初一地理教学工作计划（通用5篇）

初一地理教学工作计划（通用5篇）时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的经历，马上行动起来写一份打算吧。坚信很多人会觉得打算很难写?下面是我为大家整理的初一地理教学工作打算，盼望能够协助到大家!

初一地理教学工作打算1

本学年将谨慎学习新课程标准，以学生开展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改良教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平，和课题探究实力，提高教育教学质量，建立富有进取精神、踊跃向上、融洽的教研气氛，迎接新一轮教改，顺当完成初一年级教学工作，初二的地理睬考工作，执行先进的教育教学理念，本着务实与求真看法。特制定以下打算。

1.随着新课改的深化，各位老师必需加强业务学习，提高个人的教学素养，变更原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。

2.课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理睬考工作。争取会考中取得优异成果

3.改良教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。

4.探究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。接着开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位教师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。

5.定期对青年老师进展听课、评课和教学指导工作。关怀青年老师的成长，缔造时机，为青年老师开展搭建舞台。加大对青年老师的

造就指导力度，提高年轻老师的教育教学实力，为提高我校地理老师整体素养而努力。

6.踊跃协作学校教务处做好教学常规教学工作。做好七谨慎工作。

7.促成老师树立全新的教学观念，接着探究自主学习的课堂教学模式，提高教学效率。

8.踊跃组织组员参与市、区地理教学探究活动，向兄弟学校学习，通过观摩和沟通等探究活动，进一步明确教学要求，对教学目标、教学内容的探究，协助老师探究和改良教学方式，进一步提高课堂教学效率。

9.以学科转变为契机，改良教学方法，重视学生实力的造就。

10.提高老师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。

11.拓展教学范围，把课堂从课内向课外延长，踊跃开展丰富多彩的课外活动，上好爱好小组活动课。让更多的学生得到参加的时机，使之更好的展示自己的才能。

12.加强课题探究。随着教学的开展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的须要，老师要加强课题探究，做到以研促教，用教学探究来提高老师课堂教学的水平。

初一地理教学工作打算2

一、指导思想

通过教与学让学生由莫生到熟识再到喜爱，激发学生学习地理的热忱，造就学生学习爱好。本学期教学的重点就是打好根底，抓重点——在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。同时，造就学生学习地理的爱好和初步实力。

二、根本状况分析

本学期，本人担当初一年级三个班的地理教学任务，每周6个课时。小学升上来的学生对地理完全莫生，在这样的状况下激发学生的学习爱好，协助他们养成良好的学习习惯，就显得特殊重要

三、教学目的要求

1、抓好常规地理课堂教学。谨慎备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每月一考，作业方面做到单独面批和与小组长检查相互结合的方法，来缓解班级数量太多，作业积压的程度。

2、谨慎学习新课标理论，领悟新课标精华，针对考试抓重点。

3、更多注意平常读图实力的造就与训练。

四、本期教材重点、难点

(1)地球的运动及现象，海陆变迁;

(2)气候与天气。

五、完本钱期教学任务的详细措施

1、谨慎备课，精益求精，争创优秀教案。强化学生的根本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的学问。进展地理根底学问和根本数据的强化记忆，对地理学问进展必要的储藏。参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

2、踊跃参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学实力再上新台阶。

3、拟好复习打算，制定复习提纲，谨慎组织复习。每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。

4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。

初一地理教学工作打算3

一、学生学情分析

学生在小学阶段已经解除到很多的地理学问，但地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个生疏的学科，许多学生不知道应当如何学习地理，地理学科所需各种实力根本上时从零起先造就起。同时，初一年学生的所学的科目由小学的两个科目一下子增加到7各科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所变更，而我校许多学生的小学时期的学习习惯都比拟不好。

二、教学目标

加强教材、课标探究，更加高效完成七年级上册地理教学任务。通过教学，使学生初步了解地理的探究内容，地理的学习方法，相识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。驾驭必要的地理学问，和根本的绘图技能、读图、析图实力。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、详细工作支配

1、谨慎学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。

2、抓好常规地理课堂教学。谨慎备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有效性。

3、踊跃参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学实力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。

5、谨慎参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、拟好复习打算，制定复习提纲，谨慎组织复习。

8、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。

10、踊跃参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

初一地理教学工作打算4

一、根本状况：

通过七年级上一学期地理学习，学生对地理学问有了必须的感性相识，具备了初步的读图、分析、判定的实力。对世界概况有了必须地了解。由于我是一名非地理专业老师，再加上刚参与工作，在学法和教法方面还欠缺必须的教学经历，这样导致局部学生对地理学科的学习不够重视，学问还没有形成系统，没有到达应有的水平。不过根本的教学目标在上学期实现了，学生在期末的考试中有了较为良好的表现。新学期起先了，我将本着谨慎、严谨的教学看法开展本学期的教学工作，在新的学期里盼望能扬长避短取得更有成效的教学成果。

二、教学目标：

教完七年级地理下册，驾驭必要的地理学问，让学生具备根本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的学问驾驭。

三、教学措施：

1、强化学生的根本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的学问。充分利用地理填充图册来实现这样的教学目标和要求。

2、进展地理根底学问和根本数据的强化记忆，对地理学问进展必要的储藏。同时，在本学期的教学过程中，穿插回忆上学期的世界地理根本学问，让学生对世界地理能有一个系统的了解和驾驭，也为他们今后地理学问的学习打好根底。

3、强化学生运用所学的地理学问，分析解决问题的实力。开展多种教学形式(如：辩论赛、课堂小探讨、学问趣味竞猜等)，提高学生的运用学问的实力。

4、造就学生关注自然，关怀社会、关怀时事的自觉性，收看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目，增进对世界的了解。

四、教学工作：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我本学期应当做了下面的工作：

⑴课前打算：备好课。

①谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②在了解学生原有的学问技能的根底上，造就他们的爱好、爱好。解决他们再学习新学问的过程中可能会遇到的困难，并采纳相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制自己以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，从协助落脚，协助学生解决困难。还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

3、作为一名刚走上工作岗位的我来说应踊跃参加听课、评课，集体备课，虚心向前辈学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、造就多种爱好爱好，充分利用网络，不断扩宽学问面，为教学内容注入别致血液。开展课件教学，充分利用学校的多媒体教学设备，让学生在爱好中学习和驾驭学问。

五、教学进度：

01—03周：第六章我们生活的大洲

03—07周：第七章我们接近的国家和地区

08—12周：第八章东半球其他国家和地区

12—15周：第九章西半球国家和地区

16—17周：第十章极地地区

18—19周：期末复习

初一地理教学工作打算5

一、指导思想

在新课标理论的指导下，在学校主管教学校长的带着下，充分发挥自身教学优势，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、学情分析

本届蒙西阳光学校七年级共有五个班平行班级，平均每个班级30人。由于学生的生源地不同，学生的层次也有很大的差异，通过开学近一周的视察，学生的学习欲望并不强，一些小学生身上的特点还没有完全褪去，面对地理这门新的课程，本学期的重点任务是造就学生学习地理的爱好。针对七年级学生好动的习惯，多支配一些动手实践的活动，训练学生的实践操作实力。

三、教材分析

七年级地理教材内容丰富，呈现形式多种多样，该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，亲密联系学生实际和生活体验，同时还有课外读及小资料对学生的学问面的拓展起踊跃作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。七年级上册以区域地理为主要框架，包括地球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、开展与合作共五章内容。

第一章《地球和地图》分三节，第一节地球和地球仪主要介绍了地球形态的相识过程，地球的大小，地球仪的组成要素，重点是经线、纬线和经纬度的划分。其次节主要介绍了地球的两种运动方式，即自转和公转，这里面主要学习自转和公转的一般规律和产生的地理现象，也为中学地理必修1地球的运动做铺垫。第三节地图，主要讲解并描述地图的根本要素，要求学生学习读图、析图、绘图和选图用图。

其次章《陆地和海洋》分两节，第一节大洲和大洋，主要是介绍了七大洲和四大洋的相关概念和分布，是区域地理学习的根底。其次节海陆的变迁，重点讲解并描述海陆变迁的缘由和大陆漂移假说，板块运动学说理论。

第三章《天气与气候》共包括四节，第一节从天气和气候的区分入手，学习天气的相关学问;其次、三节分别讲解并描述气候的两个根本要素—气温柔降水;第四节主要介绍世界各地气候类型的分布及特点。

第四章《居民与聚落》分三节，第一节介绍世界人口与人种的构成和分布;其次节主要讲解并描述世界上各地区的语言种类和分布以及宗教的分布;第三节讲解并描述什么是聚落，以及聚落的类型，聚落的特点和影响聚落形成的一些根本因素。

第五章《开展与合作》本章内容主要介绍世界上二百多个国家和地区的分布，兴旺国家和开展中国家的区分和联系，最终讲解并描述国际合作的重要性。

四、详细教学措施

1、必需以新理念指导教育教学。落实“自学精讲，以练为主”的教学模式，贯彻“先学后教，以学定教”教学理念，加强集体备课，细心打算地理学案，力