高考二轮总复习专题第讲选修―近代社会民主思想和实践

高考二轮总复习专题第讲选修―近代社会民主思想和实践近代西方的民主思想和争取民主的斗争考向一斯宾诺莎、洛克、卢梭民主思想的主要内容是什么？【提示】斯宾诺莎：天赋人权思想；社会契约思想；民主政体是最理想的政治制度；政治的目的是自由。洛克：“”思想；社会契约思想；主权属于人民说。“主权在民”思想；社会契约论；革命权利说。罗素在《西方哲学史·卢梭》中这样写道：“他是浪漫主义运动之父，是以人的情感来推断人类范围以外的事实这派思想体系的创始者，还是那种与传统君主专制相反的伪民主独裁的政治哲学的发明人。”在他看来，“希特勒是卢梭的一个结果；罗斯福和丘吉尔是洛克的结果。”对于罗素的评论，你认为在怎样的实际操作下公意才能代表人民的利益，避免独裁的出现？【提示】国家应该是人民的政治共同体，也就是主权者。而主权运用的客体是公意。公意是人民的共同意志和公共利益的集中体现者。由于卢梭并没有解决他思想的实际操作问题，他的理论常常会被集权主义者利用。但与其说“卢梭导致了希特勒”，不如说“卢梭是希特勒的一个工具”。同时，主权集中表现为立法权力和行政、司法权力上，要想避免以上两个结果的出现，必须要使个人的权力受到制约，使国家的立法、司法、行政权力制约而平衡，只有这样，才能使公意代表人民的利益，更好的符合人民的意识。阅读下列材料：材料一……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须服从，而只是寻求上帝给予人们抵抗强暴的共同庇护。

——约翰·洛克《政府论》材料二君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了……在国家里没有什么基本法不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地将是合法的破坏。

——卢梭《社会契约论》请回答：(1)根据材料分别指出洛克和卢梭思想的核心，指出其与专制理论不同的根本原因。(2)17世纪以来民主思想在世界各地“开花结果”，指出其表现。【参考答案】(1)思想核心：洛克：人民主权、人民革命；卢梭：反对君主专制、社会契约。根本原因：17、18世纪资本主义迅速发展，资产阶级希望建立民主政治。(2)英国通过《权利法案》，逐步确立君主立宪制；美国于1787年制定宪法，确立了三权分立的共和政体；法国颁布《人权宣言》，经过一个多世纪的斗争确立了共和政体；中国于19世纪晚期发生维新变法运动，继之辛亥革命后建立资产阶级共和国，颁布《中华民国临时约法》。

近代主要资本主义国家对政体的选择。近代西方资产阶级民主制度的建立考向二【提示】英国：经过共和制、君主专制、君主立宪制等选择的过程，最终确立了君主立宪制。《权利法案》限制王权，保障议会的权力。后来逐步形成了国王统而不治的局面，成为典型的议会制君主立宪。其主要原因就在于国王最终向议会妥协，接受法律的约束。美国：独立战争后，经过1787年宪法，确立了共和制政体。三权分立，双重分权。联邦制共和国、总统制共和国。原因：北美是在反对英王的统治过程中，取得独立的；北美人民从欧洲摆脱封建压迫，具有强烈的民主意识；法国启蒙思想的传播；华盛顿做出的表率；各州和中央政府权力制衡的结果。稳定政局的需要，强化中央政府的权力。法国：政体在近代前期，摇摆在君主制和共和制之间，最终确立了议会制共和国；到了二战后，戴高乐改组政府，成为总统制共和国。俄国：经过农奴制改革，沙皇专制依旧。日本：明治维新中，天皇权力得到强化，但是到1889年，为了适应近代化的需要，颁布了《大日本帝国宪法》，确立了君主立宪制。天皇权力很大，属于二元制君主立宪。二战后，改造为议会制君主立宪制。不同国家政治体制的选择，主要受到该国历史传统、革命或改革时各方力量的对比制衡、还有最高统治者个人因素等方面的影响。以英国为例，分析英国的君主立宪制与封建时代的君主制度的区别。【提示】性质不同：君主立宪制是资产阶级的代议制立宪政体；君主制度是封建社会的君主专制政体。国王与议会的关系不同：在君主立宪制下，君主是虚位，处于统而不治的地位，受到宪法的制约，而议会的权力得到提升，真正掌握了国家的实权；而在君主专制下，君主的权力至高无上。目的不同：君主专制是为了维护封建君主统治，而君主立宪制使资产阶级分享到国家的权力，使社会获得了政治稳定与经济持续发展的制度保证。阅读下列材料：材料一长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。

——(法)康斯坦《回忆拿破仑》材料二欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。

——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》请回答：(1)依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。(2)材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。(3)如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”？(4)综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。【参考答案】(1)拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支持。(2)华盛顿有着强烈的共和思想(反对封建专制制度)，华盛顿不贪恋权力。华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。(3)美国建立了共和制政体(民主制度)，冲击了欧洲乃至世界的君主制度。(4)个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。

近代中国的民主思想与实践考向三康有为、梁启超和孙中山之间的民主思想有何异同？【提示】康有为与梁启超：(1)相同：主张君主立宪制。(2)不同：梁启超的思想比康有为更为激进，民权思想更突出，后来更进一步接受卢梭等启蒙思想家的学说。康有为与孙中山：(1)相同：反对封建专制，主张学习西方民主政治制度。(2)不同：康有为主张保留君主，通过改良方式建立君主立宪国家；孙中山主张推翻君主，通过革命建立民主共和国。梁启超与孙中山：(1)相同：吸收启蒙思想的学说，民权思想比较突出。(2)不同：梁启超没有突破君主立宪的思想；孙中山明确提出了民主共和的主张。

抗战胜利后到新中国成立前，中国有三种政治力量，即中国共产党、国民党和民主党派，这三种政治力量在中国前途问题上的基本主张是什么？其实践结果不同的根本原因是什么？【提示】主张：国民党主张消灭共产党及其领导的解放军和人民军队，坚持一党专政的独裁统治；中共主张推翻国民党一党专政，建立民主联合政府和新民主主义国家；民主党派主张在中国建立资产阶级共和国。原因：国民党失败的原因在于它依靠帝国主义的支持，实行大地主大资产阶级专政，违背了人民的意愿和历史发展潮流；中共成功的原因在于它代表中国人民和中华民族的根本利益，制定了正确的路线、方针和政策；民主党派受挫的原因在于中国民族资产阶级的软弱性和局限性，加上国民党、帝国主义的压迫和人民的反对。(2011·福建)阅读下列材料：材料一惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者……其用人议政，仍操之自上，则两得之矣……吾今开国会，尚非其时也。

——康有为《日本变政考》材料二谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。

——白寿彝《中国通史》请回答：(1)根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。【解析】第(1)问，“主要思想”在材料一中找相关语句(“惟有乾纲独断，以君权雷厉风行”——保君权；“自无不变者……其用人议政，仍操之自上，则两得之矣”——自上而下变法；“吾今开国会，尚非其时也”——开国会时机不成熟)。“背景”结合19世纪末的政治、经济状况回答。第(2)问的“同”据所学知识回答(两人都是维新派，倡导民权)，“异”从材料中概括对君权的态度。【参考答案】(1)主要思想：民智未开，宜保君权，自上而下变法，强调开国会时机不成熟。背景：19世纪末民族危机加深，康有为受西方近代政治学说影响，产生变法救国的思想。(2)同：倡导西方资产阶级民权思想。异：康有为主张渐进改革；谭嗣同提出废君权、倡民权的激进主张。

考点

高频【例1】阅读下列材料：在法国国家档案馆里，陈列着法国最珍贵的文件——《人权和公民权宣言》，这份文件，被史学家们称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。宣言诞生后，被印成许许多多的传单、小册子、书籍，迅速传遍欧洲大陆。请回答：(1)《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。依据宣言的思想内容和它对法国革命的影响，谈谈你对这段话的理解。(2)为什么《人权宣言》能够在欧洲迅速传播？【解析】第(1)问结合法国历史回答。第(2)问结合18世纪欧洲经济、政治状况回答。【参考答案】(1)宣言从根本上否定了封建专制制度和宗教神学，推动了法国大革命的发展，成为资产阶级的斗争武器，彻底宣告了“旧制度的死亡”。宣言以法律的形式确立了“人权”、“自由”、“法治”、“平等”的基本原则，成为资本主义社会最根本的治国原则，成为“新制度的诞生证书”。【参考答案】(2)由于资本主义迅速发展，资产阶级力量壮大，欧洲正进入资产阶级革命时期，推翻封建统治，建立资产阶级专政成为时代的要求。《人权宣言》为资产阶级的反封建斗争提供了思想武器。【方法技巧点拨】

解答材料解析题的方法之六——最大限度获取材料信息材料解析题中，材料的形式多样，有文字叙述(文言文、现代文)、还有数字表格、柱状图、扇形图、曲线图、地图、实物图、漫画等。无论哪种材料，都要通过阅读或观察思考，最大限度提取有效信息，同时要能准确地解读、分析、评价材料所反映的内容。美国和英国的民主政体辨析：近代美国确立的是总统制共和制，英国确立的是君主立宪制。(1)相同点：都实行资产阶级代议制民主；都实行分权和制衡的原则；都是资产阶级革命的产物；都保护私有财产。易混易错点(2)不同点：国家元首的职权不同：美国国家元首拥有实权，英国国家元首无实权；政府体制不同：美国实行总统制共和制，英国实行君主立宪制；确立的过程有所不同：美国通过1787年宪法基本确立共和政体，英国君主立宪制是在17、18世纪逐步确立、完善的。【例2】(2010·浙江)美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读下列材料：材料一众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之……

——摘自《美利坚合众国宪法》材料二美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。材料三国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节……但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。请回答：(1)指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。(2)根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。(3)根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。【解析】考查美国联邦宪法的制定与运行，第(1)问联邦宪法的思想基础，第(2)问联邦政府三权分立的具体运作方式，第(3)问评价联邦政府的三权分立，结合材料二，不仅从正面评价，还要从反面谈其问题。【参考答案】(1)《论法的精神》。政治民主及人民自由的保证是权力分立。一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权。三者互相独立而又互相监督(或：三权制约与平衡)。(2)立法权：国会分为众议院和参议院；国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权；最高法院可以“违宪”的名义，废止已通过的立法。行政权：总统缔结条约须经参议院同意；总统任命官员须经参议院同意；国会对总统有弹劾权；总统连任不得超过两届。司法权：最高法院法官由总统任命，参议院批准。(3)可避免滥用职权(避免独裁或绝对权力的出现)，在一定程度上保障了资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实基础。但是，有时也会出现三权扯皮，甚至相互否决，导致效率低下，影响统治集团意志的有效贯彻。【方法技巧点拨】解答材料解析题的方法之七——要有开放性思维高考材料解析题的材料内容具有开放性。材料体现的观点可以是对教材观点的补充，或者与教材观点相反。在做题时，必须按照题目