班主任工作计划13篇

第页班主任工作计划13篇班主任工作安排篇1

今年刚到校的我依据学生科的支配接任了幼师八班的班主任工作，作为一个新老师，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀向往和希望、追求新颖 、渴望被确定的中专新生，我的想法是：为了使学生能够在学校学习的两年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人素养与修养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

本学习班主任工作安排内容及措施如下：

在这第一个学期期间，我安排每天待在学校，每天督促学生的学习生活状况，时刻关注学生的心理健康和心理动态，以便于学生们能够更快适应学校生活，陪伴他们一起成长。

1、首先建立一个良好的班干部队伍，实现学生管理学生。班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。一个班级教化管理的好坏，往往与班级干部力气的强弱、发挥作用的大小有很大的关系。因此班主任应重视班干部的选择和培育。本学期初，我组织了一次以《我敬爱的新同学，你好!》为主题的班会，让学生们一个个上台自我介绍并竞选自己想担当的班干部，大家都表现得特别主动，取得了特别好的效果!于是我组建了一个试用班干部集体，选拔那些关切集体、团结同学、主动热忱、办事仔细、情愿为同学服务、有肯定组织实力和特长的学生担当班干部，让他们在试用的一个月里自由施展自己的才华和实力，同样也教给他们明确工作的方法，并制定了惩处措施以及班规。这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感，又从中挖掘学生的潜力，他们在班级里充分发挥作用，团结协作的带领同学开展班级工作。在这一个学期里，我也将定期可召开班干部会议，实现对班干部进行培训、管理，以及解决工作中存在的问题。

2、根据校规校级管理班级，主动协作学生科的工作。利用晚自习及班会让学生进行校规校纪管理的学习，让学生尽早熟识校规校纪，尽快能够适应本校的严格管理制度。对表现突出的好学生的好人好事，进行表彰与激励(如本班两位女生捡到钱包刚好交到团委办公室的行为，我在班上赐予了特别大的确定与表扬);对于违法违纪学生的行为，坚决给与严厉指责与适当惩处。

3、抓好常规工作，培育好学生的生活及学习习惯，实现管理从小事做起。即使在生活中可以与学生建立同等的挚友关系，但是在学习和生活中肯定是对他们严格要求的!在寝室生活和纪律方面，实行寝室成员对寝室长负责，寝室长对班主任负责的管理模式，力求每一个寝室都做到早操不用老师敲门喊起床，寝室卫生按时按质完成好。

4、利用好每周的班会，进行对学生的管理。充分利用班会时间，结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、自由发言、文艺汇演、专题小报告等形式进行先进和优秀的人生观、价值观教化。

5、团结精神教化，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标是：胜利举办班级专场，力求每个学生找到一份自己满足的工作!在校期间的目标是：主动参与学校一切活动，力求把幼师八班进入全校的优秀班级行列。

6、心理品质教化方面，结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。体会“自古英雄多磨难”的内涵;充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的实力现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力，这一点也将是贯穿我们幼师八两年在校学习的始终，因为只有加强自身的实力和专业水平，才能在就业方面立于不败之地。意志品质教化这一点，我准备从军训时就着手培育，对于这种简单叫苦喊累的军事化管理和训练，进行意志品质培育也是一个很好的契机。肯定要让学生明白，军训不仅是体能体力的熬炼，更重要而且更珍贵的是在于磨练学生的意志力和学会坚持，肯定不能一点小小的辛苦就放弃，每个同学都必需学会坚持，也力求让每个学生都能在军训期间熬炼好自己的意志力!

7、创新教化。充分发挥班主任的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，主动参加校、班级的各项活动。我还实行了全班同学轮番值日的班级管理制度，加强值日班干部的职责，给值日干部肯定的自主权，我也将把这个制度持续直至他们毕业，以便给他们更多的时间、机会来参加班级日常管理，也让每个同学有主子翁的意识。

8、学习方面，我安排实行“一帮一”的模式来帮助基础稍差的学生，如让基础较好的学生跟学习基础稍差的学生同桌，同时也把基础更好的学生支配在基础较好的学生四周，以便让学生们在自己的身边都有学习的榜样，能够时时刻刻激励自己努力学习，奋勉图强，让全班拥有特别好的学习氛围。

9、我也将努力营造全班主动向上的氛围，让不够好的学生有意识的向榜样看齐，让基础好的同学之间也形成良性竞争的氛围，这样才能让每一个同学都在不断相互学习与良性竞争观念中提高自己的学习实力和专业水平。

最终，希望在学校各领导的指导下以及学校其他前辈老师的阅历借鉴下，幼师八班能够创建一份属于自己的胜利!

班主任工作安排篇2

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说、一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期伊始，我将全面启动班级的各项工作，现将班级工作安排如下。

一、班级基本状况分析

我班这一学期共有（63）位学生，其中女生（32）人，男生有（31）人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以班长侯欣瑶为核心，以副班长曹颖为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学如、（黄跃、郑中华、李翰等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。

二、指导思想

新的学期，本班将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，仔细学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面发展。

三、班级管理理念

树立一种意识、独立服务的意识。

培育三种心态、主动乐观主动的心态。

养成三种习惯、良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。

培育三大情商、学会理解，学会敬重、学会感恩。

实现三大目标、学会做人，学会求知，学会健体。

培育六特殊、特殊有志向，特殊有作为，特殊有特性。

特殊有礼貌，特殊能吃苦，特殊会学习。

三不做、有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做。

四、班级奋斗目标

1、培育班干部的组织管理实力，指导小组开展自我管理的方法2、对学生进行养成习惯的培育。加强学生坐姿、走姿、行姿的训练，培育爱清洁，讲卫生，勤俭节约，运用文明用语的交际实力。

3、培育学生在学习中专注主动主动，学会仔细倾听，主动发言，大声朗读，大胆的表演，大方沟通，开心合作的学习习惯。

五、每月主题活动内容及支配

二月份、学《规范》，定安排。

1、学习《守则》《规范》，班级管理理念，班训。制定班级管理安排，少先队雏鹰争章，手拉手活动安排。

2、组建班干部队伍，明确职责，学习班级管理方案。

3、指导班干部管理班级的方法，指导小组学习考评员工作，指导小组管理员工作。

4、检查、指导班级管理状况，做好调整、完善工作。

三月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动一

1、师生共读、一本好书《地震中的英雄人物》故事。

2、师生共看、《2022抗震救灾英雄少年颁奖晚会》dvd。

3、师生共写、《学习英雄少年》的日记。

4、亲子共讲、英雄少年的故事。

5、师生共做、感动他人的好事。

四月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动二

1、师生共读、一本好书《奥运的品行》。

2、师生共勉、奥运精彩一句话。

3、师生共思、我的精彩经验。

4、师生共行、我的奥运品行

5、师生共写、我的奥运幻想。

6、师生共享、我的奥运行动、春游、远足。

五月份、“小课堂、学技能、显特性，”特长培训活动。

1、学会口头表达六大技巧。

2、学会阅读六大技巧。

3、学会交际六大技巧。

4、学会生活自理六大技能。

六月份、“小课堂、学技能、显特性，”特长展示活动。

1、“小小百灵鸟”朗读竞赛。

2、“小小八哥”讲故事竞赛。

3、“小小金牛”特长、才艺表演赛。

4、“百花齐放、雏鹰颁章”班级优秀主子翁评比活动。

七月份：做好各项工作总结。

六、班级管理方案及特色活动

一）学习考评形式及内容。

1）四人小组合作学习，每月由一位学习考评员负责考评。每天一评，每周进行汇总，并写出我的发觉（小组成员的进步或优点）。

2)考评五大方面、预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作实力。

3）嘉奖方法、每周每组评比优秀学习小组长一名。优秀小组成员每人一朵大红花。

二）行为考评形式及内容。

1)四人小组自我管理，每月由一名管理员负责考评。每天一评，每周进行汇总。

2）考评两大方面、纪律、卫生各五项。

纪律、考勤、课前打算、课间表现、上操、路队。

卫生、值日（保持）、桌凳爱护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。

3）嘉奖方法、每周每组评比优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。

三）特色活动

1）建立班级十个“一帮一”的互助活动。

2）培育五个“一对一”的班干部队伍。

3）培育十名优秀的学生。

4）帮助十名后进生。

5）走访十个家庭。

6)组建班级家庭教化指导委员会。

7)开展十次家庭教化学习指导。

8）开展小小回收站活动。

班主任工作安排篇3

一、班级状况分析

我班有37名学生，其中男生22名，女生15名。大部分女同学有很强的自觉性，学习热忱高，行为习惯好，在老师的指导下能关切班级，管理同学，是班级的榜样。这些都是可喜的进步，但问题也留下不少，比如“两操”不仔细，动作不规范；上课留意力简单分散，听讲效率不高；预备铃响后不能快速宁静；排队不能很好地做到“静、齐、快”；一部分学生比较自私，集体荣誉感不强，路队不整齐等等，有待这学期得到改进。

二、工作目标

1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。

2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。

3、班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”。

4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

三、工作措施：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过各种主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

4、接着开展“弯弯腰”活动。针对学生顺手扔纸屑的现象，通过表扬、树榜样等激励手段激励队员们主动弯弯腰，捡起地上的纸屑，使学生真正从行为上落实“学校是我家，漂亮靠大家。”这句口号。

5、通过四比竞赛的执行，通过日常监督管理队伍（包括四项竞赛检查队伍、早上放学门卫站岗队伍），规范对学生的要求。

四、各月活动支配

1、9月开展“弘扬和培育民族精神，争做好少年”主题教化活动。精神”。

2、10月结合重阳节，开展“我为爷爷奶奶献孝心”的活动。

3、11月开展“养成节俭的习惯，争做好学生”主题教化活动。

4、12月将雏鹰争章活动和学校的“好习惯培育”方案相结合。

详细支配如下

【九月】

1、做好开学相关打算；

2、做好学生暑假生活总结工作；

3、强化日常行为规范养成，进行平安、文明、守纪教化；

4、制定班队安排。

5、布置教室，美化班级；

6、开展“弘扬和培育民族精神，争做好少年”主题活动

【十月】

1、建队节活动，进行队史教化。

2、结合重阳节，开展“我为爷爷奶奶献孝心”的活动。

【十一月】

1、组织开展“养成节俭的习惯，争做好学生”主题教化活动；

2、作半学期工作小结。

【十二月】

1、“好习惯培育”成果展示会；

2、庆祝元旦文娱活动。

【一、二月】

1、班队工作总结；

2、班级、学生评优工作；

3、做好学期结束工作，布置寒假生活。

班主任工作安排篇4

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，通过详细的活动来巩固对学生的行为规范教化为契入口，提高学生的自我教化、自主管理的实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为迎战高考作好打算。

第一方面：抓好班级的常规管理工作。

1.以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，刚好督促和检查。以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则,对学生一视同仁,说到做到.，加强对学生的成教化，特殊对教室清洁的打扫与保持工作(不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不随地吐痰、乱抹鼻涕；不在墙壁、走廊乱涂乱画，不刻划桌凳，不损坏公共设施和花草树木，不奢侈水电)。

2.组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采纳班干和全班同学相互监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过金牌团队活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作主动性。创建性的开展我们的奇迹世界活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增加班集体的凝合力和集体荣誉感和责任感。

其次方面：仔细贯彻和落实文化育人战略

1.开展班级文化建设活动。组织班级探讨制定本学期的班级文化建设创优方案，动员全班同学参加和设计，尽快形成具有高二七班特色的班名、班风、学风、班训、班歌、班旗、班徽、特色班级活动等项目。使班集体的全部成员目标明确，团结一样，共同进步。

2.开好主题班会。坚持每周班会制度,仔细备好班会，作好学生的思想教化工作。树班风、铸学风，为学生创建出一个良好的学习环境。开展好主题班会系列教化活动。坚持思想教化依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好的工作方针，切实变更德育工作形式单一、方法简洁的问题，提前一周做好主题班会的细心策划，扩大班会参加面，营造教化，依据教育处支配开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录本学期依据本班特点，我细心设计了4个大型主题班会

(1)班主任的中学和高校

初步设想：为学生展示我的高校就业简历、高校录用通知书、高校期间参与的活动以及获得的证书等，激发学生的爱好，进一步坚决自己心里的高校梦，为学生讲解并描述自己中学的学习和生活阅历，可以起到一些启示和借鉴的作用，用班主任自己的切身经验教化学生，比较深刻和真实，很简单打动他们，然后让他们讲出自己的所思所想，找到学习的目标和动力，沟通学习心得和方法，使得班集体凝合力和进取心加强。

(2)班级进步靠大家

初步设想：开学一段时间过去了，对学生的了解进一步增加，依据第一次摸底考试成果和平常表现，召开主题班会，目的是有针对性地订正不良习惯，为提高学习成果打下坚实的基础，大家可以畅所欲言，献计献策。

(3)感受爱

初步设想：爱的力气的不行估量的，本次主题班会，我想把个别学生的家长请来，搞一次亲子互动，90后的叛逆再遇上更年期的家长的确会产生许多冲突，这些冲突对学生的影响的巨大的，所以我想利用班会，化解一些家长和学生之间的冲突，同时让孩子知道父母专心良苦，也让父母知道孩子在进步，有了强大的后盾，学生轻装上阵，肯定会有很大的进步。

(4)倔强备考偏爱挑战

初步设想：在各学科基本完成教学任务，进入复习时，召开主题班会，我想邀请敬重的校长或者敬重的年级主任和任课老师到我们班级，和学生们一同实行考度试倒计时启动活动。通过领导和老师们的激励，增加孩子们的紧迫感和使命感。

(5)历志教化,树志向教化

班主任工作安排篇5

第一学期里，同学们的表现没有达到预期。优秀的同学依旧做的很好，处于中间层次的同学有上升的也有下降的，在后面的同学有些吃力且顽固不开化。总体上来说，我们做的还不够，须要更多的功夫来支持同学们健康成长。同学们长大了，懂事了许多，但在某些方面却也让老师头疼，须要更多时间来调整。

在本学期的班级工作也要通过多种活动贯穿前后，以做好学生的思想工作为基础，以帮助学生制定与调整目标为重点，以严格的纪律监督与自律为原则，要培育同学们的自主学习实力与自理实力。让同学们在本学期无论是从学习实力上，还是从习惯表现上，还是从思想面貌上都处于主动状态。

本学期的主要工作如下：

1、接着帮助学生制定学习、生活的目标。在上学期的基础上完善目标的合理制定与指导。建立学生档案袋，内装事物正在打算中，这是尝试阶段。

2、调整并完善已建成的班干部队伍，加大培训干部工作，放手让班干部做事，培育学生的实力。在力度上要比上学期大。

3、班级小组量化考核要做细做实，并要做到规范。培训“纪委”的工作技能并提高其工作实力与思想觉悟。

4、在了解学生的基础上，进一步规范整顿班级风貌，提出新的要求，培育学生良好的学习生活习惯。与每位同学要有一次较深的沟通，并做简洁记录。

5、开好每周一次的班会，班会课必需有记录、有内容、有主题、有学生参加。班会课前非常钟由学生负责，可以是学生展示，可以是学生就某个主题进行阐述，可以是学生主持的班会等。多供应机会给学生熬炼。

6、协作科任老师工作，协调科任老师与学生之间冲突。支持科任老师的教学工作，帮助科任老师管理学生。

7、接着定期与不定期召开各种会议（如优秀学生激励会，违纪学生谈心会等），了解学生状况，刚好进行跟进与改进。

8、培育学生阅读的习惯。制定学生阅读记录单，做好阅读课的阅读内容记录并装入档案袋。

9、激励学生多参与各种活动。班级组织的活动与学校各种活动（如各种社团活动、徒步、志愿者等）

10、进一步加强对行为习惯差、自控力差的学生的帮扶工作。老师定期或不定期与这部分学生进步沟通谈心，也要发动所在小组或身边关系好的同学的力气一起做工作。

11、完善学生的身体素养训练的活动（如跑步、嬉戏等），提高体能。矫正部分学生体形不正的现象。

12、其他能够提高学生实力和见识方面的活动。

13、要加强与家长的沟通，给家长供应好的建议，共同把小孩教化好。同时也要针对学生的不良习惯刚好沟通，本学期让习惯不好的同学、让看法消极的同学得到更多老师的关注与家长的关爱。

14、组织2－3次班级外出活动把想好的事情渐渐落实下去，把落实的事情坚持并细化下去，会有不一样的收获。通过情感与学生共鸣，让学生树立主动的生活看法与学习观念。学习，你可以不优秀，但不能放弃；生活，你可以无序，但不能放纵。

班主任工作安排篇6

一、指导思想

从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教化和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、工作要点

(一)班主任队伍建设

1、树立典型班主任

在班主任之间培育典型班主任，帮助他们制定班队工作安排、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培育小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，提高典型班主任的思想素养和管理实力。为其他班主任的工作供应样板。

2、组织沟通探讨

每月实行一次班主任工作坊活动，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教化理论和班级管理学问沟通班主任阅历，取长补短，共同提高。

3、加强教化科研。每学期进行“精品晨会课”、“特色班队活动课”的展示、研讨活动，引导班主任总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和教化科研结合起来。

(二)加强班风建设

1、支配班级活动

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法”为基础内容，依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施。力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围

依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风Ц自己班级、小队取个新名字。

(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“星星火炬”、“书香伴我行”“笑话栏”等文化墙。

(3)让学生参加班级管理。培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。

第一、帮助小干部树立威信。

其次、激励小干部大胆工作，指引他们工作方法。

第三、严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”。

第四、┡嘌干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三班级考核评比

不断完善《班主任工作考核细则》，并接着开展各项常规检查评比活动。每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

班主任工作安排篇7

一转瞬假期又过去了，新的一个学期立刻的要起先了。而我作为一名光荣的人民老师我须要为这个学期的工作付出全身心的投入，让每一个孩子都能够在这个学期中学习到学问，当然也不能影响孩子们的身体发育。在帮助孩子们学习学问的同时要让他们意识到我们中国传统优良美德的重要性。为此我特意制定了一个工作安排，详细工作安排如下：

一、工作思想

我做为小学的班主任，我须要留意自己的沟通的方式和方法。孩子们还小不能够承受太大的打击，简单因此而引发心理问题，但是也不能不教育他们，不然孩子们就简单变得无法无天，骄横无礼。而我作为一名老师更是不能对学生们有偏见，在工作中不能带入自己的私人感情，不能因为更喜爱这个孩子就对他更好，这样对别人来说是不公允的。我做为一个老师须要做到并且做好的就是要把这一碗水给端平了，始终站在正确的一方，谁犯错了就指责，谁做的好就嘉奖，渐渐的让孩子就们都朝着好的一方面去发展。终归父母送孩子来到我们学校我作为老师就有义务要把孩子们给教好。

二、班级状况

这个学期我依旧是我之前带的班级的班主任，这样挺好的，从他们刚刚进入学校的时候就是我带着的他们，也有感情了。班级目前有45人，虽然是一般班，但是班上的.同学们也都是很听话的，除了个别的孩子比较顽皮，但也从来不犯什么大错误，只是孩子的天性更爱玩一些。我对于孩子们的天性，我个人认为我应当做的不是扼杀，而是应当疏导，引导孩子们往好的哪一方面去，培育孩子们除了学习之外好的一些爱好爱好。

三、详细安排

在开学时重新选取班上的班干部，给那些情愿做的同学们一个努力的机会。虽然只是班上的班干部，但对于他们来说却也是一个成长的机会，能够在不同角度去看待一件事物。定期举办班会，和孩子们一起玩玩嬉戏，闲聊，表演节目给孩子们一个表现的机会，培育他们的自信念。举办主题班会，教育孩子们遇到一些危急应当怎么样去做，例如火灾，地震，教育孩子们一些逃命的安排。还有在平常给孩子们潜移默化的教育一些优良品德，让每个孩子都争取做一个能够德智体美劳全面发展的孩子。

班主任工作安排篇8

这学期本人接着担当八年级十二班的班主任。八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的这个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的提高，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排：

一、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

二、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加团体凝合力。并开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。异样是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

三、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的团体主义观念和进取上进的学习自觉性。并划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人理解管理，创设民主监理的班级管理氛围。

四、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每一天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创建力，培育自主学习的习惯。

五、接着实施班规管理制度并完善适合班级实际情景的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。实行有效的措施，杜绝学生进网吧。严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情景。

六、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联，防止各类事故的发生。

七、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。并开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

八、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

每个班级在管理方面都有必需的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自我在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。最终到达“漂亮12我必需腾飞”的班级目标!

班主任工作安排篇9

转瞬间，假期匆忙而过，劳碌惊慌的新学年又来到了。本学期，我任教三年级的班主任工作。第一次接触三年级的孩子，感觉自己身上的担子很重，三年级是低年级向高年级过渡的要害时期，如何对孩子进行养成教化，使他们形成良好的习惯是至关重要的。现主要制定班主任工作安排如下：

一、建设良好的班集体

良好的班集体是一个班级成败的关键，班风好，一些不良现象的发生就会较少，这是因为，全部学生都有集体意识，全部学生都会在集体中寻求认同感，当这种不同感得不到满足时，学生自然就会自觉地反省直至修正自己的行为。

这班学生我是从二年级接手的，刚接到这个班，一切是那么茫然，自己还是个新老师，面对四十多个生疏、可爱又淘气的孩子，该从何下手。在经过一学年的接触，孩子们已改了很多，大部分孩子还懂得看老师的“脸色”，总的来说，这个班学生纪律还可以。但想让学习氛围更好一点，让学生更快地从开心的暑假回到学习上，在本学期一开学就充分调动学生参加班集体建设的内在主动性，让他们在实现班级目标的过程中不断进步。

例如，结合学校开展的争夺卫生流淌红旗活动，我告知学生，班级的个人地面应当无废纸，桌面无人应当保持整齐……按部就班中，信任孩子的保持卫生意识会有很大进步。

二年级时，我选了三名学生作为班长和副班长，在我外出期间，他们三总能把事情做好，但也总少不了一些琐碎的小事，而且常常是那么几个孩子，针对此情形，本学期我努力使每个孩子至少做一天的班委，尝尝其中的酸甜苦辣，并定期开展班委会议，激励他们多参加班级管理，做老师的好帮手，做班长的好助手。力争使每个班干部都能发挥作用，帮助管理班级。

二、以自身形象影响学生

小学生年龄小，正处在成长的过程中，模拟学学习是他们的一种主要学习形式。小学生对老师具有一种特殊的信任感，他们往往把自己敬重与爱戴老师视为楷模，这是学生的一种心理特征。老师的一言一行、一举一动都对学生起着很大的示范作用，对学生的心灵产生深刻的影响。正因如此，我要求自己在平常时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己领先做到。在教室里，我会主动拣起地上的一张小纸片，把一张张歪歪扭扭的课桌摆好，大扫除时主动打扫卫生，信任学生会在我的影响下渐渐养成关切班级，爱惜班级的行为习惯。

三、做好孩子的良师益友、慈母严父

充分利用班会课和晨间谈话的时间，每周至少一次与学生谈谈心，了解学生心理改变的同时刚好进行思想教化，不要让学生与你之间产生距离。力争作好每位学生的思想工作，使他们提高熟识，不断上进，因为我曾经看到那么一句话：“对优等生要严爱，对中等生要博爱，对差生要关爱”。这学期，我会严格根据这句话，以公允、严格的原则对待学生，让学生在温馨的大家庭里健康成长。

四、抓好班级教教学管理

二年级主课只有两门，三年级有四门，课时量的增加，对学生或老师来说都是个挑战。这个班的学生总体水平还不错，但每个班都存在着那么几个后进生，他们学习不够主动，几乎完全处于被动状态。

学期一起先，我还是根据老规则，先让这些后进生自己去本班找好小老师（必需双方都同意，而且对方的成果优异），然后自己找个竞争对手并制定目标，假如目标短暂实现不了要接受怎样的惩处，这一切都是让学生自己来制定的，实施起来也比较简单。

对于那些进步大的孩子刚好赐予嘉奖，进步不太明显或没进步的也要赐予激励。在提高学习成果的同时，也要改正一些不良习惯，例如，在课堂上怎样听课，作业该如何写等等，力求通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

以上只是个安排，实施才是重要的环节。班主任很不简单，三年级这个过渡阶段的班主任更不简单，但我信任，只要肯做，没有做不好的事情。在今后的日子里，我将努力做好本职工作，使学生度过一个开心、轻松而有收获的学期。

班主任工作安排篇10

一、班级基本状况和班主任工作重点

我班目前共有学生48人，其中男生26人，女生22人。这些学生思想纯朴，有肯定的进取心，时间观念有待加强。详细看：男生相对胆小、谨慎，而大多女生则相对外向、干脆。本学期我作为班主任的工作重点有两个是：1.建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；2.通过班级特色活动增进男女生的了解和良性竞争，同时形成较强的班级凝合力。

二、日常管理提高班级凝合力

1、抓好班级一日常规和学生的平安教化，培育好新上任的纪律部长，杜绝迟到、旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、每天抽学号轮番做班级的“特派视察员”，以“日记”形式记录状况并帮助班干部解决突发事务，人人参加，让学生教化学生，培育学生关注集体的观念。

3、激励学生做有责任感的创新，适当放权给班干部自主管理班级。每星期的班会课肯定要留够20分钟的时间给班干部用他们的ppt(或他们的创意方式)给全班同学上班会，主题可以结合德育处支配、班级突发事务或同学们的爱好。

4、针对班级学生，年龄小、时间观念不强的特点，特制定“班级量化考核标准”，开学初多以“扣分”的强制方式让孩子逐步养成“不能不守时”的习惯，后期再以嘉奖加分的方式巩固“守时”的良好品质。

三、特色活动增进友情、培育习惯（初步构想的活动见文后附录）

1、学习活动：利用月考、期中考开展学习总结和阅历共享活动，帮助孩子有梯度地适应初中的学习环境和强度，培育学生良好的学习看法和方法。

2、品质活动：利用军训进行自信念和意志品质教化，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，信任坚持就是成功。形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的向心力和良好的文化氛围。

3、文体活动：组织学生参与广播操、体艺节的相关训练，促使学生的身心健康发展并努力取得好成果。抓好入学的第一次“红歌会”、元旦文艺演出，宣扬并大力嘉奖主动申报项目、上场和获奖的同学，营造一种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

4、班级文化宣扬活动：提高板报质量，多给新组建的班级宣扬部供应物质和行动支持，帮助他们快速成长，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

5、社团、义工活动：组织学生适当加入学校的各类社团，激励学生主动参加由德育处牵头的新特色“亲子义工”活动，让他们在详细的团体中渐渐学会与他人合作，同时提高实践实力。

四、建设班级的特色

我班将以“活力无限”作为特色班级建设的中心，开展班级活动及工作。由于初一第一学期是创建班级特色的起始阶段，所以有以下初步支配：

1、利用班会课确定特色班级名称、口号以及创建特色班级的方案初稿。

2、利用学校、年级举办的几个大型活动（合唱竞赛、军训、体艺节、广播操、班级课外活动等），展示孩子风采和活力，增进孩子间的了解，熬炼孩子的表达和组织协调实力。

3、做好相关图片、影相材料和学生优秀作品的收集、整理，为下个学期做打算。

五、加强与家长的沟通和合作

在本学期，要尽快构建与家长相互理解、信任的互助式家校合作关系。利用好德育处成立“亲子义工队”、邀请家长“送课”的活动契机，常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，力争把全部同学的家庭走访一次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

就像当时一样，我信任“假如孩子记住了你对他的好的影响，那你的教化就胜利了！”一个心灵就是一个世界，我决心让每个“世界”愉悦主动的前行！期盼初一的第一个学期是一个良好的起先！

班主任工作安排篇11

学校的发展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行；提高德育工作者队伍素养，我政教处依据上级领导的要求，对班主任从培育、沟通、指导到考核，制定相关安排，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。

一．加强培训，提高班主任自身素养

随着教化形式的改变，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任老师（包括部分校领导），对全体班主任老师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任阅历沟通会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的状况下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。

二．发挥班会课的作用，加大教化力度

班会课是德育教化的重要阵地，假如发挥好作用，将对学生习惯的形成、素养的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了提高学生的实力、发挥自我教化的作用，我们树立了老师主导、学生主体的班会课主导思想，由老师细心设计，让学生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培育学生的表达实力、思索问题实力及合作意识，体现面对全体学生、面对学生的全面的原则。

三．加大考核力度，使班主任工作向制度化发展

为了加强班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年*管理网络，辐射全校的43个教学班，，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学老师考核细则。规定了*管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。

四．加强教化科研，提高班主任工作水平

科技兴国；科研兴校。本年度我校将接着参与北京师范高校发展心理探讨所陈会昌教授的国家教化科学规划“九五”重点项目《社会经济转型期中小学生特性、品德发展和教化》课题改革试验，实行符合我校德育工作实际的干预措施，实施敬重同等教化。并提出了“同等对待每个学生，敬重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成果（班主任老师的论文及班级的改变）向全体班主任老师宣扬，激励更多的班主任老师参加教改，投身教改事业，在教改中熬炼自己，提高工作水平。总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培育有用的现代化人才而不懈努力奋斗。

班主任工作安排篇12

今年我接着担当八年级XX班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面没什么阅历，但我希望能在现在这批学生中把自己在教化教学上的理论更好的利用在实践上，终归半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作安排：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。

2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，仔细填写学生成长记录，提高德育的实效型。

二、工作目标：

班级基本状况：本学期XX班共有学生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生;省外随母亲迁入学生1人，省内随农夫工迁入的学生4人，留守学生3人，孤儿1人，单亲家庭学生3人，服刑人员家庭学生1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教化和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校帮助教化自己的孩子，给班级管理带来困难。

由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较差，学生的学习热忱不高，但适应总是须要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、加强班风建设

1、支配班级活动

依据