2017年高考答题技巧之图文转换

2017年高考答题技巧之图文转换第一页，共139页。图文转换、表文转换专题解题技巧2017第二页，共139页。

“图文转换”是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多个考点，综合考查考生的语言表达运用能力。第三页，共139页。命题探讨（一）从所供材料角度分为两种：

1、

表（格）文（字）转换题

2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”“图片类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：

1、直接表述图表信息

2、对图表信息推断总结第四页，共139页。

考点解说图表是信息交流和传递的一种重要的形式，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。近年高考语文科的命题，更加注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点，在这样的形势下，图表分析题型理应引起足够重视。图文转换题一般是要求将图表信息转换成陈述性语言或从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。第五页，共139页。考情回顾鉴往知来新课标高考语文全国卷年份语言文字运用题型——（16、17题）10年仿句补写句子11年仿句长句变短句12年仿句补写句子13年图文转换（徽标）补写句子14年图文转换（活动构思框架）补写句子15年图文转换（徽标）补写句子16年图文转换（活动构思框架）补写句子第六页，共139页。2017年考点阐释考纲要求“图文转换”非单独考点,但近几年课标卷年年设题考查。考点阐释高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力,“图文转换”则是把这六种能力综合起来考查,其载体为“表格”“图画”,核心为“转换”。这类题目综合性、技巧性强,具有创新特色。考情观察“图文转换”题型热度很高。虽然近三年课标卷选材年年变,如2013、2015年考查了徽标、2014/206年考查了构思框架图、但是考查形式一直保持稳定,仍是考查把漫画、徽标、图表等转化为文字,考查方向也一直集中在描述图案内容、揭示图案寓意等方面。第七页，共139页。徽标类、结构类图文转换解题思路：参考第38-39页第八页，共139页。一、真题再现

——根据示例，了解考点从示例中找出图文转换的对应考点、考查内容和考查形式第九页，共139页。参考答案：中心的山和水代表人类赖以生存的环境，外围十个环环环紧扣，表示公众齐心协力保护环境（2013年新课标Ⅰ）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）第十页，共139页。

（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。（5分。答出三个构图要素，给I分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。

意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）（2013年新课标Ⅱ）下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）第十一页，共139页。【试题答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。

（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。总数超出要去，酌情扣分）（2014新课标卷Ⅰ）17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）第十二页，共139页。【试题考点】图文转换【试题解析】一要审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三是注意准确、连贯的要求。图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大方面：一是去前的“准备”——查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施”过程——四处参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯起来即可。第十三页，共139页。【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。（2014新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉第十四页，共139页。【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。考点定位：此题考点为语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。第十五页，共139页。答案：画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一直手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护着画面左边的三条鱼，整幅图寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的坚定决心。(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)第十六页，共139页。解析：首先要对图片进行客观描述，即按照一定的方位顺序说说构图要素；然后结合图形说每一部分的寓意；最后结合题目和图片的主题对整幅图的寓意进行一个说明解释。第十七页，共139页。(2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)答案：图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。分析：解答此题，需要看懂图标，明白图表中各种元素所代表的的意思。第十八页，共139页。2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。第十九页，共139页。【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）【答案】示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。第二十页，共139页。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解答本题要注意如下问题：1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。比如本题，陈述的对象是“中国梦演讲赛”。2．把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏）带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等第二十一页，共139页。【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）

【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。第二十二页，共139页。【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题，是课标卷的常考题型，指向明确，难度适中。此类题目解答时首先应审清题干，勾画出要点；然后解读图示，确定起点顺序，理清图表中有哪些内容，可分为几部分，然后逐一用文字表述出来。表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。本题从所给图示可以看出，整个迎新生晚会可分为三部分内容，分别是通知动员、演出、评奖，这三部分中的重点是“演出”，演出又分为三部分——参演人员、演出内容、演出形式，考生表述时可按照“通知动员”“演出”“评奖”三部分的先后时间顺序，也可按由主（演出）到次（通知动员、评奖）的顺序。第二十三页，共139页。一、图文转换题

图文转换3大题型：（一）漫画类（以漫画为命题材料）（二）徽标类（以徽标为命题材料）（三）图片类（以图片为命题材料）第二十四页，共139页。幽默讽刺夸张漫画类第二十五页，共139页。

图文转换漫画第二十六页，共139页。漫画题的命题形式

１.描述画面

2.揭示寓意

3.拟写标题

4.编拟公益广告

第二十七页，共139页。教学目的1、了解漫画及它的命题形式。2、掌握漫画题的解题方法

第二十八页，共139页。（一）何为漫画？漫画类（以漫画为命题材料）第二十九页，共139页。《好险》1、夸张渲染，突出特质漫画的特点：第三十页，共139页。2、借物喻人，巧妙表意《毕业了》第三十一页，共139页。3、幽默诙谐，辛辣讽刺第三十二页，共139页。《事故发生以后》4、以点带面，含意丰富第三十三页，共139页。5、对比强化，彰显重点第三十四页，共139页。

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。

说说漫画？第三十五页，共139页。细读“画中画”

---画面描述读懂“画外话”

---寓意揭示第一步：审读画面，观察画面的构成要素。

审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象－－细节，人物---背景。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。描述画面——说明性语言揭示寓意——议论性语言拟写标题——概括内容，揭示主旨拟写公益广告——紧扣主题，生动有文采漫画题解题方法及步骤第三十六页，共139页。图文转换解题思路:

（读—思—写）

1、读：画面组成要素。

2、思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系。（表面构成---深层意义）

3、写：①选用恰当的表达方式，选择关键词。②答题格式。第三十七页，共139页。

【例五】(2006山东卷)请说明下面漫画的画面内容，并揭示寓意50字左右。（6分）《砍》第三十八页，共139页。1、说明画面这幅名为《砍》的漫画中，一个没有头的人一脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。周围都是树桩。《砍》第三十九页，共139页。标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。图画：是主体各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成元素：某君下蛋描述说明画面内容第四十页，共139页。一、描述（说明）画面二、揭寓意三、拟标题（公益广告）

再次回顾漫画题的命题形式:

语言运用题第四十一页，共139页。3、注意描述顺序——清晰（1）先背景后人物（2）介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明

（3）几幅画面，按照顺序逐个描述1、弄清构图——全面、准确

（辨清画面上的背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情、标题以及其他语言文字）2、有什么说什么——客观如果漫画有标题，请写上：这是一幅名为……的漫画4、注意字数限制题型一：描述画面第四十二页，共139页。奥运五环中含有一个人物头像萨马兰奇与五环融为一体，透过五环看世界。上面五环代表奥运会，老人代表萨马兰奇。

这是名为《萨马兰奇》的漫画，画面中间是萨马兰奇微笑的头像，其正上方是奥运五环，五环下面两环成为萨马兰奇的眼镜。题型一：描述画面第四十三页，共139页。

小组合作，完善答案。请描述下面漫画的画面内容。

独立思考，书面完成。

画面上有两只母鸡，右边这只产了许多筐蛋，仍在努力；左边那只产蛋屈指可数，而是将蛋垒得很高，还趾高气扬。/然而后者却捧获“高产奖”，前者感到很惊讶。第四十四页，共139页。

2.请描述下面漫画的画面内容

第四十五页，共139页。解题指导

图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。第四十六页，共139页。

1、请用简洁的语言描述这幅漫画。【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。第四十七页，共139页。1、画面的人或物做了什么事情2、判断这件事是对还是错，为什么？3、联想现实社会中一类事件或人

4、组织语言寓意三种：①赞扬……社会现象（人）②讽刺……社会现象（人）③反映/启示/告诫……题型二：揭示寓意第四十八页，共139页。漫画含义：

耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。（意思对即可）

1.请写出下面漫画的含义。第四十九页，共139页。2.根据下面漫画写上一句警语。警语：____________________________________莫让自私和贪欲锁住自己的心！第五十页，共139页。例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上，没看见地窖，“砰”的一声就掉了进去，后面的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去，它哈哈的笑了。图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负（好高骛远）往往会害了自己。或：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。第五十一页，共139页。

3、仔细观察下图，请用简洁的语言揭示寓意。

【寓意】

漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步提高的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。第五十二页，共139页。（2012江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分）这幅漫画形象地提醒人们：

漫画内容：面对儿子手指着“非”地哭闹着：“我要……”，爸爸只好答应着：“好好，爸听你的！”于是爸爸抱着儿子从“是”地踏入“非”地。示例答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。第五十三页，共139页。（2013重庆卷）阅读下面的漫画，用一句话说明漫画给你的启示。示例答案：告诫人们眼见不一定是实，要有理性思考，认真辨别。第五十四页，共139页。

请仔细观察这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（4分）

人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。第五十五页，共139页。

联系生活、社会实际

由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，注意标题）主体？事情？对不对？为什么？进一步提炼概括

漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。--揭示寓意（内涵）

第五十六页，共139页。

一看标题：（告知或暗示漫画的主题）二看画面构成要素：1.主体（一个或多个；人或物）2.“次主体”（其他人或物）3.要素的动作、神态、服饰、身份等。三看画中字：语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。四看夸张处:夸张之处往往就是漫画的弦外之音一联系：联系社会现实揭示寓意：漫画讽刺，可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表现”等词语解题思路：“四看一联系”第五十七页，共139页。高考例题2：仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。(4分)(1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2分)

整体意识注意细节一定的顺序联系生活、社会实际把握讽刺对象或行为第五十八页，共139页。

描述画面：

画面上有一棵大树，两棵小树。大树以它高大茂盛的树冠为小树遮风挡雨，但同时也盖住了小树应该享有的阳光雨露，一棵尚幼小的小树得到了大树应有的庇护，而另一棵正在成长的小树由于受到大树树冠的限制却不得不扭曲地生长。内涵（寓意）：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护、一味溺爱而导致的弊端。（象征、类比联想）解

析这是一道典型的以漫画为命题素材的转换题，读懂了图画就不难得出答案。第五十九页，共139页。(三）拟加标题

1.弄清漫画讽刺的主体和主题2.要紧扣寓意，选择角度拟题

可直接以讽刺主体命名从呼吁主体命名从两者的关系从寓意角度3.注意标题的要求观点鲜明、醒目，新颖生动，简洁，注意字数要求。第六十页，共139页。

从两者的关系：“爱与碍”

“庇护与妨碍”从寓意角度：

“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”

“成长需要足够的空间”大树底下好乘凉?从讽刺主体命名：

“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩”题型三：拟写标题第六十一页，共139页。（2012福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是

题型三：拟写标题A、坐而论道

B、座无虚席

C、一劳永逸

D、脚踏实地D、脚踏实地

第六十二页，共139页。1、可扣住漫画寓意命名2、可概括中心事件命名3、可摹写角色语言命名4、可从主体间关系命名题型三：拟写标题第六十三页，共139页。标题示例：1.治标还得治本

漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。2.咱照样横行3.罚款后4.罚与犯第六十四页，共139页。题型四、拟公益广告

3、明确公益广告要求要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。(不超过16个字)

画面上一个人站在由一个“毒”字变形的无底洞前，脑子里还好奇地想着：“吸一次试试看。”而变形的无底洞下已经掉下了一个白骨骷髅。

告诫人们，毒品是绝不能一试的，一试就将落入无底深渊，变成白骨骷髅。1、读懂画面的内容2、把握寓意、主题第六十五页，共139页。公益广告的要求:主题鲜明，感情真挚构思新颖，创意独特语言简洁生动运用比喻、夸张、对偶等修辞第六十六页，共139页。1．尝试毒品等于葬送终身

2．接触毒品结束一生3．珍爱生命远离毒品4．毒品不能试一试变白骨5.毒品，生命的陷阱

6.珍爱生命，创造美好人生7.不要陷进吸毒的无底深渊8.毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨9.如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品

10.一次吸毒，终生戒毒11.一朝进了毒门口,一个骷髅俩白骨12.享一时飘逸，变一堆白骨第六十七页，共139页。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒巧妙用修辞——比喻——顶真——移用广告——化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路一吸酿成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好第六十八页，共139页。五、漫画题总结画面描述揭示寓意拟加标题拟写广告语……

作文观察、想象、概括透过现象揭示本质明确寓意＋拟写提炼概括点睛之语关键：解读能力（读）思维能力（联）语言表达能力（写）明确寓意＋写作第六十九页，共139页。辨识标志徽标类徽标类（以徽标为命题材料）第七十页，共139页。城市形象标志第七十一页，共139页。汽车标志第七十二页，共139页。电视台徽标第七十三页，共139页。生活中的标志第七十四页，共139页。

徽标：即徽章、标志，它不是一般的图标，是具有指代意义、具有标识性质的图形。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。徽标常识徽标的表现手段1、表象手法：采用与标志对象直接关联形象。2、象征手法：采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等。第七十五页，共139页。3、寓意手法：采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象，以暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。4、模拟手法：用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。5、视感手法：采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形，文字或符号。徽标的表现手段第七十六页，共139页。解读热点，分析考情：1．“图文转换”题在高考中还占有一定的分量。2.考查方式更灵活多样.3.考查难度有所加大.近年来高考图文转换题命题形式：1、表格文字转换题2、图标文字转换题（图标主要有“徽标图”和“示意图”）3、图画文字转换题（图画主要有漫画、宣传画、照片等）考点阐释第七十七页，共139页。

右图是中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”,意为“四海之宝”,它以蓝色调为主色调,以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题——“城市，让生活更美好”，设计新颖，富有创意。请仔细读图，根据海宝的某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。（不超过60）（6分）经典回顾第七十八页，共139页。4.“海宝”,意即“四海之宝”。“以汉字的“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。也揭示了美好生活要靠你我共创的理念。只有全世界的“人”相互支撑，人与自然、人与社会、人与人之间和谐相处，这样的城市才会让生活更加美好。第七十九页，共139页。广东电视台徽标TV广①图案以汉字“广”作为设计主体，经变形组合而成。“广”字的笔画分别变形为字母“T、V”和“红日”的外形，强烈表达出“广东电视台”这一主题，整个台标图案呈三角形结构，象征广东以珠江三角洲为代表的地域特征。“广”字上的圆点似东方升起的旭日，寓意广东电视台在中国共产党的领导下，为改革开放积极进取、勇于开拓的精神。

②简单明了的符号如同毛笔书写而成，刚劲的笔画代表了生活在南粤大地的人民坚强，勇敢，不畏艰险的精神。第八十页，共139页。1、描述画面型2、揭示寓意型3、编拟广告型

4、看图仿写型5、据图想像型6、一图多题型高考中“徽标图”类图文转换题常见题型第八十一页，共139页。例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：

①请用简洁的语言描述标志

②请描述该标志所象征的寓意。实战演练注解提示图标组成问题要求第八十二页，共139页。一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察）整体形状内部细节多角度联想“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）第八十三页，共139页。二、揭示寓意（巧联想）1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总（善表达）

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）

整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）助人为乐扶贫济困第八十四页，共139页。一、描述标志内容:

图形组合

二、揭示标志意义:

象征意义三、答题注意顺序:

总分、上下、左右提示和注解、各要素的合成联想：作者的意图、画面信息跟现实生活相联系先后次序、力求全面解题指导第八十五页，共139页。6.下面是“中国电信（China

TeleCom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。(1)根据你的理解，请用简明的语言国电信图标的创意；(2)结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。三、编拟广告语第八十六页，共139页。点拨：第一、在联想的础上，分析内涵

A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；

B、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；

C、“C”“C”地球的经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；

D、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。第八十七页，共139页。第二：广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。

1、中国电信，开创人类美好未来。

2、中国电信，沟通你我他。

3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。

4、中国电信，插上腾飞的翅膀。第八十八页，共139页。1.该图以十字为中心，左侧是变型的齿轮，右侧是橄榄枝叶。（2分）2.十字象征卫生健康，齿轮象征劳动，橄榄叶象征和平安全。（2分下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”，请写出该标志的构图及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。（4分）下面的图片是在2014年全国志愿服务标识征集活动中获奖的优秀作品，请用简明的文字说明其画面内容及寓意，不超过70字。(4分)1.该标识以“志”字为基本原型构图，并融入了鸽子、彩带和心字等元素。（2分2.鸽子展翅飞翔，象征着爱的传递；彩带形成“心”的字样，象征着心与心相连。（2分）第八十九页，共139页。今年3月22日至28日为第十九届“中国水周”。请仔细观察右图的中国节水标志图案（黑色部分原图为绿色），简要描述该图案，并说明你对该图案内涵的理解。

中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。画面描述应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。第九十页，共139页。下面的图片是山东电视台的标志，请用简明的文字说明其画面内容及寓意，不超过70字。(4分)山东是黄河的入海口，因此他的标志蜿蜒起伏就象九曲黄河一样，体现了浓郁的地域特色。同时也是山东首字母“S”的变形体，另外草书中人们也习惯将“山”字写成“S”形。该标志如同彩带一样传递着山东人民热情好客的精神。另外,山东卫视的台标形似一个秤砣,体现了山东电视台“公平正义”的口号。该标志如同彩带一样传递着山东人民热情好客的精神。第九十一页，共139页。中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德(1)从观察外形特征入手仔细看图，特别注意细节部分。(2)从深挖标识寓意入手重点揣摩变形的数字、字母、文字。(3)从揭示象征意义入手深入体会徽标所宣传的理念。(4)从体味文化意蕴入手准确把握徽标体现的地域特色。第九十二页，共139页。（19、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。5、据图想像型参考：您温暖的眼神像一缕春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈。第九十三页，共139页。总结——徽标类题目答题要点

徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。

1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩2.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3.由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓意(要有关联性)4.语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）

方法指津●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)第九十四页，共139页。图片类（以摄影作品其他图片为命题材料）A、摄影照片第九十五页，共139页。(2014·山东高考)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。(4分)一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔子，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。

第九十六页，共139页。(2008年山东卷)8．右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分画面中只有凌空展翅的刘璇。抓住她此时的动作姿态、表情细节充分运用给定的修辞手法展开描写，揭示她作为一名体操运动员的美丽、矫健等美好特质即可得满分。刘璇腾空一跃，姿态优美，像鹰击长空，尽显矫健；像鱼翔浅底，尽显自由；像仙女飞天，尽显美丽。第九十七页，共139页。下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，20年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。

时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。……

二十年前，您用小小的童车推着我快乐的童年，推着我幸福地成长。二十年后，您身后的小树早已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年。

第九十八页，共139页。2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）

12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。示例：①爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。

②献出爱心，希望的种子会生根发芽，开出花朵。第九十九页，共139页。

照片类图文转换题目切入角度(1)从画面的构成入手→摄影的画面构成，包括人与景物、不同景物之间的组合，不同色彩的巧妙组合以及光影的搭配，体现了摄影师的主观意图和情感。(2)从震撼人心的场景和细节入手→摄影作品常常给人瞬间的美感，画面定格的是人或物在特定场景中的精彩动作、传神表情以及物体的细微而突出的特征。(3)从图片背后的故事入手→读图不能仅仅叙述图片故事，要透过画面，分析图片的内涵及主题。(4)从想象人物的心声入手→读图时要延伸画意，想象人物可能的心理活动。第一百页，共139页。此类题通常是提供一幅方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。B、方位图第一百零一页，共139页。(2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）第一百零二页，共139页。1、审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病2、方位表述不准3、没注意“用语富于变化”的要求1、从奥运主体育场向上走，顺着奥运水系前进，中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公园。中国科学技术馆位于奥林匹克公园，在它的西边是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是森林公园。2、中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运主体育场。第一百零三页，共139页。参考答案：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。（地图---注意：方位表述恰当／此题还应注意用语富于变化）让学生积累一些表方位的词语第一百零四页，共139页。[小结]方位图答题注意：1、先说出它所处的位置2、看清楚参照物，一定要站在表述物体的角度去看方位。3、用准方位词例如西望、北临、南傍、东接等等。4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻第一百零五页，共139页。2、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（5分）参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。第一百零六页，共139页。

一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。C、流程图第一百零七页，共139页。观察（经验事实）科学定律科学理论解释和预见归纳检验（证实）演绎例1、（06年广东高考题）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。流程图的特点和解题思路第一百零八页，共139页。在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律，通过实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展趋势。第一百零九页，共139页。流程图做题注意：1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么2、把握概念间的关系：方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干”带箭头的横线：展示着事件发展的趋势横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。第一百一十页，共139页。什么是表文转换?

所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。这类题型分值一般为4—6分。

二、表文转换题第一百一十一页，共139页。图表出现的基本类型①表格式②曲线图③柱形图④饼状图⑤图示型第一百一十二页，共139页。①表格式阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内）

高三（7）班作文中标点符号使用情况统计表

使用情况人数百分比完全正确714﹪部分正确3264﹪一逗到底612﹪不用标点510﹪结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。第一百一十三页，共139页。③柱形图

看图，用简明语言回答下面两个问题。20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)年份(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是。(不超过8个字)(2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是。

(不超过8个字)呈波浪式增长或呈起伏式增长

增长速度缓慢

增长率第一百一十四页，共139页。②曲线图

下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。

学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。第一百一十五页，共139页。④饼状图下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。2003年主要投资渠道数据比例示意图2004年主要投资渠道数据比例示意图友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。第一百一十六页，共139页。【参考答案】

同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。

2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。第一百一十七页，共139页。⑤图示型(结构图表)

一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。第一百一十八页，共139页。中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？皇帝中央政府地方政府御史大夫丞相太尉郡守县令皇帝中央政府丞相御史大夫太尉郡守县令两种观点的根本区别是皇帝对地方政府有没有直接管辖关系。第一百一十九页，共139页。表文转换题的五种常见题型：

◆描述图表内容

◆写图表结论

◆写建议或宣传标语

◆写启示

◆分析原因第一百二十页，共139页。◆所谓“描述图表内容”，就是要求用说明性文字介绍图表中的相关内容，目的在于用文字语言将图表信息传递出来。（一）描述图表内容◆考题形式：题干中有“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等语言标志。◆答题方法：答案与图表要求同一，即在转换中要包含图表的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势（比较、分析具体的数据）。这些信息一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。第一百二十一页，共139页。

例1：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（4分）截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营企业户数企业的从业人员企业的注册资金100%104万户123%1458万人6554亿元100%100%124%153%97年6月-98年6月97年6月-98年6月97年6月-98年6月

答案：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比1997年同期增长23％、24％和53％。第一百二十二页，共139页。1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况：

（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高而减少。（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。

年级

人数%学校初一500人初二500人初三500人农村中学55.434.629.7城镇中学50.231.526.4第一百二十三页，共139页。◆所谓“结论推断”，就是根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论。（二）写图表结论◆考题形式有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。◆答题方法：答案与图表要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。第一百二十四页，共139页。【牛刀小试】1、某校图书馆学生阅览室共有10万册书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）

20000250004000015000①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。

请根据图表所反映的情况，写出两条结论:

②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。第一百二十五页，共139页。2、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力值8642偶尔一次两月一次一月两次每周两次学生课外阅读活动频次

学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。巩固练习第一百二十六页，共139页。（三）提出建议或拟写标语

◆所谓“提出建议”，即根据图表，发现问题，提出合理化建议，以利于问题的解决。◆所谓“拟写标语”，即用简洁的语言写有宣传鼓动作用的话语。第一百二十七页，共139页。

例1：阅读下面有关材料，完成下面问题。“中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表情况喜欢