统编版2022学年山西省吕梁市交城县三下期末语文试卷（含答案）

2022学年山西省吕梁市交城县三年级（下）期末语文试卷一、积累运用．1．（3分）在横线上中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。2．（8分）读拼音，把对应的字词写在横线上。jìxùmógūlìhàiqiānxūwēiwǔwǔdǎochènshānyōuxián3．（5分）读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。（1）这两批货物都打折（zhēzhéshé）出售，严重折（zhēzhéshé）本，他再也经不起这样折（zhēzhéshé）腾了。（2）他挣（zhēngzhèng）扎了半天，终于从歹徒手中挣（zhēngzhèng）脱出来，撒（sāsǎ）腿就向人多的地方跑去。（3）张老师称（chènchēngchèng）得上是一位称（chènchēngchèng）职的好老师。（4）这两件瓷器的模（mómú）样很相似，就像一个模（mómú）型做出来的。4．（9分）把下列四字词语补充完整。争斗昙花含苞邯郸掩盗画添弓影杞忧刻剑5．（6分）选词填空。研究研制精致精美智慧聪明（1）今天的会议，我们只三个问题。（2）栏板上雕刻着的图案。（3）我们必须不断地新产品。（4）这些工艺品件件都很。（5）赵州桥表现了劳动人民的和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。（6）老师们都夸奖小刚是个的孩子。6．（6分）请给句子中加点的字词选择正确的解释。熟：①植物果实完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④程度深。（1）这件事必须经过深思熟虑才能做决定。（2）平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。（3）果园里的梨熟了。新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久；④新奇，稀罕。（4）数码相机已经不算什么新鲜东西了。（5）今天的肉很新鲜，所以妈妈决定中午做红烧肉。（6）病人最好多呼吸新鲜空气。7．（6分）句子乐园。（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）（2）我们讨论并阅读了《草房子》这本书。（用修改符号修改病句）（3）“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。（仿照加点的部分，把句子补充完整）“这次我的数学终于考了满分啦!”同桌。8．（7分）课文内容我知道。（1），春风送暖入屠苏。（2）独在异乡为异客，。（3）兵来将挡，。眼见为实，。（4）苏轼说过：改过不吝，。告诉我们要积极改正过错，接纳正确的意见，《周易》中说：见善则迁，。（5）在这册书（部编版三年级下）中，我们了解了丰富的传统文化，认识了善于积累经验、改进造纸术的时代的（人名）。我们还欣赏了一幅名扬四海的画《》，它的作者是北宋的。我国的“文房四宝”是指；“雅人四好”是指。9．（5分）口语交际。三年级（6）班的王红昨天（6月14日）下午放学后，把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事。二、开心阅读．10．（9分）阅读。赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）分别概括这两个自然段的主要内容。（2）“这种设计，在建桥史上是一个创举”，其中“这种设计”指什么？用“”在选文中画出。（3）赵州桥这种设计的好处是什么？（4）用“”画出选文中的过渡句，在文中起的作用；用“═══”画出表现赵州桥美观的句子。11．（11分）课外阅读。ㅤㅤ阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。ㅤㅤ五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!ㅤㅤ中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。ㅤㅤ走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。ㅤㅤ银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。ㅤㅤ我爱家乡的银梨。（1）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（2）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有、、。（3）从短文中找出一个比喻句，用“”画出来。这句话把比作。（4）从短文中找出一个拟人句，用“”画出来。（5）作者爱家乡的银梨是因为。三、快乐习作．12．（25分）你最喜欢我国的哪个传统节日？这个节日有哪些习俗？你是怎么度过的呢？请写一写。注意：①注意格式。每写一段要先空两格。②写完读一读，看看是否通顺，有没有错别字。③题目自拟，要详细写出自己是如何度过节日的，突出节日习俗，切忌写流水账。

2022学年山西省吕梁市交城县三年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用．1．（3分）在横线上中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写正整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。【点评】完成此题要注意行款，字迹工整美观，笔画多的字要写得紧凑。2．（8分）读拼音，把对应的字词写在横线上。jìxù继续mógū蘑菇lìhài厉害qiānxū谦虚wēiwǔ威武wǔdǎo舞蹈chènshān衬衫yōuxián悠闲【分析】看拼音写词语是一个基础类题型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：继续蘑菇厉害谦虚威武舞蹈衬衫悠闲【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。3．（5分）读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。（1）这两批货物都打折（zhēzhéshé）zhé√出售，严重折（zhēzhéshé）shé√本，他再也经不起这样折（zhēzhéshé）zhē√腾了。（2）他挣（zhēngzhèng）zhēng√扎了半天，终于从歹徒手中挣（zhēngzhèng）zhèng√脱出来，撒（sāsǎ）sā√腿就向人多的地方跑去。（3）张老师称（chènchēngchèng）chēng√得上是一位称（chènchēngchèng）chèn√职的好老师。（4）这两件瓷器的模（mómú）mú√样很相似，就像一个模（mómú）mó√型做出来的。【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语判断读音是否正确。【解答】（1）折：读zhē时，意思是翻转，倒腾。读zhé时，意思是断，弄断。读shé时，亏损的意思。结合语境，应依次选择读音“zh锓sh锓zhē”。（2）挣：读zhēng时，有撞、击；用力张开等意思。读zhèng时，有用力摆脱；用力支撑；用力获取等意思。撒：读sā时意思是放开；张开。读sǎ时，意思是把颗粒状的东西分散着扔出去。结合语境，应依次选择读音“zhēng”“zhèng”“sā”。（3）称：读chèn时，意思是适合；相当。读chēng时，意思是名号、称号。读chèng时，意思同“秤”。结合语境，应依次选择读音“chēng”“chèn”。（4）模：读mó时，意思是指法式，规范，标准。读mú时，意思是模样，指人的长相或装束打扮的样子。结合语境，应依次选择读音“mú”“mó”。故答案为：（1）zhé√shé√zhē√；（2）zhēng√zhèng√sā√；（3）chēng√chèn√；（4）mú√mó√。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。4．（9分）把下列四字词语补充完整。争奇斗艳昙花一现含苞待放邯郸学步掩耳盗铃画蛇添足杯弓蛇影杞人忧天刻舟求剑【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】争奇斗艳昙花一现含苞待放邯郸学步掩耳盗铃画蛇添足杯弓蛇影杞人忧天刻舟求剑故答案为：奇艳一现待放学步耳铃蛇足杯蛇人天舟求【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。5．（6分）选词填空。研究研制精致精美智慧聪明（1）今天的会议，我们只研究三个问题。（2）栏板上雕刻着精美的图案。（3）我们必须不断地研制新产品。（4）这些工艺品件件都很精致。（5）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。（6）老师们都夸奖小刚是个聪明的孩子。【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】研究：意思是指钻研；探求事物的性质、规律等。研制：意思是指深入地探求。精致：意思是指精巧细致。精美：是精致美好的意思。智慧：意思是指辩析判断、发明创造的能力。聪明：意思是天资高，记忆和理解力强。结合（1）题语境，应选填词语“研究”。结合（2）题语境，应选填词语“精美”。结合（3）题语境，应选填词语“研制”。结合（4）题语境，应选填词语“精致”。结合（5）题语境，应选填词语“智慧”。结合（6）题语境，应选填词语“聪明”。故答案为：（1）研究；（2）精美；（3）研制；（4）精致；（5）智慧；（6）聪明。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。6．（6分）请给句子中加点的字词选择正确的解释。熟：①植物果实完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④程度深。（1）这件事必须经过深思熟虑才能做决定。④（2）平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。③（3）果园里的梨熟了。①新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久；④新奇，稀罕。（4）数码相机已经不算什么新鲜东西了。④（5）今天的肉很新鲜，所以妈妈决定中午做红烧肉。①（6）病人最好多呼吸新鲜空气。②【分析】考查了多义字和多义词，“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】（1）深思熟虑：反复深入地考虑。“熟”程度深。故选④。（2）很熟：非常熟悉的意思。“熟”熟练。故选③。（3）熟了：指香蕉成熟了。“熟”成熟，植物的果实等完全长成。故选①。（4）新鲜：出现不久，还不普遍的意思。故选④。（5）新鲜：没有变质。故选①。（6）新鲜：指空气经常流通，不含杂类气体。故选②。故答案为：（1）④；（2）③；（3）①；（4）④；（5）①；（6）②。【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。7．（6分）句子乐园。（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）枣核说，大家都不用愁，他有办法！（2）我们讨论并阅读了《草房子》这本书。（用修改符号修改病句）（3）“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。（仿照加点的部分，把句子补充完整）“这次我的数学终于考了满分啦!”同桌兴奋地大叫起来。【分析】考查了改写句子、补充句子和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】（1）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，去掉引号。（2）修改病句，“讨论并阅读”词序错误，应为“阅读并讨论”。（3）原句写出了人物的心情和动作，补充时注意仿照例句来写。故答案为：（1）枣核说，大家都不用愁，他有办法！（2）我们阅读并讨论了《草房子》这本书。（3）兴奋地大叫起来。【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。8．（7分）课文内容我知道。（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（3）兵来将挡，水来土掩。眼见为实，耳听为虚。（4）苏轼说过：改过不吝，从善如流。告诉我们要积极改正过错，接纳正确的意见，《周易》中说：见善则迁，有过则改。（5）在这册书（部编版三年级下）中，我们了解了丰富的传统文化，认识了善于积累经验、改进造纸术的东汉时代的蔡伦（人名）。我们还欣赏了一幅名扬四海的画《清明上河图》，它的作者是北宋的张择端。我国的“文房四宝”是指笔墨纸砚；“雅人四好”是指琴棋书画。【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读、根据课文内容填空，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）出自王安石的《元日》；（2）出自王维的《九月九日忆山东兄弟》；（3）“兵来将挡，水来土掩”敌军来了，就派将官率军抵挡；洪水来了，就用土筑堤拦截。比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。也比喻对待不同情况采取不同的对策；“眼见为实，耳听为虚”形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠；（4）“改过不吝，从善如流”改正过错不要吝惜，听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然；“见善则迁，有过则改”出自《周易》；（5）从课文《纸的发明》我们认识了善于积累经验、改进造纸术的东汉的蔡伦；《一幅名扬中外的画》介绍了北宋张择端画的《清明上河图》；“文房四宝”是指笔墨纸砚；“雅人四好”是指琴棋书画。故答案为：（1）爆竹声中一岁除；（2）每逢佳节倍思亲；（3）水来土掩耳听为虚；（4）从善如流有过则改；（5）东汉蔡伦清明上河图张择端笔墨纸砚琴棋书画。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。9．（5分）口语交际。三年级（6）班的王红昨天（6月14日）下午放学后，把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事。寻物启事昨天下午，我把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（6）班6月15日【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写寻物启事。接着在头脑里回顾一下启事的写作格式；然后从题目要求中找出启事的内容：王红昨天（6月14日）下午放学后，把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。再根据启事的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。寻物启事一般包括以下几项内容。（一）标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。（二）正文，空两格开始。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。（三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。【解答】寻物启事昨天下午，我把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（6）班6月15日【点评】寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也登在报纸上。二、开心阅读．10．（9分）阅读。赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）分别概括这两个自然段的主要内容。第一段主要写了赵州桥非常雄伟。第二自然段主要写了这座桥不但坚固，而且美观。（2）“这种设计，在建桥史上是一个创举”，其中“这种设计”指什么？用“”在选文中画出。（3）赵州桥这种设计的好处是什么？既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（4）用“”画出选文中的过渡句，在文中起承上启下的作用；用“═══”画出表现赵州桥美观的句子。【分析】语段选自课文《赵州桥》，本文主要介绍了它是一座世界闻名的石拱桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的。赵州桥不仅雄伟、坚固，而且美观，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。【解答】（1）本道题考查学生对文段内容的理解。阅读句子“赵州桥非常雄伟。”可知，第一段主要写了赵州桥非常雄伟。阅读句子“这座桥不但坚固，而且美观。”可知，第二自然段主要写了这座桥不但坚固，而且美观。（2）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”可知答案。（3）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”可知答案。（4）考查学生对过渡句的理解。阅读句子“这座桥不但坚固，而且美观。”可知，这句话为过渡句，其中“不但坚固”总结了上文，“而且美观”引出下文。所以这句话起到了承上启下的作用。阅读句子“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”可知，这几句话是表现赵州桥美观的句子。故答案为：（1）第一段主要写了赵州桥非常雄伟。第二自然段主要写了这座桥不但坚固，而且美观。（2）这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。（3）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（4）承上启下桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧就是找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。11．（11分）课外阅读。家乡的银梨ㅤㅤ阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。ㅤㅤ五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!ㅤㅤ中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。ㅤㅤ走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。ㅤㅤ银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。ㅤㅤ我爱家乡的银梨。（1）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（2）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有阳春三月、五月、中秋时节。（3）从短文中找出一个比喻句，用“”画出来。这句话把阳光下朵朵洁白的梨花比作银色的海洋。（4）从短文中找出一个拟人句，用“”画出来。（5）作者爱家乡的银梨是因为它不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。【分析】这是一篇散文，作者按时间的顺序介绍了家乡银梨的叶、花及果实，表达了作者对家乡银梨的喜爱及对家乡的热爱。【解答】（1）考查了加标题的能力，好的题目能体现文章的主要内容或主题，本文主要介绍了家乡银梨的叶、花及果实，表达了作者对家乡银梨的喜爱及对家乡的热爱。所以可加题目：家乡的银梨、我爱家乡的银梨等。（2）考查了学生对于表示描写顺序关键词的辨析，通过阅读可知，本文是按时间顺序介绍了家乡的银梨，边读边找出表示时间的词语填空。（3）考查了对比喻句的辨析。“婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!”是一个比喻句，句中将阳光下“朵朵洁白的梨花”比作“银色的海洋”。（4）考查了对拟人句的辨析。“它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。”中将银梨树当作人来写，赋予人的行为特点“吮吸”，运用了拟人的手法，是拟人句。（5）考查了阅读理解能力，注意抓住关键句子回答。结合“银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。”回答。故答案为：（1）家乡的银梨。（2）阳春三月五月中秋时节。（3）它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。阳光下朵朵洁白的梨花银色的海洋。（4）它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。（5）它不但把美的花和