2017中考物理实验题总复习课件(共49张)

2017中考物理实验题总复习课件(共49张)第一页，共50页。中考物理复习

——实验复习第二页，共50页。如何做好实验复习？一个最基本的且有效的办法是，立足教材，关注过程和方法。第三页，共50页。教材中出现的实验探究活动，大致可分为三类：一是“简单观察说理型”实验；二是“测量型”实验；三是“探究型”实验。第四页，共50页。问题1：对“简单观察说理型”实验的复习要关注些什么？第五页，共50页。“简单观察说理型”实验主要是指课堂上老师演示或同学自己随堂做的一些小实验。对这一类实验的复习要点有： （1）明确研究目的和对象； （2）了解操作目的和作用； （3）描述实验现象和结论； （4）知道相关道理的应用。

第六页，共50页。例1：如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，观察现象。（1）此实验说明用_______的方式能改变物体的内能；（2）实验的研究对象是__________（棉絮/活塞/筒内气体）；（3）根据___________________现象可知物体的内能增加了；（4）汽油机的________冲程的能量转化情况与此实验相同。做功筒内气体棉絮燃烧起来压缩第七页，共50页。例2：如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，听音叉声音的变化，并观察乒乓球被弹开距离的变化。（1）实验中乒乓球的作用是__________________________；（2）实验中观察到________________________________；（3）这个实验主要是用来探究声音的_________与_______关系；（4）根据实验现象能得到的结论是________________________________。响度振幅放大音叉的振动音叉发声的响度逐渐变弱，乒乓球被弹开距离逐渐变小音叉振幅越小，发声的响度越小第八页，共50页。例3：如图为探究通电螺线管外部磁场的实验装置。为判断通电螺线管周围各点的磁场的方向，接通电路，可将________放在螺线管周围的不同位置，观察_______________________。实验时，将连接电池正负极的接线对调，再做一次，这是为了研究______________________________。小磁针小磁针静止时N极的指向通电螺线管的磁场方向与电流方向的关系第九页，共50页。例4：用如图所示装置和橡皮泥等器材证明大气压的存在。为使实验现象明显，先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，直到罐口出现白雾。（1）“出现白雾”发生的物态变化过程是_________；（2）为证明大气压的存在，利用所提供的器材，实验还需进行的操作是__________________________________________；液化用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，冷却易拉罐第十页，共50页。（3）根据________________现象可知大气压的存在。易拉罐被压瘪易拉罐第十一页，共50页。问题2：对各种测量工具的复习要注意些什么？第十二页，共50页。测量工具主要有:温度计、刻度尺、秒表、托盘天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表等。第十三页，共50页。对于各种测量工具要明确它所测量的物理量和单位，使用时一般注意以下几点：

1、选——量程和分度值

2、调——“调平”或“校零”

3、放——摆放位置

4、测——操作规范

5、读——视线

6、记——数字和单位第十四页，共50页。例1：小明同学要用刻度尺测量一块木块的长度，他将一把木质的厚刻度尺如图放置，读出的结果为3.1cm。其测量过程中主要的错误是：（1）______________________；（2）______________________；（3）_______________________；（4）_______________________。刻度尺刻度没有紧贴木块“0”刻度线与木块的一端不对齐读数时，视线与尺面不垂直测量结果没有估读到分度值的下一位第十五页，共50页。例2：某同学在用天平测物体的质量：（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是

__________________________；（2）天平横梁调平衡后，他将物体正确放在天平的_____盘，在另一盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是____________________________。向左调节平衡螺母左向右调节游码第十六页，共50页。（3）他用已调节好的天平测量某物体的质量，当所加砝码和游码位置如图（丙）所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为________g。（丙）81.4第十七页，共50页。例3：秒表的读数第十八页，共50页。问题3：对“测量型”实验的复习应从哪些方面去梳理？第十九页，共50页。“测量型”实验是指根据相关公式测算出某个物理量的实验，主要有：测速度，测密度，测压强，测功率，测机械效率，测电阻，测电功率等。复习时一般从这样几个方面去梳理：

（1）原理——正确（2）器材——合适（3）步骤——合理 （4）操作——规范 （5）结果——准确第二十页，共50页。例1：为测量一种植物油的密度，小明同学设计了如下的实验报告单，请你将报告单中空白项填写完整。实验目的：用天平和量筒测量植物油的密度实验原理：________________

实验器材：天平和砝码、量筒、烧杯、足量的植物油主要实验步骤：①_____________________________________；②_____________________________________；

③测出量筒内植物油的体积V；④计算出植物油的密度。ρ＝m/V用天平测出盛适量植物油的烧杯的总质量m1将烧杯中的植物油倒一部分到量筒中，用天平测出剩余植物油和烧杯的质量m2第二十一页，共50页。实验数据记录及数据处理(设计一个表格，用于记录测量的数据及所得的结果)烧杯和植物油的总质量m1/g烧杯和剩余植物油的总质量m2/g倒入量筒内的植物油的体积V/cm3植物油的密度ρ/g·cm-3第二十二页，共50页。例2：小明做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样）。

（1）如图所示，他所连接的实验电路存在错误。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接法。×第二十三页，共50页。（2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如下表所示。第1次实验中，小灯泡不发光的原因是______________________________________，接下来应进行的操作是_________________________；所用电源电压约为_________V。

实验序号电压表示数/V电流表示数/A电灯亮度10.50.1不发光22.00.25发光较暗33.8正常发光46.00不发光电灯的电压（或电流）太小调节滑动变阻器6第二十四页，共50页。（3）第3次实验中，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图所示。则电流表的示数为_______A，所测小电灯的额定功率为______W。

0.31.14第二十五页，共50页。例3：实验室要测量一只阻值约为400Ω的电阻Rx的阻值，提供的器材有：电源（电压恒定，约为3V），学生用电流表（0～0.6A、0～3A）一只，学生用电压表（0～3V、0～15V）一只，滑动变阻器R′（100Ω2A）一只，电阻箱R0（0～9999Ω5A）一只，开关和导线若干。第二十六页，共50页。（1）如图是小明所设计的用伏安法测电阻的电路图。为使测量准确，你认为小明的方案能否完成实验？_________，理由是_________________________________________；不能电路中的电流小于电流表的最小分度值第二十七页，共50页。（2）根据所提供的器材，画出一个能反映准确测量Rx阻值的电路图。第二十八页，共50页。问题4：对探究物理规律的实验复习的重点是什么？第二十九页，共50页。探究物理规律的实验有：（1）观察水的沸腾（2）探究冰、烛蜡的熔化特点（3）探究平面镜成像特点（4）探究光的反射规律（5）探究凸透镜成像规律（6）探究物质质量与体积的关系（7）探究物体所受重力大小与质量的关系（8）探究二力平衡的条件第三十页，共50页。探究物理规律的实验有：（9）探究阻力对物体运动的影响（10）探究杠杆平衡条件（11）探究使用定滑轮、动滑轮的特点（12）探究物质吸热升温的属性（13）探究串、并联电路中电流、电压特点（14）探究浮力的大小。第三十一页，共50页。这类实验大多应改变条件进行多次测量，分析多组实验数据，得到普遍规律。例如探究杠杆平衡条件，探究定滑轮、动滑轮的使用特点，探究串、并联电路的电流、电压特点等。考查的角度一般有三种。

第三十二页，共50页。例1：探究光的反射规律【考查角度一】为了研究反射角与入射角的关系，小明让光束与ON成30°角射向O点，测得反射光线与ON夹角为30°，记录数据。他下一步操作应是____________________________。改变入射角的大小，再次测量第三十三页，共50页。例1：探究光的反射规律【考查角度二】要探究反射角与入射角的关系，请设计记录实验数据的表格。

实验序号入射角/度反射角/度①②③第三十四页，共50页。例1：探究光的反射规律【考查角度三】为了研究反射角与入射角的关系，小明让光束与ON成30°角射向O点，测得反射光线与ON夹角为30°。由此小明得出结论：反射角等于入射角。你认为他的实验结论是否可靠？请说明理由。不可靠。只凭一组实验数据得出结论具有偶然性。第三十五页，共50页。问题5：如何复习探究影响某一物理量因素的实验？第三十六页，共50页。探究影响某一物理量因素的实验有：（1）探究影响滑动摩擦力的因素（2）探究影响压力作用效果的因素（3）用压强计探究液体内部压强（4）探究影响浮力大小的因素（5）探究影响动能大小的因素（6）探究影响重力势能大小的因素第三十七页，共50页。探究影响某一物理量因素的实验有：（7）探究影响导体电阻大小的因素（8）探究电流与电压、电阻的关系（9）探究影响电流做功大小的因素（10）探究影响电流热效应的因素第三十八页，共50页。实验的一般程序是：猜想影响因素→目的（探究物理量与某一因素的关系）→改变这一因素→控制其它因素不变→观察什么，记录什么，比较什么→分析得出结论[条件，因→果（回归）]

主要的研究方法：控制变量、转换法等。第三十九页，共50页。例1：在“探究影响电流热效应的因素”实验中：（1）小明联想到学习和生活中的三个现象：①滑动变阻器上标有允许通过的最大电流值；②电炉通电时，电炉丝发热而与它相连的铜导线却几乎不发热；③要将饭煮熟，电钣锅要工作足够长的时间，猜想影响电流热效应的因素有电阻的大小、电流大小和通电时间。其中现象①支持的猜想因素是_________；电流大小第四十页，共50页。（2）图中，电阻丝R1和R2分别浸没在一定质量的液体中，通电时电阻丝产生的热量被液体吸收，液体的温度就会升高。我们可以通过比较_______（选填“相等”或“不等”）质量的_________（选填“同种”或“不同”）液体____________________来比较电阻丝发热量的多少；相等同种升高温度的多少第四十一页，共50页。（3）如图将阻值不等的电阻丝R1和R2（

R1＞R2）串联接入电路中。主要是为了控制______________，从而研究______________________________。实验发现甲温度计示数比乙温度计示数上升得快，则由此得到的结论是______________________________________________。电流相等电流的热效应与电阻的关系在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多第四十二页，共50页。例2：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计水平拉木块在木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据______________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。二力平衡第四十三页，共50页。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？____________。你的理由是：_______________________________。不对实验没有控制接触面的粗糙程度相同第四十四页，共50页。（3）