四年级《书法练习指导》教案

四级法习导案课题1.教目

教重教难教学过与方课二房.2.（1（2（3.

四级法习导案课题2.教目教重教难教学程与方法一.二.1你（用利器刻在甲骨上，21）硬膏笔：弹性较好。）软膏笔：柔软，弹性不如硬笔。）兼毫笔：弹性适中。2（1）笔）笔头尖）有弹性）笔杆直。3）用笔前，先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟，让笔毛发开。）蘸墨时，顺着笔锋蘸墨，不要蘸到笔根。）写完字后，用清水把笔洗干净。三.线

四级法习导案课题3.正确的书写姿势教目教重教难教学程与方法检

：肩平、臂开、左老师和捏：大拇勾顶：用无靠指要实在老师

巩

四级法习导案课题4.教目初步培养学生教重教难教学程与方法组讲讲34点的请同学5完成46总

四级法习导案课题教目初步培养学生教重教难教学程与方法组讲授问：横画有点是1.两头2.起笔方收笔圆3.（左低右高先左上转笔右边行边按笔老师纠本）总

向上，

四级法习导案课题6.短横教目、认识短横的形态特点。23教重教难教学程与方法然让学出示横的笔画，让学生观察笔画的形态特点，师总结特点，学2345678

在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的

四级法习导案课题7.垂露竖教目、认识垂露竖的形态特点23教重教难教学程与方法1.出让学生认哪些1出示垂露竖的笔画2456781

生

四级法习导案课题8.悬针竖教目、认识悬针竖的形态特点。23教重教难

教学过与方法1245678导1

2

四级法习导案课题9.撇教目教重教难教学程与方法组织导入请第9课撇讲授新请学生观察“撇”的特点，和哪个笔画有相像的地：1.两只的即可提笔生用遍。让同学出及其在米字格的位置。出锋自然，巩9使同学们在欢快地气氛以激

所

四级法习导案课题10.捺教目初步学会捺的写法；培养学生良好的学习习惯。教重教难教学程与方法组讲请，这课捺1、它象一把笤帚2细,3、在斜线上第10课作业12

四级法习导案课题11.提教目教重锋教难锋教学程与方法组用讲老师出示课题：第11请学生观察提的特点：像一把其在斜由粗巩固练习第11课作老师“江、以音乐伴学生练习老师巡视行间纠正错误。11.提

四级法习导案课题12.折教目教重教难教学程与方法组复12课老师横折的写巩固第12笔姿里”的注意事项，可强调一至折

四级健成教》案全册12程12：粉素和C钙提供保护A和C、钾、膳素B2、

素B群、铁等。3、指导学生阅读中国营养学会的《中国居民膳食指南》中对膳食45第认

粉、膳食纤维素和C、叶酸、镁、钾、钙、膳食纤维素和C、钾、膳食纤维、果糖、葡萄糖素B2、优质蛋白质素B群、铁第2

多粗好多

12程1234、相互交流：平时生活中妈妈给你吃粗粮的方法，交流后写在书

5第多

第3

病口帮1

23、相互交流：写出你的饮食卫生习惯，对照检查含义哪些行为需4

第3课第4

生的候1毛毛突然头疼

23哪些方4第生第5

预夏疾：暑腹最

1234、成长记录：遇到中暑病人，我们应该怎样做？学生讨论后写下5第预第6

冬保

1234第冬

第7

冬疾的防

12345第冬第8

学常流病

1、七嘴八舌讨论：学校常见的流行病有哪些？有哪些表现。学生234第学第9

科锻:

1、七嘴八舌讨论：宁宁应该怎么做？除了体育锻炼外，还有什么2345第科第10

上莫神程

1、七嘴八舌讨论：列举学生上课走神的现象，学生交流，分析原234第

第11爱公，人责养成良:

1、七嘴八舌讨论：指导学生观察图片，说说图意，判断他们做得2了培养34第爱第12

尊他，就尊自

1、七嘴八舌讨论：一个关于尊重的故事。学生读完后谈感受，说234第尊第13

穿服礼

1、七嘴八舌讨论：欣赏图片，观察不同职业的着装特点是什么？234第

四级学《康长育教第14

勇的对误

1、使学生知道人都会犯错误，重要的是犯错后要及时认错，勇于2、让学生明白逃避和推脱责任，只会让自己陷入自责、懊悔等心1现在,234、教师小结：通过刚才的游戏，我们发现其实承认错误并没有那

1、下面请同学们听两个小故事，看看面对错误，不同的处理11结果，少年干了整整一个暑假的活，才还清这笔钱，总梭的忏悔本51——522、请你思考：故事中的人物都犯过错误，他们是怎么面对自己的任----------3

4学12要能第

第15

公与公1（1（2（3（4（5

2

3（2?第

第16

敢表自的点出自己的见解，

1（1）你加绘对小强参加运动会你有什么看法？和同学讨论并阐明你23、成长记录：你敢在那些场合表达自己的观点：学校、家里、公4第

第17

不虚，攀1本612（1（2你34、成长记录：仔细的想一想，你以前的所作所为是否也曾在虚荣4

第

18课

我兴道兴趣1（1（2说3并不4

4第

个人第19

培良的趣节课我们1本68兴趣2他是

分组介绍兴趣是怎样培养的，互相评论互相鼓励，小组代34、成长记录：在课本上写出自己的兴趣，根据要求分析自己是怎5第

第20

关是股风温暖着每心是一把心

关心是一股春1722班做34、成长记录：在课本上写出爸爸、妈妈、好朋友难过时的表现，5第

第21

理是谐音谈21——1本76”的2（1）分所给345

第

第22

学沟谈1本79理解2（1

（234成记录你有5第

第23

学赞

谈