的结合。让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了暖和吧.正视现实，但不委身于现实，保持幻想，但不沉溺于幻想，让幻想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈.2007高考满分作文

当记忆流经奥斯维辛

当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透亮，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的安静。莫非时间已将历史风化，坚忍的犹太民族已似“一笑泯恩仇”。没有！不但犹太人没有遗忘那曾经的苦难，德国人民也没有遗忘。每当犹太纪念日那天，德国总理总是跪在营前，静默悔过。男儿跪地震天动地，何况总理，而这又是为什么呢？因为他们没有遗忘。2007高考满分作文

当记忆流经奥斯维辛遗忘历史就意味着背叛。任时间长河滚滚不息，他们没有遗忘。犹太人没有遗忘，因为他们知耻而后勇，于是在诺贝尔奖面前，他们常常是成功者。德国人没有遗忘，因为他们把昨日的罪过，当作今日的教训，防止明日的错误。全世界人民都没有遗忘，因为和平是我们每一个人的渴望。时间不会使记忆风化，谁都不想让奥斯维辛的哥特式建筑真正打破世界的安静，但这也不会影响到我们遗忘中的伤痕，它只会作为我们的一个和平的标志，以示警钟常鸣。现在的犹太民族早得到了公正的对待，但他们也未曾将自己的历史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的记忆。2007高考满分作文

当记忆流经奥斯维辛古人云“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星，于人曰浩然，佩乎塞苍溟”。犹太人正是靠着这一股浩然之气，将心中的生气转化成一股复兴民族的决心。不要以为不声不语的他们已将历史忘却，时间恒久不会使有些记忆风化，就像叶延滨恒久不会将荒野无灯的感受遗忘一样，奥斯维辛也永不会将屈辱的历史遗忘，即使时间不断轮回。那天，奥斯维辛警钟长鸣；那天，犹太人民饱含热泪；那天，记忆流经这和平的世界；那天，和平在向那极端的功利者和装腔作势的斗争者宣判；成功的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。时间恒久不会将奥斯维辛风化在记忆底层！5、语言要符合文体特征。要擅长运用修辞（比方、排比）。要擅长引用名句（尤其是诗句）。要奇妙选择长短句式。要多运用形象化的感性语言。2008年山东省高考满分作文：春来草自青（转）题记：命里有时终须有，命里无时莫强求。每到那个季节，过了立春，心里就会感到一阵的悸动，总会觉得有些啥子事情要发生，可我就是等啊，整个春天过去了，似乎还是没有发生什么，我这个时候就会特殊的失落。电影《立春》的这段开篇语，在蒋雯丽的河南腔调下说出来，有些搞笑，也有些戏谑，更多的是一种期盼和悲观后的无奈。大家都在等自己的春天。春风拂动过后，杨柳絮飘满了天空，南来的鸟找寻着筑巢的屋檐，冰雪化作潺潺细水寻着它的路途，枯了一冬的草也抽出了新芽。那是怎样的一种新绿，让人看在眼里，记在心头。春来草自青，青草的那种涩涩的味道，还有大地散发出来的芳香，充溢了心膛，沁心润肺。这样的季节里面怎么能让人不去期盼着啥子事情要发生。2008年山东省高考满分作文：春来草自青（转）

可整个春天都过去了，红的过了的花，绿的过了的叶，烦闹的知了躁动着天空，让人静不下心来去回味。我才发觉我的春天就那么过了，白驹过隙，一闪念，就找不到春姑娘的影子了。只有那青青的草告知我，春天来过这里。哦，春天已经过了，我等到了什么呢？是夏的绚烂吗？这个绚烂是我所期盼的吗？惆怅，别一样的味道记录了我的春。一去不回的春。生如四季，春最美，亦给人无穷回味。每个人有每个人的春，不同的时间，不同的地点，不同的感受，唯一相同的，是你必定有过那个季节，可能你已经走过春天，或者正在春的怀抱里面呢喃，春天都不会遗忘你，无一不把她的温顺软美丽赐福于你。而有的春，长的有些让你厌烦，春草无边，春花绚烂，春风细细，你就沐浴在这其中，沉醉在这其中，流连忘返。而春天来得早的那些人，总是会感叹春的短暂，如我。我去抓住它的尾巴，才发觉它已经拉了我好远好远。我努力的去追都追不上，够不着。2008年山东省高考满分作文：春来草自青（转）我弯着腰，双手撑在膝盖上，嘴里喘着粗气，心想，你怎么就不等等我啊。可春会等谁呢？每年到这个时候，我就以为她又回来了，草绿了。可我才发觉，来得已经不是原来那个属于我的春了。春来草自青，每年的新绿都是相同的，每年看到新绿的人都是不同的。人面不知何处去，桃花照旧笑春风。青草无涯，讪笑着我的轻狂，而已不年少。6、结尾

简洁，明快，干净，利落。有意蕴，有余韵。

首