2015高三第二次高考诊断性考试

细胞呼吸与光合作用细胞呼吸的概念有氧呼吸和无氧呼吸的过程光合作用的原理和应用2概念细胞呼吸（cellularrespiration）是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳、水、或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。分为发酵、有氧呼吸、无氧呼吸三种。有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等的有机物彻底的分解产生二氧化碳和水，释放能量，产生大量ATP的过程。反应式

C6H12O6+6H2O+6O2+酶→6CO2+12H2O+大量能量（38ATP）释放大量能量无氧呼吸：细胞生活在无氧或缺氧的条件下，通过酶的催化作用，将葡萄糖等有机物进行不彻底的氧化分解，形成酒精和二氧化碳或乳酸，同时释放出较少能量的过程。2C3H4O3+4[H]+酶→2C3H6O3(乳酸)2C3H4O3+4[H]+酶→2C2H5OH(酒精)+2CO2反应式不产生能量C6H12O6+酶→2C3H4O3

+4[H]+少量能量与有氧呼吸第一阶段完全相同细胞呼吸的意义：(1)为生物体各项生命活动提供直接能源物质——ATP。(2)为体内的其他化合物的合成提供原料。(3)维持恒温动物的体温。

光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用光反应暗反应总反应简式：CO2+H2O→（CH2O）+O2光能叶绿体光照强度对光合作用的影响A点：光照强度为0，释放的CO2为呼吸强度AB段：CO2释放量逐渐减少，因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，呼吸>光合B点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合，光合=呼吸C点以上，光合不再加强1、呼吸速率：植物置于黑暗中，测定容器内CO2增加量，O2减少量或有机物减少量2、净光合速率（表观光合速率）：一定时间内O2释放量，CO2吸收量，或有机物积累量。3、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率某研究者对某一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究，首先将大豆种子置于水分(蒸馏水)、通气、光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的干重变化，结果如甲图所示。再选取该大豆幼苗进行无土栽培实验，并测其光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，结果如乙图所示，请据图分析：A点时，光合作用小于或者等于呼吸作用，O2由叶绿体向线粒体进行运送，供细胞呼吸(1)如甲图所示，实验小组在第4天测得种子吸收的O2和释放的CO2之比为1:3，此时大豆细胞内有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为_____；6天后种子重量减少的主要原因是_____________________。第_____天，大豆的呼吸速率与光合速率大致相当。(2)据乙图推测，该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度______(高／低)。温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最适温度为_____左右。(3)乙图中，A点时叶肉细胞中O2的移动方向是______________________。B、D点时植物光合作用制造的有机物______(大于／小于／等于)细胞呼吸消耗的有机物。图中_______点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。细胞呼吸分解了有机物1:610高20从叶绿体移向线粒体大于B、DC6H12O6+6H2O+6O