幼儿植树节的教学方案

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幼儿植树节的教学方案1

3月12日是植树节。树木是人类的好伙伴，它们有一个特别巨大的家族，共同特征是各种树木都承受着绿化环境、净化空气的作用。本次活动方案，加深幼儿对常见树的认识，帮助幼儿了解树木与人类的关系，加强“人与自然和谐共处”的意识，激发幼儿爱惜树木及喜爱大自然的情感。

活动目标：

1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识。

2、了解树木与人类的关系，知道种树可以防霾净化空气、防止水土流失。

3、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。

活动预备：

1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2、自制常见树小纸牌人手3~4张

3、植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的详细表达，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去认识四周世界，运用观测、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维技能。

活动过程：

一、讲树

1、观看"风沙的危害"多媒体课件，配以音乐解说，制造略显焦灼的气氛。让幼儿通过听讲解、观看"风沙的危害"，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或减削风沙造成的灾难。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的好处)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论，植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就由对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最末以牌多者为胜。

活动延伸：请有条件的家长带珍宝去种树，提示幼儿给小树挂牌子，并定期看护小树苗。

备注：活动可有选择的进行，如：玩树牌的游戏不适合小班孩子玩，本环节可不设计，但比较适合大班、学前班，可在平常离园活动玩，究竟爱护环境人人有责，也应当是时时刻刻的，不能局限在植树节。

幼儿植树节的教学方案2

一、活动目标：

1、让幼儿了解植树节的来历。

2、让幼儿积极参加植树节活动，亲身体验劳动的乐趣。

3、激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感。

二、活动预备:

1、关于植树节的来历视频、人们乱砍乱伐树木的视频。

2、请家长提供花盆、蒜苗、胡萝卜根、白菜根。

三、活动流程：

1、介绍植树节来历、知识，宣扬植树节意义。

2、让孩子们进行胡萝卜根、白菜根、蒜苗的栽植

3、带领幼儿到户外观测各种树木。

4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地四周认领小树，挂牌，给小树浇水。

5、家长反馈活动状况，可提供文字、图画或照片。

6、评比“绿色小卫士”。

四、对本次植树节活动进行总结。

幼儿植树节的教学方案3

一、活动背景

20**年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的详细表达，***幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去认识四周世界，运用观测、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维技能，特定于20**年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，加强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

二、活动目标：

1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2、激发幼儿参加种植活动的爱好，培育幼儿劳动技能，激发幼儿爱惜树木及喜爱大自然的情感。

3、予以幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲自种植树苗体验胜利的喜悦，在播种及后期哺育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，加强环保意识，生态意识。

三、活动时间：

20**年3月12日8:30-11:00

四、活动地点：

***地点

五、活动形式：

各家庭自愿选择是否参与，每位宝宝由1-2位家进步行伴同，有意参与此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班老师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参加人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级老师，当然也可托付班级老师帮助协商安排，以保证欲参与活动家庭均正常到达目的地。)

六、园方活动预备：

1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。

3、确定活动方案，考虑相关环节，组织活动正常安全开展。

七、家长活动预备：

1、确定是否参与此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。

2、与宝宝自制自己的姓和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”)，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。

3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等(水桶园方统一提供)。

八、活动过程：

1、8:20-8:30由家长带领幼儿开车在幼儿园**处集合，园方进行统一标识及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

2、8:30-9:00行车到达目的地，***地点。

3、9:00-9:20停车，统一进行集合，小伙伴进行盥洗。

4、9:20-9:30全部家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵。

5、9:30-9:40专业树苗护理人员讲解种植工具运用方法、树苗种植流程及需要考前须知，并示范种植方法。

6、9:40-10:00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。

7、10:00-10:30植树完成，全部家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。

8、10:30-11:00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

幼儿植树节的教学方案4

活动名称：

欢乐花草节

活动对象：

全园小伙伴和家长

活动时间：

2022年3月12日

活动目标：

1、知道花草树木与人类生存的关系，从学校会爱惜植物，有喜爱大自然的情感。

2、知道“3、12”是植树节，能积极主动参加植树活动。

3、加强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的沟通，加强幼儿园老师、家长和孩子之间的情感沟通。

活动预备：

1、活动前的知识预备〔由各班老师负责〕。

2、活动材料的预备：花草树苗假设干〔幼儿园和家长共同负责〕、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣扬植树节活动的目标及内容，幼儿与老师〔家长〕共同合作设计爱护树木的标识。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事〔由各班老师负责〕。

5、展板：我和小树同成长〔各班美术作品〕、植树与环保。

6、爱惜植物倡议书。

活动过程：

1、宣读爱惜植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话〔植树节的来历〕。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动〔小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简约活动；中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最末留影〕。

延伸活动：

每天观测自己种植的花草树木改变，并进行照看。

幼儿植树节的教学方案5

一、活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。

3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

二、活动预备

1、介绍植树节的相关活动。

2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。

3、植树节儿歌《爱惜小树苗》。

三、活动时间

3月12日下午2:30

四、活动过程

1、交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为园内的'植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。

3、老师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最末浇水，留意要按顺次给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，老师巡回观摩并予以指导，引导幼儿用正确的方法。

5、老师对幼儿的劳动予以确定并进行评价。

6、幼儿收好小水杯回室内。

五、活动延伸

带幼儿到户外观测春天已经来了，让幼儿感知漂亮的春天。

幼儿植树节的教学方案6

一、活动主题

“添一份绿色，多一份美妙”

二、活动时间

3月12日下午2:30

三、活动地点

城内幼儿园户外场地及各班教室

四、活动形式

师生共同参加种植活动

五、活动目标

1、了解“植树节的来历”，知道3月12日是植树节。

2、加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

3、鼓舞幼儿与同伴相互合作，激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。

六、活动预备

老师预备：土、铲子、抹布、水桶、水、照相机、多媒体课件〔图片、视频、音乐〕

幼儿预备：小花盆、种子〔各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、蒜、白菜根……〕

七、活动过程

〔一〕“添一份绿色，多一份美妙”为主题的植树节活动开始仪式。

1、由任主任向孩子们讲解“植树节的来历”。

2、谈话活动：几月几日是植树节？为什么把这一天作为植树节？植树节这一天人们都要做些什么？

3、任主任向孩子们发起倡议书。

〔二〕各班分别开展不同主题的植树节活动。

幼儿植树节的教学方案7

活动目标：

1、了解植树节的由来，树木的用途以及爱护树木的方法。

2、能开心的参加植树活动，在劳动中能与同伴相互合作。

3、感受大自然、四周环境的美妙。

活动预备：

1、有关植树节的图片和视频。

2、废旧可乐瓶、各种花和蔬菜的种子。

活动过程：

一、种植前的谈话

1、你知道三月十二日是什么节吗？〔植树节〕

3、你认识哪些树木？〔引导幼儿说各种树木的名称〕

4、你知道树木有什么作用吗？

二、播放多媒体课件，让幼儿通过图片和视频更一步了解植树节的由来。

三、每位幼儿拿废旧瓶和种子到户外种植，先给土壤挖个坑，再把种子放入里面，最末给种子浇水。老师予以个别指导。

四、老师来回查看幼儿的种植状况。

幼儿植树节的教学方案8

活动目标：

1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。

2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植知识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、四周环境的美妙。

活动预备：

1、小树苗假设干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

2、观赏各种图片〔树〕、绘画用品

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今日是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿相互争论，再请个别幼儿说)老师最末作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿争论植树的步骤和考前须知)

二、老师带领幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动顺次和活动要求。提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。活动顺次：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。

三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

我们应当怎样爱护它们?(引导幼儿相互争论后得出结论：要浇水，不摇摆)

四、绘画“植树节”。

今日老师也给小伙伴每人预备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。

老师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清晰，圆的东西画小些，画淡些。先画好植树的的人物和场景，再给画加上背景。一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以依据自己看到的画树颜色，可以自己选择艳丽好看的颜色画人物穿的衣服。

幼儿植树节的教学方案9

一、活动背景

早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美妙家园的情感，我们决断组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、技能目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信勇猛的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示幼儿的风采。

3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。

三、活动预备

1、每个班级制作活动宣扬版面：如小班“我和小树一起长大”；中班“珍爱绿色，珍爱家园”；大班“多片绿叶多份温馨”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣扬条幅。

3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4、树苗假设干。

四、活动流程

〔一〕“我和小树共成长”植树节活动开始仪式

1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、老师向小伙伴介绍种树的意义，讲解护绿爱树的＇重要性。

4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。

〔二〕分班级开展不同主题的植树节活动

1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”

流程：给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”〔扮演〕做游戏。

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”

流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影〔写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等〕。

3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”

流程：幼儿在家长伴同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿植树节的教学方案10

一、活动目的

3。12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生气之际，校团委、同学以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣扬、人人参加，将学习知识与劳动实践结合起来，加强环保意识，为创建省绿色学校添风采。

二、活动口号

建绿色学校，树绿色抱负

三、活动时间

**年**月**日—**年**月**日

四、活动内容与时间安排

1、“植树节”捐献倡议书〔**月**日〕

结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委同学代表发表“植树节”捐献倡议书。

2、绿色环保主题班会〔**月**日〕

各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色学校，树绿色抱负”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”捐献，捐献方式要强调自愿原则。

3、“植树节”捐献活动〔3月12日〕

3月12日，广播操期间，由团委、同学会组织完成“植树节”捐献仪式；募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛；不足部分将由政教处向学校申请补足。

4、室内绿色评比创意设计大赛〔**月**日—**月**日〕

以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿需要图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到学校网网络，供老师、同学、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出创意奖、优秀设计奖假设干名，给与嘉奖。

5、室内绿色实践活动〔**月**日—**月**日〕

各班依据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。

6、室内绿色实践养护〔**月**日—**月**日〕

请大家通过网络搜寻养护绿色生命的知识，也可以通过询问行家、有阅历的长辈，增长呵护绿色的知识；爱护好教室的环境；确保设计方案全面得到爱护。

7、室内绿化检查、验收评比〔**月**日〕

幼儿植树节的教学方案11

一、活动目标：

1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的伙伴；

2、能够开心的参与活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规章，学习与他人合作，体会劳动的欢乐；

3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感；

4、倡议绿色，做好宣扬社会。

二、活动预备：

1、活动宣扬。

2、预备树苗〔幼儿园预备，新生树苗〕

3、植树所需的工具〔家长自备〕

4、预备摄影设备，拍摄下植树的过程。

5、认养树牌印制、家长签名条幅。

6、班牌、老师统