毕业生德育论文

毕业生德育论文毕业生德育论文范文德育教育是学校教育中小学生素质教育的重要环节，随着免费师范生政策的不断实施，进一步加强对师范生的德育教育显得尤为重要。今天我们就一起来看看毕业生德育论文范文吧！毕业生德育论文范文：中职德育教育路径研究摘要：网络媒体的在推动社会发展的同时，也造成了一定的负面影响。例如网络媒体导向的偏颇和家庭教育的缺失导致了中职学生容易出现行为偏差。本文通过分析当代中职生的身心特点，提出以心育融合为切入点，以创新德育路径为途径来树立中职学生的自信心，提升自我约束能力。关键词：心育;中职德育教育;路径一、调查对象和方法1。对象2014（1050）31%，69%，16。32。调查方法访谈：班主任以电话、家访等形式联系学生或家长，在新生报到后2生的个性特征、兴趣爱好等。问卷及测评：从学生家庭情况、身体检查和心理测试三个方面进行1细节，以统计学方法进行整体评估。二、调查结果调查总结果表明：在该年级的全体中职学生中，不良的家庭教育背景、心理问题、行为习惯均显示了相当比例。同时，学生群体中该三种情况呈现交叉并存状态，即家庭教育不当的学生，其心理不健康及行为习惯不良的学生比例远高于平均水平，进一步说明心理存在问题的学生应成为德育工作的重点关注群体。三、分析1。调查结果分析在心理辅导站、班主任、部分学生及家长的各类访谈记录中发现，该年级段的中职生存在以下主要心理及行为问题：缺乏自信。由于社会环境的影响，部分家庭教育对学生单方面“高求。具体表现为学习不勤奋，做事不主动，人际关系被动。缺乏自控。主要包括情绪自控和行为自控两方面。由于不恰当的教不守纪律的重要因素。情感孤独。部分学生因长期缺乏父母关爱，出现性格内向、不善交良，并对学习效率造成影响。2。德育与心育融合的教育路径学校历来重视学生心理健康教育工作，班主任的国家级心理咨询师培训率达100%。因此，在开辟德育与心育有效融合的途径上创造了优良的条件，具体教育实施路径为通过知、情、行，促进学生的身心健康发展。知——心育渗入课程，改变认知。每个人的行为都有其动机，改变“德育导师制”对学生管理起到了关键的促进作用。通过对重点学生（问题）的定期约谈（即每月一次思想交流），新生入学之日、寒暑假前后及学生进岗前等关键点，分享家庭教育理念，给予家长可操作性实践指导措施，共同携手解决实际问题，发挥家庭教育正面的引导与教育作用。情——心育融入活动，导引情感。作为培养医护人员的卫生类职业学校，“白衣天使”是我们育才的'目标。通过“塑天使形、育天使心、铸天使石刻，让学生随时谨记校纪校规;以黑、红和金的递进色调，按照抬头是奉献、转应;制定“天使文化”的宣传整体规划，充分运用校园广播站、多媒体转播、国旗会（如友善、诚信、文明等社会主义核心价值观教育）;有文体活动（如阳光体育、班歌创作、班级排舞等等），40100%，目前有专20给每一位学生展示自我的机会，找到自信和勇气。行——心育助力德育，规范行为。行是指外显行为。夯实认知教育7S级班评比，促进全体学生综合素养提升。嫁接企业持续质量改进（CQI）的方法，服务于学生管理。实施两年中发现，CQI人为先”的目标。参考文献：赵忠心。问题学生诊疗手册[M]。上海：华东师范大学出版社，2013。焦晓骏。家庭教育缺失背景下的学校德育[J]。教学与管理，2011（6）。黄少怀。融德