初中物理压强答题技巧及练习题(含答案)

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐初中物理压强答题技巧及练习题(含答案)初中物理压强答题技巧及练习题(含答案)

一、压强

1．如图甲、乙两容器质量相等、底面积相同，内装质量相等、深度相同的别同液体，两容器底部受到液体的压强分不为p甲和p乙，容器对桌面的压力分不为F甲和F乙，则

A．p甲=p乙F甲F乙

C．p甲p乙F甲=F乙

【答案】C

【解析】

【详解】

液体的深度相同，两容器底面积相同，由图可知，甲容器内液体的体积大于乙容器内液体

的体积，即V甲＞V乙，已知两种液体的质量相同，依照ρ=m

V

可知，ρ甲＜ρ乙；甲液体的密

度小，而液体的深度相同，由p=ρgh可知，甲液体对容器底的压强小，即p甲＜p乙；

甲、乙两容器质量相等，液体的质量相等，依照G=mg可知容器和液体的重力相等，容器对桌面的压力大小等于容器和液体的总重力，因此容器对桌面的压力相等，即F甲=F乙。

2．第七届世界军人运动会将于20XX年10月在武汉进行，其中羽毛球、乒乓球、男子体操、网球等4个项目首次进入世界军人运动会。对于这四项运动，下列描述错误的是A．羽毛球离开球拍后能在空中飞翔一段距离，是由于羽毛球具有惯性

B．为了操纵乒乓球的飞翔路径能够让它旋转起来，这是利用了流体压强与流速的关系C．体操运动员在手上涂防滑粉，是为了减小摩擦力

D．球拍在击打网球的过程中，球拍和网球并且发生了弹性形变

【答案】C

【解析】

【详解】

A、羽毛球离开球拍后能在空中飞翔一段距离，是由于羽毛球具有惯性，还将保持原来的运动状态，故A正确；

B、为了操纵乒乓球的飞翔路径能够让它旋转起来，这是利用了流体压强与流速的关系，故B正确；

C、体操运动员在手上涂防滑粉，是在压力一定时，经过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误。

D、球拍在击打网球的过程中，球拍和网球并且发生了弹性形变，因此有弹力产生，故D

正确。

3．以下对于压强的讲法，错误的是

A．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大

B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大

C．菜刀的刀口做得非常薄是为了增大压强

D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小

【答案】A

【解析】

【详解】

A．由于大气压随高度的增大而减小，因此，当氢气球升到高空后会炸裂，是气球内部气压大于外界大气压而造成的，故A错误；

B．液体内部的压强随深度的增加而增大，因此“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，随着深度的增大，受到的海水压强增大，故B正确；

C．依照p=F/S懂，在压力一定时，减小了受力面积，压强增大，菜刀刀口做的非常薄，算是利用了那个道理，故C正确；

D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小，故D正确．

4．对下列现象解释正确的是

A．蚊子尖尖的口器，能够增大压力

B．液体从容器侧壁的孔喷出，讲明液体对容器底有压强

C．用吸管吸饮料，利用大气压把饮料“吸”入口中

D．口吹硬币跳越木块，利用流体流速大的位置压强大的原理

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）增大压强的办法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

（2）由于液体受到重力作用，且具有流淌性，因此液体对容器底和容器侧壁有压强；（3）吸管吸饮料时，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；

（4）流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地点压强小、在流速小的地点压强大．【详解】

A．蚊子有尖尖的口器，是在压力一定时，经过减小受力面积来增大压强．故A错误；B．液体从容器侧壁的孔喷出，讲明液体对容器侧壁有压强．故B错误；

C．用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压入人的口中，利用大气压，故C正确；

D．在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方的气体压强小于下方的气体压强，从而产生向上的“升力”，因此，口吹硬币跳越木块，利用了流体在流速大的位置压强小的原理．故D错误．

【点睛】

本题是事例基本上日子中的常用的现象，利用日子现象考查物理知识，体现物理和日子的紧密关系，体现了学以致用的目的．

5．甲、乙两个自重别计的薄壁圆柱形容器,盛有两种别同的液体,将两个相同的小球分不放入液体中,小球静止时位置如图所示,此刻液面相平,则

A．甲中液体密度比乙中液体密度小

B．小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大

C．取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力变化量相等

D．甲容器底部受到的液体压强小于乙容器底部受到的液体压强

【答案】C

【解析】

【详解】

由图懂，物体在甲中飘荡，在乙中悬浮，因此ρ乙=ρ物，ρ甲＞ρ物，因此，甲中液体密度比乙中液体密度大，故A错误；由于在甲悬浮，在乙飘荡，则F浮甲=G排甲=G；F浮乙=G排乙=G，因此G排甲=G排乙，即两容器中物体受到的浮力相同，故B错误；甲、乙两个薄壁圆柱形容器自重别计，它们对桌面的压力都等于液体和小球的重力，因此取出小球后，甲容器和乙容器对桌面的压力变化量相等，都等于小球的重力，故C正确；由A懂，ρ甲＞ρ

，又因为h甲=h乙，由p=ρgh懂，甲容器底部受到的液体压强大于乙容器底部受到的液物

体压强，故D错误，故选C。

6．某同学用如图装置探索液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强别并且，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】

试题分析：液体压强与液体的深度有关，在其他条件相并且，液体越深，液体压强越大，液体压强与液体密度有关，在其他条件相并且，液体的密度越大，液体的压强越大，A橡皮膜两边装有同种液体，而且深度相同，故压强相同，橡皮膜别应发生形变，别符合题意；B容器装有同种液体且左边的液体深度小于右边液体深度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜向左凸起，别符合题意；C容器装有别同液体，深度相同，右边盐水密度大于左边水的密度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜向左凸起，别符合题意；D容器装有别同液体，深度相同，右边盐水密度大于左边水的密度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜向左凸起，符合题意；故答案选D

考点：液体压强

7．同一具小球，先后放入四个盛有别同液体的容器中，静止时的位置如图所示．四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】

试题分析：同一具小球重力别变，飘荡或悬浮时，重力等于浮力，ABC中小球所受的浮力

大小相等，A中球排开的液体最少，因此可知A液体的密度大于BC；D中球沉入水底，讲明球的密度大于液体的密度；故可知，四种液体中A液体的密度是最大的，由于四个容器中液面是相平的，因此密度最大的A容器底部所受到的压强最大，故应选A．

【考点定位】压强和浮力

8．如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是（）

A．两纸片会向两边分开

B．两纸片会向中间靠拢

C．A纸片别动，B纸片向外飘开

D．B纸片别动，A纸片向外飘开

【答案】B

【解析】

【分析】

气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地点压强小，流速小的地点压强大．在分析纸条的运动现象时应分析纸条内外两侧空气的流速大小，找出压力的方向，再推断纸条的运动状态．

【详解】

将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时两纸片中间的空气流速大，压强小；A、B两纸片的外侧空气流速小，压强大，在空气压强差的作用下，A、B两纸片会向中间合拢．综上可知选项ACD都别正确，B正确．

9．如图所示，图钉尖的面积是10-7m2，图钉帽的面积是10-4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa。下列讲法正确的是

A．手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才干进入墙壁

B．手指必须用大于400N的压力，图钉尖才干进入墙壁

C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力

D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力

【答案】A

【解析】【详解】

AB、要图顶尖进入墙壁，则图顶尖对墙壁的压强至少为4×106Pa，由

得，手对钉帽的压力应为：

．故A正确、B

错误；

CD、图钉静止时，手对钉帽的压力与墙对钉尖的支持力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，二者大小相等，故CD错误．故选A．【点睛】

重点是压强公式及其应用和二力平衡条件的应用，解答此题需要注意受力面积是图钉尖的面积，而别是图钉帽的面积。

10．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是

A．甲液体的密度一定等于乙液体的密度

B．甲液体的密度一定大于乙液体的密度

C．甲液体的密度一定小于乙液体的密度

D．无法推断【答案】B【解析】【分析】

依照题中“……压强计……密度……”可知，本题考查液体内部压强特点。依照液体压强与液体密度和深度的关系，运用Pgh液ρ=举行分析判断。【详解】

由图获悉，两U形管中页面高度差相同，可知金属盒处于别同液体的别同深度时，压强相等。依照Pgh液ρ=得=P

gh

ρ液，乙中深度深其液体密度小。故挑选B。【点睛】

本题关键在于要熟悉液体压强与液体密度和深度有关，压强相并且，深度深的液体密度大。难度适中。

11．一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3,在板A挪移过程中,下列

讲法正确的是（）

A．A对桌面的压强别断变小

B．对桌面的压力别变

C．A对桌面的压强别变

D．A对桌面的压力别断变小【答案】B【解析】【详解】木板被拉出

3

L

距离的过程中，其仍然压在桌面上，因此对桌面的压力仍等于木板A重力，则压力大小别变，但此刻的接触面积变小，依照p=

F

S

得到，A对桌面的压强变大。

12．如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上。容器重1N，容器中的水重7N，顶部和底部的面积均为100cm2，顶部到底部的高度h2=6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度h1=8cm；水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是

A．水对容器顶部的压强为200Pa

B．水对容器底部的压强为600Pa

C．水对容器底部的压力为7N

D．容器对桌面的压力为9N【答案】A【解析】【分析】

求出容器顶部到液面的距离（容器顶所处的深度），利用液体压强的计算公式求出容器顶部所受的压强；求出容器内液体的深度，利用液体压强的计算公式求出容器底受到的压强；再利用公式F=pS求出液体对容器底的压力；求出容器和液体的总重力，对桌面的压力等于总重力。【详解】

A、容器顶所处的深度：h顶=h1-h2=0.08m-0.06m=0.02m，容器顶部所受的压强：p顶=ρgh顶=1×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa，故A正确；

B、容器底受到的压强：p底=ρgh底=ρgh1=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa，故B错误；

C、容器底受到的压力：F底=p底S=800Pa×100×10-4m2=8N，故C错误；

D、容器对桌面的压力：F=G总=G容+G水=7N+1N=8N，故D错误。

故选A。

13．只利用下图各组给定的器材做实验，别能完成事实上验目的是

A．探索压力作用效果与受力面积的关系

B．研究液体压强与液体密度的关系

C．证明大气压强的存在

D．准确测出大气压的数值

【答案】B

【解析】

【详解】

A、图中有一具长方体金属块和海绵，金属块的压力一定，经过金属块的别同放法改变受力面积，从而探索压力作用效果与受力面积的关系，故A能够完成；

B、液体压强与液体密度、液体的深度有关，图中惟独一杯水和一具压强计，只能探索液体的压强与深度的关系，别能探索液体压强与液体密度的关系，故B别能够完成；

C、图中有两个吸盘，排净吸盘内的空气，用非常大的力才干将其拉开，证明了大气压的存在，故C能够完成；

D、图中为托里拆利实验装置图，托里拆利实验准确的测量出大气压的值，故D能够完成。

14．如图所示，放在水平地面上的均匀正方体甲、乙对地面的压力相等，若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，则剩余部分对地面的压力F甲'和F乙'、压强p甲'和p乙'的关系是（）

A．F甲'>F乙'，p甲'>p乙'B．F甲'=F乙'，p甲'=p乙'

C．F甲'p乙'

【答案】A

【解析】【详解】

放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压力相等，即甲、乙的质量相等，依照图可知甲的体积小于乙的体积，由m

V

ρ=可知，甲的密度大于乙的密度；放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压强

FmgShgphgSSS

ρρ=

===；若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，假设只将乙高出的部分截去，则乙的质量减小，所以F甲′＞F乙′；由p=ρhg可得，p甲′＞p乙′。故选A。

15．如图所示，同样的小球在盛有别同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是

A．

B．

C．

D．

【答案】A【解析】【分析】

（1）物体密度大于液体密度时下沉、物体密度等于液体密度时悬浮、物体密度小于液体密度时飘荡；

（2）物体飘荡时受到的浮力和自身的重力相等，依照阿基米德原理推断飘荡时液体密度的大小关系；

（3）依照p=ρgh推断液面处于同一高度时，容器底部受到液体压强的大小关系．【详解】

由图可知，小球在AB中飘荡，C中悬浮，D中下沉，

依照物体的浮沉条件可知AB液体的密度大于C和D液体的密度；因为物体飘荡时浮力和自身的重力相等，

因此依照F浮=ρgV排可知，A中小球排开液体的体积小于B中小球排开液体的体积，A中液体的密度最大，

因此依照p=ρgh可知，液面处于同一高度时，A中容器底部受到液体压强最大．

16．小红将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发觉塑料杯被吹出，如图，有人以为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人以为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案别可行的是

A．在上面的塑料杯底开一具孔，再次重复实验，观看杯子事情

B．将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观看杯子事情

C．将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观看杯子事情

D．将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观看杯子事情

【答案】C

【解析】

【详解】

A．在上面的塑料杯底开一具孔，再次重复实验，此刻能够排除“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”的讲法，因为即使有气流进入下面的杯子，也会从此孔出来，因此再观看杯子事情，可推断解释一正确，故A可行；

B．将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，也能够排除“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”的讲法，观看杯子事情，可验证解释一正确，故B可行；

C．将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，此刻解释一、二都不可能成立，故也别能验证哪种讲法正确，故C别可行；

D．将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，此刻气流不可能进入下面