统编版六年语文上册第五单元测试卷C(有答案)

人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷第五单元

人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷第五单元[考试时间：90分钟满分：100分]题号一二三总分得分条形码区域注意事项条形码区域注意事项:1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。3.密封线内不准答题。得分第一部分积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）xiùzikòngxìlóutīdǒupéngqíngkuàngyànyǔjiǎngzuòjìnliàng

2.带点的字读音相同的一组（）（2分）A.门缝缝补B.瓜蔓蔓延C.似的相似D.相处处暑3.选字组词。（6分）[苞饱胞]同()吃()花()[苔抬治]()头()病()藓[攘嚷襄]()阳叫()()除[袖抽油]香()()筒()查4.下列谚语中，与气象无关的一项是（）（2分）A.春雨贵如油。B.小暑大暑，灌死老鼠。C.早雨一日晴，晚雨到天明。D.吃一堑，长一智。5.下面表示“盼”的成语是（）（2分）A.全神贯注B.梦寐以求C.忐忑不安D.不声不响实6.给加点的字选择正确的解释。（4分）生：eq\o\ac(○,1)生育，出生；eq\o\ac(○,2)生长；eq\o\ac(○,3)生存，活（跟死相对）eq\o\ac(○,4)具有生命力的，活的；eq\o\ac(○,5)产生，发生；eq\o\ac(○,6)学习的人，学生。生物（）生根发芽（）惹是生非（）舍生取义（）7..品读句子，完成练习。(6分)A.你到竹子林、高梁地里听声音，在叭的声响里，一夜可以多出半节。(1)这句话描写了哪些事物?(2)读了这句话，你体会到了什么?B.它们在我的头顶和肩膀上起勤地跳跃:滴答，滴答滴答……(1)这句话表现了“我”怎样的心情?(2)仿写拟人句。C.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。(1)这句话中两个“安安静静”表现了“我”怎样的心情?(2)用“安安静静”造句。8.下列句子中,运用比喻修辞手法的一项是()。(3分)A.有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。B.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。C.甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。D.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。9.根据课文内容填空。（10分）(1)《夏天里绕“__________________________”这一句来写的。草长，________长，山是一天一天地变丰满。________长，______长，地是一天一天地高起来。水长，_______长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“____________，不热不大。”(2)《盼》这篇课文紧扣一个“盼了以下事例：有了雨衣盼_____；下起了雨盼__________；没法出门盼________；盼来雨天___________。得分阅读与理解（30分）（一）课内阅读，回答问题。（15分）《盼》选段①有一天，妈妈下班回来，递给我盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。②我一边想，一边在屋里走来走去又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。③我开始盼着变天。可是一连好多都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想太阳把天烤得这样干还能长云彩吗为什么我一有了雨衣天气预报就总是“晴”呢1.在“”里填上正确的标点符号。（5分）2.比较句子，注意句子加点的词语，你欣赏哪一句？说说理由。（4分）A.怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的……B.雨衣上还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的……我欣赏（）句，___________________________________________________。A.我的雨衣躺在盒子里，盒子躺在衣柜里。B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。我欣赏（）句，___________________________________________________。3.根据据选文内容填空。（4分）（1）“穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。”这句是_______描写，表现了新雨衣神奇的功能。（2）朗读“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”这句话时，要读出________的语气。4.用“”画出第③自然段的中心句。（2分）（二）课外阅读，回答问题。（15分）《西游记》里最有品位的妖怪是谁《西游记》中的妖怪多到难我最喜欢的还是黑熊精。他没有大鹏金翅雕般的高贵出身，只是个土生土长的凡间精怪，但是他并非穷凶极恶、俗不可耐。如果仔细品读原著，你会发现，他的生活精致，有着超出一般精怪的文化品位。《西游记》中，共对黑风洞彩描写。从作者的描写可以大致看出，黑风洞松青柏翠、竹修木丽，可谓洞天福地之所在。连观音菩萨看了，都忍不住暗喜：“这孽(niè)畜占了这座山洞，却是也有些道分。”更不可思议的是，作者竟然还用“虽然旷野不堪夸，却赛蓬莱山下景”“妖仙有分降菩提，弘誓无边垂恻隐”这样两个句子来赞美黑风洞。黑风洞不像是凡间精怪的妖洞，活脱脱一个出尘绝俗的文人隐居之所。黑熊怪只是一个占山为王的精怪，却花费大量精力把居室装扮得如此淡雅超俗，着实出人意料。黑熊精十分注重不会为了其他的事情而影响自身生活作息安排。他曾两次与孙悟空交手。他神通广大，与孙悟空实力相当，难分胜负，却两次提出休战，并不是说他怕了孙悟空，而是因为一次是红日当午，到了用膳时间；一次是天色已晚，到了睡眠时间。黑熊精面相丑陋，可是他的着理，不入俗流。他的面容黝黑如炭，可谓先天不足，想要耍帅扮嫩已无可能。他索性全身着黑色服饰，手执黑缨枪，脚踏乌皮靴。浑身上下，无处不黑的服装，再配上他魁梧高大的身材，却也显得酷酷的。极具视觉冲击力。黑熊精也十分重视文化修养。他注经常与观音寺住持及其他妖仙谈经论道；得了唐僧的锦斓袈裟之后，他举办了佛衣会，邀请妖友一同欣赏。他的请帖写得言辞恳切、滴水不漏且颇富文采，如此深厚的写作功底绝非一朝一夕能够练就。另外，他的洞府中还有一副对联：“静隐深山无俗虑，幽居仙洞乐天真。”对仗工整、文采飞扬，不由得令人叹服。黑熊精虽是凡间精怪，但是他不断物质上的高品质，虽身处凡间，却也自有其超凡之处。所以，他最终能被菩萨收服修成正果，也就不足为奇了。1．文章采用_______围绕“最有品位”这一关键词，从__________________、______________________、________________、重视文化修养这四个方面来说明黑熊精是《西游记》里最有品位的妖怪。(4分)2．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)作者引用《西游记》中观音菩萨的评价“这孽畜占了这座山洞，却是也有些道分”，说明了黑熊精十分重视文化修养。()(2)作者对黑熊精这一人物形象有独到的理解，让人有耳目一新的感觉。()(3)本文用大量事实说明在《西游记》的作者吴承恩的心目中黑熊精最有品位。()(4)黑熊精两次与孙悟空交手都提出休战，是为了保存实力。()3．文章以“《西游记》里最有品位的妖怪是谁”为题，有什么作用？(4分)________________________________________________________________________4．下列关于本文语言风格的描述，最准确的一项是()。(3分)A．朴实自然B．幽默风趣C．委婉含蓄D．雄浑豪放得分习作与表达（30分）泪水，是情感的自然流露，或喜或悲伤，或懊恼，泪水是成长的记录，每一刻晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。请拿起你手中的笔，记忆中最难忘的一次流泪，写下来吧。要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自拟，不少于400字。参考答案：积累与运用1.袖子空隙楼梯斗篷情况谚语讲座尽量3.选字组词。[苞饱胞]同(胞)吃(饱)花(苞)[苔抬治](抬)头(治)病(苔)藓[攘嚷襄](襄)阳叫(嚷)(攘)除[袖抽油]香(油)(袖)筒(抽)查6.eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,3)(1)描写了竹子、高粱。(2)竹子和高粱在飞快的长。B.(1)穿上新雨衣在雨中行走的快乐。(2)春天像个害羞的小姑娘，姗姗来迟。C.(1)因盼不到雨天而无可奈何的心情。(2)自习课上同学们在安安静静地写作业。9.(1)夏天是万物迅速生长的季节树木稻