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文档简介
《比较图形的面积》教学课件第一页,共20页。比较图形的面积第二页,共20页。学习目标2.知道比较图形面积大小的基本方法。1.能借助方格纸直接判断图形面积的大小。3.推导图形形状的变化与面积大小变化的关系。第三页,共20页。观察并比较下面各图形大小有什么关系。4.56第四页,共20页。观察并比较下面各图形大小有什么关系。第五页,共20页。观察并比较下面各图形大小有什么关系。⑨⑩第六页,共20页。绿色圃中小学教育网探索新知第七页,共20页。⑤⑥观察并比较下面各图形大小有什么关系。⑧第八页,共20页。典题精讲下图中的两个图形,面积相等吗?第九页,共20页。典题精讲解题思路:
分别数出每个图形中小方格的个数,再比较大小。左边的图形共有6个整方格;右边的图形共有4个整方格,4个半方格,右图共有6个方格。第十页,共20页。判断:割补后的图形的面积不变,则周长也不变。()×割补法保证图形的面积不变,但会影响到周长。第十一页,共20页。
比较下面各图形,按面积从大到小的顺序将序号填在括号里。典题精讲第十二页,共20页。1.下面哪些图形的面积与图①一样大?①②③④第十三页,共20页。2.如图,一个长方形少了一块,你认为补上哪个
图形就能使这个长方形完整了?第十四页,共20页。3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成的?第十五页,共20页。易错提醒判断:两个图形面积相等,形状也一定相同。
()第十六页,共20页。学以致用在面积大的图形下面画“√”。√√第十七页,共20页。4.右面方格纸中,每
个小方格的边长表
示1cm。请画出3个
面积都是12cm2的不
同图形。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网第十八页,共20页。剪一剪,将图形A剪成两个部分,使它们能拼成图形B。如果想
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