高中英语-Unit-2-What-is-happiness-to-you-Section-Ⅱ省公开课

Section

ⅡWord

power

&

Grammar

and

usage第1页一二一、写作词汇预习Wordpower&Grammarandusage部分词汇,完成以下小对话或语段。1.—Whatareyougoingtodothisweekend?—Iwill

(陪同)mymothertothesupermarket.

2.—Whoisthemantowhomyourmotheristalking?—My

(教练).

3.—Whynotaskthesecretarytotakeamessageforyou?—BecauseIprefertodeal

(直接地)withthemanager.

4.—Whatarethemembersdiscussinginthatroom?—The

(步骤)fordoingthis.

accompanyinstructordirectlyprocedure第2页一二5.Theyoungman

(朝着……方向)homenow.Whenhegetshome,hewilltellhisfatherthathewantstosetupacompany

(独立地).Ifhisfatheriswillingtobehis

(导师),hewillbeverythankful.

isheadingonhisowninstructor第3页一二二、阅读词汇预习Wordpower&Grammarandusage部分词汇,写出画线部分汉语意思。Theboylikesgoingskiing1.

inwinter.Hisfatheralwaysaccompanies2.

himtothatsquare.Whentheygetthere,hisfatherisalsohisinstructor3.

.Theboyhopestoskiwellonhisown4.

soon.

滑雪陪同教练独自第4页12345语法指南1.I

have

received

letters

from

so

many

people,all

expressing

their

concern.(P22)我收到了很多人信,他们都表示了自己担心。★考点:all

expressing

their

concern是独立主格结构。①Weather

permittingtomorrow,wewillgotothepark.明天天气允许,我们会去公园。②There

beingnoclasses,thestudentswenttothecinema.没有课,学生们去电影院了。考点延伸

以下句子黑体部分是独立主格结构,指出它们组成方式③All

the

work

finished,theyoungmanleftthecompany.工作都做完之后,这个年轻人离开了企业。组成

名词+过去分词第5页12345语法指南④So

much

work

to

finish,thegirlcan’tsleepwell.有那么多工作要做,这个女孩都睡不好。组成

⑤Anairaccidenthappenedtotheplane,nobody

alive.那架飞机遭遇了空难,无一人生还。组成

⑥The

meeting

over,theyallwenthome.会议结束了,他们都回家了。组成

⑦Marywassittingnearthefire,her

back

towards

the

door.玛丽靠近火炉坐着,背对着门。组成

名词+不定式代词+形容词名词+副词名词+介词短语第6页12345语法指南独立主格结构由两部分组成。前一部分是名词或代词,后一部分是非谓语动词(不定式、现在分词、过去分词)或形容词、副词或介词短语。常在句中作状语。第7页12345语法指南第8页12345语法指南第9页12345语法指南2.It

was

with

great

sadness

that

they

learnt

of

the

man’s

death.(P22)正是伴着巨大悲伤他们了解到那个人逝世了。★考点:本句是强调句型It

is/was...that...;强调了状语with

great

sadness。①It

wasinMarch,thathedied.他就是在年3月逝世。②It

wasinBeijingthatIsawthefilm.我是在北京看这部电影。第10页12345语法指南考点延伸

阅读以下强调句,指出强调了哪种句子成份③Itisyouthataretoblamefortheaccident.是你应该为那起事故负责。强调成份

④ItwaswhenIreturnedthatsheleftthemeetingroom.就在我回来时候她离开了会议室。强调成份

⑤Itwashimwho/thatIsawthedaybeforeyesterday.我前天见到人是他。强调成份

主语时间状语宾语第11页12345语法指南(1)假如强调句型指现在或未来情况用It

is...,指过去情况用It

was...(2)被强调部分往往是除了谓语以外成份。强调谓语用“do/does/did+动词原形”。(3)被强调部分假如是主格人称代词,who/that后动词应和该主格人称代词在人称和数上保持一致。(4)关于强调词选取:强调人时可用who或that;假如不强调人一律用that。(5)强调句型普通疑问句结构为:Is/Was

it...who/that...?(6)强调句型特殊疑问句结构为:特殊疑问词+is/was

it

that...?第12页12345语法指南易错提醒

(1)强调句型绝不能和定语从句混同,被强调部分为时间状语、地点状语或者原因状语时不能误用when,where或why。WasitduringtheSecondWorldWarthathedied?他是在第二次世界大战期间逝世吗?(2)判断强调句型使用是否正确方法:将强调结构去掉,假如去掉强调结构后句子依然正确,则是强调句型,不然就不是。ItwassixyearsagothathewenttoTokyo.就是在六年前他去了东京。因为去掉强调结构Itwas和that后,该句依然是正确句子,即SixyearsagohewenttoTokyo.所以该强调句型使用正确。第13页12345语法指南第14页12345语法指南第15页12345语法指南3.She

was

accompanied

by

an

experienced

ski

instructor

and

she

learnt

very

quickly.(P25)她由一位经验丰富滑雪教练陪同,而且学得很快。★考点:accompany

vt.

陪同(同),伴随;为……伴奏①Themotheraccompaniedherchildrentothecinemalastnight.昨晚这位母亲陪孩子们去了电影院。②Thesingerwasaccompaniedonthepianobyhersister.这位歌手姐姐用钢琴给她伴奏。第16页12345语法指南考点延伸

(1)阅读以下句子,指出黑体单词相关词组及含义③Whenyoufeellonely,yourpetdogwillkeepyoucompany.你感到孤独时,你宠物狗会陪同你。词组

含义

④German,incompanywithFrance,refusedtolifttheban.德国和法国一道,拒绝解除禁令。词组

含义

(2)阅读以下句子,指出黑体单词词性及含义⑤Thedogwillsoonbecomemyconstantcompanion.这条狗很快会成为我忠实搭档。词性

含义

keeppany陪同某人incompanywith和……一起名词搭档第17页12345语法指南(1)accompany

sb.to...陪某人到……(to为介词)accompany

sb.at/on

sth.为某人伴奏(2)company

n.

陪同;交往;企业keep

pany陪同某人in

company

with和……一起(3)companion

n.同伴,搭档易错提醒

accompany当“陪同,伴随”讲时,本身就有go含义,所以,不能再与go连用。第18页12345语法指南第19页12345语法指南第20页12345语法指南4.Since

she

thought

that

she

knew

how

to

ski

well,she

decided

to

practise

on

her

own.(P25)因为她原本认为她知道怎样才能滑雪滑得好,所以她决定自己进行练习。★考点一:since在这里引导原因状语从句。通常位于句首,意为“既然,因为”。①Sincethereisheavyhazeinthiscityinwinter,sheseldomgoesout.因为这个城市冬天雾霾太重,她极少出门。②Sinceyouhavegotsuchagoodchance,you’dbettermakegooduseofit.既然你得到了一个好机会,你最好好好利用它。第21页12345语法指南易混辨析

since,for,because,nowthat和as(1)since相当于nowthat,“既然”,语气较弱,强调已知事实。Sinceyoucan’tanswerthequestion,I’llasksomeoneelse.既然你回答不出这个问题,我就问他人了。(2)for是并列连词,表示推断原因,或对前一分句补充说明理由。Itmusthaverained,forthegroundiswet.一定是下雨了,因为地上很潮湿。(3)because通常表示直接原因。because引导从句表示直接而明确原因和理由,表示按因果关系推断,语气很强,用往返答why问句,普通位于主句之后。Wecouldn’tgooutbecauseitwastoocold.因为天气太冷,我们不能外出。第22页12345语法指南(4)as意为“因为,因为”,语气比because弱,所引导从句表示是不言而喻、显而易见原因和理由,其从句普通放在主句前。Asitwaslate,wecamebacksoon.因为时间很晚了,我们很快就回来了。第23页12345语法指南★考点二:on

one’s

own

独自,单独;独立地③Whyareyousittingthereon

your

own?你为何一人独自坐在那里?④Ihadtogotothecinemaon

my

ownbecausealltheotherboyswerebusy.其它男生都很忙,我只好独自去电影院了。易错提醒

ofone’sown和onone’sown(1)ofone’sown属于某人自己(2)onone’sown独立地Thesecollegeprofessorshaveopinionsoftheirown.这些大学教授们有自己看法。第24页12345语法指南第25页12345语法指南5.As

soon

as

they

arrived

at

the

hospital,they

headed

directly

for

the

doctor’s

office.(P25)他们一到医院,就径直朝医生办公室去了。★考点一:head

for朝着……方向(地方)行进;前往①Heheadedstraightforthebusstoptocatchtheearlybus.他径直朝公共汽车站走去,为是赶上早班车。②Istheworldheading

fordisaster?世界正面临灾难吗?第26页12345语法指南考点延伸

阅读以下句子,指出黑体单词相关词组及含义③Let’stryandheadthemoffbeforetheycrossthebridge.我们争取在他们过桥之前拦住他们吧。词组

含义

④Useyourhead,andyouwillfindaway.动动脑筋,你会想到方法。词组

含义

⑤Incaseoffire,youshouldtrytokeepyourhead.发生火灾时,你应该尽可能保持冷静。词组

含义

headoff拦截useone’shead动脑筋keepone’shead保持冷静第27页12345语法指南head

off

拦截use

one’s

head

动脑筋keep

one’s

head

保持冷静★考点二:directly

adv.

径直地;直接地⑥Heansweredmeverydirectlyandopenly.他非常直接和坦率地回答了我。⑦Theyboughtthemachinedirectlyfromthecompany.他们直接从企业买了机器。第28页12345语法指南考点延伸

阅读以下句子,指出黑体单词词性和含义⑧Hewillgiveyouacalldirectlyhearriveshere.他一抵达这里就会给你打电话。词性

含义

⑨WhodoyouknowdirectedthefilmLost

in

Hong

Kong?你知道谁导演了电影《港囧》吗?词性

含义

⑩Itisknownthatheisafamousdirector.众所周知,他是一位著名导演。词性

含义

连词一……就……动词导演名词导演第29页12345语法指南directly

conj.

一……就……direct

vt.

导演;指挥director

n.

导演第30页12345语法指南易错提醒

注意区分direct和directly使用方法。(1)二者用作副词时,均可表示“径直地”“直接地”,但direct通常只位于动词之后,而directly则可位于动词之前或动词之后。如:Weflewdirect/directlytoParis.我们直飞巴黎。Hisspeechdirectlyaffectedthestrike.他演讲直接影响了罢工。(2)表示“一会儿”“马上”“很快”,只用directly,不用direct。如:I’llbetheredirectly.我一会儿就去那儿。(3)用作连词,表示“一……就”,只用directly,不用direct。如:DirectlyIwalkedintotheroomIsawhim.我一进入这个房间,我就看见了他。第31页12345语法指南第32页12345语法指南第33页51234语法指南非谓语动词作状语(一)不定式作状语,表目标/结果(往往指意料之外结果),但要注意其逻辑主语应与句子主语保持一致。(二)分词作状语*现在分词:主动、正在进行、表意料之中结果*过去分词:被动、已完成*当分词动作前无自己逻辑主语,则将其主语看成主句主语,而此时若表被动常省略掉从句中主语和系动词。Ifyouputmoresaltintothesoup,youwillfinditmoredelicious.=Puttingmoresaltintothesoup,youwillfinditmoredelicious.Whenhewasaskedabouthisfamily,hemadenoanswer.=(When)Askedabouthisfamily,hemadenoanswer.第34页51234语法指南(三)注意1.非谓语动词逻辑主语必须和句子主语保持一致,组成主动或被动关系。Hearingthenews,tearsfilledhereyes.(×)Hearingthenews,sheburstintotears.(√)2.表示时间关系分词短语有时可由连接词while或when引导。如:Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时小心。3.有时,“with或without+名词(或代词宾格)+分词”结构表示伴随情况或原因。Withalltheworkdone,hehappilywenthome.工作都做好了,他愉快地回家了。第35页51234语法指南4.当分词逻辑主语与主句主语不一样时,分词需有自己主语,组成独立主格结构。Ourmonitorbeingill,we’dbetterputtingthemeetingoff.班长病了,我们最好推迟开会。Timepermitting,wewillgoout.=Iftimepermits,wewillgoout.假如时间允许,我们就出去。BeingSundaytoday,thelibrarydoesn’topen.=BecauseitisSundaytoday,thelibrarydoesn’topen.因为今天