有关培训年度总结汇总8篇

Word第第页有关培训年度总结汇总8篇培训年度总结篇1

为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从7月8日开头对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容非常丰富，主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业学问和自身阅历的传授、平安、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训，使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程，以及公司的进展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业学问等。通过这次培训，使我受益非浅、深有体会。

首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。

开头培训的第一天就是介绍单位的历史沿革，芮书记介绍得很具体，仿佛带着我们重走过这50多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜如今来之不易的今日，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。

在同一天，张书记为我们介绍了公司如今的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。张书记还为我们具体地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来，我感觉公司的工作气氛、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是由于在工作中能学习到许多的学问与技巧，放松则是心理上的，这正是“工作着并欢乐着”的感觉，让我感到无比的满意。

其次，培训使我对公司主要业务有了基本的感知与熟悉。

我在公司的档案室工作，在学校学习的也是专业的档案学问，可以说，对于勘察测量这方面来说，我完全是个门外汉。这一次培训，是我第一次系统接触这方面的学问，真是受益不少，学到了许多新的学问。

经过几次专业学问的培训，我大致了解了公司的主要工作任务，也许分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面，并分别有对应的部门负责。比方说工程师办公室主要负责岩土工程工作，主要有勘察、设计、治理、检验、监测;测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解，终于不会像刚来的时候一样，连公司的主要业务都不清不楚了。

第三，学习了公司的平安管理与管理体系方面的学问

用了一天的时间，我们系统学习了平安方面的学问与公司管理体系方面的学问。我想这对于我们应届毕业生来说，还是比较生疏的学问。我认为其目的就是为了一、保证平安生产;二、提高工作效率、三、提升企业形象。最终的目的就是使利益最大化。在这基础上有许多理论的学问与制度，这还需要我们在平常的工作中就留意，比方平安，在任何一个细小的环节中我们都要留意平安的问题，比方人走断电、防火、防盗，还有特殊是在施工现场的一些用电平安、人员平安等。这些在实际工作之后可能才能留意到更多问题，并写入制度，是平安管理更加规范。

公司是本行业第一批获得管理体系三标合一的公司，并有符合公司实际状况的管理方针。在学习中我们学习到了一个以不变应万变的管理模式，也就是PDCA循环：从play(打算)到do(实施)到check(分析检查)到action(持续改良)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，这一循环始终贯穿其中。认真看，这一循环也适用于我们生活各方面，这其实也就是一个阅历积累的过程，从不会到会，从不好到好，从好到更好的一个过程。我信任，这个简洁而明确的循环会伴随我一生，成为我不断进步的标尺。

第四，学习了公司档案与人事方面的学问

最终一天我们首先学习了公司的档案管理制度及公司档案室的主要职能。由于我是在档案室工作，并且已经进行过2个月的实习，对这一方面比较熟识。我认为档案的价值在于利用，在别人需要资料的时候，能快速准时地找到所需资料是档案是档案人员最主要的职责。公司的档案室已有了50几年的历史，制度健全，库房分类明确。在实习中，我就深深的体会到，我没有选错单位。有好的基本建设，有好的师傅，真正的让我能学以致用，并能通过实践体验更好地把握理论学问。公司档案室还兼管着规范与杂志的管理，并有特地的阅览室，是专业技术人员能准时了解新规范把握行业新动态。

人事方面，李主任主要为我们介绍了新进员工的待遇、假期、职称等问题。我想这也应当是我们很关怀的一个话题。李主任介绍得很具体，分别介绍了各部门的工资状况，我也觉得越透亮越公正，越公开越不敏感。我比较关怀职称的问题，档案系列的职称是要上社会去考的，我想从如今开头就应当抓住专业学问不放松，争取能早日更上一层楼。

最终，培训中领导对我们提出的要求。

这次培训中我学到了许多学问，但感受最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、在学习。一刻也不能放松，不仅要转研本专业的学问，还要了解其他专业的学问，比方说我自己，就应当多了解了解勘察、测量等方面的学问，这样有利于我了解档案内容，提高工作

培训年度总结篇2

一、培训工作状况

20xx年共进行内训24项，分别质量管理意识培训占46%，专业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%，共计57：85课时，参训27人次。

培训课程主要集中为以下几类：

1、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范、管理制度；

2、重点培训：软件测试、开发及管理、CMMI3；

3、新员工岗前培训

二、培训费用

20xx年培训费用总计为22397.50元，费用均为下半年，因上半年没有做培训本钱这一项。

三、培训工作分析

〔一〕取得的成果：

1、20xx年度的培训工作与20xx年度相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了肯定的增长。

2、建立制度性培训体系。以往，公司培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意识差，培训工作开展非常困难。今年质量管理部投入大量精力,在总结了以往公司培训阅历的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求各单位看法后，全面提升公司培训工作的制度化管理。

3、在20xx年公司通过ISO9001：20xx标准认证和CMM认证的基础上，引入ISO10015、GB/T19025-20xx和MQMS体系学问，逐步把握与国际接轨的培训管理制度和工作程序，建立和完善职工培训教育的质量保证和效果评价体系。

4、不断改良培训方式，主动探究新的培训模式。

〔二〕存在的问题和缺乏

1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。

2、培训形式缺乏创新。只是一味的采纳“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的爱好，导致学员留意力不集中，影响了培训效果。

3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违背者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要缘由。

4、在年中所做培训中我们还不难发觉，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业进展和自我进展充电。而培训层面的不均衡，更是需要20xx年去大力改善。

5、内部讲师普遍不高，有待提高，制作课件水平缺乏，自主研发课程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。

四、改良措施

〔一〕有利条件

1、公司改制后，改制企业的机构、人员做完调整后，改制企业员工的综合素养和工作技能的提高，以及企业文化的再建，必定是下一阶段的工作重点，培训工作的任务必将增加，良好的培训效果和质量也会越来越得到公司领导的重视。

2、随着MQMS体系《培训管理程序文件》的发布，公司教育培训体系正在初步建立，培训工作有了制度的指导和约束，将大大的有利于以后工作的绽开。

〔二〕详细措施

1、作好培训基础工作

《培训管理程序文件》虽已发布，在详细执行过程中肯定还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和准时调整。在详细工作流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关工作人员的专业素养培训。

2、建立培训资源网络，进一步丰富企业培训资源。

公司业务的广泛性也确定了公司各部门培训需求的广泛性。为了较好的满意公司成员的培训需求，选择合适的培训课程，培训讲师，配置合适的培训资源，我们必需要取得大量准时、精确的培训信息，扩大培训业务联系，建立起自己有效的培训资源网络。特殊是要主动与比较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系，准时把握前沿的动态信息，并横向了解到业界相关的热门需求，调整思路，并就某些详细项目达成合作协议。

3、重点建立一支富有实践阅历，熟识现实情形的内部讲师团队

培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的冲突，已经越来越突出。建立一支富有实践阅历，熟识现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。培育起自己的内部讲师团队，首先大大节省了公司有限的培训经费，其次，为公司培育了一批各个领域内的专家，再次，也可以在员工中树立起学习的典范，培育员工的自主学习思想。以往的实践说明，听过公司内部领导讲课的员工都能觉出，企业高级主管对企业经营熟悉之深刻、解释之透彻更简单让大家接受和理解，应当主动提倡高级主管都为培训工作做出良好的表率。在详细措施上，重点加强对管理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。

培训年度总结篇3

本学期我担当了计算机系和软件学院03级本科生《复变函数引论》课的教学工作。作为新上岗的老师，第一次走上讲台正式给本科生上课之前，感到既兴奋又紧急。兴奋的是我即将由一名从先辈师长身上吸取养分的同学变为给后学者传道授业解惑的老师；紧急的是对于身上沉甸甸的责任、荣耀的使命，自己能否胜任有些心虚。我在读研期间，始终作助管，没有多少助教工作的阅历。为了增长教学阅历，我申请到暑假期间为MBA辅导班上习题课的机会。经过两个月的实践，积累了一些阅历，但照旧感觉到没有什么底气，究竟社会上同学的质量是不能和我们自己的同学相比的。带着这样的顾虑，新学期开头了。我兴奋地得知学校为我们新上岗老师组织了系列上岗培训。通过这些培训使我受益匪浅，信念慢慢增添了，最终比较顺当的完成的一学期的课程任务。下面我就结合自己的教学实践谈一谈参与培训所得的几点收获。培训中，多位教授都指出，要留意投入和积累。投入是指时间投入和精力投入。青年老师一般都同时承当着教学和科研任务，不行能把全部时间用于教学工作，但是在进行教学工作的有限时间内必需投入10xxxx的精力。要留意教学内容、教学阅历和相关资料的积累，留意讨论学科进展史和学科前沿内容，讨论教学内容的组织和表达，不断改良教学方法和教学手段，努力形成自己的教学体系和教学风格。其中，一个生动的例子对我教育很大：一位年轻的老师在给同学上《传热学》的过程中，将理论与身边的常识很好地结合起来，他举了“为什么同样的温度，在冬天我们穿着棉衣不觉得热，而在夏天穿着单衣还要出汗呢？”等等我们司空见惯而又不怎么会认真思索的常识激发同学们的求知欲和学习爱好。而他的例子据说经常是信手拈来，恰到好处。换位思索一下，这样的课我自己肯定也会听得津津有味。我自己对数学史很有爱好，平常也喜爱看一些数学家的传记，从中体会大师对数学的理解以及他们对待问题的视角和胸怀，一些数学家的轶事更是饶好玩味又有很深的启发意义。我想假如我能有机地把这些元素融入到课堂教学中，也可能起到主动的作用。于是我在备课过程中，也有意地联想与课堂内容有关的数学史背景。例如在学习了解析函数的积分以后，我用他们刚刚学会的定理给出了一个“代数基本定理”的经典证明，一是让同学看到学了一些基础理论后竟然能够证明这样貌似艰深的定理，体会到所学学问的威力，二是结合这个有名定理的证明和其后进展出的多种证明方法还有一些好玩的故事，可适当活跃课堂气氛，并有助于同学了解更多数学文化，提高数学素养。

“细心设计学习讨论问题，引导同学转变学习方法和思维方法。”是另一个很好地关心了我的原则。我留意引导同学们对应用数学的理解，由于我想这些同学将来肯定是我国信息领域讨论和技术开发的骨干主力，而我自己从事算法方面的讨论，对理论计算机方面的进展比较熟识。我知道国内的理论讨论较之国际水平还有相当的差距，而这方面的进展，数学的功底起着很重要的作用。清华的本科生，尤其是信息学院的大多数同学都有高中各项竞赛的多项荣誉，应当说他们的数学基础特别好。可是我熟悉一些已毕业的同学在读研后慢慢对讨论失去了爱好，这确实是特别惋惜的。当然，这其中的缘由是多方面的，我想就数学学习的本身也存在有问题的一个方面。这里的同学肯定是不缺乏技巧的，但是往往对数学的宏观没有一个适当的熟悉，不知道这些学问从何而来，限于局部，限于习题。可是习题都是他人设计出来的，有了既定的模式，稳固学问很好，但培育开拓思维则嫌缺乏。他们真正需要的是对数学、尤其是应用数学的理解、品位，知道什么是好的数学，体会数学理论之美、推理中蕴含的科学精神、自由精神，从而渐渐培育并具备熟悉、鉴赏未知方向的力量。同学们从前比较多接触到的是对纯数学的认知，大家都知道“歌德巴赫猜测”、“费马大定理”等。纯数学是时间越久、理论越艰深、技巧越奥妙越好，可是应用数学完全不是这样。应用数学强调背景，在能够解决问题的前提下，用到越简洁的数学越好，而且它具有时效性，十年前的应用数学难题，如今可能已变得毫无疑义。这决不意味着轻视理论，真正能够有效解决问题的数学往往是并不简洁的，如何能够找到正确的解决问题的数学，这当然需要对基础理论有好的理解、品位、鉴赏力，而这种力量是比技巧更重要的，并且为我们同学所缺乏的。我想就我的理解所及，尽可能给同学传达这方面的信息。例如，在讲解级数理论时，我通过我们人脑乃至计算机所能做的运算只有加、减、乘、除这一事实，解释了为什么要将函数绽开成幂级数，这一工具为什么有用。在总复习课上，我力图把一学期的内容串联起来，总结出本课程的两大动身点：“到处可微即为解析函数”与“可绽开成收敛幂级数的函数”之间的等价性。说明如何一步一步地建立理论，得到其二者之间的必定联系和坚实地实现这一联系的桥梁。

一些老师协作实例讲到如何进行启发式参加式教学，如何鼓舞和引导同学发表自己的观点与见解，如何通过多种方式，培育同学自主猎取学问的力量。我利用期中测验的机会做了一个尝试。我出了一份考题，让同学们拿回去自测。作为附加题，要求：自己评分，记录答题时间；简述答题体会，对前一阶段学习效果照实作一总结；如感觉尚有一些缺乏之处，预备如何在后半程学习中改良？同时，欢迎对我的讲课提出建议。结果说明一些同学对这种自我评判方式还不太适应，还摆脱不了由他人评价自己的被动意识，缺乏自信，缺乏主动精神。另外，不少同学给我提了很有质量的建议，这些建议必将使我长期收益，我也从中体会到教学相长的乐趣。

学期中间，听课老师对我的实际课堂表现给了中肯、善意的批判建议，使我能够准时熟悉到自己在语言表述上不够简洁、引导同学主动思索的时间和时机上火候不到位等缺乏之处。我诚心地感谢这些阅历丰富、责任感强的老师，他们的言行让我进一步体会到老师的含义，这种针对性强的“手把手”式的关心更使我少走了弯路。一学期以来，经过学校、系里老师们的关心和自身的努力，我慢慢地对教学工作有了初步的感觉，从一开头的紧急到能够从课堂教学中体会到一些乐趣。

我很清晰，做好教学工作绝非一日之功，我对许多方面还缺乏了解熟悉，一些方面虽然有了熟悉但实际还做得特别的生硬，真正成为一名合格的清华老师我还有很长的路要走，我将踏踏实实地遵循前辈的脚步向前迈进。

培训年度总结篇4

转瞬间，一年的新老师生涯即将进入了尾声，在这一年，得益于学校的关怀和栽培，其他老师的关心和指导，同学的协作与支持，不管在教育管理方面，还是教学业务方面，我都得到了熬炼和提高。感谢学校为新老师培训制造了这么多的机会，关心我们跨越老师道路上的第一道门槛，使我们得到了成长。

在这一年内我在原有的良好工作看法的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，也发觉了自己许多地方的缺乏。为了有一个更好的工作姿势，使得下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人在该年度的工作、培训状况进行全面、客观的总结。

一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。

老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这反映了老师的重要性。老师是典范，一言一行同学都看在眼里,并且老师的影响是无形的、不行估量的，所以老师要真正成为同学的引路人。老师是管理者,老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师是父母,作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点并要不断鼓舞和表扬他们。老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，要融洽，老师要有亲和力，要和知心伴侣一样。

二、培训为我教育和教学工作供应了很多方法和策略。

首先，在学期开头和中间时，进行了新老师的说课竞赛和汇报课。在预备的过程中杨主任、我的帮带老师李雪映老师以及其他几位从事教育多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，之后，兰主任和吴主任进行了总结并给我们提出了珍贵的改良看法，这都是他们从教多年来总结的阅历，毫无保存的讲解并描述给我们，给了我许多建议和关心，在此要感谢他们，使我能够更好的预备，对说课和讲课有了更深的和全面的了解。通过对教材反复的进行讨论，让老老师听我的课提出看法，课件熬了几个晚上改了又改，使我有了很大进步，这些不仅使我做课件的水平大大提高，更重要的是我的讲课方式、方法也有了很大提升。总之，这些培训经受让我受益非浅，使我熟悉到讲课并不是简简洁单的四非常钟的事情，而是需要花费很多时间和精力去不断讨论和创新的事情，这是我的一笔珍贵的财宝。

其次，听帮带老师李雪映老师和其他优秀老师的课让我获得了很多好的珍贵阅历。每位老师的教学风格都不一样，但是他们到达的效果都是一样的，让同学上好课，学好学问，爱戴老师，观赏同学。在听课活动中，给我留下最深刻印象的是李雪映老师，她幽默的教态，生动的语言以及在同学中树立的威信，肯定是我要学习的典范，学习如何做一名合格的老师，怎样当一个同行敬重，同学爱戴的好老师。通过听课，我熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，肯定要仔细地讨论创新教学，以新的教学姿势迎接新的挑战。我任教的机械基础课程，是机电专业的一门特别重要的基础课。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好这门课，使同学能够把握好基础学问，为实训奠定基础，这就需要我努力地备课、努力地学习……当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这些培训过程中，各位领导和老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。

再次，每月两次的教学反思是一种有益的思维和再学习活动，我可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。从一篇文章中看到一个公式“阅历+反思=成长”，这个公式说明了反思在一个老师在进展过程中所占的重要地位。当然，我认为反思的目的也不仅仅为了回顾过去，更重要的是为了以后的教学活动。通过反思，把上课的优劣得失登记来，并准时加以订正，使自己在以后的教学中能不断地发扬优点，改正缺点，从而不断提高自己的教学质量和教学力量。总之，在教学活动过程后常常进行反思，不仅有利于进一步提高备课质量，促使教学内容更全面，教学设计更合理，而且有利于加强教学的针对性，准时发觉问题，查漏补缺，有利于积累教学阅历，提高教学水平。但是，反思行为不是一朝一夕的事情，教学贵在反思，反思贵在坚持，我应当常常反思自己的教学行为，记录教学过程的所得、所失和所感，以反思促教学长期积累。

最终，每周进行的钢笔字和粉笔字练习，是要成为一个老师的基本功，这方面对我来说尤为重要。通过练习，虽然没有很大进步，但自己会连续努力，让自己的字体变的更好看些。

三、培训对我以后提出了更多要求。

学然后知缺乏，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的目光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给同学一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师肯定不不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的教育思想，才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任冗杂而又富有制造性的教育工作。只有不断学习，不断充实自己的学问，不断更新自己的.教育观念，不断否认自己，才能不断进步，拥有的学问才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。

总之，在参与培训后，使我更深刻的熟悉到，做为一名老师，一个同学人生道路上的引路人，沟通学校与家长、社会的桥梁，肯定要更新观念，提高自身素养，教育带着同学，为国家培育跨世纪的人才。在此，感谢学校对新老师的关怀，感谢领导们辛勤的栽培，感谢学校能给我们新老师这么一个学习沟通的平台。教学的道路上还有很多问题等待我们去探究，去解答，我信任用我的真挚、努力确定能换来更加美妙的明天！

培训年度总结篇5

别去无忧无虑的高校生涯，开头踏入崭新的环境，未知的将来让人迷惑而又布满着激情。20xx年七月，我从一名高校生正式转换为一位企业人员，成为xx供电局牛场所的员工，这是我另一个新生活的开头，从这一刻起，我已经正式踏入社会。或许我们还不懂，朦胧的年华、迷茫的旅途，站在人生新起点上的我们不会像以前那样无忧无虑了，必需为将来奔忙，为了辉煌我们的人生，我们不能一味沉迷于往昔的好日子，感叹曾经沧海难为水，由于我们需要将来更美妙，不盼望向隅而泣，不盼望自己一事无成，有为的生命才是永久的，这种对实现自我价值的孜孜追求，将是我们在今后工作、学习中不断前进的驱动力。

无论是入职培训、入局培训还是在所里的实习都让我受益匪浅。理论让人看的更远，在都匀为期一个月入职培训，的确收获不少，培训老师悉心给我们讲解都匀电网的大致格局及进展概况，各专业理论学问的教授弥补了很多在学校里没有的东西。此外，对于新员工来说工作首要留意的平安问题，还讲解与观看录像相结合，让我们仔细学习。可见，局领导对我们无微不至的关怀让我在欢快、轻松、愉悦的气氛下慢慢融入到这个暖和的大家庭。在xx局短暂的培训中，局领导仔细认真地向我们介绍了局现状，将来状况，让我深感xx局现已拥有都匀电网中唯一一个500千伏变电站，售电量也名列前茅，在不久的将来，我们将共同努力取得第一，并以优质化服务为经营理念，为客户。领导们对我们新员工所提出的要求和建议，我感受到这个优于管理、优于经营、优于理念的学习型企业中，必需加强自身的学习，在实践中学习，在学习中创新将是我终生奋斗的目标。

实践让人做得更实，工作后面临最大的问题就是要把理论和现实工作接轨，要把理论学问运用到实际工作中去，我们在这一方面还有很大的欠缺，这需要我们在摸索和学习中渐渐把握并熟识。到牛场所实习了几天，也让我渐渐在工作中享受着乐趣，先是整理简洁的客户档案，一大堆的档案看起来头昏脑胀，但只要动动脑筋，将它们按日期和编号分好类，再整理起来就很简单了，而第一次学收电费，打电费表，和用户的第一次亲热接触让我有些慌张失措，但是一平常心对待，多看两次，自己多打两次就能够大致学会简洁电费表怎样打出来，在学会微笑面对客户，为他们打出电费表，看着每位客户带着满足的笑容离去时，心里油然而生的那种满意感，那种乐趣是任何事物都替代不了的。那是需要靠自己的自信、毅力、虚心和坚持。在工作中不断地挑战自我、超越自我，全部的工作都一样，在实践中学习会学到的东西，进步得更快。

好的开头是胜利的一半，前面一年的实习只是一个开头，我要开好这个头，我想只要肯学，踏实工作，就会为自己的电力生涯铺垫好路！每时每刻的我都预备好作一张白纸，可以被给予任何新的内涵。

培训年度总结篇6

回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关心和指导下，在同事的关心和鼓舞下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了诸多缺乏。现就分管的培训工作，向上级领导汇报如下：

时间一晃而过，如白隙之间，回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关心和指导下，在同事的关心和鼓舞下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了诸多缺乏。现就分管的培训工作，向上级领导汇报如下：

一、培训工作状况：

20xx年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本到达了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发大事培训2次，员工消防学问3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。

二、培训工作分析：

1、20xx年的培训工作比起20xx年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了肯定的增长幅度。

2、完好了培训打算：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过多次沟通，转变了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训阅历基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改良培训方式，主动探究新的培训模式：20xx年的培训工作，我们主要实行幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快把握相关学问，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与缺乏：

1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、虽转变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的实行“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的爱好，导致员工留意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要表达，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、作为部门的培训副主管，个人的不高、制作课件水平缺乏、学问面也需要亟待提高。

四、除了分管的培训工作外，还帮助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作，还完成了20xx年度部门职场商定，并进入到全公司前五名之列。

五、由于本身阅历尚浅，对于一些突发大事的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理大事时有时忽视了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影响。

六、要检讨的是部门各种规章制度那都是”聋人的耳朵-摆设“,我们的工作应当做到一切从实际动身而不是拘于形式主义的外表工作，制度是有了但是都没能很好的贯彻和执行下去，上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想，这对部门的建设和进展起到了阻碍，更不敢谈规范、更不能说正规

对来年的展望：

1、盼望能有更多学习和培训的机会，来加强自身的学习：不断的增添自己处理突发大事的力量和学习、管理力量。在工作中学习，在学习中进步，从而来提高自己。

2、协作部门主管和其它副主管共同做好部门工作，完善和实施部门制度，真抓实干，树立整个团队的形象和分散力，加强队伍建设和领导班子的优化工作，坚决完成公司所交付的任务。

3、加强队伍思想建设：由于队员来自不同的地方不同的岗位，各个的综合素养、爱好、爱好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可变性也很大，因此我们在团队建设中要把思想建设贯穿始，常抓不懈。

4、转变平安管理部的培训打算，根据每月打算对保安员进行岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训，分阶段、分内容进行考评，以期望通过培训提升整体素养、服务水平、业务技能，让公司满足、让顾客满足、让部门领导满足。

培训年度总结篇7

近期为一个公司明年的培训进行一个全面的支配，拟定了一份简洁有用的员工培训工作打算，让大家共享的同时是想听听有何更好的建议，相互学习沟通，共同提高。

为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性进展；必需进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完好有用的培训打算，现将今年的培训工作打算如下：

一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系。

一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、进展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新学问等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。

二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及平安操作规程；负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。

三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、平安操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和平安操作规程。

二、各分公司专业业务技能学问的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技术学问的培训，二是机械设备维护和保养学问的培训，三是生产管理学问的培训；每周一次，每次不少于一小时。

三、各部门〔如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易、办公室〕专业学问的培训由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业学问的系统培训，结合工作实际运行中消失的专业问题，进行探讨培训沟通，教会下属如何去做好工作，提高低属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质量。

四、新员工的岗前培训。

新员工集中聘请八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司简介、进展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用平安操作规程，新员工到车间后〔或班组〕进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和平安操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成果纳入试用期转正的考核评定中。对于平常补充聘请到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

五、培训的考核和评估，培训打算的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参与培训、培训作业上交等状况纳入档案管理和全年的考核之中。

考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速进展，塑造学习型组织，表达公司和个人的价值。

培训年度总结篇8

作为中外合作办学机构，中心自成立以来始终坚持国际化办学模式，全部主干课程全部聘请外籍专家和老师授课并全部采纳小班化、互动式、全英语教学，让同学充共享受不出国门相像在国外的学习环境。学校经过多年的教学实践和广泛的国际合作，已经建立起完好的国际化高等专业课程教学体系，良好的教学质量及优质的管理服务已经得到广