幼儿园小班健康教案《我是小猪胖胖》含反思

幼儿园小班健康教课设计《我是小猪胖胖》含反省《小班健康教课设计《我是小猪胖胖》含反省》这是优异的小班健康教课设计院校教育文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教课设计《我是小猪胖胖》含反省！活动目标：学习一口接一口地进餐，知道正确的进餐方法。踊跃参加活动，能边念儿歌边做模拟动作。感觉自己和伙伴在陌生人游戏活动中的快乐。初步认识健康的小知识。初步认识预防疾病的方法。活动准备：小猪胸饰。苹果等水果若干。课件：啊呜啊呜吃饭香。活动过程：一、火车开开老师饰演猪妈妈，幼儿饰演猪宝宝。师：今每日气真好，妈妈想带妈妈们到外婆家玩，好吗?我们一同开着火车出发吧!(做开火车动作)(评析：小班化幼儿喜爱游戏情形的形式进行学习活动，教师利用胸饰，创建了故事情境，以“猪妈妈和猪宝宝到外婆家玩玩”导入活动，一下子就吸引了吸引幼儿的天份。)二、外婆抱抱师：小猪宝宝看，是谁呀?(外婆)另一老师饰演外婆说：“我的猪宝宝，祖母好喜爱你们呀，快来和外婆抱一紧抱。”(浅笑着张开双臂做拥抱状)“今日我请你们来吃东西”。(评析：教师活动妈妈率领猪宝宝去外婆家做客的故事情节睁开以猪，使幼儿踊跃地投入到游戏中，长篇大论在游戏中所学习一些简洁的礼貌对话，并经过与外婆抱抱加强了感情的沟通。这环节为下一环节幼儿学习吃饭做好铺垫。)三、儿歌学学师：猪宝宝，你知道外婆是如何吃饭的吗?(联合故事：小猪胖胖，观看课件：啊呜啊呜吃饭香)小结：我们小猪要像外婆同样，吃一口，咽一口，一口接一口地吃，吃的时候当心米粒不要掉出来。师：妈妈编了一首好听的儿歌：小猪吃饭，啊呜啊呜。小猪睡觉，呼噜呼噜。(教师和幼儿一同边念儿歌边做跳跃，表演给外婆看)(评析：在看看谈谈做做的形式中学习吃饭，幼儿学得轻松、欢乐。[教课设计来自：快思教课设计网.]教师以儿歌的形式帮助幼儿掌握一口一口地进食的，合适小班幼儿动静交替的年纪低年级基本特色。)四、苹果吃吃外婆说：“宝宝们吃饭真洁净，那时我还要请你们吃苹果呢。”幼儿每人拿一只苹果模拟吃苹果。苹果吃完了，提示幼儿把苹果核放到纸篓里。(评析：让幼儿风趣吃苹果，幼儿兴致盎然，吃得有模有样。这一环节既帮助幼儿稳固了吃东西不吃的方法，又培育了幼儿讲究卫生的好习惯。)五、小宝睡睡师：肚子吃得饱饱，闭上眼睛睡觉。宝宝是如何就寝的?幼儿饰演小猪睡觉。师：天亮了，小猪起床了，我们快回家喽!和外婆再会!(评析：鼓舞幼儿勇敢想象，自由创猪睡觉的动作，发挥了幼儿的创新式。)活动反省：小班幼儿处于直觉行动思想阶段，他们的认识活动基本是中曾内行动过程中所进行的，所以依据小班幼儿的年纪特色，我创建了幼儿生活中比较熟习、喜爱的小猪角色，以猪爷爷率领猪宝宝去外婆家做客的故事情节睁开，让幼儿在游戏中说一说、做一做，这类游戏化的情形调换了幼儿学习的踊跃性，并使幼儿在游戏中学习、在学习中游戏。在整个活动中，幼儿一直沉醉在游戏的快乐中，兴趣盎然。活动采纳了课件、表演等多种多种生动形象的方式，如：儿歌表演中，教师以“小猪吃饭，啊呜啊呜，小猪睡觉，呼噜呼噜。”等形象生动的字汇和动作，调换了成人学习的兴致，有效地促使了幼儿的整体发展，丰富了幼儿的感性基础知识，萌生了幼儿美的感想。师生共同游戏，使师生关系协调、和睦。活动中所教师以猪妈妈的角色，率领幼儿睁开游戏，让幼儿自由自在地投入到活动中才，充分表现了教育工作的同等性。小班健康教课设计《我是小猪胖胖》含反省这篇文章共约3851字。有关文章《小班教课设计《漱口》》：小班教课设计《漱口》合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿知道漱口能够保护爱惜牙齿，养成饭后漱口的好习惯，借助儿歌，帮助幼儿获得正确地漱口方法，引起幼儿教育学习漱口的兴趣，快来看看幼儿园学前班《漱口》教课设计吧。《小班教课设计《不蒙头睡觉》》：小班教课设计《不蒙头睡觉》合用于小班的健康主题教课活动明订中间，让幼儿知识构造优异的幼儿午休习惯，认