生物复习资料人教版

生物复习资料人教版

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

第一节生物的特点

一、生物的特点：

1、生物的生活需要营养

植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；

动物的营养：从外界猎取现成的营养。

2、生物能进行呼吸

3、能排泄废物

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式：落叶。

4、有应激性

例：斑马发觉敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

5、由细胞构成（病毒除外）

6、生物能生长和繁育。

7、遗传变异

8.除病毒以外，生物差不多上由细胞构成的。

二、观看法P2

第二节调查我们周围的生物

一、调查的一样方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记

录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

二、生物的分类

按照形状结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

第二章生物圈是所有生物的家

第一节生物圈

一、生物圈的范畴：大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的全部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

二、生物圈为生物的生存提供了差不多条件：营养物质、阳光、空气

和水，适宜的温度和一定的生存空间

第二节环境对生物的阻碍

一、非生物因素对生物的阻碍：光、水分、温度等

二、光对鼠妇生活阻碍的实验（中考卷子的题目懂得把握）

探究：光对鼠妇生活的阻碍

提出咨询题：光会阻碍鼠妇的生活吗？

作出假设：光会阻碍鼠妇的生活。

制定打算：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。

实验方案的要求：需设计对比实验，光照是那个探究实验中的唯独变

量。其

他条件都相同。

实施打算

得出结论

表达、交流

生态系统的概念和组成

概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解

者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

三、探究的过程：1、发觉咨询题、提出咨询题2、作出假设3、制

定打算4、实施打算5、得出结论6、表达和交流

四、对比实验P15

五、生物因素对生物的阻碍：

按照同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互

助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地）

2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛

和犀牛鸟）

第三节生物对环境的习惯和阻碍

一、生物对环境的习惯P19的例子

生物对环境的习惯举例：

荒漠中的骆驼，尿液专门少。

骆驼刺地下根比地上部分长专门多。

冰冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。

二、生物对环境的阻碍：

植物的蒸腾作用调剂空气湿度。

植物的枯叶枯枝腐烂后可调剂土壤肥力。

动物粪便改良土

蚯蚓松土沙地植物防风固沙等都属于生物阻碍环境。

第四节生态系统

一、生态系统的组成：

1、生物部分：生产者、消费者、分解者

2、非生物部分：阳光、水、空气、温度

二、食物链和食物网：

1、食物链以生产者为起点

2、物质&能量沿着食物链&食物网流淌

3、营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，

譬如日本的水吴病。

是什么：生产者和消费者之间的关系，要紧是吃与被吃的关系，如

此就形成了食物链。一个生态系统中往往有专门多条食物链，它们往往彼

此交错连接，如此就形成了食物网。

三、生态系统具有一定的自动调剂能力

在一样情形下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳固的。但

这种自动调剂能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

第五节生物圈是最大的生态系统

一、生态系统的类型p29

森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、都市

生态系统等

二、生物圈是一个统一的整体p30

第二单元生物和细胞

第一章观看细胞的结构

第一节练习使用显微镜

一、1.显微镜的结构

镜座：稳固镜身；

镜柱：支持镜柱以上的部分；

镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地点。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹,

用于固定所观看的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都能够对准通光

孔。光线用来调剂光线的强弱：

反光镜：反光镜---面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光

线弱时用）。转动反光镜能够使光线通过通光孔反射上来。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺

旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准

焦螺旋（又称细调）。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之

则上升

物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

三、显微镜的使用P37-38的图要把握

1、观看的物像与实际图像相反。

2、放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

3、放在显微镜下观看的生物标本，应该薄而透亮，光线能透过，才

能观看清晰。因此必须加工制成玻片标本。

第二节观看植物细胞

一、切片、涂片、装片的区别P42

二、实验过程P43—44

三、植物细胞的差不多结构

1、细胞壁：支持、爱护

2、细胞膜：操纵物质的进出

3、细胞质：液态的，能够流淌的

5、叶绿体：进行光合作用的场所

6、液泡：细胞液

7、线粒体：呼吸的场所

第三节观看动物细胞

一、观看口腔上皮细胞实验P47

二、动物细胞的结构

1、细胞膜：操纵物质的进出

3、细胞质：液态，能够流淌

第二章细胞的生活

第一节细胞的生活需要物质和能量

一、物质由分子组成，分子是在持续运动的。以白糖融解的实验为例

讲明。

分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成

物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。

二、细胞中的物质

有机物（一样含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些差不多

上大分子

无机物（一样不含碳）：水、无机物、氧等，这些差不多上小分子

三、细胞膜操纵物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物

排出。

四、细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生

氧。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机

第二节细胞核是遗传信息库

一、遗传信息存在于细胞核中

多莉羊的例子p55

二、细胞核中的遗传信息的载体——DNA

1、DNA的结构像一个螺旋形的梯子

2、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

三、DNA和蛋白质组成染色体

1、不同的生物个体，染色体的形状、数量完全不同

2、同种生物个体，染色体在形状、数量保持一定

3、染色体容易被碱性染料染成深色

4、染色体数量要保持恒定，否则会有严峻的遗传病

四、细胞的操纵中心是细胞核

第三节细胞通过分裂产生新细胞

一、生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂

二、细胞的分裂

1、染色体进行复制

2、细胞核分成等同的两个细胞核

3、细胞质分成两份

4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐步内陷，便形成两个新细胞

期中考后内容（重点复习）

第三章细胞如何样构成生物体

第一节动物体的结构层次

、细胞分裂、细胞分化概念

三、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自集合在一起才能行使其功

能，这些形状结构相似、功能相同的细胞集合起来所形成的细胞群叫做组

织。

四、几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一

定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的

需要，如此的结构叫做器官。

五、动物和人的差不多组织能够分为四种：上皮组织、结缔组织、肌

肉组织、神经组织。

六、四种组织按照一定的次序构成，同时以其中的一种组织为主，形

成器官。

七、动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按

照一定的次序构成了系统。

八、动物和人的差不多结构层次：细胞一组织一器官一系统一动物体

和人体

九、P65题3

十、八大系统的名称

第二节植物体的结构层次

一、色开花植物的六大器官

1、养器官：根、茎、叶2、生殖器官：花、果实、种子

二、植物的组织

分生组织、爱护组织、营养组织、输导组织等

第三节只有一个细胞的生物体

一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫

二、草履虫

结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、

细胞核（大核、小核）

功能：笔记

三、单细胞生物与人类的关系

1、有益方面：笔记

2、有害方面：笔记

第三单元生物圈中的绿色植物

第一节藻类、苔葬和蕨类植物

一、蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎

和根。

二、蕨类植物显现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、

机械组织，因此植株比较高大。

三、抱子是一种生殖细胞，泡子囊也不是在任何时候都能看到，只是

在夏天生殖时可见到，当袍子萌发时可形成原叶体。

四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有

些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体

通过漫长的年代，变成了煤。

五、苔葬植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎专门

细小，叶又小又薄，如葫芦葬、墙群；另一种没有茎、叶的分化，植物体

只是扁平的叶状体，如地钞票。

六、苔葬植物的根是假根，不能吸取水分和无机盐，而苔葬植物的茎

和叶中没有输导组织，不能运输水分。因此苔葬植物不能脱离开水的环境。

七、苔葬植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，因此，成片

的苔葬植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

八、苔葬植物对二氧化硫等有毒气体十分敏锐，在污染严峻的都市和

工厂邻近专门难生存。人们利用那个特点，把苔葬植物当作监测空气污染

程度的指示植物。

九、藻类植物的要紧特点：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、

茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水

中。

十、藻类植物通过光合作用制造的有机物能够作为鱼的饵料，放出的

氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

十一、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植

物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

第四章没有细胞结构的生物——病毒

一、病毒的种类

以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

二、病毒的结构

蛋白质外壳和内部的遗传物质

三、病毒与人类的关系看笔记

第二节种子植物

一、种子的结构

蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）

玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳

二、种子植物比苔葬、蕨类更习惯陆地的生活，其中一个重要的缘故

是能产生种子。

三、裸子植物和被子植物

要求记住常见的裸子植物和被子植物。

四、果皮的作用（看笔记）

第二章被子植物的一生

第一节种子的萌发

一、种子萌发需要的条件

环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。

二、测定种子的发芽率和抽样检测

三、种子萌发的过程

吸取水分一一营养物质转运一一胚根发育成根一一胚芽胚轴发育成

茎、叶

第二节植株的生长

一、根尖的结构和各部分的功能

二、幼根的生长

1、生长最快的部位是：伸长区

2、根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细

胞体积的增大。

三、芽的结构

1、芽轴一一发育成茎

2、芽原基一一发育长成侧芽

3、生长点一一使芽轴持续伸长，并产生出新的芽原基和叶原基

4、叶原基一一发育成幼叶］

四、植株生长需要的营养物质

氮、磷、钾

第三节开花和结果

一、花由花芽发育而来

二、花的结构

花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、柱头）

三、传粉和受精

看笔记

四、果实和种子的形成

子房一一果实受精卵一一胚受精极核一一胚乳

胚珠一一种子珠被一一种皮

五、人工受粉

当传粉不足的时候能够人工辅助受粉。

第三章绿色植物与生物圈的循环

第一节绿色植物的生活需要水

一、水分在植物体内的作用

1、水分是细胞的组成成分

2、水分能够保持植物的固有姿势

3、水分是植物体内物质吸取和运输的溶剂

4、水分参与植物的代谢活动

二、水阻碍植物的分布

三、植物在不同时期需水量不同P109

第二节水分进入植物体内的途径

一、根吸水的要紧部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

二、根的结构

从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）

三、水分的运输途径

导管：向上输送水分和无机盐

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

第三节绿色植物参与生物圈的水循环

一、叶片的结构

上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔

二、气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩,

气孔关闭。

白天气孔张开，晚上气孔闭合。

三、蒸腾作用的意义：

1、可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤

2、是根吸取水分和促使水分在体内运输的要紧动力

3、可促使溶解在水中的