统编版道德与法治七年级下册2.1男生女生课课练(含答案)

统编版道德与法治七年级下册课课练第一单元青春时光第二课青春的心弦第1课时男生女生基础训练要点1他和她1.在社会文化的影响下，男生女生性别差异的表现有()①性格特征②兴趣爱好③言行举止④思维方式A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.歌曲中唱道：“女孩的心事男孩你别猜，你猜来猜去也猜不明白。”这告诉我们()A.女孩是谜B.男女有别C.女孩很敏感D.女孩有心事3.在青春的路上，男生和女生性别的互为补充，互为映衬，构成了社会上最美妙的图画。下列词汇形容男孩子的是()①坚强②勇敢③温柔④富有责任感⑤细腻A.①②③B.②③④C.①②④D.②④⑤4.英国一家科研机构对观看一场足球比赛的男女进行调查，结果发现，男性、女性观看比赛的动机有很大不同。几乎百分之百的男观众对比赛的结果感兴趣，而90％以上的女观众看球只对球场上的帅哥感兴趣，而不是球赛本身。这说明()A.男球迷是真球迷，女球迷是伪球迷B.男生女生在兴趣爱好等方面存在较大差异C.女生不应该看球D.男生女生在生理方面存在较大差异5.下列有关男生女生性别特点的表述正确的是()①男生富有攻击性，爱惹是生非②男生决策果断，敢于冒险③女生温文尔雅，情感细腻④女生娇生惯养，弱不禁风A.①②B.②③C.①③D.②④要点2优势互补6.俗语说：“男女搭配，干活不累。”这说的是()①男女优势互补，可以大大提高工作、学习效率②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步③在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响④学习和工作中，必须要有男生和女生共同参加A.①②B.②③C.①③D.②④7.下图表明()①女生不如男生，男生应该多帮助女生②男生、女生在生理和心理上存在差别，各有所长③图中的男生和女生交往太密切，会引来非议④生活中，男生和女生应该发挥所长，互相帮助A.②④B.②③C.①②D.③④8.中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是()A.男女同学之间不可能建立友谊B.中学时代，男女同学之间不应建立友谊C.中学时代，男女同学之间建立真挚友谊是道德败坏的表现D.男女同学之间正常交往有利于优势互补，完善自我9.对男女同学之间的正常交往，下面理解正确的是()①有益于我们的身心健康发展②可以优势互补，取长补短③能营造一种和谐温馨的氛围④能营造一种合作团结的氛围A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④10.我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生。相反，英语考试中，女生却能轻松取胜。这说明()A.女生不能学好数学B.男生女生各有优势，应互相学习C.努力学习是没用的D.男生不能学好英语提升训练11.心理学研究表明，女生往往擅长具体性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维。这说明()A.男生比女生聪明B.女生比男生聪明C.男生与女生各有优势与不足D.青春期的男生女生都不聪明12.有研究表明，从身心发育来说，男孩要明显滞后于女孩。在高中阶段，女孩已经心智成熟，而男孩尚在发育之中，这使得女孩能够树立目标，沉得住气，懂得勤奋。再者，女孩天生在语言表达方面强于男孩。对此理解正确的是()A.女生有女生的优势，这种差别不容否定B.男生和女生在个性上各具特点C.男生和女生有各自的不足D.男生和女生看问题的角度也有一定差异13.留心一下，就会发现，男生一般擅长理科，而女生一般擅长文科，女同学做事细腻、细心，而男同学做事快速、粗心……这说明()①男孩女孩各有自己的特点和长处②男孩女孩各自再怎么努力也难以自我完善③男孩女孩各自有自己的缺点和不足④男孩女孩应该互相体谅、互相帮助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.简答题。小林对妈妈说：“明天我想跟几个同学一块去看电影，行吗?”妈妈问：“有女生吗?”小林回答：“有。”(1)妈妈为什么不许小林去看电影?妈妈的理由正确吗?(2)如果你是小林，应怎样说服妈妈同意自己与同学去看电影?15.【了解性别角色认识刻板印象】材料分析题。材料一传统意义上，社会所希望的男孩像男子汉，拥有“坚毅”“果敢”的品质，女孩像淑女，要做到“温柔”“娴静”。材料二这样一种现象越来越普遍：彪悍女汉子盛行，“娘娘腔”男孩不少；女孩行事狂野，男孩遇事娇气；穿戴打扮，女孩男孩都越来越趋于“中性化”，各自的性别特色被掩藏。(1)从对性别认识的角度谈谈材料一说明的问题。(2)你是如何看待材料二中的现象的?(3)材料一和材料二给我们什么启示?16.阅读材料，结合所学知识探究下列问题。心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在差异。女性的感知、注意力一般优于男性；在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、感情记忆、运动记忆、机械记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超过女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性；在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性倾向于带有抽象性的特点。(1)上述材料说明了什么?(2)我们应如何对待各自的优势?(3)在日常生活中，男生女生之间可以为对方做些什么?参考答案1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.A8.D9.A10.B11.C12.A13.C14.答：(1)妈妈怕小林和女生一起看电影而早恋。妈妈的理由不正确。(2)小林应该告诉妈妈：男女同学之间正常、健康的交往有利于自己的健康成长；看电影是一项正常的娱乐活动，而且是几个同学一起去的，属于集体交往。（写出男女同学交往的作用也可以）15.答：(1)材料一说明了在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。(2)我们应该尊重并宽容这种现象，如果过于男性化或者女性化，应该加以教育和引导。不要太过于受性别刻板印象的影响，我们要正确认识性别角色。(3)衣着和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。因此，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。16.答：(1)男生女生拥有各自的性别优势。(2)①我们要欣赏对方的优势，不断完善自己。②不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更