活动计划范文7篇

第页活动计划范文7篇活动安排篇1

一、活动目标

1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的好玩和奇妙，激发学生学习语文的爱好。

2．通过社会用字调查，增加学生规范用字的意识，努力为纯净祖国语言文字做些力所能及的事。

3．在书法作品的观赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美实力。

4．在活动中，学会制定安排，并能统筹支配落实安排的实施；学会撰写调查报告。

5．学会14个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的酷爱之情。

二、活动资源

1．教材中的阅读材料，学生多途径搜集到的有关汉字起源、造字形式、因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。

2．搜集的优秀书法作品，找寻身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长作指导。

三、活动开展

第一阶段：制定安排，开展探讨

（一）走进汉字

导语：汉字不光奇妙、好玩，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色调、有气味。让我们接着走进汉字，探讨汉字，走进汉字的缤纷世界吧！

（二）制定安排

1．读教材中的活动建议，看看可以探讨哪些问题。

（了解汉字的历史、搜集古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例、社会用字调查、搜集书法作品，学会观赏作品。）

2．设疑。

你还有哪些感爱好的问题？你还想查阅哪些方面的资料？

3.学生按共同探讨的内容自愿组合成学习小组、探讨确定探讨专题和探讨详细目标。小组内明确分工，组织协调。

了解汉字历史：搜集资料了解汉字的演化，绘成表格，搜集趣事：搜集笑话或趣事。调查社会用字：去大街、家庭、校内、同学的作业本等找寻、拍摄，学会分析问题、学习撰搜集书法作品：报刊杂志、字帖找寻名家或优秀书法作品，找寻伙伴优秀的书法作品

4．完成小组活动安排的制定。

________________小组活动安排

组长：______________________________________________

组员：______________________________________________

时间：______________________________________________

地点：_________________________________________

活动内容：__________________________________________

活动过程：__________________________________________

展示方法：__________________________________________

分工：______________________________________________

5．自学阅读资料。（汉字的演化、甲骨文的发觉、一点值万金、街头错别字、赞汉字、书法作品观赏、我爱你，汉字）

6．小组开展探讨：

（学习方式：视察了解、请老师长、上网搜寻、查阅资料、相互沟通、社会调查等等）

其次阶段：活动展示

活动一：汉字历史、趣事知多少

1．猜一猜

中国最早的汉字是什么？

2．说一说

甲骨文是怎样发觉的，听我来介绍。

3．看一看

汉字的发展历史，你知道多少？各种字体大约是在什么时候产生的？

（甲骨文是殷商时代的文字；金文又叫钟鼎文，盛行于西周,大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，小篆是秦代实行书同文政策时颁行的统一字体；隶书产生于秦代，盛行于汉代；楷书又名真书、正书，产生于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐代，楷书和草书、行书也始终沿用到今日。）

4．故事串

①一个汉字记载一段历史。通过一个个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活的，这种生活又是怎样改变的，甚至能够看到，他们是怎样思想的。（讲解监、国、女等汉字故事）

②古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话。

古今中外因为写错汉字或读错汉字造成不良后果的事例。（一字毁千军、一点值万金）

活动二：火眼金睛

1．创意找寻

组织活动：带学生去走上街头，调查招牌、广告等用字状况；或让学生分析本班同学作文班或作业中的错别字。

2．实践指南

现在，你是否情愿把视察到的错别字状况记录下来？你可以采纳记录表的形式（如下表），可以拍摄下来，也可以采纳其他的方式记录。

3．撰写报告

4．小组汇报调查状况

5．小小建议书

在社会用字调查中发觉的问题，可以给有关部门、当地政府或你的同学写一封建议书，建议改正错别字。

教后反思：

对于本课在设计前我思索最多的是两点：学生缺少什么？学生须要什么？对于这两个问题，我的回答是：孩子们普遍缺少对汉字文化的相识，他们中的大多数不知道中国字符号性的优秀，也因此无法意识到古人的聪慧！他们须要感受到文字背后的文化，须要机会接触，须要经验一次愉悦的文化洗礼。

写中国字，做中国人！是我最初的想法，但是对于中国字，只有亲近他、了解他，才可能宠爱他、敬重他，才会情愿学好他，也只有为他感动才可能表现好他。所以汉字文化是写好中国字的孩子必需了解的。同时也是对一种片面看法的回应。曾多次在不同的文章中看到一些人中国字的书写衰微归咎于电脑的兴起，好像电脑网络是造成书法年轻人少有问津的罪魁。我觉得这种看法很片面，汉字书写的好用性的确受到电脑出现的冲击，

但其内在艺术性、丰富的文化内涵、本身的形象美缺乏被相识、被发掘才是书法衰微的关键，这与我们缺乏宣扬、缺乏引导有关。汉字有汉字的美，电脑有电脑的优势，特殊在交互、信息传播方面，我想假如能够扬长补短，利用网络的'优势让学生了解中国字，从而亲近中国字！不是对这种偏见最有力的回答吗？

通过这次的活动孩子对汉字已经产生了深厚的爱好，而且他们自主查资料的实力得到了明显的提高，我想：这对于他们今后的学习都将是受益匪浅的。但是在实践活动活动中，学生他们终归是学生，查找适当、有用的资料还是很困难的，我们也要以指导。特殊是在分组时，除了感爱好的同学组成一组，还要选出实力较强的同学担当组长，并且要帮助他们做好各项工作，落实到人。

活动安排篇2

一、指导思想

为了响应局党工委的号召，发挥党员的先锋模范带头作用，我校开展全体党员与困难学生“牵手行动”活动，把党的暖和送到千家万户，把党的关怀送到群众心上，把党员的先进性落在行动上，进一步提升了我校党员整体素养、增加了党组织的凝合力、战斗力、号召力、影响力。

二、活动要求

1．全体党员参加“牵手行动”结对。针对我校实际状况，我校确定开展全体党员与我校困难学生的帮扶活动，在德育处与班主任的协作下，由党总支统一支配，确定“牵手行动”对象，确保每个党员至少与一名困难学生结成“牵手行动”对子。

2．仔细制定“牵手行动”安排。每个党员与“牵手行动”对象沟通谈心，从经济、生活、学习等方面制定切实可行的帮扶安排。

3．定期记录总结“牵手行动”状况。活动从20xx年9月1日起先执行。每个党员根据制定的“牵手行动”安排抓好落实，定期联系，做好“牵手行动”记录。

4．切实加强督查。明确要求各党支部加强对“牵手行动”工作的领导，帮助党员确定“牵手行动”对象，指导党员制定安排；各党支部加强督促检查，每季度听取一次党员“牵手行动”状况汇报，不定期深化到“牵手助学”对象家中走访，对活动开展状况刚好点评，确保每个党员按安排开展活动，取得实效，真正把党的暖和送到贫困学生的家中。

5．总结巩固“牵手行动”成效。要求党总支把“牵手行动”活动纳入党建工作内容，制定奖惩措施，对党员参加“牵手行动”状况进行考评。对成果突出的党员赐予表彰、嘉奖；对工作不力的，进行指责教化、赐予组织帮助。同时要求要大张旗鼓动地宣扬“牵手行动”活动的先进典型，推广胜利阅历，建立长效机制。

活动安排篇3

我校的课外美术爱好小组，是我们学校的特色教化。在于培育学生对美术的爱好、爱、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。

一、指导思想

以《未成年人思想指导纲要》和小学美术教学大纲为指导思想，开展好美术爱好培育。美术爱好小组是美术课堂教学的延长，主要培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培育美术特长生起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了绘画美术小组。

二、活动目标

通过美术小组的活动，使学生开阔视野，丰富学问，增长才智，激发学生学习爱好，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础学问，巩固课内所学学问，培育学生的创新精神和实践实力，提高学生的观赏水平及动手制作实力。实现素养教化从“要我发展”到“我要发展”的转变。

三、活动内容：

每周星期三的第五-七节课，小组成员必需打算好美术用具，准时到达美术综合教室。

四、实施策略

（一）组织健全美术小组

美术小组的成员不应当太多，大约30人左右，所以参与这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，由于种种因素，每两周一次，活动时间支配在星期一的第八节课，而且不能轻易暂停，除了特别

状况外。我将细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。

（二）详细安排小组活动内容，加强平常训练

1、使学生了解一些基础的美术学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、学习儿童画绘画技法）。

2、以绘画为主，以剪纸为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、进行绘画基本功教学，训练学生的动手实力和造型实力。

实行绘画竞赛

美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。在五月举办五月绘画竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。

开展美术绘画小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，我将尽最大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将其次课堂美术小组开展得丰富多彩、富有特色。

活动安排篇4

随着新年钟声的慢慢远去，××年春天已悄然来到，一年一度的三八妇女节也日益接近。

经过企划部工作人员的探讨，建议在三八节前后组织多种商品和多个项目的促销活动，向全国妇女同胞们致以节日的问候，并借此活动提高商场知名度和销售额。详细方案如下：

活动方案：

霓裳扮靓半边天美丽健康每天见

一、活动主题：

霓裳扮靓半边天美丽健康每天见

二、活动时间：

三、活动地点：

一至三层卖场

四、活动内容：

活动期间内商场各楼层妇女商品专柜特价销售，务求折扣做到最低。商品范围包括：珠宝化妆、服饰饰品、皮鞋皮具等。

开展“只有他才最爱你”活动。“三·八”节当天，只有男士到商场业务部门指定的数家相关专柜购物才能享受特殊实惠或购物到肯定金额赠送特殊礼品。

活动期间，在共享大厅组织不少于辆花车做促销。促销商品建议为服装、鞋帽、饰品等女士购买热忱高、售价又相对较低的物品。

实行“时代女性风采飞扬”内衣展示秀。三八节当天上午和下午各进行一场内衣展示秀。模特所穿内衣由二楼女装部供应。

“做美丽健康的女人”活动。邀请妇女健康询问工作者现场解答女性顾客提出的问题。联系多家健身、美容、消遣、技能培训等单位，为三八节在商场购物到肯定金额的女性顾客供应实惠，同时也为他们争取客源。

五、活动宣扬：

商场入口等明显处设立活动须知；活动期间播音室滚动播出活动内容；月日和日晚报各刊登版套红广告。店内参与活动商品特殊注明。

活动安排篇5

一、指导思想

全面贯彻教化方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的看法》和《学校体育工作条例》为全面实行教化部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增加中、小学生的综合素养。

二、目的要求

注意对每一个学生的健康教化，使学生在思想上正确相识到健康的重要性，培育他们自觉参与体育熬炼的意识。是在学校形成浓郁的校内体育熬炼氛围和全员参加的群众性体育熬炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每天熬炼一小时、健康工作五十年、华蜜生活

一辈子”的目标，大家一起动起来吧！

三、活动成员和内容

活动成员：全体师生

活动内容：

1、每天利用早操20分钟时间坚持做好：

广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》

2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动（跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子）

3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操；

4、给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子

四、活动安排

1、加强宣扬营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣扬栏等各种宣扬手段，开设专题栏目，开展各种体育竞赛等活动来大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天熬炼一小时，健康生活一辈

子”的理念深化人心，唤起师生对健康的关注。

2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。从本学期起先，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。更加注意对学生进行健康学问教化和科学健身理念的培育，把课外活动纳入学校教化教学安排，不得挪用或挤占课外活动时间，支配看护老师进行课外活动辅导、训练，对参加课外活动辅导的老师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。

3、坚持教化与趣味性相结合，提高学生的爱好，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。

4、坚持大课间和课外活动相结合，主动开展欢乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强平安教化和平安管理，防止意外体育平安事故。

开展阳光体育活动，就是希望同学们能够主动参与体育熬炼，渐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力气的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天熬炼一小时、健康工作五十年、华蜜生活一辈子”的目标，

大家一起动起来吧！

信任通过这些阳光体育活动，同学们能大大提高体质健康水平！！

活动安排篇6

一、活动背景与目的

俗话说：“人无信不立”,诚信是做人的基本准则，当然，考试也须要我们诚信对待。随着期末考试的接近，为了提高同学们的诚信意识，端正考风考纪，保证良好的考试秩序，营造和维护公允、公正、诚恳、守信的考试环境，使同学们能客观地评估自己的学习质量。因此，本周将举办以“文明考风，诚信考试”为主题的团日活动。

二、活动对象

化学化工系12级材料化学5班全体同学

三、活动时间

XX年12月23日19：3020：30

四、活动地点

理科楼512室

五、主办单位

化学化工系12级材料化学五班团支部

六、活动流程

（1）由主持人引出此次活动的主题，并对此进行简短的说明与分析；

（2）由同学们围绕主题以演讲、朗诵、话剧、歌颂等方式对诚信考试进行诠释，并通过这些节目让同学们意识到文明考风的重要性；

（3）由同学们谈谈自己对诚信的认知；

（4）由同学来讲讲自己知道的诚信的故事，与同学们沟通，谈谈为建设诚信班级、创文明考风自己将会怎么做；

（5）由主持人作总结，宣布活动结束。

七、后期工作

（1）总结此次活动得失；

（2）在班级博客及qq传活动照片及总结。

活动安排篇7

一、活动目的

1.增加学校、老师、家长之间的沟通,让家长走进校内,走进课堂,了解学校班级教小组、志愿者、新三好德育管理改革的内容,了解课堂教学的动向,从而更好地协作学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2.立足学校,放眼社会,充分发挥学校教化的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,发挥好家长资源,协调好学校教化与家庭教化的关系,进一步推动我校素养教化向纵深发展。

二、活动时间:12月9日下午(周三)

三、活动主题: