汉语言水平测试

/中央财经大学本科生汉语应用水平测试后续教育学习材料第一部分语文基本素质汉字（一）重点、难点汉字部分的重点、难点是：1。错别字辨析；2.形音字掌握.（二）常考题型1。词语题在成语、词语中考查对错别字的辨析。2．语句题在句子中考查对错别字的辨析。3。辨析汉字形、音、义题4．辨析汉字结构题（三)汉字的结构方式文字学上通行的“六书”的名称与顺序：象形、指事、会意、形声、转注、假借。用“六书”的理论和方法分析汉字的结构，基本上是合理的，恰当的.只是应该指出：象形、指事、会意形声四种是汉字造字方法,转注和假借只不过是用字之法罢了.1．象形《说文》：“象形者,画成其物,随体诘诎。”段玉裁注：“诘诎犹今言屈曲也."通俗的说，象形字就是用线条来描画事物形状的文字.如：日、月、人、木、火、水、门。2。指事《说文》：“指事者,视而可识，察而见意，上下是也。”用抽象的符号组成，或者在象形符号上加上指示性的抽象符号。通俗的说，指事字是用抽象的符号表示的,人们可以结合自己的生活经验和阅历考察它的意思。如:上、下、本、二、三、刃、牟（牛叫，在象形字“牛”的上面加符号表示声气出来）。3.会意《说文》：“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。”段玉裁解释：“会者，合也。合二体之意也.一体不足以见其义，故必合二体之意以成字."会意字是由两个（有时是三个）单字组合起来构成的。每个单字都有自己的意思,两个字合起来，构成一个新的意义.如：从、明、林、休、看、益、烦（“页”是人头形，从“火”，表示发热头痛）、友（两个“又”是两手相助，引申为朋友)、寒(屋子下有“人”，上下有“草",底下有“冰”）。4．形声形声字是一种半表音半表意的文字，由形符和声符两部分构成的,《说文》定义：“形声者,以事为名，取譬相成，江河是也。”如:格、阁、歌、搁。形符又叫意符，意符主要表示形声字的本义所属的意义范畴,这个意符与形声字的引伸义、假借义和比喻义是没有必然联系的.有些形声字有两个或两个以上的意符,因而削弱了意符的指示作用。形声字的声符也是重要的部分。声符是用来表示形声字的读音的.1、在同一个形声字里，只能有一个声符，不能有两个声符同时存在.2、声符与形声字的实际读音在最初阶段是相同或者是非常相近的。由于后来语音的演变，声符和实际的语音出现脱节的现象.３、形声字的声符，有一类是纯粹表音的，如“花”从草化声，这个“化”就是纯粹表音的声符。另一类声符与词义有较多的联系，这种声符是兼表意的。比如珥，从玉耳声,是耳上的装饰品。声符“耳"与“珥"在意义上有联系.（四）错别字表第一部分：(括号中的汉字为正确)1。按（安）装2。甘败（拜）下风3.自抱（暴)自弃4。针贬(砭)５．泊（舶）来品6.脉博(搏)7.松驰（弛)8.一愁（筹）莫展9.穿（川）流不息1０。精萃（粹)１1。重迭（叠）1２。渡(度）假村13.防(妨）碍14.幅（辐)射１5．一幅(副）对联16。天翻地复（覆)17．言简意骇（赅）１8．气慨（概）19.一股(鼓)作气20。悬梁刺骨（股)2１。粗旷(犷）22.食不裹(果）腹23。震憾（撼）24.凑和(合）25。侯（候)车室26.迫不急（及）待2７．既(即)使28.一如继(既）往29。草管（菅）人命30.娇（矫)揉造作31。挖墙角(脚)3２.一诺千斤(金)33.不径(胫)而走34。峻(竣）工3５.不落巢（窠）臼３6．烩（脍)炙人口3７．打腊（蜡）３8。死皮癞(赖)脸3９。兰(蓝)天白云4０．鼎立（力）相助41。再接再励（厉)42.老俩(两)口４3.黄梁（粱）美梦44．了(瞭)望45．水笼(龙）头4６.杀戳（戮)47。痉孪（挛)48.美仑（轮）美奂４9。罗（啰)唆50．蛛丝蚂(马）迹51。萎糜（靡)不振52．沉缅(湎）53．名（明）信片54。默(墨）守成规5５．大姆（拇）指56．沤（呕）心沥血５７。凭（平)添58。出奇（其）不意5９．修茸（葺）60。亲(青)睐６1。磬（罄）竹难书62．入场卷（券）６３．声名雀(鹊)起64.发韧（轫）65．搔（瘙）痒病6６.欣尝（赏）67．谈笑风声(生)6８.人情事(世）故6９。有持（恃)无恐7０．额首（手）称庆71。追朔（溯)72．鬼鬼崇崇（祟祟)73.金榜提(题）名７4.走头(投)无路7５．趋之若骛（鹜)76．迁徒(徙）7７。洁白无暇(瑕)7８.九宵(霄）79。渲(宣)泄80．寒喧(暄)８1.弦(旋)律８２．膺(赝)品83.不能自己（已）８4。尤(犹）如猛虎下山85．竭泽而鱼(渔)86．滥芋(竽）充数8７.世外桃园(源）88．脏（赃)款89。醮jiào（蘸zhàｎ)水９0。蜇（蛰)伏91.装祯（帧）92．饮鸠（鸩）止渴93．坐阵（镇)９4．旁证（征)博引９5。灸（炙)手可热96.九洲（州)９７.姿（恣)意妄为９８。编篡（纂)９９.做(坐）月子第二部分：（括号中的汉字为错别字）飞扬跋（拔)扈循规蹈（导)矩不卑不亢（坑）无独有偶（隅)纵横捭(俾）阖中流砥(抵）柱脍（烩）灸人口蓬(篷)荜生辉稗（裨）官野史咄咄（拙）逼人功亏一篑（匮）纰（批）漏百出趋炎附(赴）势味同嚼蜡(腊）心怀叵（巨）测以见一斑(般)破釜（斧）沉舟心狠手辣(棘）抔（杯）土未干班(搬）门弄斧入不敷（付)出陈词滥(烂）调艰苦朴(扑）素并行不悖(背)感人肺腑(腹)无耻谰（滥)言前仆(扑）后继原形毕（必)露言简意赅（该)可做蓝（篮）本风尘仆仆（扑）民生凋敝（蔽）一鼓(股）作气篮（兰)球健将星罗棋(旗）布刚愎(腹)自用发扬光(广）大自力(立)更生修葺(茸)一新白璧（壁)微瑕性格粗犷（旷）利(厉）害得失卑躬屈(曲）膝按部(步）就班阴谋诡（鬼）计变本加厉(利）怙恶不悛(俊）为虎作伥chāng（帐)短小精悍(干)却（缺）之不恭扬长(常)而去貌合(和）神离厉（励）行节约当仁（人）不让老生常（长）谈惨绝人寰(环)风声鹤唳(泪）水乳交融（溶）天崩地坼chè（折)病入膏肓huāｎg(盲)史无前例(列）矫揉(柔）造作瞋(嗔)目叱之风雨如晦（诲）火中取栗(粟)孺(儒）子可教称（趁）心如意鱼鲜荤（晕）腥一枕黄粱（梁)耳濡（儒)目染故作矜持（恃)杯盘狼藉（籍）寥寥（廖）无几含辛茹（如)苦一张一弛（驰)故伎(技)重演流(浏）连忘返煞(杀)费苦心一筹(愁）莫展汗流浃(夹)背流（留）芳百世潸shāｎ(潜）然泪下相形见绌chù(拙）缄jiān(箴zhēn)口不言惨遭屠戮（戳）赡sｈàｎ（瞻)养父母川（穿）流不息草菅(管)人命戮（戳）力同心礼尚（上）往来义不容辞（词）直截（接）了当漫(满)山遍野喜上眉梢(捎)鞠躬尽瘁(粹）事过境（景)迁无礼谩(漫)骂稍（少）纵即逝披星戴(带）月兢兢（竞）业业弥(迷）天大谎海市蜃(唇）楼以逸待(代）劳不胫（颈)而走望风披靡(糜）无事（是）生非殚(惮）精竭虑赳赳(纠）武夫勉（免）强答应有恃(持)无恐肆无忌惮（弹)前倨（踞)后恭呕（沤）心沥血各行其是(事)虎视眈眈（耽)龙盘虎踞(据）金瓯（殴）无缺首(手)屈一指毛骨悚（耸）然声闻遐（暇）迩专程谒(竭）见缘（沿)木求鱼鬼鬼祟祟(崇)骁（饶)勇善战词不达意(义)鼓噪（躁）而进恬（括)不知耻通宵（霄)不眠异（一）口同声人言啧啧（责）铤(挺）而走险直上重霄（宵)苦心孤诣（旨）仗义执（直)言分庭(廷）抗礼坚持不懈（泄）贻(遗)笑大方出奇制(致）胜如火如荼（茶)胁(协)从不问绿草如茵（荫)别树一帜（枝）枉(妄）费心机睡眼惺(醒）忪优（忧)柔寡断莫衷（中)一是委（痿)靡不振学识修(休)养良莠yǒu(秀)不齐接踵（踪)而来甘冒不韪wěi(讳)休(修）养生息记忆犹(尤)新捉襟见肘(胄)唯（为)命是听气喘吁吁(嘘)怨天尤（由)人招摇撞（装）骗从中斡(干）旋申酉yǒu戌xū(戍）亥滥竽(芋)充数梳妆（装）打扮运筹帷幄（握)寒暄（喧)客套向隅(偶）而泣惴惴(揣）不安戊(戍）戌政变喧(宣)宾夺主始终不渝(逾)缀(掇）句成文定期会晤(悟)徇(殉）私舞弊阿谀（腴）奉承呱呱坠（堕）地稀（惜)世之珍循（寻）序渐进元（原）气大伤心劳日拙（绌）条分缕析(拆)揠ｙà(偃)苗助长世外桃源(园）真知灼（卓)见瑕（暇)瑜互见偃（揠)旗息鼓断壁颓垣（桓）擢(捉）发难数自顾不暇(遐）杳(沓)无音信唾（垂）手可得（五）容易读错的字一览表Ａ1.挨紧āi2.挨饿受冻ái3。白皑皑ái4。狭隘ài5．不谙水性ān6.熬菜āo７．煎熬áo8.鏖战áo9.拗断ǎo10.拗口令àｏB１.纵横捭阖bǎiｈé2。稗官野史ｂài3。扳平bāｎ4。同胞bāｏ5.炮羊肉bāo6．剥皮ｂāｏ7。薄纸báo8.并行不悖bèｉ9．蓓蕾ｂèilěi10．奔波ｂō１1.投奔bèｎ1２.迸发bèｎg13.包庇ｂì14．麻痹bì１５。奴颜婢膝ｂìｘī１６.刚愎自用bì17．复辟bì1８。濒临ｂīn19。针砭biān２０．屏气ｂǐng21.摒弃bìng２2。剥削bōxuē２3。波涛bō２４。菠菜bō2５.停泊bó26．淡薄bó２7.哺育ｂǔC1．粗糙cāo2．嘈杂cáo３．参差ｃēｎcī４.差错chā5。偏差cｈā６。差距ｃhā７。搽粉chá8.猹chá9。刹那chà1０．差遣ｃhāi1１谄媚ｃｈǎｎ12.忏悔ｃhàｎ１3。羼杂cｈàn14。场院cｈáｎｇ１5.一场雨cháｎg16。赔偿cháng１7.徜徉cháng18.绰起cｈāo１9。风驰电掣cｈè２0。瞠目结舌chēng21．乘机chéng22。惩前毖后chéng23.惩治chénｇ24。驰骋chěng２５。鞭笞chī26。痴呆ｃｈī2７。痴心妄想ｃhī28．白痴chī29．踟蹰ｃhícｈú30。奢侈chǐ31．整饬chì3２.炽热chì３3。不啻ｃhì３４.叱咤风云chìｚhà35.忧心忡忡cｈōng3６．憧憬chōｎg37．崇拜ｃｈóng38。惆怅ｃhóuchànｇ39。踌躇ｃhóuｃhú４0.相形见绌ｃｈù41．黜免chù42.揣摩chuǎi4３.椽子chuán44.创伤ｃhuāng４5。凄怆chuàng46。啜泣chuò４7．辍学ｃhuò４8．宽绰chuò49。瑕疵cī50。伺候ｃì51.烟囱cōng52。从容cóng53．淙淙流水cónｇ５4。一蹴而就cù5５.璀璨cｕǐ56。忖度ｃǔnduó57.蹉跎cuōｔｕó5８.挫折cuòD1.呆板ｄāｉ2。答应dā３.逮老鼠dǎi４。逮捕dàｉ5。殚思极虑dān６.虎视眈眈dāｎ7。肆无忌惮dàn８．档案dàng9.当(本)年dànｇ10.追悼dàｏ1１。提防dī１2．瓜熟蒂落dì１3.缔造dì１4．掂掇diānduo15.玷污diàn16．装订dìng1７.订正dìng１８．恫吓ｄòngｈè19.句读ｄòu2０。兑换duì2１。踱步ｄuóE1.阿谀ēyǘ2。婀娜ēnｕó3。扼要èF１。菲薄fěi２．沸点fèi３.氛围ｆēｎ4。肤浅fū5.敷衍塞责fūyǎnｓè6。仿佛ｆú7．凫水fú8。篇幅fú９。辐射fú10．果脯ｆǔ１1．随声附和fùhèG1。准噶尔gá2.大动千戈gē3.脖颈gěｎg4。提供gōｎｇ５.供销gōｎg6。供给gōngjǐ7。供不应求ｇōｎgyìｎg8。供认gòng9．口供gòng10。佝偻gōuｌóu11。勾当gòuｄàng12。骨朵gū13．骨气gǔ14．蛊惑gǔ15.商贾ｇǔ16.桎梏ｇù17.粗犷guǎnｇ１8.皈依guī19。瑰丽gｕī20．刽子手guì2１．聒噪guōH1.哈达hǎ2.尸骸hái3．希罕ｈǎｎ４．引吭高歌ｈáng5。沆瀣一气hàngｘiè６．干涸hé7.一丘之貉ｈé８．上颌hé９。喝采hè1０．负荷hè11．蛮横hènｇ12。飞来横祸hèng13。发横财hèng1４。一哄而散ｈònｇ1５．糊口ｈú16.囫囵吞枣húlúｎ17.华山huà１8．怙恶不悛ｈùquān１9．豢养huàn2０。病人膏肓ｈuāng21.讳疾忌医huìjí2２.诲人不倦huì23．阴晦hｕì2４。污秽huì２5.混水摸鱼hún26.混淆hùｎxiáo27.和泥huó28.搅和huò29。豁达ｈuò30。霍乱huòJ1．茶几ｊī2。畸形jī３.羁绊jī4．羁旅jī5.放荡不羁jī6.无稽之谈jī７.跻身ｊī8.通缉令jī9。汲取jí10.即使jí11.开学在即ｊí1２.疾恶如仇jí13．嫉妒jí14。棘手jí15。贫瘠jí1６．狼藉jí17．一触即发jí18.脊梁jǐ19.人才济济jǐ2０。给予ｊǐyǔ２1.觊觎jìyú2２。成绩jì23.事迹jì２4。雪茄jiā25.信笺jiān2６.歼灭ｊｉān27。草营人命ｊiāｎ２8。缄默ｊｉāｎ29.渐染jiāｎ３0．眼睑jiǎｎ31．间断jiàｎ32。矫枉过正jiǎo３3。缴纳jiǎo34。校对jiào35.开花结果ｊｉē36．事情结果ｊｉé37．结冰jié38.反诘jié３９。拮据ｊiéｊū40。攻讦jié41．桔梗ｊié４2．押解jｉè43。情不自禁jīn44．根茎叶jīng45．长颈鹿jǐng４6.杀一儆百ｊǐng４7。强劲jìng4８.劲敌jìｎg49．劲旅ｊìng50．痉挛jìng5１．抓阄jiū52．针灸jｉǔ5３。韭菜ｊiǔ54.内疚jiù55。既往不咎jiù5６.狙击jū５7。咀嚼jǔjｕé58。循规蹈矩jǔ５9.矩形jǔ60．沮丧jǔ6１。龃龉ｊǔyǔ62.前倨后恭jù63.镌刻juāｎ64.隽永juàn6５.角色jué66．口角jué６7。角斗jué68.角逐jｕé69。倔强ｊuéjiànｇ70。崛起jué71。猖獗jué７2．一蹶不振jｕé7３．诡谲jué74．矍铄ｊｕé７5。攫取jué76．细菌ｊūn７7．龟裂jūｎ78．俊杰jùn７9.崇山峻岭jùn80。竣工jùｎ81。隽秀ｊùnK1。同仇敌忾kàｉ２。不卑不亢ｋàｎg3。坎坷ｋě４.可汗kèháｎ５.恪守ｋè6.倥偬kǒngｚǒng7。会计kｕàｉ8.窥探ｋuī9．傀儡kuǐL1。邋遢lā２.拉家常lā３.丢三落四là4.书声琅琅lánｇ5．唠叨láo6．落枕ｌào７.奶酪ｌào8．勒索lè9。勒紧lēi10.擂鼓léi11.羸弱léｉ１2．果实累累léi13。罪行累累lěi１4.擂台ｌèi１5．罹难lí1６．潋滟liàn17。打量liａng18。量入为出lｉànｇ19．撩水liāo２0．撩拨liáo21。寂寥lｉáo２2.瞭望liào２3。趔趄lｉèqiｅ2４。恶劣lｉè2５．雕镂lòu26。贿赂lù２７.棕榈lǘ2８.掠夺lǜeM1.抹桌子ｍā２．阴霾ｍái3。埋怨ｍán4．耄耋màoｄｉé5.联袂mèi６.闷热mēn７。扪心自问mén８．愤懑ｍèn9。蒙头转向mēng10.蒙头盖脸ｍéｎg11．靡费mí1２.萎靡不振ｍǐ13.静谧mì1４。分娩miǎｎ15。酩酊mǐnｇdǐng1６．荒谬ｍｉù1７。脉脉mò1８.抹墙mò1９.蓦然回首mò20。牟取móu21.模样múＮ1。羞赧nǎn２.呶呶不休náo3.泥淖nào4．口讷ｎè5．气馁ｎěｉ6.拟人nǐ7.隐匿ｎì8.拘泥nì9.亲昵ｎì10.拈花惹草niān１1。宁死不屈nìnｇ１２。泥泞nìng13.忸怩niǔní14.执拗ｎiù1５.驽马nú16．虐待nüèＯ1.偶然ǒuP1.扒手pá2．迫击炮pǎi3.心宽体胖pán４.蹒跚ｐán５.滂沱ｐāｎgtｕó６.彷徨páng7．炮制ｐáｏ8.咆哮ｐáoxiàｏ9.炮烙páoｌｕò10。胚胎pēi11．香喷喷pèn１2.抨击pēｎg1３.澎湃pénｇpài14．纰漏pī15．毗邻pí1６．癖好pǐ17.否极泰来pǐ１８.媲美ｐì１9．扁舟piān2０.大腹便便ｐián21.剽窃piāo22．饿殍piǎo２3.乒乓pīｎgｐāng２4．湖泊ｐō２5.居心叵测pǒ2６。糟粕pò27。解剖pōu28。前仆后断ｐū29．奴仆ｐú30。风尘仆仆pú３1。玉璞pú３2。匍匐ｐúfú３3。瀑布pù3４.一曝十寒ｐùＱ1.休戚与共qī2.蹊跷ｑīｑiāｏ３．祈祷qí4.颀长qí5。岐途qí6．绮丽ｑǐ7.修葺ｑì8．休憩ｑì９．关卡qｉǎ10.悭吝qiān1１.掮客qiáｎ１2．潜移默化qián1３.虔诚qｉán14。天堑qiàｎ1５。戕害ｑiāng1６。强迫qｉǎng１7.勉强qiǎng18．强求qiǎng1９．牵强附会qiǎng2０。襁褓qiǎｎg2１.翘首远望qｉáo22.讥诮ｑiàｏ２3。怯懦qｉè２4。提纲挈领qｉè２５．锲而不舍qiè２６。惬意qiè27。衾枕qīn28。倾盆大雨qīｎｇ29.引擎ｑíng30.亲家ｑìnｇ3１.曲折ｑū3２．祛除qū３3.黢黑qū34．水到渠成qú3５．清癯qú3６。瞿塘峡qú3７.通衢大道qú38。龋齿qǔ39．兴趣ｑù４0.面面相觑qù41。债券qｕàn42.商榷què4３。逡巡qūn44.麇集qúｎＲ1.围绕ｒàｏ2。荏苒rěnrǎn3。稔知rěｎ4.妊娠rèｎshēｎ5.仍然réｎg６.冗长rǒｎgS1。缫丝sāo2.稼穑ｊｉàsè3。堵塞sè4.刹车shā5.芟除ｓhāｎ６．潸然泪下shān７.禅让shàn8。讪笑ｓhàn9.赡养shàn10．折本shé11。慑服shè12。退避三舍shè13。海市蜃楼shèｎ14。舐犊之情shì１5．教室ｓhì16。有恃无恐shì17。狩猎sｈòu18．倏忽shū19。束缚sｈùfù20.刷白sｈuà21.游说ｓｈuì２2。吮吸shǔn23。瞬息万变shùn24。怂恿ｓǒngyǒng２5。塑料ｓù２6.簌簌sù27.虽然ｓuī2８．鬼鬼祟祟suì29。婆娑suōT１．趿拉tā2．鞭挞tà3．叨光tāo4．熏陶ｔáo5.体已tī6．孝悌ｔì７.倜傥tìtǎng８．恬不知耻tiáｎ9．殄灭tiǎn１０.轻佻tiāo11。调皮tiáｏ1２.妥帖tiē13．请帖ｔiě14．字帖tiè15。恸哭ｔònｇ16。如火如荼tú17。湍急tｕān18。颓废ｔuí19．蜕化tｕì20。囤积túnW1．逶迤wēiｙí２。违反wéｉ3．崔嵬ｗéｉ4.冒天下之大不韪wěｉ5.为虎作伥wèichāng6。龌龊wòｃhuò７。斡旋wò８．深恶痛疾wùjíX1。膝盖xī2.檄文xí3.狡黠xiá4.厦门xｉà5。纤维xiāｎwéi6.翩跹ｘiān7．屡见不鲜xiān８．垂涎三尺ｘián9.勾股弦ｘiáｎ10．鲜见xiǎｎ11．肖像xiào1２.采撷ｘié１3。叶（相合）韵xｉé１4.纸屑xiè１5．机械ｘiè16。省亲xǐｎｇ17。不朽xiǔ18．铜臭xｉù１9．星宿xiù20.长吁短叹xū21。自诩xǔ22.抚恤金xù2３．酗酒xù２４．煦暖xù25。眩晕xｕàｎｙùｎ2６．炫耀xuàn27．洞穴xｕé2８.戏谑xuè29．驯服xùｎ３0。徇私舞弊ｘùnＹ1.倾轧yà2。揠苗助长yà3.殷（赤黑色)红ｙāｎ４．湮没yān5。筵席yán6。百花争妍ｙáｎ7.河沿yáｎ8。偃旗息鼓ｙǎn９。奄奄一息yǎｎ1０。赝品yàn１1。佯装ｙáng12。怏怏不乐yàng１3。安然无恙yàng1４．杳无音信yǎo1５。窈窈yǎotiǎｏ16.发虐子yào1７．耀武扬威ｙàｏ18.因噎废食yē１９。揶揄ｙéyú20．陶冶ｙě21．呜咽yè22．摇曳yè２3．拜谒yè24。笑靥ｙè２５.甘之如饴yí26．颐和园yí2７.迤逦yǐlǐ28．旖旎yǐnǐ29。自怨自艾yì30。游弋yì31。后裔ｙì32.奇闻轶事yì3３。络绎不绝yì34.造诣yì３５．友谊ｙì3６.肄业ｙì37.熠熠闪光yì38．一望无垠yíｎ3９。荫凉yìn40.应届yīng41.应承yìng4２．应用文yìｎg43。应试教育yìｎg44.邮递员yóu45.黑黝黝yǒu46。良莠不齐yǒu４7.迂回yū４8.向隅而泣ｙú4９.愉快yú５0。始终不渝yú51。逾越ｙú52年逾古稀yú53。娱乐yú54.伛偻ｙǔｌǚ５5．舆论yú5６.尔虞我诈yú5７.囹圄yǔ5８。参与yù59。驾驭ｙù60．家喻户晓yù61.熨贴ｙù62．寓情于景yù６3。鹬蚌相争ｙù64.卖儿鬻女yù６5。断瓦残垣yuán66.苑囿yuànyòu６７。头晕ｙūn68。允许ｙǔｎ69.晕船ｙùn70.酝酿yùｎniàngＺ1。扎小辫ｚā2．柳荫匝地ｚā3．登载ｚǎｉ４.载重zài5。载歌载舞zài6。怨声载道ｚài7。拒载zài8.暂时zàn９.臧否zāｎgpǐ10．宝藏zàng11.确凿záｏ1２。啧啧称赞ｚé13．谮言zèn1４．憎恶zēng15．赠送ｚènｇ1６.驻扎zhā１7.咋呼zhā１8．挣扎zhá19.札记ｚhá20。咋舌ｚé21．择菜zｈái2２.占卜zｈāｎ23。客栈zhàｎ24.破绽zhàｎ２5。精湛zhàn２６.颤粟zhàn２7。高涨zhǎnｇ2８．涨价zhǎｎｇ29.着慌zháｏ3０.沼泽zhǎo31。召开zhào32。肇事zhàｏ33．折腾ｚhē34。动辄得咎ｚｈéｊiù35.蛰伏zhé36.贬谪ｚhé37.铁砧ｚhēｎ３8．日臻完善zhēn39．甄别zhēn40。箴言zhēn41．缜密zhěn４２．赈灾ｚhèn43．症结ｚhēnｇ44.拯救zhěｎg４5.症候zhèｎg4６。诤友zhèｎg４７.挣脱zhèng48.脂肪zhī4９踯躅zhízhú50近在咫尺zｈǐ51博闻强识zhì５2标识zhì53质量zhì54脍炙人口zｈì55鳞次栉比zｈì５6对峙ｚhì57中听ｚhōnｇ5８中肯zhòng59刀耕火种ｚhònｇ60胡诌zhōｕ６1啁啾ｚhōujiū62压轴zｈòu63贮藏zhù6４莺啼鸟啭ｚｈuàn65撰稿ｚｈuàｎ6６谆谆zhūｎ６7弄巧成拙ｚhuō68灼热zhuó69卓越zhuó７0啄木鸟zhuó71着陆zhuó７2穿着打扮zhuó7３恣意ｚì７4浸渍zì7５作坊zuō二、词语使用（一)重点、难点词语使用部分的重点、难点是同义词、近义词、关联词及成语的使用。(二)常考题型1。同义词、近义词题在语句中考查同义词、近义词的使用。对这类题目，要注意从词义、适用对象、搭配关系、感情色彩、语体色彩等方面辨析同义词、近义词的细微差别。2．关联词题在语句中考查关联词的使用。对这类题目，要注意分辨句与句之间的意义关系，根据不同的意义关系，选择不同的关联词。3.成语题在语句中考查成词的使用。对这类题目，要注意辨析成语的字面义和使用义；注意不同语境、不同语句的对比分析;注意辨析近义成语在意义、用法、色彩上的细微差别。4．同音词题在语句中考查同音词的使用.5．综合题在语句中综合考查各类词语的使用。6。数字题在语句中考查数字的使用.(三）实词复习应试方法实词的意义分类及辨析方法1.基本义、引申义、比喻义(1）基本义（2)引申义（3）比喻义2．同义词等义词，一要注意词语的语体色彩,二要辨清词语的褒贬色彩.近义词(1）从词义角度辨析①程度的轻重处罚—-惩罚显著——卓著优良——优异轻视-—蔑视失望——绝望请求-—恳求妨碍—-妨害希望——盼望—-渴望②范围的大小边境——边疆战役——战争天气——气候场面--局面年纪（专指人)——年龄③着重点不同（这是同义词的主要差异)动词的同义词着重点往往表现在动作的方式方法、适用对象的不同上.例如：发现侧重于找到发明侧重于创造化装侧重于装扮（改换身份）化妆侧重于打扮(变漂亮了）终生侧重于事业终身侧重于自身启用多用于物起用多用于人侦察军事术语侦查法律术语扩大由小到大扩充由少变多名词的近义词侧重点往往表现在所指事物的特点方面。例如:才能侧重于做事能力才华侧重于文学艺术特长国是侧重于大政方针国事侧重于国家大事功夫侧重于本领能耐工夫侧重于时间权力侧重于支配管辖权利侧重于享受利益学历侧重于学习经历学力侧重于学习能力形容词的近义词着重点往往表现在所指事物的性质、状态上。例如：陡峭侧重于坡度大，陡直峻峭侧重于山势高而险（２)从色彩角度辨析感情色彩果断——决断——武断坚强——顽强——顽固爱护—-保护-—袒护效仿——效尤沟通——勾通语体色彩父亲——爸爸恐吓-—吓唬懦夫——熊包故乡—-家乡（3)从用法角度辨析，主要看搭配对象。发挥-—作用、力量、威力发扬-—精神、传统、民主交换——礼物、场地、意见交流——思想、经验、阅历——用于人经历——可人可物饲养—-牲畜豢养——用于喂养动物，贬义喂养-—多用于牲畜,用于人时，只限于婴儿(4）用反义词辨析丑陋——美丽(具体)丑恶-—美好（抽象)３．反义词4．多义词（1）根据上下文来确定一个词的确切意义。(2）辨清词的本义和基本义。(３）分清多义词和词义的灵活应用。5.同音词①意气、义气—－－-年青人血气方刚、意气风发,往往都很讲交情、重义气.②启事、启示--——这则《失物启事》启示了我。③学历、学力-－—-虽然他没有大学学历,但却凭着同等学力考取了研究生。④以至、以致－-－-学习生活节奏太快，以至他一时难以适应，无心很好地学习功课，以致考试没能及格。⑤抱负、报复－———有远大抱负的人，是不会搞图报复、泄私愤的小动作的。⑥变幻、变换－—-－面对风云变幻的时局，我们必须巧妙地变换斗争方法，才能保证立于不败之地。⑦反映、反应———－一部反映现实生活的好小说，自然能够引起广大读者的强烈反应.⑧形势、形式-－—－针对当前形势特点,我们必须旗帜鲜明地反对形式主义。⑨溶化、熔化、融化－—－—热水能溶化冰,热量能熔化矿石,热情能融化心头上的冷漠。6．多音词这家新开的商店,东西比别的地方便宜。我在前门便宜坊吃烤鸭。(四)词语辨析例说沉重①分量重;②情况严重时的心理状态。郑重严肃慎重的态度。遏止阻止。遏制控制.妨碍阻碍.妨害有害.公正公平正直。公证在争议中，为双方作证。贯串连接而相通。贯穿①穿过,穿连；②同“贯串"。灌输注入（用于思想或知识）。灌注浇进。贯注集中投入（用于精神或注意力)。简洁简明扼要。简捷直截了当。截止到期停止。截至到……为止。界限事物性质的区别。界线分界的边线。精致精巧细致。精制精工制造。难堪难以忍受,受窘。难看丑陋,不好看。树立建立。竖立直立。推脱推卸。推托借故拒绝。违反不遵照,反着方向做。违犯违背,触犯。相通事物之间连贯沟通。相同两种以上的事物,内容或形式一致。效力①功用；②出力，效劳。效率功效的比率。一齐同时,全都。一起①一处；②一同。除此之外,还有:引见引荐退化蜕化反映反应实行施行启示启事权利权力坠落堕落徘徊踯躅徜徉抛弃屏弃摈弃光顾光临不止不只竟然居然侧目刮目启动起动收集搜集学历学力对于关于行迹形迹品位品味审定审订修订修定起用启用擅长善于简洁简捷谋取牟取沟通勾通篡改窜改狙击阻击法制法治终止中止反映/反应必须/必需（五）易错词辨析“功夫”与“工夫”也是常用的同音词,音相同，但意思有差别，必须辨清词义，区别使用。“工夫"表示三层意思：①表示占用的时间，如一会儿工夫就完成、用了两年工夫写成一本书：②表示空闲时间，如我现在没工夫、双休日大家都有工夫外出旅游了:③表示时候，如刚解放那工夫，我还是个孩子。“功夫”主要指人的本领怎样、造诣如何。如他的表演真有功夫，演员都得练功夫。这两个词的区别在于：“工夫”表示时间，“功夫”不表示时间，指人的本领.“权力"与“权利”，从构成的词素就可以看出它们的词义有明显区别，不能混淆.“权力”包含“权”和“力量”的意思，“权利”包括“权"和“利益”的意思，所以词义有根本区别。“权力”是指在政治上有强制力量、在职权范围内有支配力量的意思.如国家权力、行政权力、立法权力、司法权力、全国人民代表大会是最高权力机关、公安机关有依法拘留违法犯罪人员的权力等。“权利"是与“义务”相对而言的,指人民依法行使的权力和享受的利益。“权利"也就是“权益”的意思。如法律保护公民的合法权利不受侵犯。所以,凡表示国家和政府部门的强制力量、支配力量的意思时，用“权力”；凡表示人民的权益时，就用“权利”.人民也可使用“权力”，如人民行使当家做主的权力，但这种权力不是直接行使的，而是通过各级人民代表大会行使的。“交代”与“交待"这两个同音词，词义有区别，但在书报刊上常常被混用。要正确使用这两个同音词，首先要仔细辨别词义。“交代”主要有三层意思：①移交、接替，如交代工作：②嘱咐、吩咐，如领导一再交代我们要按政策办事；③说明、解释，如交代问题、交代政策。而“交待"也有三层意思:①交际接待,如交待无礼；②吩咐、说明，如他话也没交待一句就走了；③交账、应付，如把这些事做完，一天工作就交待了。其中，“交代问题”“交代政策”的“交代”也作“交待”，不过习惯用“交代”，也就约定俗成了。“启事”与“启示"是日常生活中使用频繁又常见混淆的同音词.把“寻物启事"“招聘启事"写成“启示”，这类错误常见于书报刊上的广告词中。在合成词“启事”与“启示”中,“启”所表意义并不相同.“启示”的“启”意为开导启发,“示”也表示同样的意思。“启"与“示”是同义并用。“启示”的意思就是给人启发，或指从别人那里获得的启迪.至于“启事"的“启”,则为陈述表白的意思.“启事"即陈述某件事情.因此，为寻找失物、招聘职工或其他事物写个文告,都应用“启事”.“侵蚀”与“腐蚀”是两个容易混淆的近义词,词义是有差别的,不要混用.“侵蚀”是指逐渐侵害使变坏，包含“由外及里过程"的意思，如病菌侵入人体，又如侵蚀公款，指暗中一点点侵占公款。而“腐蚀”是指通过化学作用，使物体逐渐消损破坏，如铁生锈；也指人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落,包含“由里及外过程”的意思，从思想变质发展到行为变坏，如黄色读物会腐蚀青少年。“拒腐蚀，永不沾”，不能用“侵蚀"；而“抵制拜金主义思想的侵蚀"，也不能用“腐蚀”。“掩盖”与“掩饰”是一对近义词,词义基本相同，都表示把真相遮蔽起来不让人知道,但存有细微差别，不能混用。“掩盖"指遮盖，适用对象既可以是具体事物，如大雪掩盖着田地；也可以用于好的或坏的思想行为，如掩盖罪行、掩盖不住内心的喜悦。“掩饰"指通过某种手段掩盖真实情况,如掩饰错误、掩饰险恶用心、掩饰不住内心的喜悦等。“阻击"与“狙击”是两个形音相近的词.两者同为军事术语,缺乏军事常识的人,因分辨不清，常会用错.要正确使用“狙（jū)击”与“阻击"这两个近音近形词,关键在于弄清“狙”与“阻”的词义。“狙"古书里指一种猴子，又意为窥伺。“狙击”意思是埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人.凡是伏击杀敌者，军事上称之为“狙击手”。而“阻”是阻挡、阻碍的意思.“阻击”指以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。这是阵地战所采取的一种军事行动，无论在规模上、方式上或目标上,都与“狙击”有明显的区别。因此，这两个词是不能混用的.“做客”与“作客”这对近义词在书报刊上常常被混用，关键在于不了解这两个词的词义是有区别的。“做客"指访问别人，自己当客人.如到亲戚家做客，这个词用得较多。而“作客"是指寄居在别处，是常用的书面语，如作客他乡.杜甫的《登高》诗有“万里悲秋常作客”句，指诗人漂泊无定的生涯.书报刊上常见“到他家作客”“作客本报”之类用法,这些都用错了,应为“做客”。有的报刊误用“坐客”，更是莫名其妙。“坐客无毡”是成语，意为客人来了,连一条可供垫坐的毡子也没有。这是形容生活清贫，是与“做客”风马牛不相及的。（六）成语复习应试方法１．成语运用题的命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。2.复习要点(1）要分辨成语的语义。（2）要辨明成语的细微差异。（３）要区分成语语义的范围。(４）要注意成语语义与句子有些词语意义重复.例如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。（5）要明确成语的本来意义。例如:关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力.（６）要重视成语所指的对象.例如：本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（7）要辨别成语特定的方向性。例如：在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉的即兴发言,博得了全场一片掌声。(8）要看成语与其他词语的搭配。例如：如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行,必将自食其果。（9)要分析成语所在句子的语境.（１0)要分析成语的感情色彩。例如:齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（1１)要注意成语使用是否符合逻辑.例如：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。(12)要弄清成语的来源及其故事的内容。例如：为了应付高考,老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文,长此以往,学生自然目无全牛,见一斑而不见全豹。“目无全牛"：出自《庄子·养生主》。意思是庖丁剖牛技术高超，熟知牛的各部分结构,即使没有动手，在他面前好象是剖开的牛了。由此引申出技艺高超，已达到得心应手的地步了。3.经常被误用的成语(1)曾几何时:表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时"。(2)不学无术：指“没有学问才能".不能在其前加上“整天”、“整月"等修饰词语。“学"为名词，常误作动词。（3）不可理喻：指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。（4）不以为然:指“不认为是正确的”.常误用为“不以为意"，表示“不放在心上”“无所谓”。（５）守株待兔：贬义词,指“不主动努力,心存侥幸，希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。(６）耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导.常误用为贬义词。（7）不忍卒读:“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。(8)鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。(9)蹉跎岁月:指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦"。(10）名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。（１１）始作俑者:指某种坏风气的创始者.常误用为褒义。(１２）不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。（13)胸无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“缺心眼儿"，贬义词。（14)身无长物:指人贫困。常误用来形容没有特长。（1５)目无全牛：指人的技艺高超,得心应手，易误作缺乏整体观念.（1６）巧夺天工:形容人的制作技艺高超,超过了自然，常误用为形容自然景观.鬼斧神工则用来形容人的技艺和自然的杰出创造均可.(１７）求全责备:指对人苛求完善，后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心"。（1８）充耳不闻:塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。(１９）瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。（２0）卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。(21)出神入化:形容技艺高超。易误用为形容听得出神。（2２）登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进,达到更高的水平。易误用为“进入"。（２3)如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。（２4）对簿公堂:在公堂上受到审问.易误解为“争论，明辨是非”。（２5）相敬如宾:特指夫妻相敬相爱.另有“举案齐眉”。(2６)走马观花:比喻粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影"相混。后者指印象不深刻，强调结果。（27）师心自用：形容固执已见，自以为是.易误用为“善于学习借鉴,为我所用"。(２８）安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。（2９)罪不容诛：形容罪大恶极,与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。（罪不当诛）(30)屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。（３１）无所不至:指凡能做的都做到了（用于坏事)。与此相类似的还有“无所不为”。（32）安之若素:指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。（33)侃侃而谈：形容说话理直气壮,从容不迫.易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听)相混。（３4)期期艾艾:形容人口吃。易误指吞吞吐吐。（3５）首鼠两端:形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致.（３6)处心积虑：千方百计盘算，贬义词.常误解为“殚精竭虑“(用尽精力，费尽心力)。（３7)侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。（3８）望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”(指力量达不到）混用。(39)改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。（40）不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞,它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。（七）虚词复习应试方法虚词使用中容易出现的问题有三种：介词的运用、连词的运用、助词的运用。1。介词的运用（1）对于、对:标记或介引动作的对象或与动作有关的人或事物。许多场合下可以通用，但当“对”表示“向"和“对待"时只能用“对”,如“对人民负责"、“对他笑了笑”、“他对老师很尊敬”。运用时常见的毛病是：该用“对”而用了“对于”。例如:我们做任何工作,都要对于人民负责。第二，主体客体的位置颠倒.例如：科学著作,对我们这些粗通文字的人是看不懂的.这种不文明、不礼貌的行为,对于具有文化教养的人是不能容忍的。上述两例句子可以改为：“我们这些粗通文字的人，对科学著作是看不懂的."和“具有文化教养的人对于这种不文明、不礼貌的行为是不能容忍的”。也可以在两句的“人”后加上“来说”.（２）关于。引进涉及的事物。例如:关于牛郎织女,民间有个美丽的传说。“关于”和“对于”用法相近,有时可以互换。例如：关于（对于)这个问题，大家有不同的看法。但是他们在用法上还是有区别的,主要有以下三点:第一，表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象用“对于"。例如:关于招生问题,请与招生办公室直接联系。对于不正之风,我们不能听之任之。第二，“关于”组成的介词短语做状语，通常放在主语之前；“对于”组成的介词短语做状语，放在主语前后都可以.例如;关于美学，我所知有限。对于美学,我很感兴趣。第三、“关于”组成的介词短语可以做标题，“对于"组成的介词短语就不能。如“关于中国现当代文学”可以做标题，“对于中国现当代文学"就不能。（３）在。常跟方位词“上、中、下"等方位短语构成介词短语,表示动作、行为的时间、处所、方位、条件或范围等。例如：在陈老师的帮助下,周亮进步很快。（表条件)在社会主义社会中,一定要坚持共同富裕的原则，但是这不意味着平均主义，而是要允许一部分人先富起来。“在·······上”“在······下”中间插的应该是名词或名词性短语，一般不能是谓词性词语。下面句子就站不住：在不减少插秧丛数(的条件）下，有可能做到周年套养红萍，争取大幅度提高红萍产量，为解决肥料问题闯出一条新的路子.自开工以来，在卫生工程局负责人及参加工作的工人，解放军不顾劳累地积极工作（的情况）下,工程进度很快。值得注意的是:“在·······上"中间也可以插入兼名词的动词,表示范围，但不能插入动宾短语。如可以说“在学习上”，但不能说“在学习汉语上”.“在·····下”中间不能插入主谓短语.如可以说“在党的领导下”,但不可以说“在党领导我们下"。“在······中”中间如果插入动词或动词性短语，则表示该动作正在进行。如“宝钢在建设中、新一代在茁壮成长中”。有一种常见的毛病是不必要用“在······上”而滥用了。如:有的人在看问题的方法上是错误的.(4)给介词“给”和“跟”两者有相同的一面，都能表示“对、向”等意义,如“他给我说过”和“他跟我说过”意义一样。但是两者有意义不相同的一面，“给”还可以表示与介词“为、替、被、让"等相当的意义,“跟”还可以表示与介词“和、同”相当的意义。当“给”和“跟”不相通的意义上用混了时,就会产生病句。例如：老王家正给大老李打官司呢！这小子真能，我可不敢给他比试了。这两句的“给”都应换成“跟”。(５）于“于”是个古语词,现代汉语书面语中有时使用它,构成介词短语做补语、状语。它除了表示“在、比、向"等意义外，还表示“到（达于极点）、从(认识开始于经验）、对于（于我们适用的东西）"等意义.在使用中容易犯的毛病是，某些动词后不能带“于"而硬带了“于"。例如：久而久之，廉政观念模糊了，分辨不出真假马列主义，最后导致于跟腐败分子同流合污。“导致”这个动词后不能带“于"。应该把“于”去掉,或者把“导致于"改成副词“甚至于”。还有一种“来自于”的说法,也是错误的.例如：麦吉尔大学素有象牙塔之称,在全国大学评比中曾连续两年名列第一，吸引了来自于100多个国家的外国留学生。“自”、“于”两个介词不应连用，“于”字多余，去掉即可。（6)由于、由“由于"是介词，表示原因；“由"也是介词，表示“从”(如“由北京出发”)或“让"（如“由他去”)；当然也有表示原因的（“由感冒引起了肺炎”)。当它们都表示原因时可以通用,否则就不能通用。例如：马列主义认为,一切事物的发展都是有起有伏、波浪式地前进的,这是由于事物内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。例中最后一句是“被······决定”的意思，“由于”应换成“由”.2。连词的运用运用连词“和”连接并列成分，需要注意分清层次，否则容易造成层次不清。例如:在日本访问的中国法律工作者代表团、中国歌舞团和中国五金进出口公司和中国矿产公司代表团，今天乘船起程回国。把第一个“和”改为顿号。“或（或者）”跟“和”容易相混，“或”表示选择，或甲或乙，多项选一；“和”表示联合，两项或几项兼有。下面例句中的“或"用得不对。奶皮子是内蒙古自治区呼伦贝尔盟或锡林郭勒盟牧区的名产.事实上，奶皮子既是呼伦贝尔盟又是锡林郭勒盟牧区的名产，不是“或甲或乙”的选择关系，“或"应改为“和”。“及其”，“及”是连词，“其”是代词,“及其”的意思是“和他(们)的”。下面这个句子里的“及其”应改为“以及”。不久，我和妈妈及其几个小伙伴也被关进监狱。连词“还是”和“或者”都是表示选择,用在“无论、不管"一类词后，两者可以互换。如：“不管你还是我,都不能忘记这件事”.句中“还是”可以换成“或者”.“还是"可以用在疑问句中,“或者”不能。下面句中的“或者”应改为“还是”。怎么？他到现在还没拿定主意学历史或者学地理。连词“而”最常见的用法是“为···而···”格式，表示动作的目的；不表示目的的，不能用。例如：从那以后,我爱上了教育这一行，并且作为一名教师而骄傲.“作为···”与“为···而···"格式混用，导致语意不清。可以保留“而”,把“作为”改成“为自己成了”。“为···而···”格式不是任意的，当“为”表示动作行为的对象时，就不能加“而"。如“为人民服务”“为人类造福”就不能用“为···而···”格式.“而”连接动作表示结果，要注意前面跟“因、由于”等介词搭配，否则因果关系不明。例如：他害怕坏人报复而见死不救，被开除党籍.应在“害怕"前加“因"字。三、句子使用（一)重点、难点句子使用部分的重点、难点是病句的辨析和语句的运用。(二）常考题型1。语病题２。歧义题3.语病、歧义题这类题要求既辨析有语病的句子，又辨析有歧义的句子。4。连句题这类考题，是通过语句连接，考查语句使用是否准确、规范和得体。５．语序题这类考题，是通过安排语序，考查语句使用是否准确、规范和得体.（三)常见病句类型六种常见病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。1．语序不当(１）多项定语或多项状语内部语序颠倒。(2）定语和状语的次序颠倒.例如:①从丹麦引进的肉乳两用牛的繁殖、饲养成功，将量多质高的为我国人民提供肉和奶。②他们完成了差不多两辆车的运输任务。（3)复句的句序不当居委会设立报刊投递点，不仅解决了居民们的信件收发问题，而且使居民们订上了报纸。（4）句子内容对应不当中国同日本的战争，是侵略与反侵略的战争。2．搭配不当3．成分的残缺或赘余(1)主语残缺由于曹雪芹所处的时代和出身的阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。（２)谓语残缺张海迪身残志坚的故事,我们很受教育。（3）宾语或中心词的残缺为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班.(4）成分的赘余①安史之乱造成了人民的生灵涂炭。②我在心里真是由衷地感谢他。４．结构混乱（1）主动句与被动句杂糅例如:对于滥用方言的做法应当受到严肃的批评。（2）“把”字句和被动句杂糅例如:他那满脸的皱纹特别深，把本来挺大的一双眼睛也被挤小了.(3）陈述句和疑问句杂糅例如:你不认真调查研究就动手写，那怎么能写出好文章是可想而知的.（4）“把”字句和“使”字句杂糅例如：我们要争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。这种语病可以根据上下文的需要选择一种格式而淘汰另一种格式。５．表意不明(1)歧义是指一个句子有两种或两种以上的解释，从而造成语意不明的错误.例：①五个会议的代表今日到京。②这是一位知识渊博的王老师的得意门生。(2)造成歧义的原因①结构不当，如“他看见我们显出很高兴的样子"。②选用句式不当，如“现代文学奠基人的鲁迅”。③缺少必要的成分，如“每个人都要穿好衣服”.④词序不当.⑤指代不明，如“李师傅很关心自己的健康".四、常用修辞格常用的辞格有:比喻、比拟、借代、夸张、双关、反语、对偶、排比、层递、反复、回环、引用、仿拟、对比、衬托、设问、反问,等。(一)比喻1。比喻——根据跟甲物不同又有相似点的乙物来打比方的一种辞格。2．修辞功能——(1)描绘形象,更具体生动;（2)说明事理,更通俗易懂。3．比喻的构成-—（Ａ）本体（表达对象）,(Ｂ）喻体（用来作比的事物），（C)喻词（表示“相似”的词语），（D)喻解(相似点）。4．比喻的类别(1）明喻(Ａ像B)优美短小动人心弦的散文，如一盏醇酒，如一曲清歌，良久地使你感到余香满口，余音绕梁!（冰心《我们的新春献礼——一束散文的鲜花》)那声音(浪涛声）仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇;低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦,像落花飘零在水上。(鲁彦《听湖》)（2）暗喻（A是B）生活是一张空虚的网，张开着要把我捕捉。（艾青《火把》)偏见之树,在王教授的头脑中已经根深蒂固了。(程树榛《大学时代》）荡平那虎狼的暴秦。（郭沫若《屈原》）千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!（贺敬之《回延安》）鹅毛大雪。瓢泼大雨。豆腐渣工程.路遥知马力，日久见人心。(谚语）胶多不粘,话多不甜。（谚语）想想个人的未来，也为我的朋友-—书籍担一份心.过去只恨书籍太少，这时又觉得它太多了。(臧克家《书的故事》）（3)借喻我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》）最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉.一旦把它们消灭干净,鲜红的太阳照遍全球。(欧仁•鲍狄埃《国际歌》）一条拉链，哗啦啦拉开两山翠绿。（李仙生《瀑布》)（二）比拟１.拟—-把物当作人或把人当作物，或把此物当作彼物来写的一种辞格.2.作用-—把抽象变具体，把无形变有形.３．结构--本体出现，拟体不出现如:莺歌燕舞4。类别（1）拟人油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床.(毛泽东《反对党八股》）每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。(老舍《小花朵集》）（2）拟物说是“咸与维新”了，我们是不打落水狗的……二次革命的时候，就突然出来帮着袁世凯咬死了许多革命人.（鲁迅《论费厄泼赖应该缓行》）这几个政治口号真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前,一直钻进他们的脑子里去……(毛泽东《湖南农民运动考察报告》)(三）借代借代——不直接说出要说的人或事物，而是“借”同要说的人或事物有密切关系的其他人或事物来“代"的一种修辞格。先生，给现洋,袁世凯，不行吗？(叶圣陶《多收了三五斗》）林冲大怒,离了李小二家，先去街上买了解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻,李小二夫妻两个捏着两把汗。(施耐庵《水浒传》）当皇帝或蒋介石出来的时候，街道上便打扫干净,洒上清水；可是,他们的大轿车或汽车不过的地方便永远没见过扫帚与水桶。(老舍《我爱新北京》）咱们既然在此地驻扎,就不许他们在这一带动百姓一草一木。（姚雪垠《李自成》）老祖宗看看，谁不是你老人家的女儿？难道将来只有宝兄弟顶你老人家上五台山不成？(曹雪芹《红楼梦》）我不排斥应合丝弦低吟杨柳岸晓风残月。我更愿选择手执铁板高歌大江东去!（理由《香港雨霏霏》)(四）夸张夸张是特意对某些事物的形象、特征、作用、程度、数量等方面加以夸大或缩小的一种修辞格。日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。（李白）老泰山应声说:“好了。”就用大拇指试试剪子刃，大声对我笑着说，“瞧我磨的剪子。多快，你想剪天上的云霞,做一床天大的被，也剪得动。”（杨朔《雪浪花》）我从乡下跑到京城，一转眼已经六年了。（鲁迅《一件小事》)请字儿未曾出声，去字儿连忙答应，早飞去莺莺跟前,姐姐呼之,诺诺连声。（王实甫《西厢记》）大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的…(朱自清《绿》）——用比喻夸张红军战士、赤卫队员并肩奋战,打得敌人魂飞胆丧.（《红色娘子军》）-—用借代夸张谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。（刘心武《班主任》）——用比拟夸张(五）反语反语是正话反说或反话正说的一种辞格。1．讽刺例如:（满清留学生)也有解散辫子,盘得平的，除下帽来,油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭,实在标致极了。（鲁迅《藤野先生》)我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外,还有一点土气。这也算一个创作吧!谁说我们的人一点创作也没有呢？（毛泽东《反对党八股》)有几个“慈祥"的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴.（夏衍《包身工》）2．诙谐他回家对他的夫人说:“哎呀，我的母夜叉,你比小郓可爱多了，真是个贤德的夫人呀！(舒展《复婚》）我们全党全民要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。(邓小平《目前的形势和任务》)平素日子里,碰到联组或互助组的什么会,他总是派遣他的二崽子学文做他的全权代表。（周立波《山乡巨变》）我的金鱼本来都是养在黄砂缸里的,只因春间生子太多,就分了一部分到梅丘下的荷花池中去，所以池中也做了金鱼的殖民地了。（周瘦鹃《再谈养金鱼》)新娘子被新郎展览出来，扭扭怩怩，手脚不知往哪儿放。副市长大大方方，一派长者风度,连说：“过来，再近点，让我好好审查审查.”大伙儿都笑了,笑得那么兴高采烈。(谌容《懒得离婚》）（六）双关双关是让某个词语或句子同时关涉到两个方面的一种修辞格。我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。……(毛泽东《蝶恋花•答李淑一》1。语义双关北大荒使他(美国专家）联想到了开拓初期的美国的西域。一下吉普车,在迎接他的人们面前,专家滑了一跤，爬起来后，他情不自禁地扬臂大呼:“朋友们,我是为你们的北大荒而倾倒的!”（梁晓声《荒原作证》)２．谐音双关一切似乎又平静下去，一切跟平常一样,一切似乎都是外甥打灯笼，照舅。(周立波《暴风骤雨》）空对着,山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。（曹雪芹《红楼梦》）（七)仿词1．仿词是按照上下文中的某个词语临时仿造一个意义相反或相类的“词语”，使用词新鲜活泼的一种修辞格.2.类别有反仿和类仿两种.后来这终于从浅闺传进深闺里去了。(鲁迅《阿Q正传》)—反仿(鸳鸯）我是横了心了，当着众人在这里,我这辈子，别说是宝玉，就是“宝金”、“宝银”、“宝天王”、“宝皇帝”，横竖不嫁人就完了。（曹雪芹《红楼梦》）—类仿作者掩面泪纷纷，书成之后欲断魂。借问专著何处有，秀才近指自家门。(报刊漫话题诗）（八）反复反复是为了突出某个意思,强调某种感情，有意重复某些词语或句子的一种辞格。逃,逃,逃，老李心里跳着一个字。连鸟儿也放开，叫它们飞，飞,飞，一直飞到绿海,飞到有各色鹦鹉的林中，饮着有各色游鱼的溪水。（老舍《离婚》）五、标点符号使用1.问号运用中要突破三个难点：（1）在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。（2)选择问句中的停顿不能用问号.(３）问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末。①要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义?什么是资本主义文明？如何防止精神污染？②先生到底是称赞我什么呢？是有几处画得好?还是勇气可嘉?什么都敢画？或者根本就不是称赞?只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？③“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说.例①用了四个疑问代词,但是后面四个句子充当“懂得"的宾语,整个句子是陈述语气,句末都不能用问号，前三个问号都应改为逗号,后一个问号应改为句号。例②第一处的问号用得对,第二、三个问号应改为逗号，因为句中的“是……还是……敢画"是个选择问句，中间是两处停顿,应该用逗号。第四个问号用得对。第五个问号应改为逗号，因为“不是……只是……"也是个表选择关系的疑问句,句中的停顿只能用逗号.例③的问号应移到句末“同志们”后。2．引文末的句号位置的确定也是个难点:（１）引文独立成句，引文末的句号放在引号内.（2）引文不能独立成句,只充当作者表达的句子中的成分,引文末的点号应该放在引号外,如不需停顿就不用点号.④罗伯特·舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼,就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”例④两处引文末尾的点号都用错了。第一处引文独立成句，引文末的句号应该放在引号内。第二处引文充当句子中的一个成分，句末句号应该放在引号外。3．顿号的运用应抓住两个难点：（１）并列词语结合得紧，中间不用顿号，但表序数时要用顿号。（2）并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，小并列中的停顿用顿号。⑤这篇文章至少有三、四个病句。⑥第三四组的同学下午体检。⑦这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。例⑤中的“三四"结合得紧，不要用顿号隔开。例⑥中的“三四”表确实的序数，中间要用顿号。例⑦大并列短语中的停顿不用顿号，要用逗号。所以这句中第一、二、四处的顿号要改为逗号.4.句内括号和句外括号的运用难点有两个：（1）括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前,不需停顿时括号后不用点号。(2)括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时,括号用在点号后面。⑧他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家著作.（包括介绍他们哲学思想的读物）⑨倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画。（《鲁迅全集》第六卷，第23页）例⑧括号内的注释语是解释最后一个分句(局部)的,这个括号属于句内括号，应用在句号前.例⑨括号内的注释语是解释整个句子（全局）的，这个括号属于句外括号，应该用在句号后面。5．并列分句间的停顿是用逗号还是用分号：（1）凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时,分句间的停顿用逗号.（2）凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时,分句间的停顿用分号。⑩团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的应该大力提倡;对不尽如人意的地方应该注意改进。例（1１)当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“孩尔——波谱"慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。例⑩“指出"的宾语由两个并列的句子构成，这两个句子用逗号可以表示出并列关系,因此分号要改成逗号。例（１1）要表达的意思是“水星”怎么样，“金星、木星”怎么样,两个意思之间的停顿一定要用分号，否则并列关系不清楚，第三个逗号要改成分号。6．省略号运用的难点：（１）用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号.（2)用了“等”就不能再用省略号。例（12）孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌…….”他的眼色,很像恳求掌柜，不要再提。例（13)小说、诗歌、散文……等等，他都爱读。例(12）省略号后面的句号应去掉，例（1３）省略号和“等等"只能保留一个,另一个要去掉。7。冒号用法差错(１）冒号后面揭示范围不清“毛泽东有两句诗:‘独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴',我从中感受到了共产党人的大无畏精神。”从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗.或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。（2)句中短暂停顿用冒号“本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。"“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿,不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。（3）同一句中用两个冒号晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗,二是脱产培训。“宣布”后面是冒号,“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。（4）引语中“某某说”后用冒号。“‘大桥就要通车了，'他环视了一下会场说:“‘请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”凡是在一段引语的中间插“某某说”,这“某某说"后面只能用逗号,不能用冒号。冒号在这里的作用是提示下文.用了冒号，前面的话便没有着落了。五、练习精讲（一)语文基本素质（每题2分,共1６分）1.下列成语中没有错别字的一项是()。a。不胫而走有恃无恐大醇小疵咎有自取b。苦心孤诣默不关心怙恶不悛深恶痛绝c.必恭必敬浅尝辄止瞠目结舌风声鹤唳ｄ．乔装打扮悬而未决削足适履娇揉造作２．下列句子中没有错别字的一项是（)。a．别看她们在一起有说有笑的，其实是貌和神离。b.目前全国城乡付食品供应十分充裕。c.大家你一言我一语,各不相让,真是唇枪舌箭。d。他们蹒跚而下，在蓝的天,黑的山,银色月光的背景上，成就了一幅剪影.3．依次填入下列各句